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致社会一封信
在日常学习、工作和生活中，大家对书信都再熟悉不过了吧，书信是人们是人们传递传递信息、交流思想感情的一种交际工具。相信许多人会觉得书信很难写吧，以下是小编收集整理的致社会一封信，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
致社会一封信1
尊敬的家长：
您好！我校根据市、区教委有关规定和要求，为了培养学生热爱祖国，勤奋学习的精神；树立艰苦朴素，遵守纪律的良好作风，使学生养成热爱劳动，珍惜劳动果实的好习惯。依照区教育局的统一安排，我校将对七、八年级进行为期五天的学军社会实践活动，并根据本人在活动中的表现，有学校和基地对学生进行评价，其成绩纳入升学档案。
为了使此次学军社会实践活动顺利完成，现将学校对本次活动的.要求和注意事项通报给家长，并希望家长配合学校做好以下工作。
一、具体要求
（一）教育子女自觉遵守学校的一切规定，一切行动听指挥，要注意自身形象，维护学校荣誉。
（二）要教育子女艰苦奋斗，厉行节约，不浪费粮食，要爱护公共财产。
（三）要教育子女严格参加训练，服从管理，团结友爱，有集体荣誉感。
（四）要教育子女不要私自外出，有事必须向老师或教官请假。
（五）要教育子女不要在楼内外追逐打逗，违者要严肃处理。
（六）要教育子女不要私自动用基地的一切设施，损坏设施要照价赔偿并给予严肃处理。
（七）要保持宿舍内务清洁，一日三清扫，不准乱窜宿舍。
（八）要严格遵守作息时间，熄灯后禁止说话。
（九）严禁携带贵重物品，如有丢失自行负责。
（十）违反上述规定的学生要积极接受教官与教师的批评教育，对情节严重者学校给予严肃处理，同时军事训练、社会实践活动考核为不合格并计入学生档案。
二、学生必备物品
洗漱用品、餐具、水杯、换洗衣服、球鞋或旅游鞋、拖鞋、被罩、褥单、枕套、雨具、日用小药品、笔、本，要统一穿校服。
三、费用
每位参训学生每天交38元。
一、时间：9月26日（周六）上午9：00七年级在求知书屋，9：30八年级在礼堂门前集合，乘坐大客车出发；10月30日（周三）上午11：30左右返回学校（共5天）。
二、地点：zz区人民武装部学生军训基地
三、物质准备：
1、日常用品：脸盆、毛巾、香皂、牙刷、牙膏、水杯、饭盒、被罩、床单、拖鞋等。（建议不要携带过多钱财和贵重物品，丢失自负）。
2、学习用品：本、笔、画板（七年级）等。
3、常用药品：根据个人情况自带，建议必备药品为创可贴、感冒药、止泻药、去火药如藿香正气等。
4、根据天气情况，带换洗衣物等。学生学军期间一律统一着校服，球鞋或旅游鞋。
5、费用；总计190 元（含往返汽车费、住宿、饭费、管理费、实践活动、学军鉴定表费用等）。
注1：如果因身体等各种原因，不能参加学军社会实践活动，须由家长写出申请，并必须提前到校，向班主任交书面说明，病假需持市区级医院证明，报请主管主任审批。由此产生的一切后果自负。
2：社会实践家长会将于9月23日下午5点，在各班教室召开。请您安排好时间准时参加。
天津市八十中学教导处
20xx—9—16
致社会一封信2
尊敬的社会各界好心人士：
自潘治众入住我院以来，社会各界对于其一家人的不幸给予了极大关注，自其事情经报纸、电视、微博、微信等媒体报道后，各界人士纷纷解囊相助，伸出爱心之手，共助潘家共度难关。这不仅体现了“一方有难、八方支援”的中华民族优良传统，更体现出东营是座有爱的城市、让人温暖的城市，让人非常感动。
自潘治众事情传播开来，就不断有好心人士来医院或送钱送物、或想了解潘治众的病情、或想提供点帮助，大家的'拳拳关爱之心都溢于言表。但针对此情况，有几方面的问题，我院想向社会各界好心人士说明一下：
1、关于捐款事宜。我院和潘治众就诊的科室目前暂不接受社会各界的直接捐款，因此社会好心人士如想捐款，请联系潘治众的家人，或直接汇到潘家已经公布的银行账号上。
2、关于潘治众的病情。对于潘治众的病情，大家都非常关心，有好些人打电话或直接到科室去咨询。但请大家注意，个人病情属于个人隐私，医院有规定不能向家属以外的人员随意介绍个人病情，因此医院或科室是不会向个人介绍潘治众的病情的，请大家理解和见谅。
3、关于探视潘治众的问题。自潘治众入院以来，便不断地有社会好心人士想到科室去探望潘治众，每天络绎不绝的人群已经一定程度上影响了科室的正常医疗工作。重症监护室属于隔离病房，不能随意探视，就算是家属也只能在规定时间内限定人数进行探视，请社会各界人士理解和体谅科室的工作，不要再不断的询问，打扰科室正常的医疗工作。
有爱就会有力量。在社会各界好心人士的关心和帮助下，相信潘治众会好起来的，我们也会竭尽全力、全力以赴地为潘治众治疗，愿潘治众早日康复！
胜利油田中心医院
20xx年8月13日
致社会一封信3
尊敬的各位师长和父母：
你们好！今天我读到一幅漫画，虽它只是幅漫画，却解读了一种社会现实现象。
漫画展示：两个孩子同时领回了考试成绩，一个得了满分而受到夸赞，另一个因没有及格而受到批评。可在第二次考试，原本满分的学生退步两分受到责骂，而不及格同学获得进步受到了表扬。
一些人潜意识里会将奖惩与成绩联系在一起，将其成绩与孩子们思想品质联系到一起，将分数的进退与人生价值观相挂钩，这样是正确的吗？我以为这是不正确的。
“江山代有人才出，各领风骚数百年。”恐怕无人敢确保那些人才都是满分冠军。虽说从古至今早已注定成王败寇，那失败的人、惨败的人最后仍会为弱者吗？回望历史长河，中华民族有着无数的神童天才，他们都流芳万世，有过贡献了吗？不，如仲永。真正的满分冠军应是对自我的肯定和超越，更是一个孩子的思想品质的成功。
有价值的生命贵在勇于坦然面对成败得失，若唯分论英雄太过狭隘。
每个孩子都会存在进步或退步，我们都应包容他们的.不足，肯定他们的进步。若你们对待孩子犹如漫画的介绍，不仅不会使他们进步或成功，反而会挫伤他们的上进心和尊严，甚至是使他们变得麻木不堪。如今，我们呼吁的是有内涵的人才，而非是唯分论英雄，我们需要的是德才兼备之人而非读死书的书呆子。若将此现象继续发展，那中国前景堪忧而非空穴来风，我们渴望唤醒各位家长老师走出误区。
学习并非是学生们披荆斩棘地去杀出一条血路，最终迎来鲜花与掌声，却发现自己除却成绩而一无所有，在满分的顶峰才发觉已寻找不到自身的价值抑或是会低估自身的价值。
周国平曾言：“每个人都有着自己的朝圣路，每个人孤独的路组成了人类这一时代的精神花园。”每个人的向往不同，虽“取舍万殊，静躁不同”，但若将向往化为创造时代辉煌的动力，这个时代亦有一番美丽的天地。各路英雄，各领风骚。
人的价值意义绝不是一纸分数可评判的，我们应告别唯分论英雄的实用主义。愿引发人们“思维定式”的诸多不正之风得到彻底清除，愿阻碍新时代大潮的唯分论休之矣。
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