给老师一封信作文

时间:2023-05-24 16:00:02 书信范文 投诉 投稿

有关给老师一封信作文汇编9篇

  在平日的学习、工作和生活里,大家都写过作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编收集整理的给老师一封信作文9篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

有关给老师一封信作文汇编9篇

给老师一封信作文 篇1

亲爱的老师;

  第一次走进母校,陌生,迷茫,不知道前进的道路,是您,似茫茫大海中的引航灯,似黑暗中的,照亮我心头的'灯。

  光阴似箭,日月如梭,时光不知不觉在手中渐渐流逝。我们在成长,您却在悄悄的,又失去已所剩无几的青春。

  在我眼中,最让我难忘的是您那甜蜜的微笑,那么明亮,那么清澈。您公私分明,小小的鼓励,适当的表扬,一丝丝建议,委婉的批评。一个动作,一个表情,一句话,都深深落在了我的心中。

  记得一次,一个同学用手去砸母校窗户的玻璃,受了伤,您放下了手头的工作,急急忙忙赶了过来,刀子嘴豆腐心。眼里满是焦急与关心,一边叮嘱,一边把同学送去医院。而您自己生病了,却坚持给我们上课......

  时光匆匆逝去,转眼六年过去了,我不在迷茫,因为您为我指引了道路。

  谢谢您!陪伴我成长,教我做人。

  祝您;

青春常在。

给老师一封信作文 篇2

  尊敬的王老师:

  您好!

  我是您门下的一棵桃李,你说你门下的桃李不下三千,可没有一个像我们这个班那样的差,你教了我们这个班三年,替我们总结了三个词——打不改,教不听,吓不怕!是啊!我们这个班真的很差,没有六<1>班成绩好,没有五(2)班体育好,没有四(1)班卫生好。老师,你还记得有一次我们帮你过生日吗?你对我们说:看到我们长大有出息,才是对老是最好的回报!是的,如果我是老师我也会那样想的。因为老师是辛勤的园丁,我们则是祖国的花朵,注定为美挥洒!园丁最希望的就是看到自己培养的`植物慢慢的长大……而您希望最希望看到我们快快乐乐的长大,没有烦恼,没有伤心。

  在短短的三年的时间里,我就得到了一样最宝贵的东西那就是友谊!老师你说我们可以做朋友,你说上课时就要有学生的样子,下课时就要活泼起来,你说上课时我们是学生,您是老师;下课你和我们就是好朋友!这些你刚到我们学校时说的,你还说我们是可以做好朋友的。在学校你就像我们的父亲,对我们无比关爱。老师,虽然您只教了我们三年,可您对我们的恩情,我们难以忘怀啊!老师,对不起,如果还有下辈子,我还要做您的学生!您辛苦了!谢谢您!在以后的日子里,我不管我是在哪上,是上初中还是高中还是大学……我都不会忘掉您,忘掉我上四,五,六年级的语文老师!

  祝您:

  身体健康长命百岁!

  您的学生:冯琬玉

  20xx年5月16日

给老师一封信作文 篇3

  亲爱的孩子们:

  你们好!

  或许你们并不希望我叫你们孩子们,但是,我内心深处真真切切地告诉我,你们就是我孕育的第一批孩子。我是用我全部的精力与能力来浇灌你们,像自己的亲身孩子一般,希望着你们茁壮成长。

  从两年前开始,你们就进入了我是视线范围,我没日没夜都在思考着怎样才能让你们既过得快乐,又得到知识与能力的提高。别的老师总说我对你们太多仁慈了,每每有同学犯了错误,被叫到我的办公室教育后,总有老师摇着头安慰我说:“快了,还有一年半,那是你就解脱了。”孩子们,你们听得懂这句话背后的含义吗?还有一年半你们就毕业了,离开这里,而我则即将迎来新的面孔,那时候的他们也许会比你们优秀。我不止一次因为生气说过:让你们珍惜时间,做任何事情都要对得起自己,不要为了蒙骗我而去抄作业,为了一时的快乐而偷懒,我不需要你们为我负责。你们不交作业我不在乎,你们少交一本,我就多几分钟休息时间。可是,孩子们,说老实话,老师很在意你们一举一动。两年多的相处是有感情的,我把你们当成了亲人,花在你们身上的时间比与家人相处的时间多太多了,那一句句不在乎,不过是气话罢了。

  本来,我也不想唠叨这么多,但是,你们的表现一次次伤了我的心。星期三那天上公开课,你们的表现让我颜面无存,举手的人是那么的少,发言声音是那么的小,要站姿没有站姿,要落落大方地表达更加没有。你们,当然也包括我,遭到批评是那么的理所当然。我是否得到表扬关键是在于你们。当然,这也不是说我时时刻刻都在期待着得到表扬,可是我相信每个人都是希望得到别人赞美与肯定的。我很用心地教你们,希望付出有收获是一种天性。但是,我更在乎的是你们,你们表现得好,说明你们进步了,能力得到了提高,又将为你们构建美好的未来多一块垫脚石。成功不是一成而就的,都必须靠这一点一滴的积累。

  星期三上完课以后,我对你们进行了批评教育,也开始了朗读训练。效果是有的,你们课堂读书的水平有了很大的提高,老师在这里必须强调的是“课堂”,一下课,“南谱”就出来了,表达总是断断续续,没有说完整的话,翘舌音、拖读现象更是随处可见。我真心希望你们能时时刻刻提醒自己说合格的'普通话,这真的太重要了,对以后升学、就业有着直接的关系。

  想说一说作业,你们的作业完成得很糟糕,第一点必须要指出来的便是部分同学不交作业,偷工减料的大有人在,在这里不一一点名指出,我不说不代表我不知道,希望这些同学能认真对待作业,特别是要求回家“读”的作业。其次,抄作业现象严重,有一天早上我很早便到了教室,看到了另我生气的一幕,我也希望从今天开始你们不要再抄作业了,答案老师都懂的,你们这样敷衍老师一点必要都没有,害了是自己,这里也提醒成绩好的同学不要把你的作业给别人抄,你们这是在犯罪。第三点,我想说说我们班的班干,我很早就已经把班里所有的事情清清楚楚地告诉了你们,比如一来到学校请廖智勇帮开电脑,全班同学进行每日积累,值日生打扫清洁区,早读过后由相应的组长安排工作进行抬餐。这两样工作完成得都不好,清洁区总有部分人忘记去打扫,几乎每天我都要到教室提醒,抬早餐工作还可以,可是分餐却没有人自觉,吃完早餐后抬碗、扫地、拖地、擦桌子等工作更是完成得非常糟糕,难道真的要我像抬午餐一样,每一项工作都分得清清楚楚吗?午餐过后的打扫教室、倒垃圾工作完成得也不理想,这里我表扬陈明杰,他打扫教室那天完成得很漂亮,而其他人呢?请思考。晚上放学时打扫教室我也得提醒,我以前就说过,要是你有训练等任务,一定要提前和别人换好劳动,比如说你星期一扫教室,可是你要去训练,那么你可以和星期二的某个同学换,切记不要丢下自己分内的工作,增加别人的负担。除此之外,出操时说话,课前静息没人做,眼操没人做,老师没到教室时教室噪杂一遍……说了这么多,我就是想问问我们的班干,你们都干什么去了?没人做这些事情,两位班长不应该提醒吗?其他班干难道不是自己分内的事就不理了吗?我们难道不是一家人吗?还是你们就想生活在垃圾堆里?生活在闹市里?

  有很多同学喜欢笑别人,别人回答问题不好笑别人,别人被批评笑别人,还在说风凉话,幸灾乐祸,我想问问你们,你们知道“尊重”两个字怎么写吗?我们要时刻反思自己的言行举止。

  很晚了,我也该洗澡睡觉了,最后说说我的心愿:一是希望每一个孩子都能认真对待作业、对待学习;二是说话普通话,课堂积极发言;三是每天的工作有人做,有人管。晚安,孩子们。

  写信人:

  日期:

给老师一封信作文 篇4

尊敬的语文老师:您好!

  夜深了您睡了没有?请原谅我的不敬,这么晚了还打扰您!我一直是语文的失败者,您一向都是喜欢优生的。于是我就在班上形成了等级制度座位的排列,从前往后像倒着的金字塔。每当我们差生想问问题时。总得跋山涉水地去“取经”,老师您能理解我们吗?我们坐在那太阳照射不到的角落,那里散发着霉味,逐渐的吞噬着我们。每当看到那些优生与嫩谈话时,我们真的好羡慕他们。老师我们也是学生阿!我们也需要您的关爱啊!一次上自习课时,你走到差生与优生分界线时,用冷漠的眼神扫视着我们,然后就转身往回走,仿佛我们这里是一片沙漠。没有绿色;我们这里是死亡的山谷,一旦进入就不能回去;我们这里好像是冰川,没有温暖。只有冷漠,只有悲哀。自从你形成了等级制度以后,我们失望了。虽然我们的基础是比别人差了点,但我们爱学习的劲头比优生足一些。难道你就不能相信不久的将来我的成绩会超过那些所谓的.“优生”?夜深了,天上的星星对着您微笑,它们用期盼的眼神望着您,正如我班差生一样,盼望着您的关爱。希望你不要再坚持形成等级制度,请取消等级吧!人与人是平等的。多多关注我们这些需要阳光,需要温暖的学生吧。因为我们也是优秀的。夜静了,不再打扰您了。老师,您休息了吗?

给老师一封信作文 篇5

尊敬的某老师:

  您好!

  老师,您曾在那神圣的讲台上,洒下您的一滴滴汗水,浇灌给我们丰富的知识!您是辛勤的园丁,给我们浇水施肥,直到我们开花结出硕大的果实;您是茫茫大海中的船只,带领我们畅想知识的海洋;您是燃烧自己的.蜡烛,把自己的一生奉献在了教书育人上,点燃自己,让我们在成长的道路上不再迷茫!这就是您在教学路上留下的印记;这就是您在挥划未来蓝图的神圣的每一笔;这就是您在无私奉献的铁据!漫漫的求学路,每一次都记载着您给予的感动。您用知识的全部浇灌一颗颗含苞待放的心,您用毕生的爱,温暖一颗颗曾经冷落寂寞的心;您用天下最美的语言,将一个个心结打开,您用美丽的彩虹横跨我们彼此的心田。在您的帮助下,一颗颗童心日益成熟,仰天长望,有着腾飞的欲望;临渊俯鱼,有着遨游的梦想。您给予我们奋斗前进的动力,您的谆谆教诲,您的知识精髓在我们内心深处筑起财富的雕塑。

  我想对您说:“老师,您辛苦了!”

  四年级:慕容优雅

给老师一封信作文 篇6

敬爱的李建老师:

  你好,听说你最近生病了,希望您早日康复

  据说,您早就生病了,而作为学生的我们却全然不知--您依然是一丝不苟的坚守在工作的岗位上直到今日--您,终于病倒了

  上午三节课,您刚从外面走进来大家就发现了您的脸色很难看“这节可你们先做练习册”您并没有多说半句话我本以为你会先行离开,但您却勉强掩盖住身体的不适,坚持到了下课,才缓缓的离开了教室

  下午,从何老师的口中我们才了解到了一些有关与您病的事--这已经是你第三次发病了头两次,您都是匆匆地打完消痛针,就用最快的.速度赶到学校就是为了不耽误我们的学习,就是为了我们以后的前程

  都是我们的错,是我们拖累了您太久,我们欠了你太多太多

  想想这两年,您每天几乎24小时守在学校,为的是什么?您不仅将我们班的数学提到了年级顶尖地位,还特地抽出一节数学课来上体育,为的又是什么?您家中有着上百万的资产开着小车却依然来教学,这为的又是什么?

  我茫然,我不解,这是一种什么样的生活态度和精神?我只知道,您是个值的我尊敬的人,一个大写的人!

  但看看我们自己呢?我们却全然不理解您的良苦用心--夜自习比其它班早进教室20分钟,您为的是我们多学一点,事事走在别人的前面而我们却有人在背后抱怨您的激进体育课上增大训练强度,您为的是让我们得到更好的锻炼而我们却在背地里讽刺您为“驯兽师”

  真是不应该啊

  李建老师,今天你不在大家都很懂事,依然按照您订好的时间表按时学习;自习课上,班长一个人也能管好纪律了您不用太担心是看不见您,大家心中都空落落的--我们这才明白了您对我们的重要性和我们对您习惯性的依赖--夜自习时,我独自凝望着窗台,期盼着那张熟悉的面孔走来,用严厉而又慈祥的目光瞪我两下,再说上几句鞭策我的话,给我以更大的学习动力

  好了,不多说了,我该学习了,您也该早点休息了多久以来,您都没有睡过一个囫囵觉

  祝:

  早日见到一个健康的您!

  您的劣徒:

  20xx年4月21日

给老师一封信作文 篇7

各位西瓜班的老师们好:

  感谢你们这段日子以来,对我们家政翰小朋友所付出的爱心与耐心的教导,让我们家政翰小朋友能够学习到团体生活与其他小朋友之间的互动,不会像以前一样对别的小朋友很怕生也比以前活泼了,这一切的改变,都是各位老师的功劳,在这里向老师们说一声感谢您!辛苦您们了。

  更希望在往后的日子里,我们家政翰能在各位老师的陪伴和教导之下,能度过一个欢乐健康的童年,以及学习到更多的事物。看到孩子从学校放学回来,都会急於想要展现在学校所学习到的新鲜事,例如:童谣,儿歌及舞蹈,心中就有一股欢愉和欣慰。

  看到孩子一天天成长,一天天茁壮,就像呵护一株小树苗,怕它风吹日晒,雨淋,当中的酸甜苦辣,有欢笑,有挫折,有时又充满无力感,相信各位老师一定和我们做父母的心性差不多,能当幼教的'班老师,一定要有更多的爱心与耐心,才有办法带领一群并不是很讲道理的小萝卜头们,因为教导一个孩子成长,就像打一场长期战争,有时会让人身心俱疲,这时就要老师与家长互相打气,鼓励,才能继续让孩子平安和快乐的成长,最后谨祝各位老师身体健康,天天欢乐。

给老师一封信作文 篇8

  敬爱的老师:

  老师,您教育我们多年,您那么劳累的教育我们,指导我们,您是那么的辛苦,我们对天发誓:一定好好学习,天天向上,请您相信我们吧!

  记得有一次:早读铃打了,我不小心摔了一跤,当我正想叫同学扶我起来的时候,同学早就跑了,您刚从厕所里出来,就看见我在那趴着,您用最快的'速度跑到我的跟前说:“没事吧!疼不疼?”我说:“没关系,不疼。”老师看出了我的疼痛,就把我扶到教室里,还用药水清洗我的伤口,老师,您是那么的疼爱我、关心我。相信我老师,我一定不会让您失望的!

  此致

  敬礼!

  XXX

  20xx.6.15

给老师一封信作文 篇9

尊敬的老师:

  您好,见字如面。

  许久不见,您最近怎样?因为疫情的缘故,我们不能在学校相见。好在学校按照要求,积极开展了网络授课,让我们可以随时随地听到老师讲课。但经过一段时间的网上学习,也带给我一些感悟。

  首先,和之前的学习方式相比,网络授课的方式虽然改变了,但是内容没有变,反而让我们可以更加充分的学习。

  网上学习没有了时间和距离限制。可以充分利用各种时间,随时随地都可以学习。以前在去食堂、教室、宿舍上消耗的时间都得到了有效的利用。课程是可以无限回放的,有那些地方漏掉或者不懂,可以看回放再次学习。有利于我们巩固学习。

  网上授课还对我们自主学习的能力有不少帮助。自主学习对我们来说是很重要的一项技能。以前,我们大部分时间都是跟着老师和家长的规划管理进行学习的,很少有自主规划、学习的时间,导致我们缺乏自主学习的能力。而现在网上授课,我们就有充分的时间来进行规划管理,提高我们的自主学习能力。

  其次,虽然网络授课带给我们不少好处,但同时也带给我们不少困惑。

  虽然课程是可以无限回放的,但也只是再听一遍原来的讲解。听不懂的还是听不懂,不理解的还是不理解,没有办法及时的提出自己的疑惑并且针对这个问题再次进行讨论,问题只能越积累越多。这样下来,积累的问题得不到及时的解答,很容易让我们在学习上找不到方向,失去学习的热情。

  网上授课没有很好的学习氛围,不能很好地调动我们的积极性,提高课堂效率。只是盯着屏幕看,专注力是有了,但我们是否听进去了?是否听懂了?老师们没有办法知道,也不能及时根据我们的`听课状态做到提醒。并且,老师布置的作业,也没办法统一检查,只能在群里进行作业完成的统计。我们到底做了没有,做了之后有没有及时的巩固复习,也没有办法得到保障。

  最后,我想说,目前正处于特殊时期,网络授课的确是帮助我们学习的最佳方法。但它带来的困扰也需要我们赶紧解决。希望老师们可以对网络授课进一步进行调整。在此,也祝老师身体健康,阖家欢乐。希望能收到您的回信。

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