给初一学生的一封信(集合8篇)
在平平淡淡的日常中，大家都跟书信打过交道吧，书信是人们日常生活中交流思想、表达意见、传递信息、互通情况的工具之一。相信许多人会觉得书信很难写吧，以下是小编为大家收集的给初一学生的一封信，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
给初一学生的一封信1
亲爱的四川灾区初一学生：
你们好！我是珠海市金湾区的一名初一学生，今年和你一样大，我叫智慧小子。
我在网络，电视，新闻……都看到你们的挫折。5月12日的上中午，四川的天气像往常朦胧中透着些许晴朗，人们整备好仪容和心情来到工作和学习的单位。或许就在那个上午，某位老师刚刚表扬了某个学生学习的.进步；或许就在那个上午，某为公司职员还在为股票的起落而欢呼或者沮丧；或许就在那个上午，某位菜农因为为菜价和顾客发生过小小的口角。……没有先兆，没有预报，大地震袭来了，四川伤亡惨重。地震发生的这些日子来我们每天都被一种悲伤的情绪深深笼罩。不管怎么样无论如何惨烈，毁灭中依然有微薄的希望之光穿越死之照耀我们的内心。我在电视上看见你们，我真的很想钻进来帮助你们。不过你们不要放弃，要鼓起勇气来，这个可能是上天给你们的考验，“生命有爱，永不放弃”“越是大灾难我们越能心连心，凝聚在一起，成为一股不能摧垮、不可战胜的力量。”你们有难，我们一定“一方有难，八方支缓”，我也被这次地震所感动和伤心；感动的是我们中国人团结的精神状态；伤心的事眼巴巴地看到我们的通报一个一个地死去。俗话说“五湖四海皆兄弟”。不抛弃、不放弃，我们大家一起共度难关。你们啊！只要有一线希望，你们都不要放弃。你们啊！太阳还会升起，生命还要继续。你们啊！有多苦难就有多坚强……
地震无情，人间有爱。同心携手，共度难关。我们所有的人都应该有一份一份爱心。只要我们将爱心传递，废墟就会消失，家园将重建。
祝
你们早日重建家园。“万众一心，众志成城”。
给初一学生的一封信2
致七九班的老师：
你好！
作为迟一个星期进入学校的我，踏入教室，听到与别的班完全不同的朗读声开始，我就知道，我的选择没有错。
我并不后悔选择了一所要付全费的学校，因为，我学到了很多，我明白了很多，经历了很多——
刚来的时候，小岳问我有没有去过什么语文补习班，我说并没有，小岳说跟着他学没有问题，我也就半信半疑学了一个学期，证实了这句话。后来小岳搭班了，这也并不是一件容易的事情，可以清楚地发现小岳头上的白发。小岳坚持了一个月早上很早起床，陪伴我们到晚上，几乎每天来查寝，安顿。
意望老师每天勤勤恳恳上班，试卷从不过夜，每次讲题目总会提早在软件上做好解题思路，上课效率很高，我学的也很投入。或许就是如此吧，我的数学成绩从惨不忍睹慢慢走向高处。意望老师也曾经告诉我，努努力，你的成绩可以上去的，我才没有放弃数学。
patty对于我们也用了很多的时间和精力，她会很认真地把每一次的成绩统计好，给我们分析和别班的差距，也不忘鼓励我们好好上进。对于作业方面特别细致，听写没有过关的同学也会奉陪到底，直到完全掌握。英语比较难学，她陪我们一步一脚印慢慢走过来。
揭姐也为我们班付出了很多，解决了很多本不用她来操心的事情。冲刺分班考的时候，我也曾经问过揭姐如何做好选择题，她也很耐心地讲解，也给我提供了个很明确的方向，所以在分班考的.期间我才不至于很迷茫。她也很照顾后进生的思维模式，讲题都会分开来慢慢讲，尽量让每一个人都明白。
平平作为一个看起来最轻松的社思老师，也没有在我们身上少花精力。每一次的听写都认认真真批改，很难想象她是如何在乱七八糟的听写本上准确找到我们听写的那一页。分班考的阶段，她也很贴心地留出空余的不打扰我们冲刺。
真的很感谢所有的老师，尽管以后并不是你们来教，但是我还是忘不了这段奋斗的时光。
其实对于能否考进竞赛班，我对自身一直抱着怀疑的心态，毕竟分班考前的所有测试，我并没有考出一个好成绩。对于我而言，能否进竞赛班的压力就更大了。但是，在我失去信心的时候，总会有人对我说，你可以的。这也是我坚持下来的原因。
今后，好好走自己的路，别轻言说放弃，这世界总有人在默默支持你，一切，都是最好的安排。
祝
身体健康，万事如意
潘家祯
20xx年4月7号
给初一学生的一封信3
亲爱的妈妈
您好，我是您的女儿润润，你收到这封信一定很奇怪吧。因为您收到的是一直在你身边的女儿。其实您收到这封信把那个不奇怪，因为你的生日快到了，您一定认为我没有为您准备精美的礼物吧。但您也不会让我为您准备礼物。因为我还小给不了您什么，我给您不了金钱、房屋、首饰等贵重的东西，但我一定给您一个满意的答卷和漂亮的分数，我也一定怀着一颗祝福的'心，对您说祝您生日快乐、天天开心。
因为有你才有了我这个生命，当我从哇哇大哭落地到蹒跚学步再到牙牙学语最后到上学，这依旧是您在培育、养育着我。我十分感谢您。是您让我在充满母爱的地方慢慢长大，我在您的怀抱里没有受过一点点的伤。长大了我只要受一点点伤您都会很心疼。那我现在开始向您宣布现在应该是我保护您和爸爸的日子了。
您的女儿：润润
给初一学生的一封信4
小朋友：
听说你这次期中考试考得很好，向你表示祝贺！不光是你父母，连我，也为你感到光荣。良好的成绩的取得，缘于你自己刻苦努力，老师的耐心指导，当然，也还有多年来你妈妈对你习惯的培养。你在语文方面的造诣不低于很多高中在校学生，因此，我深信你可以把语文课上得得心应手，而且，以此为基础，你能够上好政治、历史、地理、英语等文字性学科。
很久以来，应该是你升入初中以后，我就很想给你写封信，谈谈我的一些体会。但是一直都太忙，也很累，每天都在处理很多烦杂的事务，所以这封信到现在才写给你，希望对你学习、生活甚至对你的人生有一定的帮助。
我读书的时候，有这么一句话：“学好数量化，走遍天底下”。这句话虽然有点片面强调理科的作用，但是也不无道理。在我们生活的这个时代，这个社会，是很难独善其身的，总会被动地参与到一些社会活动中去。比如政治、历史学科，总会在很短的时间久发生变化，因为国家或者党团的的政策变化。只有理科，科学，在一定时间内会维持不变。更重要的是，理科对我们日常生活的指导作用是明显的。为什么我们吃饭吃咸了可以通过加汤的方式缓解？这就是化学中通过增加溶液降低浓度的原理。我们农村取用井水主要用两种方式，“辘轳”和“桔槔”，为什么可以省力呢？因为前者用了定滑轮原理，后者用了杠杆原理。这些都是物理学知识。为什么芙蓉花会在早上和下午变色？这是因为生物碱的浓度造成。你看，理科是不是很有趣呢？我们很多同学为什么不喜欢理科，是因为没有把理论知识和实践结合起来，我们每节课学习的理科知识我们都要想想我们生活中怎么应用的。任何科学都是为生活实践服务的！
如果我们没有弄懂一个问题，一定要及时去向老师、同学请教。在学习上我们强调两个精神，“一不要脸，二不要命”。“一不要脸”其实也就是要求我们要敢于质疑，敢于弄懂所有的问题，不要碍于面子不去请教，最后造成自己知识上的缺陷。“二不要命”，是指我们要勤勉，肯花工夫。
谈到学习方法，我向你郑重介绍我目前正在总结的一个方法——“目标计划机制”。其实质也就是我们在学习或者做事的时候一定要有计划、有目标。计划分为长期计划和短期计划、即时计划。比如说这学期我要做一件什么事，我该怎么做，每天做些什么。比如读一部书，比如学习名次上的目标，比如学一项技艺。这是长期计划，而短期计划是指在某些必须完成的事情前做好计划。比如马上要期末考试了，在这最后两周我怎么复习，把该复习的.内容分解，这样才能够有的放矢。即时计划更重要，比如说这节自习课，我要完成什么任务，先计划好，再努力去完成。因为我们很多时间都是无数个现在组成的，因而必须认真把握好。不管什么计划，都要有总结，有反思。总结就是在计划结束以后自己看看自己完成没有，如果没有完成，今后该怎么办。反思，就是在计划执行的过程中还有哪些不足，哪些值得改进的地方，哪些属于不科学的地方。只要不断地计划，不断总结，不断反思，就会不断进步。
每个人都在不断进步之中，而你正处于生命的旺盛期，古语中说的“豆蔻年华”就专指你现在的年龄阶段。现在你身体处于发育时期，知识也处于膨胀爆炸的时期，但是，这个时候你还有很多青涩，很多不足，这是由于你的社会阅历和生活经验造成。关于人的修养值得讲的太多，我想你都会慢慢成熟的。我给你贴一些东西你自己看看，希望对你有帮助：
1、遇到不想回答的问题，直视对方的眼睛，微笑、沉默。
2、走路抬头挺胸，心情不好时，不想跟人招呼，点头微笑，径直走过。
3、请记得，好朋友的定义是：你做得好，他打心眼里为你开心；你做得不好，他由衷的为你着急。
4、做自己的决定。然后准备好承担后果。从一开始就提醒自己，世上没有后悔药吃，而我永远有个planB（预备方案）。
5、自己分内的事情，努力做到一百分。
6、接受自己不过是个“小小的我”，但眼里要能够悦纳“大大的世界”。
7、如果你真的喜欢什么，给它自由吧。如果它回到你的身边，它就是你的了，如果它没有回来，它也永远不是你的了。
8、不要试图给自己找任何借口，错误面前没人爱听那些借口。
9、不要随意发脾气，谁都不欠你的。
10、不说谎话，因为总有被拆穿的一天。
11、别低估任何人。
12、你没那么多观众，别那么累。你永远没有你自己想象中那么重要。
13、过去的事情可以不忘记，但一定要放下。
14、别人说的记在脑袋里，而自己的，则放在心里。
15、社会是有等级的，很多事不公平。别抱怨，因为没有用。
16、钱能解决的问题统统不叫问题。
17、无论何时说“我爱你”，请真心实意。无论何时说“对不起”，请看着对方的眼睛。
18、永远不要以貌取人。慢慢地说，但要迅速地想。19、找点时间，单独呆会儿。
20、不要觉得是生活亏欠了你，其实是我做的努力不够。
时间仓促，先写到这里，今后我有时间再和你谈！祝你学习更上一层楼，天天开心！
你的大朋友
20xx年11月28日
给初一学生的一封信5
给孔子的一封信尊敬的孔子:
你好！
我是梅河口市第十中学的一名初一学生，我十分敬仰您的才华，可惜您老已先走一步，不过，您老的学问与对人生的看法早已深深烙在了我们心中，我最喜欢您的著作是《论语》。
《论语》是一本儒家的经典著作，而它的作者又是儒家的创始人您--孔子。这本儒家经典主要告诉了我们应该怎样做好一名正人君子，而不是一位势利小人。‘‘士，不可以不弘毅，任重而道远，仁以为己任......’’这是我们上学期学的课文中，也是论语这本书中，我最欣赏的一句。它令君子了解了一生的责任：向仁的目标奋斗一生。
我时常想，在孔子写着本书时，是怀着一种多么伟大、充满责任心的心情去写的呀！通过老师的讲述我知道了，孔子最喜欢的`学生是曾子，因为曾子也拥有着一份与孔子相同的君子的作风，并且才华横溢，所以十分受孔子器重，当然在《论语》中曾子的发言也有几条，并且条条是道，并不次于孔子。所以，我也十分想成为孔子的一名学生，受孔子的教育成为一个用宽宏的心去对待世界、用君子的眼光去看世界。
虽以上都不太可能发生在我这个生长于二十一世纪的女孩身上，可是我通过学习并阅读孔子的作品，心中也有了好多作为君子应做的事，比如：宽容、稳重、忍让、崇高.....这些道理一直引导我做好生活中的每一件事，把每一件事都尽量做到完美。
孔子，请您相信我将在您老人家的引导下，我在走向成功的路上的脚印将更加的稳健。您老就是我心中的偶像，您的君子作风已是现在的年轻人没有的了，所以我尊敬您，我会学习您的作风，一步一脚印走向胜利！
祝：精神永存
20xx年5月20日
梅河口市实验中学
七年七班
XXX
给初一学生的一封信6
亲爱的孩子们：
请允许我这样称呼你们。我说过我们的班级就像一个大家庭，我就是这个“家”的家长，你们都是我的孩子。试问有哪个家长没有“望子成龙，望女成凤”之心。老师也是如此，我希望我所教过的学生都能够成才。下面，我给同学们介绍我教过的两个学生的事迹：
我要介绍的第一个学生，他是我教过的学生中最优秀的一个，现在正就读于上海一所名牌大学。他在我心中是一个近似完美的学生，所有的优点都集中于一身：聪明、勤奋、善谈、稳重、乐于助人。他不但学习成绩优异，而且在音乐、体育方面也非常优秀。他在初中期间，获得过很多奖项，如：奥林匹克竞赛奖（化学国家级一等奖、生物二等奖、英语三等奖等）、全市十佳小孝星、优秀学生干部等。他是校乐队的骨干，代表学校参加过很多比赛。初四中考的体育达标，他三项满分，成绩突出。他成绩的取得源于他有良好的学习习惯。课堂上我非常喜欢看他思考问题的样子，每次他都会给我一个惊喜。思路清晰，概括全面，就连我这个做老师的都自叹不如。有人认为学习这样优秀的学生一般都是书呆子，但他不是。他有时也会疯狂地玩上一把，与同学嬉闹，有时也和我这个班主任开开玩笑。如果他决定要学习的.时候，任何人都不可以打扰他，否则他会不高兴。但他可不是个自私的人，只要有同学向他求教，他会有求必应。快毕业时，他觉得自己的作文水平不及班上的有些同学，于是每天到语文老师那里“讨要”一个作文题目，晚上回家写一篇作文，第二天再交给语文老师批阅。这一举动，着实令我佩服！作为学生最头疼的事可能莫过于写作文了，可他却能坚持每天晚上写一篇，这样有毅力的孩子，将来必定能成大事！今年过年的时候，他给我打了个电话，告诉我他正在争取被保送到清华大学读研究生。这个学生不是我教过的学生中最聪明的一个，但他却是最优秀的一个。同学们，请牢记：你可以不是最聪明的那一个，但一定要做最努力的一个。
我给大家介绍的第二个学生：他在老师心目中是一个非常聪明的孩子，但他从不写作业。于是，我跟他打了一个赌，赌注是：如果他在期中、期末考试能考班级前两名，我就免除他的一切作业，结果他做到了。升入初一的第一次期中考试，他就考了班级第二名，我输得心服口服，我开始有点钦佩他了。在以后的几次考试中，他都稳稳地保住了第二名，我后悔当时的赌注不是第一名。从此他就顺理成章成为班上第一个也是唯一一个不用写作业的学生。开始，我还很欣慰，他一直都能保住这个第二名。但随着时间的推移，到了初三、初四，他不再那么优秀，成绩逐渐下滑，这个时候再让他写作业，已经不可能了，因为他的这个习惯已经养成了，很难改变。后来听说他没能考上大学，现在正在外打工。我分析了一下：他失败的原因主要是因为他没有良好的习惯。一个好的习惯可以影响人的一生。
通过上面两个同学的事例，我们不难看出良好的习惯对于同学们来说是多么重要。不要嫌老师啰嗦，也不要嫌老师严厉，这都是爱你的表现。希望在不久的将来，我们这批同学中能涌现出更优秀的人才。相信自己，你可以的！
XXX
20xx年XX月XX日
给初一学生的一封信7
亲爱的爸爸
你好：
当得知要写这封信的时候，我真的很是吃惊。写信，以往都是在写作的时候以这种格式呈现。但当真的要以这种方式写信，还是头一遭。
这是我第一次写信。不知道要写些什么，也不知说些什么。时光如梭，你已从少年变为了中年。岁月在你的脸上留下了深刻地印记，斑驳的脸上出现了条条的深坑。以前家中并不富裕，就以种地为生。全家人的生计如石头一样重重的压在了你的肩上，全家都指望你那微薄的不能再微薄的月入。脸色由白到黑，要背由直到曲。可是你从来没有对我们吱过一声，也没有抱怨过一句，仅有的只是默默承受。也不知是命运对你的考验，还是你对命运的不屈服。
现在的生活虽然比以往要好些。可是你的.负担好像并没有减轻，反而更加的重了。随着经济的不断快速发展，物价的不断上涨，你的月入却永远更不上时代的步伐。还是那么的微不足道，微乎甚微。你比任何的家长接送的时间都要长的多。十年如一日的风雨无阻，况且如今已不止十年，到底几年，我已是模糊不清。
你对这个家无所怨言。虽然有时候你很生气并且愤怒，但总是能雨过天晴。现在你的工作仅是在亲戚店中帮忙，但却像是个打杂的，像笼中鸟一样，失去了自由。可是你无抱怨，因为你只是为了这个家。
祝：心情愉悦，身体健康！
此敬
敬礼
你的女儿 XXX
20xx年5月21日
给初一学生的一封信8
亲爱的七年级同学们：
你们好！
首先我真诚的祝贺你们光荣的成为中学七年级班的一员！你们即将迈出自己迅速成长的一大步。但要成为一名合格的初中生，不会像改变称谓一样简单，初中不是小学的简单继续，而是一种转折和跨越。生活常识告诉我们：当迅速行驶的汽车在转弯或上坡时，缺少心理准备的人很容易站立不稳摔倒，同样在初中新生活开始的时候，如果我们缺乏心理准备不能及时调整的话就会出现不适应。为了让同学们迈好初中第一步，今天我给同学们提出四点希望和建议，请同学们认真阅读，并作好笔记。
一、重新定位打造自己
在初中这个新起点，首先要重新定位自己，调整好心态。也许你是踌躇滿志的来到新学校，希望能展现自我的风采，但中学的新班集体里人才济济，以前出色的你或许不再拔尖，还可能评不上班干部，成绩不尽如人意等，当你遇到或这或那的挫折时，请你千万记住：不要悲伤，不要心急，有困难的日子里需要镇静，相信吧，只要努力，一切皆有可能；也许你在小学时表现一般，入学成绩比别人低，但那只代表过去，证明不了现在和将来，新的竞争刚刚开始，谁胜谁负还看今后。
我们是共同跨进中学大门的，我们是站在同一起跑线上的，不管以前成绩是否优秀，我们都不能困住自己前行的脚步，新的生活面前需要我们重新定位打造自己。
二、课程增加改变学法
小学主要的语数两门课，而中学，初一就增加了英语、历史、地理、生物等学科，初二将增加物理，初三将增加化学，随着学习内容的增多，难度的加大，这些猛增的学习量可能会让我们应接不暇，颇有点狗咬刺猬，无从下口之感，如果再沿用以前的学习方法肯定是会不适应的.。那么，到了中学要注意哪些学习方法呢？
第一要主动适应老师的授课方式。包括老师的讲话、板书、思路、要求以及某些教学习惯。想做到这点有两个诀窍：一是预习，拿着书随便看看不是预习，预习是把第二次课要上的尽可能的看懂，并找出不懂的地方，在课堂上作为重点听，这样就可以提高我们的听课效率。二是多请教，主动的把自己的学习情况向教师介绍，有问题就大胆问。我们要从一开始就不欠学习帐，否则学习中的漏洞就会越来越多。
第二要制订科学的学习计划，摸索良好的学习方法。这计划包括长期的和短期的。远的是我这学期要达到什么样的目标。短期的就是周计划，日计划。计划内容可以是：何时预习，何时复习，何时作业，何时休息。时间为每天晚上就寝时。除了计划得当，还要善于总结，实行每天一小结的习惯，找出自己学习生活中的不足，并马上调整学习方向。再就是要有适合自己的学习方法，“磨刀不误砍柴工”，好的方法可以收到事半功倍的效果。这方法可以是自己摸索出来的，也可以是在听取老师的建议得出来的，也可以是从同学那儿巧借过来的，总之要利用好各科不同的特点，不断反思调整，及早总结出适合自己的学习方法。
三、学会适应，学会交往
往往有初一的新生，整天哭哭啼啼，没有朋友。这实际上是典型的学校环境适应障碍。刚到一个新的学校，这时候环境变化太大，同学彼此陌生，这时会有一种孤独感，想念过去的同学，这是很自然的现象。但你得及早的摆脱这种不良状态，这时你可以主动和同学搭话，问问同学叫什么，然后把你介绍给他（她），同学需要帮助，你可以主动去帮他。总之，你要张开双臂，欢迎每个同学成为你的朋友。
四、以《中学生行为规范》严格要求自己，学会自律
“国有国法,家有家规”，每一名合格的中学生除了要遵守学校的规章制度外，还应该遵守《中学生日常行为规范》。古人云：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。我们应该从身边的每一件小事做起，尊师守纪，尊老爱幼，尽自身的最大努力做到《规范》中要求的所有要求。
总之，希望同学们从现在开始做好各方面的准备，迈好初中第一步！
班主任：XXX
20xx年XX月XX日
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