致家长的一封信优选5篇
在现实生活或工作学习中，大家都经常接触到书信吧，书信是用于交流思想、表达意见、传递信息、互通情况的应用文书。那么你有了解过书信吗？以下是小编收集整理的致家长的一封信，欢迎阅读与收藏。
致家长的一封信1
亲爱的家长朋友：
你们好!时间过得真快，转眼孩子们已升入了大班，进入了幼儿园最后一阶段的学习生活。在此很高兴能够跟您与您的孩子将共同度过这精彩、难忘的一年。首先感谢您配合幼儿园及时完成孩子新学期的入园工作，保证了幼儿园各项工作的顺利进行。在本学年何老师希望家长们一如既往地积极配合幼儿园、配合班级老师开展好各项工作。
大班是孩子们在幼儿园生活的最后一年，也是孩子们入学前十分重要和关键的一年。在学习内容上：大班的各科学习内容都丰富了很多，也有了一定的难度，每天的课时与活动安排也比较紧密。更重要的在孩子能力学习与发展上：这学年我们要对孩子的心理状态、行为品德、知识技能、学习习惯、时间观念、自我管理、任务意识等方面进行培养与教育，这些能力与习惯方面的学习才是首要的。所以需要您和我在以后的日子里心往一处想，劲往一处使。能积极配合我们的教学，家长对于孩子学过的知识点在家对其进行巩固，为今后孩子上小学奠定良好的基础。相信在我们的共同努力下，我们的孩子会取得更大的进步，以便更好的进行幼小衔接。
在此，在新学期里希望家长朋友们能积极配合做好以下工作：
1、请家长每天送孩子入园时检查孩子身上是否带有不安全物品，避免不安全事故的发生。建议家长不要给孩子手腕和脖子上带任何或贵重饰品，以免存在不安全隐患及造成丢失。
2、培养幼儿自我服务的能力。无论何时书包一定自己拿，自己的书包自己整理，包括家里的书桌，自己的房间。大班幼儿自理能力的要求相对提高，包括自己学会系鞋带，自己整理物品，小抽屉等。孩子在家时培养孩子的动手能力，坚持让孩子自己的事情自己做。并能帮助家长做力所能及的事，养成孩子自我服务意识。可以让幼儿承担一定的家务，如：叠小被子、整理衣服、倒垃圾、摆板凳、摆碗筷等等。
3、培养孩子良好的学习习惯时还要注意一些其他的因素，如：养成遵守幼儿园各种规章制度、课堂纪律的习惯。鼓励孩子每天回园，不要随意请假或缺席，尽量让孩子按时上幼儿园，不迟到，不早退，上课认真。如有特殊情况需请假，请您提前向老师信息或电话告知情况。为了让孩子以后更快适应小学的作息时间，这学年请尽量让孩子养成早睡早起的好习惯。(我们希望孩子能在晚上9：30左右入睡，早上7：00左右起床，8：00前准时到园，及无特殊情况幼儿早餐要求在园进餐。)
4、建议家长在开学时为孩子制定一个合理的作息时间表，逐渐养成做事专注有序的习惯。(作息时间表：上学日一份，休息日一份，两种作息时间表。)坚持动静交替的原则。作息时间中必须有30分钟作业时间，学习时间30分钟，亲子戏时间30分钟，自由玩耍(有儿童陪伴)时间30分钟，其余的由家长与幼儿共同制定安排。这样的作息时间才是最具科学的，效果最好的。一旦制定下来，务必坚持，作息时间表一定要约束孩子，甚至是家长本身!
5、为了培养孩子树立起“我就要成小学生了”的意识，从下周开始，请给孩子准备一两支削好的铅笔和一块橡皮擦，另外准备交给班老师两个大方格、一个中方格、一个田字本和两个拼音本写上名字，作为学习备用。并提醒孩子每天坚持自己整理书包，学习削好铅笔。并定期检查孩子的学习用品是否带齐，如有需要更换的请及时替孩子更换。
6、为了增强孩子任务的意识，最初家长可主动询问孩子当天的作业并根据孩子的记录提醒孩子完成，逐渐过渡到让孩子自己记住这些任务并完成它。
7、孩子在书写数字或者是画画的时候，家长要在旁边细心的.观察和提醒，教育孩子书写或画画时要保持一定的距离，辅导幼儿正确的书写姿势。并教会幼儿能正确书写出自己的名字，知道自己的家庭住址、父母姓名、电话号码等等，
8、到了小学，上课时间会延长，所以为了做好幼小衔接工作，家长们在家注意培养幼儿的注意力和自控能力，可以在平时给孩子玩一些能使孩子安静下来的玩具、书籍等，如：图书、画画、写字的用具以及像拼图一类的玩具。
良好的习惯不是一天两天就能够养成的，而是需要老师和家长耐心的指导和督促。日后的学习活动一环扣一环，每天都有新的学习内容，面对大班的孩子，
很快要毕业进入小学了，培养大班孩子良好的学习习惯至观重要，需要引起老师和家长的共同重视，家园共育，达成一致。我们坚信：有付出，就有收获。祝愿孩子们、家长们、以及我们老师在新的学年里，快乐每一天、进步每一天、收获每一天!
写信人：
时间：
致家长的一封信2
尊敬的家长们：
你们好！近来工作是否繁忙？我们这些带很强叛逆性的孩子是否又惹您生气了呢？非常感谢你们在百忙之中阅读我的来信，听我说说心里话。
我要感谢所有父母对我们的养育之恩，感谢你们给了我们生命，让我们来到这个世界上，体验丰富多彩的人生。你们在工作岗位上忙碌一天，回家后又要为我们忙里忙外，有时你们辛勤的劳动却得不到我们的感激，甚至使我们反感，我们抱怨：“你们管的太多，不给我们自由，总把我们当小孩子看待，跟不上时代的步伐……这使我想起曾经看过的一篇名为《一生》的__中写道：“当你一岁时，她喂你并给你洗澡，而作为报答，你整夜哭闹；当你4岁时，她怜爱你为你做菜，而作为报答，你把她做的一盘菜扔到地上；当你14岁时，她付了一个月的野营费，而你没给她打一个电话……”读完这篇__，我很内疚，仿佛看管的太多，不给我们自由，总把我们当小孩子看待，跟不上时代的步伐……这使我想起曾经看过的一篇名为《一生》的__中写道：“当你一岁时，她喂你并给你洗澡，而作为报答，你整夜哭闹；当你4岁时，她怜爱你为你做菜，而作为报答，你把她做的一盘菜扔到地上；当你14岁时，她付了一个月的野营费，而你没给她打一个电话……”读完这篇__，我很内疚，仿佛看到了自己的影子，父母为我们做了那么多，而作为回报，我们则令他（她）们更伤心。请家长们放心，我们已认识到自己的缺点和不足，我们一定改正。青春和信心是我们对明天的承诺，明天，我们会更加努力，更加懂得自律和选择，明天的.我们会更出色，会更优秀。 我们渴望沟通，毕竟我们与家长们之间是两代人，随着社会的不断进步和改变，一定会有一定差异如果不及时沟通，交流思想，隔阂就会越来越大。等到发生意想不到的事情时，后悔也为时已晚。父母也能设身处地地为我们想一想，那么再大的鸿沟也是可以逾越的。我们渴望自由，毕竟此时已不是几十年前的那个时代，我们不愿那紧紧的枷锁束缚我们的个性，弄的我们不能走自己的路，必须走家长为我们精心设计的征程。请多给我们一些自由空间，让我们体会一下蔚蓝天空。 此致
敬礼！
写信人：
时间：
致家长的一封信3
尊敬的家长朋友：
您好！
进入炎热的夏季以来，溺水已成为学生意外死亡的第一大“杀手”。为进一步落实“以人为本”理念，防止学生溺水事故的发生，我校已对学生进行了“珍爱生命，预防溺水”专题宣传教育活动。同时也希望各位家长经常对孩子进行防止溺水问题的教育，特别是学生上学放学的路上、双休日、暑假等时间里，教育你的孩子不要靠近水源行走，不要玩水，更不要在没有家长监护陪同的情况下去钓鱼虾、私自游泳等，做好您对孩子的安全监护，保证您孩子的安全，担负起您的监护责任。各位家长要携起手来，与全社会一起共同做好学生的安全管理工作，努力构建家庭、学校和社会三位一体的学生夏季安全防控体系；让你的孩子健康快乐地成长！现将有关防溺水常识告之如下：
一、发生溺水常见的原因有：
1、在水边玩耍，下水摸鱼虾。钓龙虾；捡落入水中的物品；
2、私自到河流、湖泊、蓄水坑池等危险地带游泳；
3、游泳时抽筋或在水中打闹；
4、到井边、水边打水不慎落入井中、河塘中；
5、雨天滑入沟坑水塘。
二、预防学生溺水的措施：
1、不去非游泳区游泳，未成年人应在成人带领下游泳；
2、不会游泳者，不要到深水区，即使带着救生圈也不安全；
3、教育孩子不要在河边玩耍；
4、不去钓鱼摸虾；
5、雨天行走、在井水边打水要格外小心。
三、现场抢救溺水未成年人的方法：
1、迅速清除口、鼻中的'污泥、杂草及分泌物；保持呼吸道通畅，并拉出舌头，以避免堵塞呼吸道；
2、将溺水人员举起，使其俯卧在救护者肩上，腹部紧贴救护者肩部，头脚下垂，以使呼吸道内积水自然流出。但不要因为控水而耽误了进行心肺复苏的时间；
3、进行口对口人工呼吸及心脏按摩；
4、尽快联系急救中心或送溺水未成年人去医院。
特别强调：未成年人发现有人溺水，尽量不要下水营救，应立即大声呼救，或在岸上利用救生器材或当时可以利用的竹竿、木板、绳索等物件进行营救。
为保证孩子夏季安全，请您和您的家人共同关注孩子的安全教育，严禁孩子在危险水域戏水和游泳。让我们共同努力，使孩子度过一个平安、愉快、和谐的夏季。
写信人：
时间：
致家长的一封信4
亲爱的家长们：
你们好，我是一名普通的中学生，也许我接下来说的话对你来说只不过是浪费时间而已，但对某些教育学生不得其办法的家长却很有用，我从我的亲身体验中得出了许多身为学生的感受，好了，现在我进入我的话题。
当你的孩子的学历比你高时，他不会做一道题目而问你时你会怎么做？有两种现象。
吼一声：“明明知道我不知道，还跑来问我，你学都白上了吗？”这种情况会使孩子的学习能力下降，对不懂的问题不会再进行过多的提问，往往都是一扫而过，还有可能是其中间的母子关系发生变化。
接过题目认真思考一下，与孩子一起解答这道题目，刚解出答案后，你接受了新的.知识，又拉近了母子之间的关系，下次孩子遇到问题更乐意来找你，提高了孩子是实事求是的能力。
而另一个问题是在普遍的家庭中存在，两个孩子开玩笑，你打我，我打你一会儿动起真格来便打了起来，有些家长的处理方法是，弄清楚谁先动的手再施以惩罚，而有些家长往往只是一句话，：“两个人打架，就两个人都有错！”都施以同样的惩罚。
先动手的孩子无所谓，而另一个孩子可能会因为冤枉，叛逆心理越来越大，转而对父母的憎恨，埋怨他们不查清楚就打我，明明不是我的错，却打我这种心理，直接拉开母子之间的距离。
家长们管教孩子要施以最适合的管理方法，不可太过放松，也不可太过严厉，太放松往往就教不出好子，太过于严厉可能会使孩子的心理越来越脆弱，母子之间的关系越来越僵。
20__年4月5日
致家长的一封信5
亲爱的家长朋友，您好：
我是咱们班的数学老师，在这个阳春三月，草长莺飞的美好时光，和您说说心里话，聊聊咱们的孩子们，聊聊咱们对孩子们共同的期待。
“要想在某一方面取得成功，就必须在时间、精力、心理上付出巨大的代价”。这是我们教育工作者需要向学生灌输的一个重要思想。安迪生在发现可以用钨作灯丝之前，经过了无数次的失败；祖冲之对圆周率的测量进行了几千次。学正脆弱的心理必须通过挫折教育加以矫正，只有在他们经历了挫折以后，再进行正确的心理疏导，才能让学生真正得到锻炼，得到提高。这就是给学生树立正确的世界观。因为只有挫折教育，那是不行的。如果学生所经历的只有挫折，没有成功，那么他们的脆弱心理还是无法改变。其实，树立学生正确的价值观和世界观是非常重要的。他有利于学生具有坚忍不拔的毅力，有利于学生目标的确立，有利于对教师的批评的'正确理解。所以，必须使学生树立正确的价值观和世界观，这里需要解释一下我们班前面的标语：为四十岁的成功做准备。他取自一句话：“十八岁的奋斗是在为四十岁的成功做准备。”吃苦的人吃一时之苦，不吃苦的人吃一世之苦。
咱的孩子们各个都是天才，他们的想法很奇特，很有创造性，这决定了他们将有着无限的前程，咱们能做的就是一起为孩子们在这个人生最关键的时刻保驾护航。
写信人：
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