给孩子们的一封信15篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地会接触到书信吧，书信是向亲人、朋友、同志问候、谈话、联系事宜的一种应用文书。那么你知道一封好的书信该怎么写吗？下面是小编为大家收集的给孩子们的一封信，仅供参考，欢迎大家阅读。
给孩子们的一封信1
亲爱的孩子，你们好！
我不知道，为什么自己要给你们写这封信，所以一开始，我虽然不敢奢求，却也不能不祈求你们的谅解，因为目下的你们，看不懂，也看不到这封不知所谓的书信。
我无法想象你们未来的生活，但我可以简要地向你们描叙一下我们那时所见过的天空和大地。那时天很蓝，所以放出的纸鸢总是飞得很高；风很淡，所以空气里总是洋溢着一种莫可名状的清新气息；水很清，所以即便光着脚丫在里面追逐嬉戏、畅游捕鱼也绝不会觉得有任何不适；骄阳耀目，所以月亮也比你能看到的任何时候的都要圆得多。傍晚时分，如果能有幸看到斜阳下冉冉升起的炊烟，烦乱的心也会变得格外宁静祥和。
我知道，你们是更具智慧的一代，但是，有些话，我还是迫切想把它们都说出来，虽然没有任何目的.性可言，至少能让你们少走弯路，在获得更多友情的同时，爱情之华也会慢慢发芽。另外，我个人觉得，这些话，在你们有了一定的人生履历后再回头来看，不单能引起你内心某个角落的共鸣，于你们对许多人情世故的理解和领悟也不无裨益。
“有些事情，决不能轻易忘掉，但有的事情，必须学会去遗忘。”
“不要记恨那些曾厌恶憎恨你并给你带来痛苦和不幸的人，是他们让你真正懂得了人生，和人生的真谛，所以你才学会了成长。”
“理解别人，用宽大的心怀去包容别人，在别人得到你的理解和包容的同时，你也会得到别人的理解和包容。”
“大爱无疆，爱天爱地爱人，学会去爱，只要有爱，你就会发现，其实每个角落里都充满了真情和温暖！”
我清楚的知道，我不是个好的诗人，也不是能口灿莲花的预言家，更不是在你们那个完美时代值得敬戴的智学尊长，所以我的话，你们可以相信，也可以选择提出质疑，因为无论你们将从哪个角度出发，我都会为你们的智慧和勇气感到欣慰。
最后，我想把自己写的一首小词献给你们，作为你们能耐心看完这封不知所谓的书信的一点点心宁补偿，如果你们真的愿意接受的话，因为我除了身无长物之外，还是身无长物。
踏莎行 失题
莫叹华年，华年又少，须行还是先行早。
孰多泪眼两茫然，心酸世昧曾经到。
念尔颜骄，骄之也妙？此中滋味难知晓。
琼枝折翼晚庭空，偏生此恨如芳草。
你业已遗忘的:小李探花
给孩子们的一封信2
尊敬的家长朋友们：
近日，国内多地报告本土疫情，疫情防控形势仍然严峻复杂，给我们所有人都敲响了警钟！学校作为疫情防控的重点场所，防范丝毫不可松懈！请所有家长时刻绷紧疫情防控这根弦，切实落实好战时疫情防控措施，积极配合学校做好疫情防控工作，共同筑牢疫情防控生命线。
校园是人员集聚场所，守护学生的健康和安全，离不开每位学生、家长与学校的相互配合和共同努力。在此，我们向全体家长提出以下倡议：
提高安全防范意识
疫情防控应从个人防护做起，减少不必要的外出活动，非必要不离县。学生确需外出的一定向学校请假报备，返回后按照要求配合落实相应的核酸检测和管控措施。共同居住人若从中高风险地区返县，要主动向学校报告，配合属地落实管控措施，在管控期内不要与孩子接触。
家长和孩子不要到人员密集的场所去，尤其是不去空气流动性差的地方，保持安全社交距离，不接触国内中高风险地区和境外返县未满隔离期限的人员。
严格规范校园秩序
疫情期间，校园实行封闭式管理，请家长们配合做好如下几点：
1、校外无关人员（包括家长）原则上一律不得进入校园，确实有需要进入校园的，须经学校同意，并严格落实“四查”：查核酸结果、查行程、查密接、查疫情风险等级，体温检测、佩戴口罩、登记等措施后方能进入校园。
2、近期到过中高风险地区人员一律不准进入校园。
3、省外返县请提前三天向村委会或社区报备。
4、与学生常住人员从省外返县要及时向学校报告。
5、做好孩子防护工作，不接触省外返县的.人，尽量不去人口密集区、公共场所，讲卫生、勤洗手。如感冒发烧及时送医院发烧门诊就医，上报学校，完全康复后方可返校。
6、学生在上放学途中、进出校门时，必须佩戴口罩，保持一米距离，有序入校，尽量不要去公共场所。
7、家长接送孩子须全程佩戴口罩，做到接送不聚集。
8、减少不必要的网购，特别是从中高风险地区网购，防止疫情通过快递链传播。若确实需要，请联系校外签收点，将包裹内外包装进行全面消毒，并在通风有阳光处静置一段时间后再开包。完成消毒后，再备注班级、姓名送至学校保安室。
谨慎出行，配合管控
密切关注国内疫情动态和中高风险地区变化情况，尽量减少外出，非必要不出省、不出市，更不前往中高风险地区。如确因特殊情况需外出，请务必及时上报学校，返校时需提供核酸检测证明；
学生及同住家属如有境外或国内中高风险区旅居史、与确诊病例轨迹有重叠情况，或健康码变成红码或黄码，请及时向学校及居住地所在社区报备，并按照疾控部门要求进行管控。做好个人防护，密切关注每日身体健康状况，积极配合落实疫情排查、核酸检测、隔离观察等各项防控措施；
周末及节假日期间不扎堆、不聚集，不去人群密集场所，学生原则上不参加任何形式的培训辅导活动。
做好自我防护
严格佩戴口罩。保持规范佩戴口罩，尤其是在乘坐公共交通工具或进入公共场所时，务必全程佩戴口罩。请家长每天给孩子准备多个口罩，以便及时更换；
坚持勤洗手、常通风、不扎堆、不聚集、分餐制、用公筷，保持1米以上社交距离等良好习惯，尽量不去人员密集、空气不流通的场所，自觉遵守防疫措施，配合落实验码测温等措施；
保持健康良好的生活方式。勤锻炼，强体质，健康饮食，作息规律，保持良好心态，保证充足睡眠，提升自身免疫力。
加强个人健康监测
1、配合学校落实晨午检及因病缺勤追踪制度；
2、关注孩子的身体状况，如出现发热、咳嗽、呼吸困难等相关症状，立即前往正规医疗机构发热门诊就诊，同时将情况上报班主任，形成请假制度闭环管理，不得瞒报、谎报或漏报，返校时要提供核酸检测证明。
科学认识疫情
家长要及时留意学校、政府或官方机构发布的疫情相关消息，做到不信谣、不传谣。关注孩子的思想动态，教育引导孩子正确认识疫情防控的要求，积极配合各方面的防疫工作。
积极接种疫苗
接种新冠病毒疫苗能有效预防感染，降低危重症和病亡发生率，是预防新冠肺炎最经济、最有效的手段。为了个人和社会的健康安全，请符合条件的师生员工、家长及早完成新冠病毒疫苗全程接种，做到应接尽接，降低自身感染和发病风险，共同构筑人群免疫屏障。
非必要不前往中高风险地区
不聚集、减少非必要出行。假期、周末期间尽量不外出，非必要不离赣，避免前往境外或国内疫情重点地区。如确需远行，请提前了解目的地疫情风险等级和防疫要求，主动做好行程记录，并全程做好个人防护，返回时上交核酸检测报告。
XXX学校
20xx年3月15日
给孩子们的一封信3
战争中的小朋友：
你们好！我知道你们的苦处，但那些都是战争夺去了你们亲人的生命。在那些日子里，你们流过不少泪水，你们不要太伤心了，亲人们都是为了祖国的和平而牺牲的。你们都知道，打仗是因两个国家闹矛盾引起的。
你们一要从黑暗中爬起来，才能对自己充满信心战胜胆怯，让我们一起保卫和平，让世界变得更加美好。我们要携手努力创造明天的生活。
我们仰望蓝天，会看见和平鸽在翱翔，它们会祝福你们摆脱困境，成为幸福美满的家庭。
我希望你们不再为战争中死去的亲人而悲伤耽误了学习。我希望我们要共同努力，保卫和平，保护我们共同生存的.家园。要让战争永远消失在这个世界中，使我们的生活充满了无限的欢乐，才能学习进步，为祖国作出更大的奉献，同时也为祖国增添了光彩。
祝战争中的孩子们永远能够健康和快乐！此致
敬礼！
一名中国小学生
20xx年XX月XX日
给孩子们的一封信4
亲爱的孩子：
再过几天，就是高考分数出来的日子了，每天早上，你依然会背着书包去图书馆，我知道，你在害怕，你不知道即将公布的分数会带给你怎样的人生。
看着你背着书包踟蹰而行的背影，我的心中充满了心疼和不舍。虽然我们都竭力表现得云淡风轻，但无形中，你还是感到了压力——这是你人生中最重要的一次考试，没有一个考生和家长能做到到真正的云淡风轻。但是，看着你的背影，我会深思，孩子的未来，或者说是人的一生，真的是一场考试就能决定的吗?
在你刚会读课外书的.时候，有一天，你说妈妈，我给你讲个笑话：世界上有三种笨鸟，一种是先飞的，一种是嫌累不飞的，第三种最讨厌，自己飞不起来，就在窝里下个蛋，要下一代使劲飞。说完，你就看着我，我知道你在等我承诺，承诺我不是第三种笨鸟。
其实，那时候，我更多的是在反思，因为妈妈不属于那三种笨鸟中的任何一种，那么我是否能做第四种笨鸟呢?——一种一直在努力试图飞的笨鸟。这种对于人生的自我反思似乎已经停滞了很久，在忙着做妈妈的最初几年，我几乎忘记了自我成长。但是你的话让我心生愧意，妈妈是孩子的第一个老师，如果我自己忘记了飞翔，那我拿什么教会我的孩子学会飞翔?如果我自己不努力飞翔，那我怎么能要求孩子努力飞翔?
孩子，我很庆幸我们之间有这样的对话，我也一直拿第四种笨鸟的要求在要去自己。在我学习做母亲、做人的路上，你也是我的老师。你启迪了妈妈：人生，什么时候都不要放弃自我飞翔。
当然，这个很难，每当遇到困难、遭受挫折的时候，会想放弃，但只要想着，有个孩子，也在注视着妈妈的背影，也在学习妈妈生活的态度，我就觉得，不要放弃!在人生的道路上，你和妈妈都在互相鼓励，互相学习，一起成长。
我不知道你的高考成绩会如何，如果非常理想的话，妈妈当然会很高兴;如果没那么理想的话，妈妈也接受，也希望你不要气馁，高考很重要，但并没有重要到能给你以后的人生决定胜负。因为在高考之后，你依然有很多人生的问题需要面对：学习、就业、结婚、生子、事业、理想……所以，人生，真的不是一场考试就定胜负的;或者说，人生不应该由胜负来定义，只要你的人生一直保持着向上飞翔的姿态，那你的人生就是精彩的。
孩子，我依然记得对你的承诺，妈妈依然选择做第四种笨鸟，如果你认同妈妈的选择，那么，我们可以一起努力。
人说，上帝不能陪伴在每个人身边，但又不忍他们缺少爱，所以创造了母亲。请记住，妈妈永远爱你。
XXX
XXXX.X.X
给孩子们的一封信5
摘要：可是，请你们不要哭泣，不要悲伤，尽管这场灾难是无情的，可是你们有幸活下来就请你们坚强的面对，姐姐会很努力，给你们一个幸福的家，我们会让你们回到学校。
亲爱的弟弟妹妹们：
你们好吗？
突如袭来的地震夺走了你们的家园，你们的亲人，你们的希望，每每从电视上看到你们无助的.眼神，哭泣的样子，心里是那么的难过，多少次和爸爸妈妈一起落泪…
可是，请你们不要哭泣，不要悲伤，尽管这场灾难是无情的，可是你们有幸活下来就请你们坚强的面对，姐姐会很努力，给你们一个幸福的家，我们会让你们回到学校，和之前一样。好好的学习。好好的生活，也许我的力量微不足道，但是我会努力，为了你们，让所有的哥哥姐姐一起，我们会用我们的力量不让你们孤单。不让你们失去爱！
我和爸爸妈妈说好，尽管我们家有两个孩子，我们想资助灾区的弟弟妹妹们上学，也许我们的爱弥补不了你们心中的伤痛，可请你们相信，姐姐还有叔叔，阿姨都很爱你们，我们会让你们感觉到家的温馨！相信我们提供呼吁千千万万的大学生们。让我们一起努力，给每个孩子一个家吧，少穿一件新衣服，少买一样新潮的玩意，少吃一顿肯德基或是麦当劳，也许可以给他们带来希望。带来光明！把我们的爱分一点点给他们，因为他们真的很需要，把我们的家给他们一个位置。幸福的小家可以成一个温馨的大家庭，因为有爱，我们的生活才可以更美好…。请你们给他们希望。。
一个普通的大学生
给孩子们的一封信6
亲爱的孩子们：
今天是农历腊月二十三，寒假里的第二天，家在家里一定玩得非常开心吧？我们即将走进农历的20xx年的春节，在此，我向你们致以新年的问候，并且与你们谈谈心。
前天是我们本学期学习生活结束的日子。那天，是家返校拿成绩报告册的日子。课堂上，我为同学们做了总结，颁发了奖状、奖本，同学们都很开心吧？从你们兴奋的小脸上，从你们拍红的手掌中，李老师也感染了你们的快乐！这学期，你们通过自己的努力都各有所得：有的学习成绩出色，有的逐渐养成了良好的习惯，有的刻苦努力培养了特长，有的因为这样或那样的优点，得到了家的认可，李老师都分门别类一一给你们颁了奖。
从你们那一张张可爱的笑脸上，我分明感受到了你们最可贵的精神面貌：团结、向上、蓬勃的生命力，晶莹的.童心……这一切，都是世界上最宝贵的财富。
你们是从教二十年来第一次教的低年级段的孩子。如今，从一年级到二年级，我们相识已经一年半了。在这一年半的时间里，我被同学们感染，也变得很年轻，收获了很多快乐。课堂上，我们一起游戏，我快乐；我们一起比赛，我快乐；我们一起朗读，一起写字，一起习作……跟同学们在一起的快乐，常常让我感觉回到了童年。看到同学们有进步，我开心；看到你们写出整洁正确的作业，我开心；看到课堂上你们高高举起的小手，我开心；看到家听课时齐刷刷投向我的黑亮的眸子，我开心；看到我出差时同学们对我的思念和问候的时候，我开心；看到出差返校回到你们身边，你们张开双臂投入我的怀抱的时候，我幸福……
孩子们，谢谢你们给予我这么多的开心和快乐！也谢谢同学们延续了我的青春和童心。
同学们，20xx年的春节来了，我们又将长一岁，那样我们是不是该更懂事了呢？回想20xx年，我们也曾留下了些失误和遗憾，比如，有些同学学习成绩进步比较慢，有些同学喜欢讲脏话，有些同学不爱护环境，不讲究卫生，随手乱扔果皮纸屑，有的同学自控能力不强，课堂上不认真等等，这些缺点，在新学期里我们一定要正视并争取改正。
新的一年就要到来了，请同学们不要忘了给为你们付出很多劳动的徐老师和汪老师致以节日的问候。这学期我不在班上的时候，两位老师为家做了很多事，家要感谢他们。哪怕就是一个电话，或一则手机短信，也能够让你们的老师脸上挂满笑容。
同学们要有感恩之心。一年以来，你们的亲人为你们的成长付出了很多。尤其是很多同学的父母在外地打工，是慈祥的爷爷奶奶带了你们，照顾着你们的饮食起居，管理着你们的学习，他们也很辛苦。所以，同学们要亲口向爷爷奶奶、爸爸妈妈表示感谢。在除夕之夜吃团圆饭的时候，你们千万别忘记了，倒上一杯可乐，向家人一一表示感谢，感谢他们的养育之恩，并送去新年的祝福！
在这里，李老师也特地向你们的家长表示感谢，感谢他们一直以来对我的教学工作的支持！请一定转达我对他们的谢意和敬意！祝你们的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶新年好！
这封信，是李老师给同学们的新年礼物，我将特地发表在我们的网络班级《阳光家园》里。作为礼尚往来，李老师也希望同学们也回赠我一份礼物呢，这礼物是什么呢？请有条件的同学注册、登陆我们的网络班级《阳光家园》，在你的空间或者我们的《班级论坛》上回复李老师，写上一段话，或者几句话都可以。我们年纪小，目前还不具备较强的写作能力，那么来网络班硷写些片段吧？日记也可以写在自己的空间里。这些过程需要父母辅助你们才能完成，所以，在这里再次向你们的家长表示感谢！
xxx
20xx年x月x日
给孩子们的一封信7
灾区的孩子们：
你们好！
在震后的一个夜晚，我无法入睡，因为那些是中国的同胞、亲兄妹。我牵挂着你们，不知道你们是否平安，不知道你们何时才能摆脱灾难在心头上的阴影。可我知道四川的孩子最坚强。
也许你失去亲人，也许你失去老师、朋友，也许有许多病魔在缠绕着你。但你要坚强的面对一切。
记得电视上报道过，一个小男孩一连救了33名同学。他一开始站了起来，先把一名同学给救出来，后来因为余震被废墟又埋住了，他用自己瘦小的双手挖了一个出口，救出了33名同学。还有一位9岁的`孩子，被解放军叔叔救了出来，他向叔叔献上了崇高的敬礼。
无论你在人间、天堂，我都希望你们能坚强的走下去。你仍然是祖国的花朵，你们的爸爸、妈妈希望你早日康复。就像狄更斯说的：顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。来！让我们一起坚强地走下去。
祝：
身体健康，天天快乐！
xxx
20xx年xx月xx日
给孩子们的一封信8
亲爱的宝贝们：
当你打开这封信时，创艺宝贝已经走过五个年头了，感谢你们曾给创艺宝贝老师们留下一个纯真美好的回忆。今天，你们都在世界的各个角落，有没有时常想念我们呢？我们很想念你们！
想念你们纯真的笑脸，想念你们开心时就肆无忌惮地大笑，委屈时就放声痛哭，想念你们在这里的点点滴滴....还记得初来时那双羞涩的.双眸，还记得第一次纸游戏课堂上，你们望着陌生的老师，小伙伴，拉着妈妈寸步不离的样子，还记得你们第一次接触颜料时的兴奋得一直拍小手的可爱摸样，还记得艺术创想课上我们一起做饼干、蛋糕，每一个都是你们天使般的作品，还记得逻辑数学课上，你们绞尽脑汁的闯关，每个游戏仿佛都是为你们量身定做，每个游戏因为有了你们的参与而更加丰富多彩....这所有的一切都因为有了你们而显得弥足珍贵。我们就这样从陌生到熟悉，从距离很远道习惯依赖，看着你们越来越好，我们心里面由衷的高兴，一直以来我们的关系从来都不是老师与学生，而是亲密无间的朋友、伙伴。
最后，请允许我们表达心中最浓烈淳厚的这份爱，我们爱你们，感谢爸爸妈妈们给了我们与宝贝一起创造世界的机会！
有一种童年，叫创艺宝贝！
创艺宝贝全体老师
给孩子们的一封信9
亲爱的地震灾区的小朋友们：
你们好！
我是河南三门峡市育才小学三年级的一名学生。我通过电视看到你们那里发生了8。0级百年不遇的.大地震，我很同情你们，也在心里时刻关注着你们的一切！
这场巨大的灾难让你们离开了可爱的校园、课堂和同伴。我好几次都落泪了！灾区的小朋友，坚强起来！我把零花钱捐给你们，整个中国都在为你们捐款捐物！众志成城，你们一定会渡过难关！
灾区的小朋友，不怕！我相信，你们一定会振作起来，勇敢的去面对种种困难。我们重头再来！整个中国都在你们的身边，要相信一切灾难都会过去。在这个温暖的世界里，早日找回信心，重建自己的美好家园！
灾区的小朋友，让我们一起学习，一起成长！让我们手拉手，富饶的汶川一定会重新屹立！
此致
敬礼！
你们永远的朋友：嘉嘉
xx年6月16日
给孩子们的一封信10
亲爱的六年二班的孩子们：
当校园的芒果树开了又谢，谢了又开的时候，你们也即将毕业了。再过两天就将迎来小学阶段最重要的一次考试——毕业考。此刻的我，想到了我们刚读过的文章——胡适先生送给他的学生“不要抛弃学问”；想到了今年高考的作文题“空谷”——眼见空谷，心生悬崖，那是软弱的选择，眼见空谷，心生桥梁，那是智慧和勇气的选择。而作为带了你们两年的语文老师，我拿什么来送给你们呢？
送上老师的一份感谢。两年来，是你们的一步步成长给我了用心耕耘的动力，忘不了，同学们笔下一篇篇动人的文章，忘不了，课堂上响起的阵阵笑声；忘不了，灯下批改作业有喜有忧的情景；忘不了，一次次备课、思考与记录留下的点点滴滴；忘不了每个你们灿烂的笑容和逐渐成熟的脸庞。综合性学习活动中，看着你们在一封封信上传递着对老师的感恩之情，孰不知，老师也同样感谢你们，是你们让老师的生活充实而有意义。
表示老师的一份歉意。两年来，老师的出发点从来都没有改变，那就是尽心尽力地引领你们学好语文，爱上语文。于是，老师有着许多的举措，评选大富翁，写日记，写周记，佳作展评，报评，阅读，摘抄等等；我也试着和你们一起努力，于是，我写教学反思，写同学印象，写课堂故事，写给家长的`一封信等等。我的举措换了多数孩子的认可与行动，也看到了多数孩子收获着属于自己的成绩与快乐，这是老师最为欣慰的一方面。但也有个别孩子并不理解，甚至埋怨老师过于严厉，要求过高；课堂上，我也有生气的时候，因为作业的质量，因为个别孩子学习的态度也没少批评过大家，在此，特别向大家表示抱歉，如果我有着急的时候，或是给你们压力过大的时候，请你们见谅。表示歉意还有一个老师的承诺未能全部兑现，我以为到你们毕业时，能用笔记录下每个独一无二的你，可惜的是各种原因，有十几个孩子未能记录。我想，这份遗憾也将成为我们一份特别的回忆，也将成为老师对20xx届毕业的你们一份特殊的情怀！
带上老师的一份美好祝福。孩子们，就要毕业了！我看到你们复习阶段的努力与辛苦地付出，感受到你们渴望取得好成绩的期待心情。孩子们，成功路上伴随着辛勤的汗水，即将迎来的考试，希望你们重视它，但不要过于紧张，请相信自己，请用心审题，仔细作答，认真书写，发挥自己的最好水平。记住，不过结果如何，只要你尽力了，老师都会为你喝彩的！
是该小苗长成大树的时候了，只要你愿意努力，愿意努力汲取阳光雨露，你一定会更加茁壮地成长，一定有属于你更高远的一片天空。孩子们，请不要忘记，我们还有一个共同的六2家园，一片温馨的“芳草地”，希望你们在初中的生活，在以后的生活能够更加努力，更加出彩。请不要忘记，母校、母校的老师们仍会关注着你们的点滴进步，你们的成才将是学校最大的骄傲，希望你们有空常回母校看看，希望听到你们不断有捷报传来。
“长亭外，古道边，芳草碧连天…..”耳边又响起优美而伤感的《送别》曲，让我们一起微笑道别，这也是吴老师最后一次为你们写信。祝愿所有孩子们——健康平安，学业有成！
吴老师
20xx.6.11
给孩子们的一封信11
即将初三的你们亲爱的孩子们：
你们好！
时间飞逝，转眼间你们的初中学习生涯就要以倒数的方式来结束了。初三的最后一年你们是志气高扬，无所遗憾地来告别，还是仓皇撤离，狼狈逃窜的方式来完成。这一切我都无从知晓，因为你们才是学习的主人，以怎样的方式来渡过自己青春岁月是由你们自己来决定！但我真的希望大家能满带着欢喜与自信走完这一年，走完这一生。即使是不能有好的收获，即使最后全世界的背影在我们面前，我也希望，你还有勇气随我追上他们，将他们超越。
回想起和你们相处的两年时光，我觉得这是一段难得而可贵的感情，虽然在相处的过程中充满了酸甜苦辣，但也是多姿多彩！从小学里进来的你们，是一块块璞石美玉，材质固然不差，但都似乎欠点打磨，怎样让良材美玉尽快地展现光彩，怎样让你们尽快地适应中学的生活，明白初中生的身份和责任？我在思考，也在努力实践！我觉得学习成绩固然重要，但更重要的是学着怎样做人，怎样做一个优秀的人。至于知识，我相信，当你明白责任并为之努力时，你一定会拥有的。
两年之中，我看到了你们很多的进步，有的同学有明确的目标，所以学得更有方法；有的同学懂得了感恩，所以更加努力；有的同学知道了担当，所以班级更有活力更有向心力。即使仍有少部分同学仍不够沉静，仍爱像地下斗争一样背着我做些你们以为应该的事，但我相信在这样一个集体中，你们会学着做一个勤劳、善良的人！因为我相信我们是一个温暖、文明、上进的集体！
可是面对即将步入的初三，你们人生中的一个小小转折点，你们想好了如何应对吗？对于这样一个漫长的假期，你想好了怎么渡过吗？真的就这样漫无目的的消耗掉吗？
对于假期，我也是满怀野心，希望能在这完全空闲的时间里有更多的提升和改变，所以我有这样的一些想法，想努力做到。也建议你和家长商量试试去做！
1、读书：读至少两部名著，完成读书笔记和心得摘要。（可以在书上做批注，摘要写在积累本上）
2、锻炼：每天不少于一小时的体育运动。无论时跑步还是打球，总之是必须的。因为身体是生活的本钱，为收获更多的利息做准备吧！
3、练笔：试着当一回小作者，用《我的暑假生活》或《我的青春我做主》为书名，用心记录你精彩的假期生活。（书的内容除了记录自己的假期生活外，还可分为：励志篇（可搜集几个励志故事再写两篇励志美文）、感恩篇（感恩小故事和感恩美文三篇）、亲子篇（记录你和父母的'故事两篇），游记篇（走至少两个想去的地方，看一看那里的山水，那里的风物与人情，写一写你的见与闻，说一说我的思与想，至少两篇）再配上你捕捉的精彩图片，那样更出彩！
如果你这两年还留有什么学习的遗憾，抓住暑假，来得及！因为我看到过有很多同学就是充分利用了这个假期，发生着很多的改变。请相信：想学习什么时候都不晚！我希望，我能做到，也希望，有所收获！不知，这个到目前为止算不算沸腾的假期，你在酝酿着什么，也不知，即将前来的初三，你会是怎样的面貌，但是努力吧！少年，老师看好你！为自己而努力！
给孩子们的一封信12
亲爱的孩子们：
请允许我这们的称呼你们，因为这样我觉得更亲切些。
因而今天我觉得有必要和家交流一下。以前看过一则故事，觉得非常适合现在的我们，摘录下来与家共享。
一个猎人带着一只猎狗出去打猎，见到了一只兔子，猎人用打伤了兔子的一条腿，兔子拼命的逃跑，猎狗开始追兔子，后来兔子跑得太快了，猎狗追不到兔子，就回来了。猎人见到猎够有追到兔子，非常生气，问它：“我用把兔子都打伤了，你还没有追到。”猎狗回答说：“我尽力了，兔子跑得太快了，所以没有追上。”当兔子跑回洞里的时候，其他兔子非常惊讶，说：“你都受伤了，怎么还能逃回来？”这只兔子说：“猎狗是为了一顿午餐在奔跑，而我是为了生命在奔跑？？为了生命的曙光，我是全力以赴，竭力而为。”这个故事很有意思，涉及到两个词，一个是尽力而为，一个是竭力而为。以前我会与家说，凡事尽力就可以了，现在我要和家说，在高三剩下的365天时间里，我们要竭力。因为尽力，我们会为自己的过失或失败寻找各种各样的借口与理由，正如这只猎狗一样，“我尽力了，兔子跑得太快了”；而竭力而为，摆在自己面前的只有一条路，那就是勇往直前，没有退路，更没有找各种理由的借口，正如这只兔子，它是在逃命，可能这就是所谓的“置之死地而后生”吧。作为即将参加高考的我们现在好比这只兔子，没有退路，唯有勇往直前，才可以看见希望的曙光。
高三不是神话。高三需要我们从高一、高二开始一步一步地打磨出来，高三是现实的，高三也是残酷的。我们更不是神的孩子，我们只是凡夫俗子，但是凡夫俗子若能脚踏实地也可以干出惊人的事迹。
有人说，未经历过高三的人生是不完美的的人生，没有参加过高考的人生是缺憾的人生，至少少了一次特殊的生命旅程。高考，带给我们的是挑战与机遇并存的机会，给自己压力，它会给你多倍的动力；多给自己微笑，它就会给你带来信心；多给自己追求，它带给你的将是欣喜。高三意味着拼搏，也意味着重生。高三，我们承载的太多太多，父母的愿望，老师的期盼，自己的理想等等。我想，也正是高三的晦涩才增添了人生的七彩斑斓。
在高三最后的365天时间里，成绩、分数固然重要，但拥有一种良好的精神状态、保持一种良好的意志品质同样很重要。在这里我倡导家拥有“三力”，即耐力、定力和毅力。
耐力，是指做事要有耐久能力，有惯性，绝不能出现三天打渔两天晒网的现象。高三的`复习更需要家有耐力，因为高三的复习好比是登上山顶俯瞰，以高屋建瓴的态势审视整个体系进而查漏补缺。有时学习的量比较，学习的点比较小，若没有耐力，整个复习工作将功亏一篑。
定力，是指能禁得起外界的诱惑，让自己沉潜和专注。高三，我们要面对的诱惑或许还有很多，但你们必须要“静得下，坐得住”，安捺住自己一颗躁动的心，让自己迅速进入状态，真正做到心无旁鹜，专心致志。这样才能使自己在学习中有所突破和提高。
毅力，是指做事有恒心，能坚持不懈，有顽强拼搏的精神。古人云，“人贵有志，学贵以恒”，说的就是这个道理。高三的孩子，也许你会碰到学习的瓶颈，即学习的高原现象，自己付出了很多，得到的甚微，有时可能什么也没有得到，若这时放松那将永远达到不了胜利的彼岸，领略不到“一览众山小”的风景。因为，此时倘能迎面而上，坚持不懈，便会顺利地突破瓶颈，赢来学习上新的高峰。当然，顽强地拼搏需有强健的体魄，因而课后的锻炼同样也需要家坚持。
作为家长，多么希望今天的你们是快乐的，明年的高考是顺利的，今生的你们是幸福的。孩子们，竭力吧，为了你、为了父母、为了老师，为了关爱你的亲朋好友！
xxx
20xx.x.x
给孩子们的一封信13
亲爱的孩子们：
请允许我这样称呼你们，虽然孕育了你们的我，从未给过你们只语片言的鼓励，但在漫漫几百万年的日日夜夜里，我无时无刻不牵挂着你们的成长。我是你们的母亲—地球。
作为你们的母亲，我心中无限安慰，你们是那么的聪明可爱，富有智慧，凭着勤劳与勇敢，你们告别了刀耕火种，摆脱了寒冷与饥饿，走过的原始社会的荒蛮，步入了现代文明的殿堂，你们拥有了你们应得的一切。看着你们从自然的奴隶变成自然的主人，我为你们感到由衷的高兴，我发誓要把我的一切奉献给你们。于是，我微笑地给你们送1：海中的鱼，地上的粮，体中的煤……。为了你们，我甚至微笑地把油污与废物接纳进我的血液—海洋中，微笑地让你们把我的保护伞—森林一片片砍伐，微笑地让你们把钻机穿过我的肌肤，默默忍受那钻心的疼痛。我深深的相信你们，相信人类，深信我们的愿望同样美丽—都是把这世界变得更好!
事与愿违!
现在，我们共同遭受上天的惩罚，大旱、水涝、土地沙化、酸雨，不能再食用的水源，混浊的空气，接二连三地灾难落到我们母子头上，打疼了我，也戕害了你们。
亲爱的孩子们，我轻轻地告诉你们。你们错了，错在你们对我只有索取，没有爱护。我也错了，错在我对你们只有信任，没有提醒。我们都错了，这不小的错导致了我强壮的身躯不再挺拔，赢弱的双肩再也挑不起保护你们的重担。我眼睁睜地看着旱魔撒裂你们的希望，眼睁睁地看着洪水冲垮你们的家园，眼睁睁地看着透过臭氧层空洞的阳光灼伤你们的肌肤，耳边响着你们的求救声，滾烫的泔水潸然而下。我并非不爱你们，并非不想救你们，只是我已心有余而力不足了。聪明而又愚蠢的孩子啊，你们夺走了我的武器。摧毁了我的保护网。手无寸铁的我拿什么来保护你们?
怀念没有浓烟污染的那方明净的天，怀念蔚蓝清澈的那片海，怀念绿荫如盖的那莽莽森林，想想那过去的一切，是那么的美好。然而，近期来，你们中的有一些把海洋变成垃圾桶。把天空染成灰暗的天，毫不在乎地把森林乱砍滥伐。你们这些聪明而又愚蠢的孩子们啊。瞧瞧你们听犯下的错吧，睁开你们智慧的双眼看看你们的母亲吧!我已经满目疮痍，伤痕累累了，而你们呢?不也跟着一块遭殃了吗?
孩子们，我最亲的`孩子们，对于你们，我该怎样说好呢?你们做了那么多让我伤心的事，但最终也做了令我高兴的事。：颁布了环境保护法，开始号召植树造林。设置了帮助我净化环境的专门机构、还把毎年的I4月22日定为我的生日，在每年的这一天。我能感觉到你们的声声祝福，你们的祈祷令我相信，你们对我的伤害是如此的无意，在历史的教训中。你们终于明白，我和你们休戚相关，荣辱与共，是不可分割的一个整体。
虽然要治好我的伤痛，非一朝一夕，但我已不再流泪了。无数的孩子在握起拳头发出内心的呐喊：“爱我母亲—地球!”在你们温情的关怀中，我如沐春风。我依然相信你们，相信你们会重建我的绿荫，恢复我的一切。
孩子们，我最爱的孩子们。我需要你们正如你们需要我一般。我期待着你们更多的帮助，为了我。也为了你们的未来变得更美好，好好加油吧!
祝：身体健康
工作顺利！
母亲：地球
20xx年xx月xx日
给孩子们的一封信14
同学们：
有好几个同学几乎都跟我说了同样的一句话：“高一时，很新鲜，忙着适应；高二没好好学，忙着玩儿；高三知道学了，想学了，可是来不及了。”是啊，千金难买后悔药，万金难买早知道。高二是高中三年的关键，也是最难把握的一年。高二年级有两大特点：一是教学进度快，一年要完成二年的课程；二是高一的新鲜过了，距离高考尚远，这是最容易玩的疯、走的远的时候，导致很快就进入心理上的迷茫期，学业上进的缓慢期，自我约束的松散期，大浪淘沙的筛选期。
人性的弱点之一就是急于求成，希望一蹴而就。现在很多中学生特别喜欢阅读武侠小说，一个主要原因在于武侠小说多宣扬神功速成；很多人迷恋“超级女生”“星光大道”，一个潜在的原因就是它让青蛙一夜之间变成了王子；这些之所以大行其道，从某种程度上讲，都是满足了人们“一夜暴富”心理渴求。好些同学都有这样的经历：在一日之晨，在一周之初，在一月之始，在一年之计，总是立下许多雄心壮志，寄望一个月、甚至一周，乃至一天，更有甚者，三五分钟的努力，便预想能换来翻天覆地的变化。结果可想而知，三分钟的热情是无法支撑起理想的大厦的。急于求成，往往欲速则不达。正如饭要一口口地吃，囫囵吞枣固然可以很快撑饱肚皮，但消化不良肠胃紊乱最终损害健康也是必然。不达与欲速的反差，自然而然便会产生挫折感，挫折感的强烈程度一般与渴求的程度成正比。本身并没有遭受挫折，却因为心理的过高的期望而感到失败，品尝挫折，体味心灰。
截止到今天该算是你们高中生活走过一半的路程了吧？如果把高中比作一个圆的话，我们已经画了半个圆了，从现在的位置通过圆心看到我们高一的起点，正好是圆的直径。还记得高一军训时的情景吗？时间过得该是多么快呀！逝者如斯，不是吗？只是一晃的感觉呀！剩下的那个半圆会有同样的快呢？说这些话的意思，无非是让同学们有一个时间观念，不管那半个圆怎么样，我们走过来了。走下半个圆的时候，如果我们走好了、走快了，就会弥补一下那半个圆的缺失，要不然或者画不完或者画不好，怎么谈得上圆满呢？人生不应该有遗憾，只是当我们明白了一些道理的时候。还记得进入高一自己的理想吗？走下半个圆的路程时，带着理想的行囊好好上路，去画一个圆满的自己。
要记住三个“信”字：自信、信他、他信。当你充满自信，相信老师和同学，让所有人都能信任你的责任所带给你的承诺的时候，什么困难遇到你都会绕道而行，去寻找那些没有自信、没有信他、没有他信的人。由学习所带来的个人所得，别人不会与你分享，所分享的只是那份快乐，一切全是你自己的，就象肚子饿了，饭吃到了别人的嘴里，你依然还是饿着一样，从这个意义上来讲，学习就是自己的事。人生的意义在于在拼搏中取胜而显示其价值，那么当拼搏的机会到来的时候，我们象过节日一样迎接她，我们的人生才有意义。
人生在社会上，要有责任心。对自己所作的一切要能负担起责任来。就是自己要能够当自己的家。而不是毫无目的和预见地干没有经过自己深思熟虑的事情后，又想吃后悔药。按一生能活一百岁来计算，不过三万六千五百天。一天一天的时间过得是很快的！在即将开始自己独立生活的时候，要想好自己的一生要作什么？然后再想好如何去完成这些任务，在几十年后，你才可以内心非常充实地回顾自己的人生之路，并对自己的选择感到满意。不然的话，到那时愧对自己的长辈，愧对自己父母的养育，愧对自己十几年来辛勤的努力学习，更愧对自己将来的生活又有什么用呢？
如果喜欢玩电脑游戏的话，也并非不好。只是如何去玩要想好。如果眼下只是想玩个高分，或者得到更多的“金币”的话，是没有远见的。你想过没有：这对自己的学业和将来的工作能有什么帮助吗？毕竟这些才是现实的东西！那些游戏都是别人设计出来的，你只能按照人家制定的规则来玩，最后得到好处的是游戏规则的设计者。他从你的手里赚取了金钱和时间，而你自己则浪费了这两种宝贵的资源后一无所得。金钱丢了日后还可以赚取，但时间过去了是没有回头的，在这方面是任何人也输不起的。要玩就要做一个自己制定规则的人，要别人按照自己的规则来行动，给自己带来金钱和时间作为自己成功的实实在在的资本。这才算是成功！这就需要有好的基础知识和功力积累，没有上学时的努力和勤奋，是不会有自己制定规则的资格的。什么时候都不要忘记：不要被眼前的现象所迷惑，要清楚该舍弃什么、追求什么，谁取得最后的成功，才是真正的成功！
现在由于教育的普及，大学生越来越多，就业就成为越来越难的事情了。因此，有许多学生找不到好的工作。这样的后果一方面降低了自己的生活水准，另一方面耽误了自己的人生时光，延误了自己成功的机会。难道到那时还要父母养着自己？还有一条别人事先不容易料到的事情，那就是：失去了自己与高水平同学、高层次人才的交往机会。你上不了好大学，就只能去低层次的学校，那里的教学水平和同学素质都决定了他们将来成功机会的渺茫。他们要想再重新站到成功的位置上，就要比别人付出多几倍或更多的气力，这个倍数是按几何级数上升的。有时就几乎是不可能的了。因为动力不足，厌学，成为许多学生具有的通病。就多数学生的普遍状况来分析，没有在一个个阶段目标的达到中尝到学习的乐趣与收获，感觉学习太累太苦，占原因的很大一部分。但这只是表面原因，本质的原因则是，责任意识的淡漠，信念的若即若离，刻苦精神的缺乏。我们总喜欢对师长说：“我们长大了，不要再这样管着我。”
其实我们错得很离谱，不是你身高长到了一米七，就代表你长大。真正的长大是指你心智的成熟。我们很叛逆，甚而在同学中以叛逆为荣，终至到真的走上社会了，“梦醒了无路可走”（鲁迅）。伏尔泰说：“耳朵是走向心灵的窗口。”但我们的心中往往有太多的成见和自以为是，成为倾听真理和教诲的最大障碍。价值观的尚未成型，对是非没有清晰的判断，派生了很多错误的情绪。对待学习漫不经心，使我们无法找到学习的乐趣，懒惰愈演愈烈，厌学情绪一天天严重。相反，来自外界花花绿绿的诱惑，使部分人在抱怨学习太累、厌学的同时，网瘾、早恋、玩手机、抽烟、打架等，成为其高二生活中的乐趣与刺激。虽然这只是极小一部分。经过高一一年，同学们在学习分出了所谓的差生与优生。对优生来说，由于之前学得好，他们积极、自信的心理不断得到强化，学习兴趣上升为乐趣，学习已成为自觉的行为，并不断从中得到成功的心理体验。另一部分在过去的一年中，尤其是在考试中，屡遭挫折，对学习的灰心、自卑甚至害怕等心理也在渐渐固化，出现兴趣转移等倾向。
第三部分则是，学习目的模糊，学习动机不强，处于一种淡漠的被动状态。有调查显示：一半以上的高中学生认为，成绩明显退步的阶段，就是高二。问题更在于：教学容量与心理问题，高二的这两大特点是如此的鲜明、突出、同在、对立、不调和，各占矛盾的一个极端，同时起作用，就多少显得残酷而无奈。然现实如此，高考如此。我们不可能改变规律，我们只能改变自己的内心。因此，直面高二的挑战，认清高二，认清高二的自己，认清高二的任务，显得意义十分重大而迫切。因为，高二的这个岔路口，分出的是渐行渐远的两条路，指向的是人生意义上的两个截然相反的阶段性终端。
一、用责任抵御一切外在的诱惑。山东电视台，有个很动人的栏目，叫“天下父母”。做主宾的是国家一级编导翟俊杰（电影《血战台儿庄》、《大决战》等的导演）和他的妻儿。节目所述的，是翟导的孝敬之道，给奶奶爸妈洗脚，剪指甲。因为是真人真事，是翟导几十年如一日的做法，看得出，坐在现场的那些个大学生们人人听得都很动感情。节目要结束的时候，主持人说：翟导身上有一件特别特别珍贵的东西，让大家看看。只见翟导从贴身的左上衣袋内取出一个小小的玻璃瓶子，很类似于常见的青霉素的小瓶子，只是似乎稍长一点点。里面装的是暗红色的液体，极像血。所以大家都猜是血。可是什么血呢？为什么会让翟导感觉最珍贵呢？翟导说：不要猜了，这是我们每个人从小吃的母亲的乳汁。
他说：这是我老伴的乳汁，收了三个小瓶，原来只是想，妈妈把小孩子带大不容易，想在女儿出嫁时送给她一瓶做纪念，儿子结婚时也送他一瓶，我们留下一瓶也做个纪念。乳汁收下来，用蜡封好，没有想到，三十年后，它竟成了血色。在这一刻，电视机前的我，感觉受到了极大的震撼，继而，和现场的听众一样，满眼热泪。我们吃母亲的乳汁长大，原以为那就是一种乳白与甘甜，不曾想，我们不仅血管里流淌着母亲的血液，我们喝的竟也是母亲殷红的血。虽然瓶子没有打开过，没有化验过，是不是就一定变成了血，但是，还有什么意义比它的变化更能给我们以震撼呢？当我们吃下母亲乳汁的时候，从来不会想那是不是天经地义的。当我们背着小书包上学，给爸妈要这要那，看“爱吃鱼头的妈妈”，我们也没有感觉过什么。
当我们上了中学，给父母要钱，享用家里最好的条件，感觉是理所应当，而只是把不满、任性和过多的要求甩给面有难色的父母。其实，十七八岁的我们，应该是有思想了啊。 “百善孝为先”，孝心是什么？孝心是对责任的担承，并由此带给家庭和父母的欣慰与欢乐。现在，母亲需要你的成绩了，你拿什么奉献给她？每一个在高二有所放松，有所迷惘，有所出规的同学，都要认真地拷问一次自己的灵魂：责任，在你的肩头，还有多重的份量？！
二、用信念坚定奋斗的方向只有物欲的放弃，才有精神的升华。世界一流潜能大师博恩崔西说：“潜意识的力量比表意识大三万倍”。追逐高考，我们向往成功，我们希望激发潜能，我们就需要在心中铸造一座高高矗立的、坚固无比的灯塔，它的名字叫信念。就高考而言，没有人可以限制你的成功，除非你自己。有一个小男孩，非常自卑，贫寒的家境使他觉得处处低人一等，在学校，总是低着头走路，碰到调皮的学生，他便赶紧躲开。尽管如此，仍然常常无缘无故地成为别人的出气筒，可怜的他，连还手的勇气也没有。
有一天，老师带着全班同学来到一家工厂参加义务劳动，刷洗那些收回来的空罐头瓶子，为了激励大家，老师宣布开展比赛，看谁刷洗瓶子最多。听着老师的号召，小男孩心里一阵激动，他从来没有得过第一，那一刻他下定决心，一定要得第一。他很快学会了刷瓶程序，刷得非常认真，一个接一个。一天下来，一双小手被水泡得泛起白皮。结果，他刷了108个，最多，当老师宣布这一结果时，小男孩非常高兴，那种成功后极度快乐的感觉，从此深深留在他的记忆中。那一刻，10岁的小男孩一下子明白了，无论干什么事情，只要肯干，就一定可以干好。从此，他开始玩命地做自己想做事情，他坚信，只要坚忍不拔地努力下去，就一定能够得到自己想要的东西。
果然，一路拼博下，1985年，他从重庆大学计算机专业毕业，1988年，他获得哈尔滨工业大学计算机专业硕士，1991年获得博士学位。拥有数项重大发明，曾三次荣获部级科技进步二等奖。如今，当年的小男孩已经成为微软亚洲研究院的主任研究员，是计算机自然语言领域中公认的优秀科学家。当有人问起他为什么能有这么大的成就时，他说：“正是从当年的108个瓶子中，发现了成为天才的全部秘密——任何时候都不要小看自己。”坚信自己能够得到想要的东西。更重要的是，从不怀疑。然后，玩命地做。信念的高矗，才有了“玩命”与“拼命”；也是因为了“玩命”，才有了对命运的掌控。
三、用觉悟打造良好的习惯高二年级承上启下，是成绩分化的分水岭：行则扶摇直上，不行则每况愈下。在这一年里我们必须完成两个转变：第一，学习方式的转变。高二，课业量激增，若无积极主动、高度自觉的学习方式，势必会被拉下来。第二，思维方式的转变。能从长远看问题，能以理智看问题，洞悉自己优点与弱势，固化好习惯并借习惯的力量获得成功。能否顺利实现这两个转变，是学习成绩能否突破的关键。信心和勇气是走向成功的精神支柱，而习惯则是走向成功的情商支柱。信心、勇气不能只靠别人去激发，习惯不能只停留于别人的规范。仅仅依赖于老师家长的呵护、鼓励与强制，远远不是一个高二学生成熟的心智。情商在一个人成长中至关重要。知识、智力、本领、觉悟构成了一个人整体素质和才能。情商的培养强调三句话：智力比知识更重要，本领比智力更重要，觉悟比本领更重要。
而且：这一些都必须从具体的小事做起。我们总是抗不住诱惑，来自玩手机的，来自玩游戏的，自己为自己找借口。我们看一下美国人的做法：美国小孩做作业时，旁边要摆一颗巧克力。意思是：旁边有一颗巧克力在吸引你，诱惑你，但是，你现在在做作业，你必须聚精会神，你要心无旁骛，不要想着它。要知道，这是美国刚上学的小学生接受的来自家长的考验。而我们已经是十七八岁、有思想有自控能力的“大人”，更重要的是，面对人生命运大决战的高考。我们总是控制不住情绪，失去理智，恶语相加，挥拳相向，歇斯底里。
我们还是看一下美国小孩子被教育怎么做：遇到愤怒的事情，从小要会1+3+10。就是一句话，告诫自己：“要冷静，别冲动”；就是来三次深呼吸；就是慢慢从1数到10。经过这三个阶段之后，自然气消了，结果是从怒发冲冠、剑拔弩张，最后到息事宁人，从容镇定，化干戈为玉帛。你说：长这么大，没人教育过我啊，我想，无论如何，高二的学生，应该是有一定觉悟的了。觉悟了，就知道反思自我，规划自我。检点坏习惯，加以矫正；发现需要的好习惯，着力培养。未觉悟潜意识中的坏习惯就可能在关键时刻，不自觉地置自己于死地。
其实，高考也是这样，是上帝给予每个人选择人生的机会，只是许多人沉湎于无知，在迎考的路上，在许多的歧路口，选择了消极，放弃了希望；选择了诱惑，放弃了坚忍；选择了逃离，放弃了责任。自己把机会拒绝了，自己把前途断送了。
高二年级，是个极为特殊的时期，完成这“三分之二”的艰巨任务，需要以强大的觉悟力，矫正坏习惯，强壮好习惯，让游离的责任回归，让原有的信念更坚，让学习更有效，为高三奠定一个无比坚实广阔的基础，甚而提前进入高三。是每个高二人的任务，也是高二学生的聪明所在。在我们每个高二学生的字典上，面对成功，不仅是“想”，而且是“非常想”；面对成功的信念，不仅是“能”，而且是“一定能”；面对每天任务的完成，不仅是“要”，而且是“一定要”；面向自己的要求，不仅是“严”，而且是“非常严”。把“能、要、想、严”变为“一定能、一定要、非常想、非常严”，我想，你就一定会在高二创造出一个奇迹来。
大家（尤其是走读生）自由支配的时间较为宽余了。而现在，处理这一自由，是各位同学必须面对的考验！自由不是自暴自弃、自作聪明、自不量力、自甘堕落，宽松、放松不是放纵。自由的另一个侧面是责任和觉悟。自由就意味你要承担更多的责任。你自主安排时间，你就要自己担负起对个人，对家人、对他人的责任；自由就意味着要你拥有较高的觉悟，学会做到自爱、自尊、自律、自强，承担起所背负的家庭责任和社会责任。
有两句话说得好，“在有梦想的地方，地狱也是天堂；在有希望的地方，痛苦也成欢乐。”如果你在高二与欢乐、天堂同行，那是你梦想涌动，希望长在，日新月异；如果你感觉着痛苦，那是你因为暗淡了希望的美丽；如果你感觉现在的高二是地狱，那是因为你折断了梦想的'翅膀；我想到了正一步一步走向高考的我们。
首先是学习的“慎独”。我们每天在教室里上很多节课，但这些课以外如晨读、早读前、早读、中午作业课、自习、周末等大量的时间是需要你自己去进行规划和安排，在我们的身边，有许多同学学习成绩优异，也许他们学习的方法和策略各有不同，但他们在课余时间却无一例外地都能够做到自读自研、自主学习，在学习上达到了慎独的境界。可是，我们还是看到这样的一些现象：总有人上课躲在高高的书堆后睡觉、看杂书；总有人躲在桌子底下抑或是在被窝里玩手机、MP3；总是有一些同学当看到级部管理人员站在教学大楼前时，便加快了脚步，甚至跑了起来，看到没有管理人员站在楼下，一切照旧，或者是在跑进大楼后，便万事大吉，依然如故；总是有一些同学在闲话、闲思，做着闲事，总是在喊着累、累、累……所以，我想在冲向高考的我们，学习如果不竭尽全力、自动自发，依然采用被动学习的方式，靠级部管理人员、班主任、靠学科教师推着、赶着去学习，这样的学习，永远只能浮于表面，流于形式，归于肤浅。只有真正做到慎独，才能有效利用时间，切实提高学习效率。
二是行为规范的“慎独”。放假离校了，我们脱离了学校的监管，刚走出校门不久，多名学生就骑在快车道上了，多名学生也就把自己暗藏多日的手机掏出来了。老师看不到我们，家长看不了我们，于是守了半天的底线在各种利诱之下突破了：不该进网吧的进了（有的甚至相约共同“奋进”；游戏打不及、贴吧骂不完、QQ聊不够）；不该玩的手机没命的玩了（有的平均每天的信息量少则十几条，多则几十条、逾百条；白天在发、深夜也在发）；不该交的朋友交了（主要是恋爱时机不适和恋爱对象不配；有的因为假期着实无聊和孤独，遇上有人关心体贴，顺便就明确二者关系为男朋友或女朋友；有的干脆提前过家家，直呼“老婆”、“老公”）；不该看的“字”看了（假期作业任务分工合作、资源共享；教室有人查，转移到宿舍；就恨一件事——手太慢，抄不完！）而我想，我们的同学所关注的，应该是自己的品行，是自己的学习，而极个别同学，所关注的，居然是他人的钱物和热水瓶，关注的是网络游戏，关注的是潇洒、新潮，关注的是异性和提前享受……为此，我感到很遗憾。特别对于现在处于恋爱之中，或正在恋爱边缘苦苦挣扎、难以抉择的同学，我真的想问：你真的已经确定她（他）就是你决心执意厮守一生的人吗？你真的已经考虑好接受和应对自己任性和草率的后果了吗？如果你认定你们是真爱的话，为什么就不能等待呢？等待一年、两年，等到高考结束又何妨？我希望同学们，尤其是准备制造麻烦的同学们最终能够明白，在你拿走了一些东西，或是获得了一些满足的时候你丢掉了什么，丧失了什么。因为，世事都是公平的，能量都是守恒的。
三是处理人际交往时的“慎独”。以前在《读者》上读到过这样一篇文章。说有两只猴子，一只外向而乐观，在猴群中深受欢迎，另一只内向而悲观，受到猴群的排斥，科学家把两只猴子隔离了起来。过了一段时间，那只外向而乐观的猴子死了，而那只内向悲观的猴子却活了下来。也许有同学对这个故事不理解，会问死的为什么会是那只乐观的猴子呢？应该是悲观的猴子啊。我想，这正是这个故事所要告诉高考前线的我们的是：良好的人际关系是我们战胜高考的重要资源，不能正常地与他人交往，是一种缺憾，而不能学会独处，将是致命的。 “请享受无法回避的痛苦”。世界上没有完人，而人生本也就有起落，无论我们的人生会造遇到什么，无论我们在人际交往中会遭遇到什么，既然改变不了世界，那就改变自己，让自己去尽情享受孤独、享受痛苦。同时，我们在前台万众瞩目下表演，接受鲜花与掌声的同时，我们也要学会宽容他人，在台下倾听他人的声音，欣赏他人的演出，学会为他人鼓掌！同学们！慎独是一种情操，慎独是一种修养，慎独是一种自律，慎独是一种坦荡。慎独是悬挂在我们心头的警钟。能做到慎独的人，不一定是一个事事顺心，事事成功的人，但他一定是一个有深度的人，一定是一个有品味的人，一定是一个积极向上的人，一个有使命感和责任心的人。
衷心希望同学们时时刻刻能够严格要求自己，更希望同学们把“慎独”当作自己的一种人生追求与生活习惯。期中考试过后，我们一些同学肯定因为自己的优秀或进步而欣喜万分，当然也肯定有一部分人因为考试过程和考试结果的不理想而使心绪一下子进入到了冬天，甚至是寒冬。不管怎么说，存在的就是合理的，好与不好都会有它存在的原因和理由。得之不喜、失之不忧，得意不忘形、失意不失志。无论如何，我们都更需要静下心里对整个考试进行全面、理性和科学的分析。我认为，对整个考前、考中、考余的总结反思，尤其是对试卷做客观的分析，通过做题的情况对一个段时间以来的学习做一个全面总结，发现问题及时弥补，这是比考试本身以及我们关心的考试结果更重要的一项工作。
同学们，优秀的高二学生，不会因为有不足就放弃，不会因紧张而忽视锻炼，不会因时间而忘记效率，不会因环境而迷失自我，不会因对比而丧失信心。在心里这样对自己说：愿欢乐与你们同在，愿进步与你们相偎——这是我对所有同学的深情祝愿。冬天来了，春天还会远吗？祝愿你们在未来的四百多天里快乐、进步！祁愿爱、希望、感恩永远围绕在你们的身边！
“211”，我希望这不仅仅只是一个名字，而应该成为我们心底的信念，成为我们为之奋斗的梦想。不抛弃，不放弃，其实我们每个人都可以！
XXX
年月日
给孩子们的一封信15
亲爱的孩子们：
假期快乐！一个学期很快就结束了，转眼间，你们就是三年级的哥哥姐姐们了。两年的时光，不长不短，我们一起成长；不紧不慢，我们共同收获。凌老师还是很庆幸有你们，有你们的爸爸妈妈们，遇见你们，真是生命中一段幸福而美妙的时光。你们的点点滴滴在凌老师的心中！亲爱的孩子们，两年来，感谢你们一直爱凌老师，无论我是否批评过你，你们中的每一个人都那么爱我，敬我！你们每一次给我的拥抱都那么真实和感动，你们每次的点滴快乐都喜欢和我分享，你们每次看到我都对我报以天使般的笑容！虽然你们的爸爸妈妈总是对凌老师说谢谢！但是凌老师也要对你们说一声谢谢！从你们身上我学会了很多，学会了如何报以别人最真诚的微笑，学会了因为一颗糖、一个碎碎冰、一包QQ糖就会满足的幸福，学会了擦干眼泪继续开心快乐，学会了耐心等待你们的成长！
孩子，你们成长的.每一步都带着爸爸妈妈们辛勤的泪水和无私的付出，希望你们永远铭记在心！
时光不等人，低年级的快乐时光很快就要过去了。接下来，也许你们会有更多、更快的变化和成长。有句话在老师的圈子里很流行“三四年级的孩子是连狗都嫌的年纪。”因为你们对世界一知半解，对学校的环境处于一种极具探索欲望的状态，对爸爸妈妈稍有叛逆，也许对于老师更学会了“掩护”。孩子，凌老师知道这是成长必须要经历的！九班的孩子们，凌老师相信你们一直能做最好的自己。凌老师常常教导你们：“来学校，不仅仅是学习知识，更重要的是学会做人的修养和道德！”希望你们一直铭记在心！
这次期末考试，同学们都取得了好成绩，你们和凌老师的努力都是值得的。其实如果没有考好，还是要过一个快乐的暑假，因为在期末复习阶段，全班46人都学会了努力和勤奋！你们的表现让凌老师很骄傲！
期末，跟很多老师们聊天，他们都说九班的孩子很乖、很懂事。其实我知道你们在外面牢牢记住了凌老师说的“出了九班的教室门，你就代表了九班整个班集体！”我很欣赏你们从考场归来时对我说“凌老师，我们九班被表扬了！”小小的心里装着大大的集体，真棒！所以你们是凌老师的骄傲！
这个学期，大家都考得比较好，那除了今天在教室布置的实践作业和暑假作业书之外，凌老师不再统一布置作业！现将部分孩子的作业公布如下：
1、请3号、4号、9号、34号、7号、18号、37号、44号、46号在家里在爸爸妈妈或者书法老师的指导下每天练一页字（硬笔书法），必须工工整整！（如有敷衍了事者，三年级开学绝不留情面批评！）
2、请1号、3号、14号、15号、16号、38号、18号、19号、27号、33号、36号、41号、42号、45号在家里背诵15篇小学生作文，由爸爸妈妈抽取，开学第一节课检查。
3、有心的家长们可以让每个孩子每天都练一练钢笔字，下个学期过来我们写钢笔！
【温馨提示】：
1、请根据评价手册上的规定时间及时将学费存入存折。（如果未及时存入就要自己带现金去银行存取，拿凭条，会很麻烦。）
2、暑假外出的孩子一定注意安全，特别是下水游泳的孩子一定要在家长的陪伴下玩水。
3、暑假期间孩子们一定合理安排作息时间，不要昼夜颠倒，影响身体发育。
4、8月31日下午一点报到。
最后凌老师希望在假期里千万别把“阅读”这个好朋友弄丢了，别忘了凌老师说过了“女孩子读了书会变得更漂亮，男孩子读了书会更讨人喜欢哦！”推荐亲子共读《吴姐姐讲历史故事》，开学后可跟凌老师一起分享！
亲爱的孩子们，假期里好好照顾自己，好好陪爸爸妈妈，三年级，我们再相见！
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