【推荐】致一封信作文汇编7篇
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家整理的致一封信作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
致一封信作文 篇1
小荷的朋友们：
这一年来，小荷给了我很多，在小荷得到的朋友，比我12年来得到的都还要多很多，在小荷经历的事，都要比我12年来经历的事要多，是她让我明白了友谊的意义与价值，妹妹因为有一段时间要离开小荷，也许，这是我写的最后一篇文章了，我很感谢小荷的朋友给予了我那么多，真的，也请小荷的.朋友支持一下这几位姐姐。
嫣然一笑
姐姐，我们相识虽然不久，可是，姐姐让我明白了很多，姐姐是一个多愁善感的女孩子，容易情绪化，通过姐姐的作文，我明白我姐姐的为人，你是一个容易让人放下心房的人。
百合花朵
妹妹是一个活泼可爱的女孩，我没有见过你，可是我知道，你在现实中也是一个美丽可爱的好女孩吧。
舔舔
姐姐是我在小荷中最先认识的朋友，姐姐告诉了我很多，我们第一次也畅谈了很多，可是后来再也没有看见过姐姐，不知道姐姐怎么了，很担心姐姐，姐姐上了一定要给我留言哦。
紫冰蓝梦
开始见到姐姐的名字时，很好奇，后来加了姐姐的QQ，跟姐姐玩了一会儿游戏，姐姐的技术很高哦，让妹妹自叹不如。
芷阳
姐姐是一个善解人意的好女孩，很高兴可以认识姐姐，姐姐真的很温柔文静，是一个难得的好女孩，看姐姐的作文知道姐姐是一个听父母话的乖乖女，而妹妹就不是了，妹妹会向姐姐学习的。
纤歆
我不知道应该叫你什么，请你告诉我，该叫你纤歆，还是应该叫你庄儿，庄儿，我知道是我先伤害了你，我真的不知道这份友谊对你来说有那么重要，不然我也不会，哎，是我不对，对不起........
紫清梦潆
姐姐是一个很理解人的女孩，真的很高兴认识你，其实妹妹根本不认识你第一次见到时欺骗了你，对不起，嘿嘿~~~~姐姐会谅解的吧，是因为想跟姐姐做朋友才这样的，对不起哦。
旋转DE舞鞋
姐姐好，你也许不认识我吧，相识就是一种缘分，姐姐，我说得对吗？知道姐姐不相信我，也许姐姐应该也是为了我好吧，可是姐姐知道吗？人世间最美的情感就是信任，姐姐真的不能给予我吗？也罢，我们的相识也来自于这个误会，我应该感谢这个误会吧
小荷的朋友们，请支持这几位姐姐，我很不舍得小荷，此刻，我眼里盈满了泪水，也许以后也会偶尔上一下的，想跟我做朋友的人可以给我写纸条，遥遥期待有更多的人可以跟遥遥做朋友，朋友们，我真的好舍不得你们，可是人总有离别的时候，而且也许以后也可能会上一下，不管认识不认识，遥遥都要跟你们多一声再见，记得以前有一个朋友问遥遥想不想做高级会员，我告诉她想，可是现在遥遥想告诉你，遥遥并不稀罕做什么高级会员，因为遥遥重视的只有在小荷里的点点滴滴，请大家相信我，遥遥会永远记得你们的，再见了.........
致一封信作文 篇2
致妈妈的一封信：
妈妈！您好！一滴水感恩给它包容的大海，一朵小花感恩滋润它的雨露……我感恩给我生命的您！
纪伯伦说过：人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼，就是母亲；最美好的呼唤，就是“妈妈”。妈妈是蓝天，我便是在天空中自由自在飞翔的小鸟，妈妈是糖，想一想就觉得很甜，妈妈是我躲避心中风雨的港湾，您的怀抱给了我无穷的力量，去大胆面对一切。您告诉我最绚丽的奇葩不一定在最高峰，也许沿路的山花也很烂漫，您不是个只注重结果的'人，你告诉我过程也很重要。当那次英语大赛我没进入最后一轮决赛时，我躲在您怀抱中哭泣时，您说：“孩子，你已经很棒了！你付出了的努力，我都看在眼里，人，不能每一次都是no。1，不要灰心，机会还有！”那一句话又点燃了我心中的希望之火，我又从新振作起来了。
这比海深，比山高的浓浓母爱一言片语怎能说得清呢？妈妈，现在我只想说一声：“我爱您，我亲爱的妈妈！”
致一封信作文 篇3
李教官：
你好！
这手稿我没有勇气赠与你，在这里，写给你。
你说站于天地间，要像那王者一般。
就算偶像在身边，你也只能面朝前，在心里向他默默的致歉。
我想象很久的教官，就这样子穿着军装站在我的面前，那黝黑的脸庞，陌生到极点，我初次见。比起其它教官，您的身上多了些许岁月的变迁。那沙哑的嗓音吼出的命令，我对你敬意油然而生。
集会上的表扬，我们是那样的期待你喊七班然而，我发现这声音并没有出现，我们委屈的眼神你是否看见?你急切的`走向我们，诚意的解释，口中再也说不出任何的埋怨。你可知道你的话语戳中了我们的泪点？我抬头望天，极力遏制泪水的涌现。当你下达命令解散，期待已久的今天，竟让我如此的眷恋。望着夕阳下你举起的拳，我们的呼喊，你是否听见？
这些天的时间，再苦再累从未流泪，我们仅仅允许汗流浃背。这夕阳把那不舍的泪光折射的那么耀眼，李教官，这几天的相处就是一份缘，这几天好像梦一般现在又这样浮现眼前，泪水模糊了画面茫茫人海，再相遇，那要多么的难？
李教官，你可知道当我们看你们转身离开的身影，承载了多少的眷念？你们的迅速离开是否也是不忍心再看见我们不舍得眼？夕阳带走了今天，却未曾带走一点点思念。这不舍的泪水夕阳也不舍得再看夜想要用它的黑幕帮夕阳掩盖，却没想到伤感也会随之而来。
李教官，我们不会再去介意皮肤少了往日的白皙。因为我们始终相信皮肤黑的人是太阳的化身。
再见，李教官于某时某地，偶然的相遇，我想我会用军人的方式向你敬个礼。不会再去过于留恋今天的别离，在未来的某时某地，请期待我们的再次相聚。
此致
敬礼！
祝，李教官工作顺利，阖家欢乐，事事顺心
20xx届军训学员：高一七班hr
20xx年8月22日
致一封信作文 篇4
善良、慈祥的冰心奶奶：
您好！
在这不平常的日子里，我又极其真切、极其炽热地想起您来了，我似乎看见了您那慈祥的笑容。读您的文章，就好似在和您面对面地交谈，心里是那样兴奋、激动。您本来就是我最尊敬的人，这一点是异常明确的，我如今拿起这支笔给您写信，那是因为我有许许多多的话想对您说，我要认真地写、好好地写、把我看到、听到、想的.事情，只要我觉得有趣的，我都要尽量地对您倾吐。我刚刚读过您的作品《再寄小读者》。
从中，我体会到了您对我们儿童的喜爱，您是爱生活、爱自然、爱祖国、爱儿童的，您有着一颗伟大的、纯洁的爱心，我想，您鼻子里有点发辣，眼睛里有点发酸，可能是因为您在写作的时候，心情太激动了吧。您还说过：“游人不解春何在，只拣儿童多处行”。我想的确是的！这句话体现出了您对少年儿童的热爱，儿童是活泼的，只要在儿童身边，无论当时的天气是热还是冷，都会觉得自己仿佛一直在春天里一样，是那么的温暖，那么的有朝气。
您的每一篇文章我都很想阅读，我一定要多读一些关于您的文章，您就是我成长道路上的一盏启明灯，为我照亮前进的方向。祝您在另一个世界里生活快乐！
您的小读者：丁xx
20xx年5月29日
致一封信作文 篇5
烦恼先生：
近来可好？
烦恼先生，你叫我该怎么说你呢？你就像与我相对的一阵狂风，常把我这只小船吹得七倒八歪，你又像船下的波涛，总在推波助澜。
烦恼先生，每当我在幻想未来时，你就无缘无故地闯了进来。把我脑海中的一幅幅美丽的画卷添上几笔不和谐的'色彩。让我刚上云端飞翔，却不得不被你拽下来。可我还是得感谢你，是你让我知道现实与梦幻毕竟还是有一段不近的距离，把我这颗爱幻想的心牢牢地拉回现实中，让我学会努力！
烦恼先生，你在我个人世界中穿梭也就罢了，为何还要在我与朋友之间出现呢？
“王梦琴，你干嘛不理我啊？你到底在干什么呢？你是不是不想和我做朋友了？”这不就是上次被你引起的火灾吗？（火灾：很大的火气。）我不否认好友可能有些小心眼，可这事毕竟你才是“主犯”嘛！可我又不得不感谢你，因为是你让我懂得更好地去呵护友谊这棵“树苗”。
唉，我的烦恼先生哟！你就是鲜花上的露水，可能会让鲜花承载一定的重量，但却是鲜花不可缺少的点缀！是你让鲜花折射出光彩！你就是扬帆起航的巨轮中的压舱之物，没有你，船就不能在狂风巨浪中奋勇前进！是你为我的人生把住方向！
烦恼先生，你叫我怎能忘记你呢？希望你多来看看我，毕竟你的来到是利大于弊嘛！
王xx
20xx-5-5
致一封信作文 篇6
亲爱的妈妈：
您好！
如果我们犯了错，你可不可以别再打或骂我和妹妹，您们可以和我们坐下来谈谈，这样不是很好吗？我喜欢这样的家庭，我想有一个幸福美满的家庭，我想做一个世界上最最幸福的孩子。好吗？
我们是很调皮捣蛋，但是，妈妈，醒一醒吧！想一想我们的家庭和谐时的情景：春天—我和妹妹在草地上欢快的奔跑着，欢快的笑声洋溢在院子里，多么美好呀！
夏天一我和妹妹穿着漂亮的群子，在微风中摆动，我们头上戴着几朵鲜花，不时传来美味的`花香，让人难以忘怀。
冬天一我们穿着厚厚的棉袄，一个个挺着个大肚子，就像一个人胖嘟嘟的雪人。我们在雪地里滑冰、打雪仗、堆雪人......可欢快了。
这一切多是那么美好，放弃这一切吧，原谅我们吧，好吗？
让这一切更加美好吧！
致一封信作文 篇7
尊敬的家长朋友：
您好！在您的大力配合下，一年级一班的各项教学工作渐渐步入正轨，深表感谢!
两周以来，我们重点进行了上课、下课和放学路队的常规训练。从训练效果来看，孩子们的表现参差不齐。尤其是在上课常规和放学路队方面，个别孩子不能集中精力，总是游离在集体之外；也有个别孩子自制力差，静心学习的时间持续不长。当然，这对初入校的孩子来说是正常的，但若不及时纠正和引导，有可能形成坏习惯的恶性循环。所以，为了让孩子们尽快养成集中精力的好习惯，提高自控能力，请您在家配合我们，做到以下几点：
1、让孩子早睡早起，坚持午休，有规律地作息。周一至周五的时间远离电视，电脑。
2、坚持亲子游戏、共读或聊天。在这一过程中，培养孩子专注倾听，认真做事的习惯。
3、不要溺爱孩子，能果断拒绝其不合理的要求，经常教育他们适应集体生活。
在语文的.学习方面，我们主要进行了儿歌晨诵、听读儿童故事和6个单韵母的学习。到今天为止已经背了《家》、《月姐姐》、《小斑马》、《秋风吹》、《上课歌》和《握笔姿势歌》等儿歌，听读了《小木偶奇遇记》的前四章，学完了6个单韵母的读写以及四声。因孩子入校以前就有识字量的不同、听读能力训练的不同，倾听习惯的不同，所以学习效果也各不相同。建议您通过以下方式检查儿歌背诵、听孩子讲故事、拼音读写的情况，借机来了解孩子的学习基础和存在的问题：
1、上学放学路上，让孩子当“小老师”，教给家长背学过的儿歌。
2、写作业前，背《握笔姿势歌》，并监督孩子按照正确的握笔姿势、工整地书写。
3、写作业时，注意观察孩子是否集中精力，杜绝边做边玩或写一会儿玩一会儿的现象。
4、晚睡前，可以让孩子讲讲老师读的故事。
另外，有几项工作需要您配合尽快完成：
1、我们的校讯通已经正式使用，有43位家长已经能收到学校的通知和班级的作业短息，还未加入校讯通的家长，请及时加入，或加我为飞信好友。
2、让孩子带一本喜欢的课外儿童书，便于上课写完作业时静心阅读。
3、因学校课桌桌洞小，很多孩子的大书包只能扔在地上，既不利于他们养成有序管理学习用品的习惯，也让班级面貌显得零乱，请利用周末时间给孩子准备简单的手提袋书包。
孩子的成长离不开家长的关注与付出，期待得到您一如既往的支持与配合！
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