致一封信作文

时间:2023-05-09 15:50:51 书信范文 投诉 投稿

【精品】致一封信作文汇总6篇

  在日常学习、工作抑或是生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编帮大家整理的致一封信作文6篇,欢迎大家分享。

【精品】致一封信作文汇总6篇

致一封信作文 篇1

亲爱的爸爸:

  你好吗?这可是儿子第一次使用这么亲昵的字眼称呼您,也许您还不适应吧!

  爸爸我想对您说:“千万别再喝醉酒了,上一次您喝醉了,摔得鼻青脸肿的,害的`我和妈妈一个晚上都没睡好觉。”

  也许是您工作忙吧?您经常回到家里就躺在床上睡觉,对家务活不闻不问,望着您日渐隆起的“将军肚”,我想对您说:“您该锻炼锻炼身体了。

  爸爸您虽然没有照顾我的衣食起居,但是您却教会了我摔倒了要自己站起来,取得好成绩时不要骄傲,失败时不要气馁,只有经过自己不懈的努力,才能取得好成绩。

  爸爸我想对您说:“我就像您亲手在门前钟下的那棵小树一样,正迎着风雨茁壮成长”。

  在“父亲节”到来之际,我衷心的祝愿爸爸:工作顺利,身体健康!

致一封信作文 篇2

尊敬的图书管理员:

  您好!

  今年3月14日,时间定格在这一时刻,被誉为“世界上最聪明的人”——史蒂芬·霍金永远地离开了我们,去往他所向往的宇宙之境。而再次拜读霍金的巨作《时间简史》,应该正是纪念霍金先生最好的方式。我马上冲往校图书馆,可是管理员告诉我,《时间简史》以前的确有库存,可是现在——找不到了。我瞬间石化。

  《时间简史》这本科普巨作曾带领我们遨游外层奇异领域,对心系、时间、黑洞等不可思议的宇宙奥秘进行了深入的介绍,并对空间和时间以及相对论等古老问题作了详细阐述,它曾是我整个童年时期的一个奇异梦境,校图书馆怎么可以不拥有它?

  您知道当初我刚看到这本书的感觉吗?管理员阿姨。刚开始,我只是被“霍金”这个大名所吸引,翻开只是稍稍浏览了一遍,便被宇宙的奥秘深深地吸引住了,同时也被霍金先生的智慧所深深折服,甚至悄悄立志将来也要好好学物理,探索宇宙的奥秘。于是,我把它借回家放在床头,有空就翻阅,可是借阅期限到了,我不得不还回去。现在,我想把它再借回来好好品读一番,它却不翼而飞了。这样一本让我魂牵梦绕,打开我幻想之窗的巨作,校图书馆怎么可以不拥有它呢?

  这本书的精彩,是全世界公认的。它自1988年发行以来,被翻译成40多种文字,累积销量高达2500多万册,是一本人人看完都为之震撼的'畅销著作!我想除了我,应该还有很多小朋友与我一样,被这本书所吸引,如果校图书馆库存这本书,就会有更多的同学能够体会到宇宙的神奇,空间的奥妙,一定会和我一样受益匪浅的。这本书一定能开拓同学们的视野,更会领悟到受益终身的哲理。通过这本书,相信还会把更多同学们吸引进图书馆,渐渐爱上科普类书籍,您说,校图书馆怎么可以不拥有它呢?

  虽然霍金已去,但《时间简史》永存,还将影响着一代又一代的青少年,所以我再次恳请您库存这本巨作,它定能成为图书馆的“镇馆之宝”,让图书馆“蓬荜生辉”!

  愿:

  再次在校图书馆见到《时间简史》!

致一封信作文 篇3

亲爱的程老师:

  您好!

  在我们刚踏入校园时,您就开始教导我们,成为了我班的班主任。每当我们做错了事,您总是耐心的教导我们;每当我们在前进的道路上迷茫时,您总是如一盏明灯照亮我们的道路;每当我们共同取得了荣誉,您总是及时告诫我们不能骄傲……

  老师,您默默的照顾着我们这43颗小贝壳,把我们当成您自己的'孩子般疼爱。

  记得那是预备第二学期的一堂语文课后,您将我,小张,小徐等人叫去,准备从我们几个中选出一位同学去参加演讲比赛。在听过全部的人演讲一小段后作出了决定——让我去参加比赛。听到消息的我既高兴又紧张,我从未参加过演讲类的比赛。要是没比赛好不是丢了老师的脸么,可老师您却鼓励我并每天我都去老师办公室练习。每天回家作业做好后也在背演讲稿。演讲稿被我反复读得都有些破损了。老师您每天都放弃休息时间帮我练习,为我指点。您怕我无法背出来还一次又一次地缩短演讲稿。甚至还特批我不用做语文作业,让我有更多的时间练习演讲。

  在一段时间的练习后,比赛的日子也一步步逼近了。终于,在一个烈日高挂的中午,有两位老师带我前往比赛地点,我们来的偏早。仅有一位金盟地比我大一届的女生比我早到。等待演讲比赛开始,我们俩开始聊起来。得知他已不是第一次参加比赛后我手心中慢慢地攥满了汗水。渐渐地,参赛选手都已到达了。便开始抽签,我抽到了五号。可看到一位位参赛选手手臂上那三条两条杠。我看看我那空荡荡的手臂。我仿佛是一只丑小鸭在天鹅群中显得格格不入。那紧张与不安越发重了。

  一位位选手上台演讲得都很棒。我手心里的汗越发多起来。

  轮到我了,我没信心的拿着稿子上前,敬了个队礼。便开始了我的演讲。想到同学们老师们对我的鼓励与支持。演讲越发流畅起来。

  演讲完毕,我鞠了一躬。台下响起了热烈的掌声。我拿过那一看也没看过的稿子,走下台去。

  陪同来的老师鼓励道,名次不重要,不过你演讲的挺好的。这时,我紧吊的神经才渐渐松懈下来。

  几星期后的一天,我接到了消息:第二名。在兴奋之余同时又感谢老师对我付出的一切。

  老师,谢谢你!我们一定会如您所愿,茁壮成长!我们这43颗小贝壳一定会在茫茫的沙滩上散发出属于我们自己的光芒。

  此致:

  敬礼!

  你永远的学生:***

  20xx年8月31号

致一封信作文 篇4

  同学们:

  你们好!马上马年了,首先祝大家新年愉快、阖家幸福、万事顺意!感谢大家一直以来对我工作上的理解和支持,即便是我没带大家考出令你们满意的成绩;感谢你们带给我的终生都会受益的东西:每个同学的胸腔内都跳跃着的年轻、有活力、善良的心,每个同学身上都有的人一生所必备的优良品质——刻苦、扎实、坚毅、自信;感谢你们让我在课堂上感受到别的时候无法体味到的幸福。谢谢大家!

  我知道,我是个爱唠叨的语文老师,整天在大家面前唠唠叨叨,有时可能挺招人烦的,但江山易改,本性难移,请大家谅解;我知道,我是一个爱给大家上“政治课”的人,总是通过各种形式“教育”“教育”大家,尽管我不是班主任,但这是我作为一个语文老师的职责所在,义不容辞,请大家不要认为是我的多余,是语文课的多余;我知道,在抓大家语文成绩方面是个不合格的语文老师,我不愿、不敢甚或是不屑于“逼”大家去学语文,但大家千万不要误认为我不好好教语文,不要误认为咱布置的作业就是少,如果大家能把咱布置过的语文作业都保质保量地完成,真正从“会做”变成“做会”,我们的语文成绩绝不是现在这个样子。记住:学习永远是自己的事儿,这是恒久不变的真理,成年或快成年的高中生如果整天靠领导、班主任、任课老师逼着去学习,这是莫大的悲哀!同学们,我常说,无反思的生活不值得过。明天就是20xx年了,希望大家能够借这个三天假期盘点一下你们的20xx年,为了更好地实现你们20xx年的梦想。回望一下大家的学习与思想发展轨迹,不难发现,有的同学的思想老是“缓不过劲儿”来,不清楚自己上高中并坚持到高考的选择到底是不是正确;有的同学总是活在过去的阴影里,恍恍惚惚,不能自拔;有的同学总是患得患失,不能在成绩变化面前把持住自己以至于每次考试后总有那么几天闷闷不乐,不思茶饭,竞技状态不佳,学习效果大打折扣;有的同学时常在学习过程中放纵自己,殊不知“心如平原走马,易放难收”,一次一次地在放纵中原谅自己,便开始了“自甘堕落”的“人生历程”;有的同学依仗自己的一点小聪明或高一高二的那点“老底”,对老师的劝导总是“充耳不闻”,尽管成绩可能不错,却忽略了非常重要的一点,那就是:这个社会是个“规则”社会,谁肆意践踏游戏规则,谁必然被淘汰出局,即便短时间内未被淘汰,也终究难逃“规则”的“惩戒”。我曾不止一次地给大家说过:这个世界不是有钱人的世界,不是有权人的世界,而是有心人的世界。这里的“有心人”不是那种奸猾的人,不是那种总是听不进别人善意忠告的人,不是那种凡是总想享受在前的人,不是那种只知学习不顾其余的人,不是那种做事总是瞻前顾后,缩手缩脚的人,不是那种天天发恨要成就一番事业却总是经不住外界哪怕是一点点诱惑的人。这里的“有心人”首先应是一个正直的人,一个有做人的最起码的良知的人,一个愿意且善于与人合作的人,一个能经得住各种诱惑考验的人,一个在关键时候愿意吃亏的人(这里的吃亏不是在原则性的问题上让步,只是诸如别人都不愿意打扫卫生,你却拿起扫帚把大家每天都生活的环境打扫得干干净净,而这一切又都是你力所能及的),一个不管面对大事小情都能遵守规则的人,一个常怀一颗“感恩”之心,从认真干好每一件事就是对父母最大的孝敬的角度去对待自己所做之事的人,一个一旦选准了一件正义的事就会义无反顾的人。作为即将走进大学或社会的你们,一定要成为一个把别人的善意的忠告当作“无价之宝”的“有心人”。

  再有五个月就要高考了,大家的心情是比较复杂的,的确是象翻倒了五味瓶,剪不断,理还乱,别有一番滋味在心头。这是很正常的。但不能让这种焦躁、紧张的情绪在自己的心里“潜滋暗长”,任由它们长成“参天大树”,占据自己的整个心灵。因此,调整好自己的心态自然是当务之急。对自己的现在甚或将来充满自信永远是调节心态的首选方式。我们每个人都是这个世界上“独一无二”的,这不是“阿Q式”的`自我安慰,我们在学习、思想、生活上有我们独到而且很有见地的认识和理解,我们积累了别人在短时间内无法形成的丰富的考试经验,我们每个人在心里都埋藏着这样的想法:在这个处处充满竞争的社会里,我永远都不会服输的!大家应当清楚,坦然地面对现实,尽可能地去改变现实是上策。现实并不会因为你的焦躁、你的烦闷、你的放纵而向着好的方向发展,只能是适得其反。我们能够做的就是用自己的那股不服输的劲儿守住自己的那颗平常心。我们现在到了"巩固成果"的关键时候了,谁能在适度紧张的情况下用好最后这158天,保住自己辛辛苦苦浇水施肥培育出来的又大又鲜的“桃子”,谁就是高考最大的赢家。否则,当我们还在自己“思想的荒山”上顿足捶胸手足无措时,早有我们的“竞争对手”下山摘走了“桃子”,我们甚至连“桃核”都没有机会看一眼,只能收拾好工具准备从头再来。在最后的这158天里,我们只需要做两件事就行了。一是考好一模等全市统一的模拟考试,通过模考把自己的考试思路确定好,到高考时就会应对自如;二是让自己紧张的大脑从题海中转回到课本中来,通过回扣最基本又是最重要的基础知识支撑起自己的“自信大厦”。一定不要将课本“抛弃”,是它们为我们打牢了“知识大厦”的“根基”,还是它们又将在关键时候帮我们“挽狂澜之即倒”,“扶大厦之将倾”。同学们,高考不能决定你们命运,它只是为你们未来的发展找寻一个更好或更高的起点,因此,我们应当放手一搏,不要让复杂的自我战胜了真实的自我。作为你们语文老师的我永远是你们最忠实支持者。

  请记住:凡事竭尽全力,凡事敢为人先;要么竭尽全力,要么干脆放弃!现在和将来都应当有这样的信念,你们将无往而不胜。我希望今天的你们是快乐的,今晚的你们是舒心的,今夜的你们是甜蜜的,今年的你们是顺利的,今生的你们是幸福的,今世的你们是健康的,读完信的你们是微笑的。期待着你们今后每一次胜利的喜讯。

  你们永远的朋友

致一封信作文 篇5

妈妈:

  妈妈,我想告诉你,我真的好爱你,我在家不听话,我知道我的不自觉让你感到困扰,为此我很难过,我以后会注意这些的,妈,你知道吗?我不是一个无情的人,我会痛,看见你受伤了我会痛,看见亲人受伤的,我会痛,只是我不会表现出来,因为我觉的没必要,我想告诉你,我不是不想考好成绩,只是我粗心大意导致我的成绩下降,我成绩下降我也难过,我在网上聊天,你以为我什么什么的,其实根本就不是,我只是在网上发泄心情,怎么可能让你知道,你看见后,又会说怎么什么事都不告诉你,我怎么好意思说呢?还有我喜欢杨幂,那又能怎么样,我也没到疯狂的`节奏呢!我只是看看她的资料,你问我:杨幂有什么好的,你让我怎么说,说:我爱她吗?还是说:干嘛告诉你啊!我只能默默流泪,你知道吗?我只想好好跟你相处

  祝家人身体健康,祝姐妹工作顺利,步步高升。

致一封信作文 篇6

同学们:

  下午好,跟你们相处两个多月了,回想这段时光,老师百感交集。

  还记得夏令营,你们初到学校,一天下来,老师其实很心疼你们,我知道你们很累,但是你们顶住了高温、战胜了疲惫,那时的你们让老师欣喜,也让老师钦佩。

  开学后第一个星期,老师很为你们担心,住宿的孩子,离开父母的怀抱,你们能适应在外的孤单吗?在家十指不沾阳春水的小宝贝,能独立照顾好自己的生活吗?走读的孩子,每天路上安全吗?天冷了能坚持吗?小学到初中,是一个巨大的转变,我的孩子们能适应吗?老师的担心太多太多。我唯一能做的,就是陪伴你们一步一步走下去。两个多月走下来,你们渐渐适应了初中的生活,你们学会了在想家的时候忍住哭泣,你们学会了关心班级和同学,你们学会了团结一心,你们快速地成长着。每当看到你们一点点的进步,老师都开心无比。

  但是,我还得对你们严格要求,因为我不希望在初中三年的赛跑中,我的任何一个孩子拉下,成为陪跑的人。我深深明白,我的职责,就是用锋利的刀,把你们雕刻成一块块美玉,让你们破茧成蝶、凤凰盘涅。为此,我不知疲倦地督促你们、责骂你们。曾几何时,我和你们相处的时间,超越了和亲人在一起的时间;曾几何时,你们变成了我最关心的人,甚至比我的小多多还重要。最近两个星期多多经常说:妈妈又在陪哥哥姐姐了,不回来陪多多。每次听到这些,我都很惭愧,作为母亲,我是不称职的。但是,学校里有52位大哥哥大姐姐,他们正处在人生的转折路口,妈妈怎么能因为你而把他们丢下?

  我一直觉得自己的付出是值得的,直到那天早上,当我看到那个本子,翻到那一页,看到那句话的时候,我惊呆了,脑子里一片空白,我的学生说我——贱。我听到自己的牙齿在格格作响,血一下子全涌上了脸庞,做老师这么多年,从来没有一个学生说过我这样的话,我简直不敢相信,这是我们班的同学写的。我不想在你们面前掉眼泪,于是我躲了出去,想到两个多月的种种辛苦、心酸,眼泪怎么也忍不住,要狠狠咬住自己的手,才能忍住放声大哭。后来,我回到了教室,接下来的事情,你们都知道了。很抱歉,中午我并没有看到你们黑板上写的字,虽然按照惯例我坐在教室,但巨大的耻辱感让我头都没有抬,那时,我只想快快逃离。下午,看到你们写给我的信,折的千纸鹤,看到你们很多人写的`:对不起,还有安慰,这些话,像一缕缕阳光,让老师的心又慢慢温暖起来。

  回到家,我收到了很多父母的短信,也收到了很多同学的短信,读着那一句句鼓励的话,我知道,我的努力,没有白费,我的孩子和他们的爸爸妈妈,都是那么理解我、支持我。

  在家里,我反复思考了很多,作为老师,在这个事情上我是有过失的,我没有控制好自己的情绪。我也反复问自己,今后还要不要像以前那么拼命?值不值?我是不是应该改变一下,让自己轻松一些?

  最终,我选择了一如既往,因为我是你们的老师,你们还小,难免犯错,老师理应宽容。也因为,作为一名老师,不能违背自己的良心;更因为,我看到了日记,你们告诉我,要振作、要向前看,作为你们的老师,我不能让你们失望。

  同时,我也想告诉一些同学,做人不能没有底线,你打碎了一些东邪,不是一句对不起就可以挽回的,人生道路上,也不是所有人都能像父母师长能够宽容你的过失。

  高老师

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