写给作业的一封信

时间:2023-04-02 08:36:31 书信范文 投诉 投稿

写给作业的一封信4篇

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家或多或少都会接触过书信吧,书信有助于增进人与人之间的交流。你知道书信要怎么写才正确吗?以下是小编收集整理的写给作业的一封信,欢迎阅读与收藏。

写给作业的一封信4篇

写给作业的一封信1

让人可恶可恨又可爱可亲的作业:

  你好!我是一名饱受你折磨的小学生中的一员,今天,我就要代表千千万万的广大中小学生来审判你,一一揭发你的“罪行”,请你要保持坦白从宽、抗拒从严的态度,做好认罪伏法的准备吧!

  “罪行”:太多!太难!太折磨人!

  我们的生活无处不是作业,课堂作业、课外作业、家庭作业,就连给作业写信也是作业。学生们因为你的存在,下课不能玩耍,回家不得放松,搞的在学校里人心惶惶,在家里怨声载道,不说别人,就说说我自己吧!昨天,就在昨天,一个晚上的时间,两份卷纸、一篇作文、英语单词再抄两遍,就连科学练习册也跟着来捣乱,物理反应、化学反应各写四条,我仿佛觉得自己身处一座独木桥,前方是一只饥饿的老虎,后方是一群凶残的恶狼,天空上盘旋着秃鹰,下方河里游弋着鳄鱼,进也不是,退也不是。后来,我熬了三四个小时,才消灭了所有作业,你这个害人精,你知道吗?我的黑眼圈早已泛上眼眶,瞌睡虫也已钻入脑海,挥之不去。你说说,你是有多“可恨”呀?多么令人“恨之入骨”?

  不过啊!你也还是有可爱那一面的,你的存在,让我的成绩得到了提升,金平这一点,就足以免掉你的'所有“罪行”啦!上一次考试,大部分题还都是因为老师布置你来“折磨”过我们,我才得以将题答的轻松自如,如果不是你,面对着卷纸,我还真是无可奈何,无从下笔呢!还有啊,经过你的千锤百炼,我的成绩比去年好多了呢!从你身上,我也体会到了一个道理,台上一分钟,台下十年功,要想成才,我还要多做作业来磨练自己。

  这就是我对你的看法,在和你的相处中,有笑声、有泪水,可还是希望你少一些、精一些,希望我们以后好好相处!

此致

敬礼

  你的受害者和受益者

  20xx年5月7日

写给作业的一封信2

可恶的“坏”作业:

  你好!

  从一年级起,我就认识了你。我觉得你真是一个令人讨厌的坏小子。我今天写这封信就是要揭发你的三大“罪状”。

  你的第一大罪状——难!就拿今天写信这项作业来说吧。我从来没有写过信,有什么话要么当面说,要么打电话,可今天老师却偏偏让我们写,我真不知道该写什么才好。我想写给我的`好朋友,告诉她她的缺点吧,又怕她误会我;我想写给老师,给她提提建议吧,又怕老师会批评;想写给妈妈吧,可又不知道写什么才好……总之,好像写给谁都不好写,真是太难了,所以,我就写给你了,也好发泄发泄我的心头之“恨”。

  你的第二大罪状——多!瞧,今天要完成这封信的作业,还得抄写词语!上次老师叫我们抄一、二单元的词语,每个词抄三遍。你要知道,一个单元的词语就有五六十个,两个单元的词语加起来就有一百多个,而且还要抄三遍,我的手都酸了。你倒好,还在偷偷地笑!哪天,你自己也试试!

  你除了难和多,还有第三大罪状——喜欢耍花招。有一次,爷爷叫我做一道数学题:“砍五节木头,每砍一节要三分钟,砍完一节就休息两分钟,问一共需要多少分钟。”我只算出了砍四节木头所用的时间和休息的时间,可怎么也没有想到最后不用休息。作业,你真坏!

  如果没有你,我可以天天开开心心地从早玩到晚,天天无忧无虑。

  可是,如果没有你,我们的知识就不会掌握得那么多、那么牢。所以,我们又离不开你,真拿你没办法,你真是可恨的好朋友!

  时间不早了,我得去休息了,先跟你拜拜吧!

  祝你:越来越“漂亮”!

  越来越“苗条”!

  钟嘉羽

  20xx年2月24日

写给作业的一封信3

作业:

  你好!

  你是老师的得力助手,每天都会和我们小学生见面。我则是一名被你折磨得面目全非的小学生。

  你记得吗?有一次我们班开完家长会已经七点多了,正当我们欢呼雀跃,准备回家时,老师却抱着你进了教室,我们兴奋欢呼的声音一下子停了下来,眼睁睁地看着你挥着手向我们扑来,我抽了一下嘴角,无可奈何地将你装进了书包。等回到家,跟你进行艰苦卓绝的三百回合战斗,才终于在12点之前打倒了你。

  第二天一大早,我进了教室,同学们都在抱怨你,一时间教室里跟菜市场一样:抱怨声(这声音此起彼伏),嘲笑声:“哈哈哈!你们怎么写得那么慢呢!”叹息声:明日复明日,明日何其多!句句说到我的`心坎里了!

  今天晚上不出我所料你又率领千军万马冲杀过来,我是左挡一枪右躲一箭,刚战语文,又出现了数学,刚斗败方程,ABC又拦住去路。让我一直熬到半夜,第二天顶着个熊猫眼进学校,还要打起精神去听课。但不久,瞌睡虫就笑眯眯地向我凑过来,这时候,老师讲课的声音就像催眠曲一样,温暖的阳光像被窝一样,黑板上的文字也像历史书一样,种种原因让我渐渐瞌睡起来,头像小鸡啄米似得点了起来。

  晚上回到家,因为在学校三心二意地听着课,回到家见到未曾见过面的你,一下子愣了神,烦躁地抓了抓头发,胡乱地翻着书,不一会儿整洁的书桌被我弄得乱七八糟,我费了九牛二虎之力填满了你。

  第二天,老师又把你重新派将下来,原来我写得不好通通被撕了下来,看到你的一瞬间原来像十五个吊桶打水——七上八下的心一下沉到井底。

  所谓的恶性循环就又出现在了我身上……革命尚未成功,同志仍需努力呢!哎呀,好呀,亲爱的作业你让我喘个气,喝点水,再与你战斗。

  xxx

  20xx年xx月xx日

写给作业的一封信4

令人爱恨不得的作业:

  你好!

  在动笔写这封信之前,对你的称呼我想了很久,最终决定写下“爱恨不得”这个词,因为只有它才能把我对你的感情贴切的表达出来。

  说起“恨”,我相信是个学生肯定都有着这样的想法。我就不信你看着黑板上一项项的作业还能笑得出来。自从升上了五年级,换了班主任后,就采取了“精兵简政”这办法。虽说每天的量少了,质却多了。还有那些靠自觉完成的作业,更是搞得我们苦不堪言。很多人都是把作业堆到了最后几天才醒悟,只得在头上绑个“奋斗”埋头苦写。很不幸我就是这种人。每当到了“大屠杀”,也就是检测作业的日子的前一天,我就会把手速急升到一个新的层次,在作业本上舞出一道道残影,掘弃之前一题反复思考三四遍的思维模式,一想出靠谱的答案就往上填。超负荷的工作甚至让笔尖都发烫了起来,作业的量可想而知。这下你知道我为什么“恨”你了吗?

  可不知道为什么,我偏偏还很喜欢你。因为每次做完作业,我都能感到对今天的'知识理解得又深刻了几分,对考试也就更自信了一点。我最喜欢的题型莫过于语文的阅读理解了,不为什么,就因为能看到一个精彩的短篇。数学的应用题我也很喜欢,因为应用题占的地方大,做完应用题,作业就完成一半了,很让人有成就感。

  哎,作业君你让我对你到底该“爱”,还是“恨”呢?

  祝身体健康

  对你又爱又恨的小学生

  日期:

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