关于给远方同学的一封信
在平凡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写信吧，书信是一种向特定对象传递信息、交流思想感情的应用文书。怎么写信才能避免踩雷呢？以下是小编精心整理的关于给远方同学的一封信，仅供参考，欢迎大家阅读。
关于给远方同学的一封信1
远方的XX同学：
你好!
我在电视上看见你们家乡的报道后，知道你在艰苦的条件下却能努力地学习，取得很好的成绩，真佩服你!今天给素不相识的你写信是想和你成为好朋友。我叫马书晗，今年11岁了，是陕西安康市一小的一名五年级学生。高高的个子，乌黑的头发，健康的古铜色皮肤，由于看书写字不注意姿势，一副粉色眼镜过早的趴在我的眼睛上。我的兴趣爱好很广泛：看书，跳舞，弹钢琴，骑自行车?在学校，我是老师的得力助手。在家里，我是爸爸妈妈身边聪明乖巧的小公主。
在电视上我看见你在大山里上小学，教学条件不是很好。所以我这次想和你一起讨论写作文的方法，帮助你提高写作水平。
一、多读书，读好书。要写好作文，必须要多读书。散文，童话，名著，古诗都可以读，但不可以读对身心不健康的书籍。读书时一定要明白其意思，不能囫囵吞枣，而且还要熟读。这样才会明白故事的深刻含义。二、积累好词佳句。在我们学校语文老师都会让我们每个学生准备一个积累本，看书时遇见好词佳句就随手写在上面，对写作文有很大帮助。但要记住：千万不要敷衍了事，而要记在心上。三、学会应用。写作文时，一些平时积累的`好词佳句就可以派上用场，把它们合理恰当地添进你的作文中，会得到事半功倍的效果!四、学会审题，抓住中心。写作文一定要仔细审题，中心明确，依据事物的特点，不能写与题材无关联的事情。比如前几天我们刚写过一篇作文《童年趣事》，这时一篇记事文，中心要突出“趣”字，将童年时的天真可爱质朴描写出来。五、学会修改。写完作文要大声朗读，边读边把作文中不通顺的地方加以改正，还可以读给家长，同学听，请他们帮助你挑出不足。最后，将修改后的作文再誊写一遍，一篇文章就完成了。
这就是我写作文的经验，希望你能和同学们一起分享这些方法，你的作文水平提高了，语文成绩也会芝麻开花-节节高!随信我寄给你几本优秀作文选，让我们共同进步。
祝你学习进步!
xxx
20xx年xx月xx日
关于给远方同学的一封信2
亲爱的同学：
你们好!
我们在一起度过了六年的充实、忙碌与快乐的生活。六年的生活我们走的辛苦而短暂，六年的路我们踏着荆棘，却笑得万里花香。我们一起在知识的海洋里尽情遨游;一起在梦想的天空中展翅飞翔。酸甜苦辣我们一起分享;喜怒哀乐我们共同承受。
因为有了同学，让我们的生活变得丰富而有趣，正是有了同学，才让我们互相学习，互相帮助，一起学习知识，共同完成作业。因为有了同学，才让我们变得谦虚，学会尊重对方。因为有了同学，我们才能互相学习别人的长处，在同一片天空下，展现自己的技能。
有了同学，才有了朋友;有了朋友，我们才会互相袒露心声，倾听别人的心声。上天让我们成为朋友，我们就是最有远的。在这即将离别的时刻，让我们深情地唱吧!新的校门在向我们敞开，新的.集体在欢迎我们，但是我的老同学，我永远不会忘记你们，你们的名字，你们的模样，你们永远是我脑海中抹不掉的记忆。
在这离别的时候，让我们立下誓言：“今天我们以建东为荣，明天建东以我们为荣。”人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。让我们在自由的蓝天下快乐的驰骋，等到我们成为祖国栋梁，让我们再来母校相聚。
祝你们
学习进步，天天快乐!
xxx
20xx年xx月xx日
关于给远方同学的一封信3
远方的同学：
你好！也许你会很惊讶，我们素不相识，怎么会跟你写信呢？让我来告诉你吧，那是因为我们开展了“手拉手”活动，目的是为了让我们两校之间能够增进彼此的了解，促进友谊的发展，互相帮助，共同进步！
对了，我还忘了介绍自己哩！我姓陈，笔名叫城佳，在杜鹃小学五年一班读书。我是一个活泼可爱，酷爱看书的小男孩，只要遇到我喜欢看的书，我就会看得天翻地覆，废寝忘食，连别人在叫我都不知道。我平时除了爱看书外，还喜欢玩游戏，上QQ等，我在班上交了许多好朋友，人缘还算不错，希望在和你成为一对知心好伙伴，你愿意和我交朋友吗？
学校这次开展了“手拉手”活动，我认为很好。因为这样可以把人与人之间的距离拉近，心灵与心灵相互牵连，从而再来互相了解，互相学习，共同进步。这样才能促进两校之间的.深厚友谊。
最后，我建议让我们和远方的同学多联系，把各自的学习方法告诉对方，让我们一起学习，共同进步，共同成长吧！
祝牛年快乐，牛气冲天！
笔名：城佳
20xx年xx月xx日
关于给远方同学的一封信4
亲爱的边继兴同学：
你好！
虽然我们没有见过面，不过，通过书信我们很快就会认识的。先自我介绍一下，我叫王小同，今年12岁，性格比较开朗，性别与妈妈相反，学习一般，个子中等偏上。仔细观察本人，眼睛并没有那种会发光的感觉，而是死气沉沉的。鼻子小小的，跟墨水瓶盖儿差不多大小。嘴巴小小。不过最令我厌恶的还是我的.头发，修剪了之后还要过好长时间才能长出来。总的来说可以用一句话概括——本人相貌平平，长得并不怎么样。
谈了这么久，你可能会问，为什么我们要开展这次手拉手活动呢？我认为主要是为了让各个地方的小学生成为朋友，了解不同地方的中小学生的生活习惯，那里发生的趣事。当然，在与人交往的同时会提高我们的社会交往能力，也会提高我们的语言表达能力，更会提高我们的写作能力。会使我们更加流畅地写句子，会使我们使用修辞更加准确，会使我们的病句越来越少，会使我们在作文中使用的好词好句越来越多。并且开阔我们的视野，并培养我们的爱心。
当然，光说不练假把式。我们到底应该怎样开展这次活动呢？我在这封信中先提几点希望。
首先，我希望能去你家看看。其次，我希望你能来我家看看。第三，我希望能好好体验“乡风”。第四，要是你家有网的话，我希望我们还能利用QQ来交流。我想我们还可以互相交换礼物。最好在下一封信中我们能相互附上照片，写出来的信可以有声有色。
我想我们能够真心地做朋友。在信中我不希望你只是为了完成老师的作业而胡乱写，我不希望我们两个就写过、回过一次信。我希望我们能做真心的朋友。我期待着你的回信哦！
祝你：
学习进步，天天快乐！
关于给远方同学的一封信5
我叫张华恩，是一个活泼开郎，爱看书，看幻想，爱提许多奇怪的问题，爱助人为乐，心地善良的十三岁的女孩，上五年级了。
我住在绍兴市的崧厦镇，是一个繁华的小城镇。我在崧厦镇中心小学上学，这是一个教育质量高的学校。我特别喜欢交知心朋友，虽然我们见不到面，但我们可以书信交流，相信你会同意吧?我在班里担任数学和美术科代表和小组长。我非常喜欢画画，得过全国中小学生绘画的二等奖和全市绘画的一等奖，你喜欢什么?
我十分热爱我所上的这一座小学。这座小学环境优美。在教学楼后，有一个水泥地的大篮球场，篮球场旁边就是操场，外边是椭圆形的跑道，中间的沙地可以踢足球也可以做游戏。前后两大幢教学楼在左侧有通道相连。如果下大雨，没带伞，可以从前面一幢教学楼的'相连通道走到后面一幢教学楼，少淋一点儿雨。
我所在的这个城镇，商品琳琅满目，节日人流如潮。这个城镇春天万紫千红，夏天烈日炎炎，秋天果香四溢，冬天大雪纷飞。我爱这个城镇，这里是我的故乡。假使我以后出国，我也不会忘记这里。
这次，我们年级准备开展一次“手拉手”互动后动。让我们一起在同一片蓝天下，共享一个世界的美好，承担大家一起的苦楚。我愿把一颗真诚的渴望友谊的心献给你，朋友!我希望，通过这次活动，我能和你靠得更近。我的愿望是：和全国各地的小朋友成为朋友。
最后，我想问你：你住在哪?你在什么环境下学习?能告诉我吗?期待你的回信。
祝你
学习进步!
xxx
20xx年xx月xx日
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