致高一新生家长的一封信（精选11篇）
在日常生活或是工作学习中，大家对书信都再熟悉不过了吧，书信是人们用于表情达意的一种交际工具。写起信来就毫无头绪？以下是小编精心整理的致高一新生家长的一封信，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
致高一新生家长的一封信 1
尊敬的家长：
祝贺您的孩子成为我校20xx学年高一新生，成为省实附中这个大家庭的一员。让我们共同祝愿孩子们在省实附中健康成长。
省实附中秉承省实的校训、继承省实的传统、实践省实的办学理念，营造良好的教育生态，建设和谐校园。我们将以优质的教育，优良的服务，让孩子们成长为身心健康、人格健全、基础扎实、学有所长的中学生。
新学年开始，学校会开展良好的生活习惯和学习习惯的养成教育。常言道，父母是孩子们的首席教师，在即将入学之际，请家长在以下几方面给予配合：
1、让您的孩子在进入校园的第一天就展示出良好的.精神面貌，不染发、不留怪发型、不戴饰物，按规定穿校服，衣着合身、仪容整洁。
2、不要让孩子带手机和其它贵重物品回校，以免丢失。学校有公用电话方便学生与家长联系，我们还会向家长提供与学校联系的电话号码。
3、提倡节俭，不必提供过多的零用钱给孩子们，每周都回家的学生，身上的零用钱控制在20元左右就够了，家不在广州的学生，如带有较多零用钱，可与老师商量如何妥善保管。
4、如果孩子有特异体质或独特的个性，希望能及早与学校沟通，我们会对您的孩子倾注更多的关爱和照顾。
5、学校实行“封闭式的管理、开放式的教育”，每周的星期日晚上八时前学生回校自习，星期五下午五时零五分后才可离校。建议家长尽可能接孩子回家过周末。
为了方便家长利用休息日送孩子到学校报到入宿，新生报到日期定在8月25日（星期日），随即开始军训至8月30日。
8月30日下午2：00---3：00召开高一新生第一次家长会，会后进行新生军训会操表演，请您光临指导。
谢谢您对我们的信任和支持，我们相信，经过三年的共同努力，您的孩子将会成为
省实附中的优秀学生、社会的好公民，值得您骄傲的好孩子。
祝：
工作顺利！身体健康！
xx学校
20xx年xx月xx日
致高一新生家长的一封信 2
尊敬的高一新生家长：
您的孩子走进滁中校园是我们莫大的荣幸，相信也是您最大的安慰。我们知道孩子维系着您美好而远大的理想，您全家在孩子身上付出了很多心血和汗水，我们教师与您的愿望是一致的——把孩子培养成健康优秀的人才。
高中阶段的学习任务、学习内容和学习特点都与初中阶段大相径庭。知识容量大，难度深；学习时间紧，任务重；各科知识联系密切，能力要求高。在这种情况下，没有一种健全的学习心理和良好的学习习惯，将很难适应这一阶段的学习。为此，我们想尽快与您在以下几个方面达成共识。
一、要能正确地估计自己的孩子。
这种评估不能过高，也不可过低，过高和过低都会导致家庭施教的不准确。错误和不准确的估计会影响孩子的学习成绩和学习情绪。有的家长在没有全面摸清孩子智力水平的情况下，单凭某一学科或某一单元的学习成绩就盲目断定孩子“不行”，还有的家长过高估计自己孩子的智力水平。中国有句古话叫“庄稼看人家的好，孩子看自己的好”，在自己的孩子很小的时候，怎么看都觉得很聪慧的，但到上学后，一比较就看到了差距，再到中学阶段就心灰意冷，这就是对孩子智力估计不准确造成的。作为智力好些的孩子的父母，一定要看到“天外有天，人外有人”，高考是在全省乃至全国范围内择优。
二、要正确看待孩子的'分数。
时代变化了，人才的标准也在变化，中考分数中含有毕业考的功能，高分未必高能，只有素质综合、全面发展，有较强的适应能力和创新能力的学生才能适应未来社会的竞争和挑战。爱因斯坦初中未能毕业、爱迪生小学被称为笨蛋，他们却成为对人类贡献卓着的科学家、发明家；因此我们应树立新的人才观。您的孩子学习成绩好，并不意味着思想好、能力高，您的孩子暂时学习成绩落后，并不意味着思想差、能力低。不能认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满，考试分数不理想，应该心平气和地与老师、孩子一起研究存在的问题。既要与同学比，更要与自己比，比较前后几次考试，看是否退步，原因是什么。比较各科之间的成绩，看哪科是弱项，自己多花些时间补上。
三、要教育学生遵守纪律。
国有国法，校有校规，班级也有班级的纪律，这些规定和纪律，是同学们提高成绩的保证，学生只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水平。我们要让学生明白：一个懂得规矩，并且自觉的遵守规矩的人，才能够时刻按照规矩办事，才能够使自己进步。不要幻想什么绝对的自由，绝对的自由带来的是绝对的放纵，是绝对没有什么好结果的。假如哪个学生在遵守纪律方面做得不好，不仅仅是对自己的一种伤害，对于那些刻苦学习，一心求学的学生来说也是一种伤害，对于班级集体、学校荣誉也是一种伤害，对其他同学也是不公平的，这是我们不愿意看到的，也是绝对不允许的。
教育孩子遇事多做自我批评。在孩子和其他同学发生口角或矛盾时，述说自己受到的委屈时，先让孩子从自身找原因，不要总是帮孩子说话，不然会纵容孩子的缺点。受到老师批评时，要让孩子分析：老师为什么批评你，是老师找自己的茬吗？自己有哪些不对的地方？任何时候严格要求都对学生有利，老师的批评教育是对孩子负责，表扬是爱，批评更是一种爱。要相信老师的话，家长能主动多与老师交流，了解真实情况，相信误解会通过沟通是可以消除的，这样更有利于孩子的成长。
四、要与老师坦诚相待，保持一致，形成教育的合力。
在现代社会里，家长必须依靠学校让孩子接受系统的知识学习，在这一点上，家长无法取代学校教育。另一方面，学校只能承担起教育孩子的一部分，家长如果把教育责任全推给老师，是一种失职。尤其是品德教育、习惯养成、性格培养等重要教育任务，更需要家长与教师的合作，才能完成。当然相当多的家长都很重视家庭与学校的教育合力。教育随同经济发展的也挺快，要能通过学习理解当下新的教育理念。家长应与老师沟通解决分歧和看法，一定要维护教师在孩子心目中的威信，不能在孩子面前议论老师的不足和短处，更不能贬低老师，坚定地站在学校老师一边。如教师要求别去校外补课就不搞，老师的指导更具科学性。
五、不娇惯孩子、学会对孩子说不。
以色列犹太民族中的那句名言：“再富不能富孩子”，我们要切实做到并落到实处。让孩子吃苦，培养孩子艰苦朴素对孩子成长是有利的。到高二时有些孩子成绩差得让人不能理解，问题就出在这里，并非智力不够。给孩子的钱要控制，并问孩子是怎么花的。要正确处理高档商品的使用。对文曲星、随身听、课外读物等问题的要能与教师会商处理，对于名牌商品，昂贵物用品要严控使用和购买。那些追求时尚的学生求学是不专心的。节外生出许多烦心事。期中考后家长会上，我表扬按《学生仪表仪容细则》去做的好学生。
六、身教重于言教。
父亲的背后始终有一双模仿的眼晴，家教是在家庭生活中自然形成的，对孩子学业和成长有奠基作用：
1、时代的发展需要公民重视自我学习，提高自身素质。家长能阅读有关提高个人修养的经典。提升自己的文化品味，有助于提升孩子的学习境界。滁州市长只能有一个，而品质优秀、学业有成者可成上万，幸福在自已手中。
2、不在自己家中聚众打麻将、吸烟喝酒；孩子学习时，家长注意不大声看电视、谈论，要有安静的文化环境，勤劳善良的家风影响。
3、家人相互支持，宽容理解。多说文明礼貌用语，少说脏话粗话，不互相谩骂指责；设身处地为家人着想，体会家人的感受，互相倾听；家人伤心失望时，应表示理解和安慰。按时回家，全家一起吃饭，晚回家要打电话通知家人。
4、谈论学校和单位的事情，要心态积极，能看到事情积极向上的一面，善于分辨主流，不发牢骚。
5、家长是我们教育学生的好帮手。在谷歌或百度搜索框中，键入“董真奇”就可找到“董真奇博客”，您就可以了解到学校教育和您的孩子每次月考等具体的情况，并通过此平台与我交流。互联网是现代人必备的工具和生存技能。真正爱自已孩子的家长会保持与教师的经常联系
祝家长身体健康！
xx
20xx年xx月xx日
致高一新生家长的一封信 3
xxx：
岁月如梭，又一批莘莘学子开始了新的求学之旅。新的学期，新的开始，充满了期待与向往。他们走进了他们中学时代的最后一个阶段，也是向大学冲刺的阶段——高中。面对崭新的高中生活，喜悦之中带着焦虑，美好的憧憬前面却是未知的陌生。现实与理想之间的反差会在极大程度上给学生带来困扰，严重的会造成某些学生的心理疾患。所以，如何在新的环境中迅速调整自己，让自己适应高一新生活，是眼下他们最需要思考的事情。
如何做好孩子的初高中衔接
高中是面临人生的又一个新考验，不管是孩子主观方面，还是客观环境和承担的学习任务，较之初中阶段学习有大幅度的变化，能适应的则前进，否则可能掉队，家长要了解孩子到了高中阶段身心发展可能出现的新特点，帮助孩子过好初、高中衔接关。
一、心理调适
走出恋旧情结。陌生的环境，使得许多高一新生都处于一种浓浓的恋旧情绪中，但是恋旧不要厌新，以积极的心态投入到新的集体中，结识新朋友，熟悉新老师。
二、熟悉环境
孩子由初中升入高中，离开自己熟悉的学习环境，到一个陌生的、全新的环境中去，这全新的环境会给孩子心里划上很多问号：新学校怎么样？老师怎么样？我会遇到什么样的同学？我初中的好朋友能不能和我分在一个班？新老师会不会像初中老师那样喜欢我……等等。这些问题的存在，无形中就会给孩子心理增添压力，使之焦虑。为了消除孩子心中的问号，让孩子对高一的生活有基本的心理准备，家长就要在入学前帮助孩子熟悉一下环境，陪孩子到要就读的学校，了解学校地理位置，周围环境设施等；陪孩子走访亲友中高年级的学长学姐，了解一下高一的课程设置，各学科的难易程度，对学生学习的基本要求，并详细咨询一下，高一学生入学的物质准备和心理准备等等。
三、及时沟通
在交流的过程中，家长要注意三点：
一是要创设宽松、和谐、愉悦、自然的交流环境，切忌很郑重其事，很严肃，这样会使孩子很紧张，不愿坦露真情实感；
二是要重点听孩子倾诉，不要轻易插话或打断孩子的话，这样会对孩子产生误导；
三是要像朋友似的，以平等的心态、亲切的态度与孩子交流，如果孩子对新环境比较满意、比较适应，家长要予以鼓励，为之加油！如果孩子感到对新环境很不适应，在给孩子必要的安慰的同时，和孩子一起针对存在问题商讨解决的办法，给孩子一些乐于接受的意见和建议，切忌埋怨、指责。
高中学科的特点
从初中到高中的确是一个比较大的转变，高中的学习有很多不同于初中的特点。了解高中阶段的`学习特点，是深入学习的起点。
一是知识量大：高中开设的十几门学科虽和初中差不多，但每一门学科的知识量比初中要增加若干。高中是学生求学阶段获取大量基础知识的重要阶段，每一学期所学内容的容量都很大。
二是难度大：表现在初中和高中知识上有些跨度，这一跨度不可能细嚼慢咽，对把握知识带来一定困难，而且高中所学知识的抽象概括性比初中高得多。
三是高中学习的难度还在于学习进度快：如果跟不上进度，往往出现“消化不良”或“负债”现象。
四是综合性强：要解决一个问题，往往需要综合应用各科知识。
五是系统性强。
六是能力要求高：如观察能力、表达能力等，特别是分析综合能力、抽象思维能力、自学能力大为重要。
七是理解要求高。要理解概念、法则的本质，形成某种理念、方法，才能把知识学到手。高中教学对学生的学习较为放手，不可能像初中那么具体地要求学生每个环节怎样做，而是要求学生能独立完成各个环节的任务，如预习、听讲、记笔记、课后复习、独立作业、单元小结、考后分析等，孩子的自理能力、学习能力很重要，孩子应寻找适合自己学习的方式方法。如果不了解这些，还是用初中老一套办法远远不够，学习成绩也会下降的。
对家长的几点建议
作为一名高一新生的家长，首先是“理解万岁”。随着孩子年龄和知识的增长，自主意识进一步地增强，对老师、家长的要求会有着更多的主观判断，互相的尊重与理解是填补代沟的最佳材料。
一、优化孩子成长的环境。
孩子三分之二时间在家里生活，学校教育需要家庭教育的支持与补充。为孩子创造一个有利于健康成长的家庭环境，家庭中具有民主和谐的气氛，积极进取的精神，保证孩子有宁静的学习环境。
二、指导孩子科学安排时间，开学前制订两张表。
一张是一天的学习生活作息时间表。从早到晚，从起床到睡觉，将学习时间、休息时间安排得井井有条，另一张是一周学习计划表。正常的学习和单元学习，查漏补缺合理安排，课内学习和共同完成与知识面的拓宽和发展合理安排，这两张表的制定，可促使孩子克服忙乱现象，有条不紊地学习、活动、休息，有利于提高孩子学习效率和身心健康的发展。
三、放下架子，与子女做朋友。
父母不要以长辈高居，不独断，不以孩子气来教育孩子，与孩子有平等之心，设法与孩子做朋友相互沟通，开展谈心活动，不定期召开家庭民主生活会，做到四个一，即倒一杯水，泡一杯茶，与孩子聊一聊，在轻松愉悦之中做一次倾心交谈，沟通情感与思想。
四、改进教育方法，多请教教育书籍。
现在的时代是信息时代，社会是开放的社会，孩子吸收了时代的活水，新鲜的知识，接受的信息多而广，他们有时会指点江山，激扬文字，对周围的事评头论足，家长应“小心”自己的“霸主”地位，在工作繁忙之余能抽时间读些心理学、教育学等书籍，加强自己的修养，跟上时代的步伐和孩子的思想，以便帮助孩子。
结束的话
“子规夜半犹啼血，不信东风唤不回”，我相信精诚所至，金石为开，让我们携手共同确保孩子们的物质保障，确保孩子心态平和，确保孩子身心健康，确保孩子学习质量，以自己的实际行动，帮助孩子圆大学梦！最后，祝各位学子及家长身体健康，万事如意！
xxx
20xx年xx月xx日
致高一新生家长的一封信 4
尊敬的高一新生家长：
您好！
在这样一个充满感恩的金秋收获之季，首先要真诚感谢各位家长对xx实验高级中学的信任，您和您的孩子都成为了我们xx高中大家庭中的一员。
报到的第一天。那一声声“老师好”，展现的何止是孩子的礼貌，更是您家庭教育的成效。尹山军训的每一天，孩子们积极参与、刻苦操练，这份毅力、这份坚持、这份执着，感动了教官、感动了我们。我们知道，让他们坚持的是一种集体的荣誉感，是一种“不抛弃不放弃”的精神，是一种“挑战自我，战胜自我”的意志。当他们带着疲惫的身躯回到家里，他们需要什么？或许是您的一次等待，一个关心、一声鼓励……您是如何做的呢？对这一切，作为xx高中的德育工作者，作为您孩子的班主任，我们充满好奇，满怀与您交流的期待。
x市xx实验高级中学是一所特色非常鲜明的名校。学校以“高质量铸造学校品牌”为办学策略，以提高教学质量为第一要务，以特色办学为发展优势，力求为每个家庭提供最佳的服务，让每个学生得到最大的发展。我们具有清晰明确的.学生发展纲要，我们也探索出了富有特色的学生年级分层教育模式，比如高一的“学生日常行为规范的养成”、高二的“高中学习与人生布局”、高三的“高考励志与理想教育”等。所有的这些，我们不仅需要您的了解，更要求我们的班主任与您进行面对面的交流。只要我们做到用心用情，孩子们一定会感受到、领悟到，实践到。
因此，作为真正关心孩子成长的家长，现在的您不仅要关注您的孩子个人，也要关注孩子成长的环境，尤其是学校的办学理念和发展规划等。同样，作为班主任，要关心孩子的全面发展，不仅要了解他的特点或优点，更要全面了解孩子的家庭成长环境。我们相信，只有相互的理解、信任和支持，我们才能达成共识，我们与孩子的交流才能有针对性，才能真正了解孩子的需要，才能为孩子的发展奠定坚实的基础。
近期我校将开展“走进家庭、走近学生”家访活动，希望在教育路上，我们能够同行。让我们用心用情于“家访”，“在孩子心里激起自豪感与自尊感”。高尔基曾说，爱护子女，这是谁都会做的事情，“然而，会教育子女，这就是一件伟大的事业”。
让我们用真诚的面对面交流共同托起孩子的未来！
xx
20xx年xx月xx日
致高一新生家长的一封信 5
尊敬的高一新生各位家长：
感谢大家把信任交给衡水二中，我们愿与您一起为了孩子的成长而共同努力。初入高中，孩子将开始一段崭新的学习生活，这令他们无比欣喜。然而，高中生活竞争激烈、节奏紧张、寄宿生活等许多特点可能会使学生入学后出现种种不适应。俗话说，好的开始是成功的一半，在此我们为家长朋友们提出几点建议，希望您能关注这些问题，让我们一起为孩子的高中学习助力。
首先，要帮助孩子调整好心态。进入高中后新的挑战和激烈竞争开始，特别是昔日的群体环境随之消失，取而代之的是陌生的面孔、紧张的学习，容易使学生心理失衡。有的同学能够及时调整心态，积极主动地适应新环境，取得一种新进步；有的同学可能一时还做不到。家长朋友一定要关注孩子的这种心理变化，如果孩子的'成绩有了较大的波动，家长们对孩子学习名次的升降要科学看待，引导孩子保持良好的心态，不因一次上升而沾沾自喜，更不要因一次成绩下滑而沮丧，用积极平静的心态迎接各种挑战。
第二，教会孩子适应新的学习特点和方法。高中学习中注重知识的接受和理解，更注重灵活应用，这也是高中教学的重要特点。老师们会给予学生明确的方法指导，希望家长鼓励孩子要勇于接受，积极改变，适应新的学习方式。
第三，家长要教会孩子适应新的集体生活。高一新生离开了以前的同学、老师、朋友，走进一个新的集体，心理上可能难以适应。失去的东西往往让人留恋，所以有些同学会沉湎于过去，甚至夸张过去、编织过去，而对于现在则是抱怨满腹。加之，孩子可能第一次住校，将独自面对就餐、晚休、洗漱等问题，并且要与众多同学共处，共同享用许多资源。家长应该引导孩子明白，同学间朝夕相处难免会产生小摩擦，要学会理解与宽容，相互关心，相互帮助。努力让孩子身心健康地成长，逐渐融入公共生活，提升人际交往能力，直至走上社会，成为一名身心健康的合格公民。
第四，多与孩子交流、沟通。尽可能地多了解孩子的学习和生活，听孩子讲讲学校的事情，共享生活的乐趣；问问孩子遇到的困难，与孩子共同面对解决。当我们用更多的精力去发现孩子们的可爱和他们的潜能，鼓励他们，引导他们，他们心中便充满自信，充满光明，充满欢乐，孩子就会有更大的力量去迎战生活。
第五，鼓励孩子积极参加班级和学校举办的各项活动，培养孩子的参与意识。我校坚持活动育人，通过各种活动激励学生成长。艺术节、趣味体育、十八岁成人礼、灯谜会等特色活动以及演讲比赛、诵读比赛、跑赛、漫画评比等德育活动内容丰富多彩，能够培养孩子的全局观念，增强孩子的集体荣誉感，发展孩子的个性，增强孩子的自信心和参与竞争的意识，使孩子全面、和谐的发展。参加活动历练品行与学习进步是成正比的，希望家长朋友多鼓励孩子积极参与各种活动。
二中是一个充满无限正能量的集体，我们愿意通过自身的努力让这个集体发展得更好，让更多的孩子在这里实现华美转身。家校携手，今天的少年，三年后将是正直、优秀、善良、勤奋、懂得感恩、有事业心、有责任感的青年！
xx
20xx年xx月xx日
致高一新生家长的一封信 6
尊敬的高一新生家长：
您好！
首先，感谢您对我校的信任，感谢你们把您的孩子送到天有高中。
进入高中，孩子们进入了一个新的转折时期，并不仅仅是学习上的，更有生理和心理的诸多变化，所以更需要家长和老师的指点和帮助，家长们平时可以通过写信或是打电话的方式了解孩子的学习生活并进行指导，也可在周末的时候到校看望孩子并与之交流。这里想提醒各位家长的是：
一、请不要把手机留给孩子。手机在中学校园内很容易引发谈恋爱、作弊等现象，“学生不得将手机、掌上电脑、随声听、MP3、MP4等带进校园”是学校的一条纪律，违反校纪将要受到学校的处罚，所以请家长一定要培养孩子的纪律观念和法规意识。（注：校园内各办公室都有电话，打电话比较方便）
二、作为一所封闭式管理的品牌中学，学校会以一张作息表来优化孩子们的学习时间，这个时间表需要学生、老师和家长们共同遵守。一般情况下请家长不要在学习时间段来看望或是过于频繁到校看望孩子，以免引起孩子攀比心理和引发孩子的企盼心理而影响学习，如果有特殊情况，家长可事先与孩子的班主任老师电话联系。
三、人生的最终差异就在平时形成的习惯，因此要努力培养孩子良好的'习惯。
四、了解孩子，确立目标。
在这一学期，我们以“习惯、基础、学法”六字作为训练主要内容，严格训练学生习惯，打好知识基础，科学地学习和生活。在帮助孩子确立远大目标的同时，要求他们专心听课，做好笔记，认真作业，仔细清理当天的学习内容。写好每个字、做好每个题、弄懂每个问题，认真过好每一天，做到“天天清，周周清、月月清”。我们认为要想孩子成功，应该充分了解他们的现状，重视他们的基础知识、基础习惯、基础行为的形成。请配合我们，在家里训练好基础习惯——只有好习惯才能成就辉煌一生。请在了解他们的近期现状后，提出他们能完成的各种规范行为和成绩目标，帮助他们一步步地成功，实现三年的巨大进步。
三年是非常短暂的，高三年又会影响孩子一生，家长们，让我们携起手来，用我们最大真诚、最大努力去关爱孩子们，帮助孩子们，让他们渡过人生的重要转折期，为实现他们的梦想尽心尽力吧！
由于学校提前开学，教师的培训定在9-11日，在这期间望家长督促子女整理好发型，不要佩戴装饰。把手机及MP3、MP4等留在家里，提醒自己的子女带好必备的学习资料，生活用品，诚恳的希望家长对我校提出宝贵的意见。
顺祝全家安康！
xx高中政教处
20xx年9月
致高一新生家长的一封信 7
尊敬的家长：
您好！热忱欢迎您的孩子就读五十一中学！
为了使您的孩子度过一个平安、健康、文明、充实、快乐的暑假，特别提醒您与孩子多沟通、多交流，对孩子多引导、多督促，身体力行帮助孩子度过一个有意义的假期。请您注意以下几点：
一、安全
请您提醒孩子注意防火、防盗、防台、防汛，特别要注意游泳、交通、旅游、饮食等安全问题，指点孩子遇事要冷静，学会自救和求助。希望您能加强孩子安全防范意识和自我保护能力的培养，带领孩子过一个平安的假期。
二、健康
请您督促孩子参加体育锻炼，培养孩子体育锻炼的好习惯和幸福人生的意识，请孩子完成“阳光体育锻炼作业”，为参加9月份学校体质健康测试作准备，如果成绩不合格将直接影响综合考评。同时重视孩子良好饮食习惯的培养，请您了解孩子身体发育所需各种营养，尽可能科学安排孩子的饮食，帮助孩子过一个健康的假期。
三、文明
请您指导孩子文明上网，适当控制孩子上网时间，严禁孩子登陆色情、xxx、恐怖等不健康网站；远离游戏机室、歌舞厅、网吧等不良场所；不参与赌博、封建迷信和非法宗教活动，不抽烟、喝酒、沾染毒品等；外出时，注意文明礼仪，与人交往时，懂得礼貌诚信。请您为孩子树立良好榜样，引导孩子过一个文明的假期。
四、正能量
请您鼓励孩子大量阅读人文类书籍，充分利用好这个相对比较轻松的暑期，为今后做积淀。您的孩子即将开始寄宿制校园生活，请有意识地培养孩子独立生活的`能力，学会与他人友善相处，相互谦让和帮助，并鼓励孩子参与家务劳动，懂得感恩父母、敬重长辈，不能以自我为中心。力使孩子与知识交友，与正能量为伴，力促孩子认真完成各项暑期作业，陪伴孩子过一个充实的假期。
在此，恳请您抽空多了解有关高中生心理常识、了解初高中学习的区别、了解浙江省深化课改的信息，希望您和孩子一起早作规划，陪伴孩子走好人生中关键的三年，愿三年后大家所有的付出都能兑现、所有的期待都能出现、所有的梦想都能实现。
感谢您的支持和配合，谢谢！祝身体健康、工作顺利、合家幸福！
此致
敬礼！
第五十一中学
20xx年xx月xx日
致高一新生家长的一封信 8
尊敬的家长：
你们好！
孩子们来到省实附中后，我们惊喜地发现他们取得了不同程度的进步：他们的独立生活和自理能力提高了。相信各位家长也能感受到自己孩子的点滴进步，在这里我们感谢家长对生活部工作的支持与配合，正是因为你们的支持与引导，家校同心，使孩子们能健康快乐地成长。为此，就孩子生活方面的问题，我们希望与家长作一些沟通：
1、按时返校。
因学校星期天管理人力不够，如果学生太早回校，若发生安全事故，恐怕处理不及时，造成家长和学生不必要的损失，而且饭堂不能保证早到学生的晚餐供应。因此，学校希望学生在星期天返校时间最好是下午17：30-19：50分，如果是外地路程较远学生，周日要提前回校，周五写好申请交给生活老师，我们可以与校门口保安协商好给予进校。
2、按时充值。
请家长每周日返校时，将要充饭卡的钱交给您的孩子（门口保安不接受现金转交），让孩子回校后交给生活老师，以便生活老师及时帮您的孩子做好充值，如不交给生活老师，您的孩子可以自已充值，但我们发现有的.孩子用家长给的生活费留一部份用来周末使用，请家长提醒孩子，饭卡要保证有一周正常用餐的费用。同时请家长不要给孩子带过多的零食，特别是碳酸饮料和方便面不能带回校，孩子正是长身体的时候，吃太多的零食使孩子不能正常用餐，影响身体健康发展。
3、遵守校规。
请家长配合学校告诉孩子不要带手机、MP4、游戏机等物品来校，避免孩子在课堂、自习课或是午休、晚寝用这些工具来娱乐，影响学习和生活。同时也不要给孩子过多的零用钱（一周最好是30元以内），广州市外的学生可将带来的生活费交与老师保管，这样避免丢失。
4、学会自理、自立和自强。
随着孩子的逐渐成长，让孩子学会自己的事情自己做。每个月孩子的被子将洗涤一次，请家长相信您的孩子有能力为自己整理好床铺，如果不会，可以向生活老师请教，我们的老师会耐心地教会您的孩子掌握一些力所能及的生活技能。另外，为了保障孩子稳定、正常的学习、生活秩序，周一至周五下午16：00前、周日返校后，在没有特殊情况下尽量不要来打扰孩子（周五下午16：00后可进校接您的孩子），如果孩子身体不适或是出现了问题我们老师会打电话给家长，必要时会约家长来校接孩子或见面，学校保安会严格执行学校的规定，希望家长对保安遵守学校的规定给予理解、支持和尊重，要鼓励、支持孩子在校做好自己生活上的事情。
5、培养懂事明理的孩子。
懂道理的孩子善于分析每件事背后的原委，虽然我们相信启发式教育的优越性，但同时也相信严格管教的必要性。孩子们的成长既需要启发，也需要纪律和规矩。他们既需要培养自信，也需要学习如何自省。现在孩子正处于青春发育期，可能有的孩子叛逆心理较强，会与同学、老师发生矛盾和冲突，这时需要我们同心协力共同引导孩子纠偏，使孩子顺利、健康地渡过青春期，成为人格健全的人。
尊敬的家长，孩子的成长与发展，离不开老师的辛勤劳动，更离不开家长的密切配合和学生自身的努力。家长、老师要携手合作，集中必要的精力，关注学生的思想，关注学生的学习与生活，只有三股绳拧到一起，孩子们才能创造出一个灿烂的明天。再次感谢您的支持和帮助！
祝您全家身体健康！工作顺利！
xxx
20xx年xx月xx日
致高一新生家长的一封信 9
各位高一新生家长：
您好！
热烈欢迎您的孩子考入赤峰市田家炳中学！同时感谢您和您的孩子选择了田家炳中学。从您的孩子跨入田中校门的第一步起，便开始了三年的高中生活。带着您的热诚期盼，伴着孩子崭新的人生梦想，在这里，将留下他（她）多彩的青春经历和奋斗的足迹。人的一生必然要经历求学阶段，在这个阶段有几个至关重要的转折点，其中初中升高中无疑是一个关键点。如何顺利完成初高中的衔接过渡，正确评估孩子的实力，选好文理科，是家长和孩子需要首先解决的问题。以下给您几条建议，希望能对您和孩子有所帮助。
一、关于初中高中衔接问题：
初中升高中之后，孩子的学习和生活都会登上一个新的台阶，新的教学内容，新的教学方式、新的学习方式，还有高中生特有的学习心理，都可能是摆在孩子面前的一道道难关。一般地，可从以下几个方面入手，完成初高中的衔接。
第一，衔接学生思想。初中内容少而简单，识记性内容居多，高中内容多且复杂，课程安排紧凑，理解性内容居多。如果孩子还是以初中的方式来学习，可能会影响自己的学业成绩。所以，关键一点就是做好充分的思想准备，进入高中就要给自己一种紧迫感，要牢固树立：不努力学习，不去适应学习，就必然会落后的观念。
第二，衔接课程内容。初高中都在进行着新课程改革，但初高中的课程内容有很大差异，主要表现在：高中知识容量大，难度增加，系统性增强，综合性增强，能力要求提高等，因此必须做好课程方面的衔接工作。一方面，任课教师会进一步钻研初中教材，及时发现问题，在开学之初予以弥补。另一方面，建议孩子早接触一下高中教材，了解知识框架，为以后的学习做好过渡。
第三，衔接学习方法。方法是学习成功的先导。很明显的一个例子是，高一新生在开学之初的那一段时间里，凡是自修课，就不知道如何安排时间。他们认为做好了老师布置的作业就万事大吉了。其实，高中阶段的学习最基本的除了做好作业之外，更重要学会自主学习，做好预习和复习。预习和复习好当天的内容，做到堂堂清，天天清，周周清。这一点对高一新生尤为重要。因为态度决定一切，行动成就未来。在探索高中学习方法的同时，养成良好的习惯。
第四，衔接家长思想。家长由于思维的定势作用，认为初中成绩好的，到了高中也是一样。殊不知，高中经过选拔之后，大家的成绩都差不多。如果不努力或者方法不当，成绩自然要落后。望子成龙，望女成凤，打架都理解。所以有的家长一看到成绩落后之后，轻则骂几句，重则打几下。高中阶段是一个心理、生理都急剧发展的时期，不能对自己的子女如此粗暴简单，由于他们的叛逆心理很强，自尊心很强，需要家长与子女多沟通，指出问题应以讲道理为主。 同时，要明白“好孩子是夸出来”的道理，多关心，多鼓励，要给孩子充分的信心。
二、高一文理分科指导建议
进入高中之后，选择文科、理科是一次重大选择，也可以说是今后人生道路的`分水岭，要慎重。开学后，学校将根据同学们的申报情况分侧文和侧理班。选文科好还是理科好？关键是做好以下两个方面的功课。
第一、剖析自己，慎重选择
选择文科或理科，最主要的就是好好分析一下自己，可从以下几个方面来考虑：
1、实力。要注意从实际出发，扬长避短。好好分析一下自己的现实情况，看看自己的优势在哪里。文理水平差多少，潜力在哪儿？长于语言、写作方面还是运算、逻辑推理？在每次大型考试中自己的优势学科是什么，薄弱学科是什么，要认真进行分析，整体把握。
2、兴趣。兴趣是学好一门功课的重要因素。有了兴趣，可以使高二、高三学习变得多姿多彩。有了兴趣，才可以让你全身心的投入学习，变被动为主动。
3、志向。学文、学理，对于大家今后的志愿是有很大影响的。现在很多专业是分开招生的，也有很多专业是文理兼收的。比如，经济、法律、甚至语言类都是文理兼收。所以，自己的志向也是决定选择文理的重要因素。
4、态度。既然自己选择了学什么科，就要一门心思地去学好它。态度端正，爱一门，钻一门，要脚踏实地，扎扎实实。
第二、了解专业，科学决策
文理分科将影响到专业选择，专业选择又与职业有着紧密的联系，在选择前应多了解一些大学的发展方向，今后的就业情况。
文科又称人文社会科学，顾名思义，以人类社会独有的政治，经济，文化等为研究对象，分为人文科学与社会科学。人文科学是研究人类文化遗产的，其经典学科是文学、历史学、哲学；社会科学是研究社会发展、社会问题、社会规律的，是法学、教育学、经济学、管理学等学科门类的统称。
理科是学习理论和方法的学科。理学、工学、农学、医学，即为理科类专业。理科的主要学科有：数学、物理、化学、生物，还包括地质、地理、计算机软件等。
结合学生们的实际情况和以往文理分科中出现的问题，谈几点建议仅供参考：
1、杜绝盲目选科。盲目选科的情况包括：一边倒，班里选哪科的人多就跟着选哪科；根据传统观念，认为哪科将来有前途就选哪科；学习态度不好，认为哪科省力好念就选哪科；情感冲动，为了某个好朋友或舍不得原班集体和班主任老师而选科；根据家长的要求而选科等。
2、如何选科
①科目优势比较明显的应该扬长，即理科强的选理、文科强的选文；
②凡总体成绩一般，科目弱势比较明显的应该避短，即理科弱的选文，文科弱的选理；
③凡各科成绩比较均衡，并对文史类没有特别兴趣的建议选理。
3、对于数学成绩特别好、文科各科也不错的孩子，如果对理工类没有特别的兴趣建议选文。这样可以充分发挥自身优势，将来极有可能成为文科尖子生。理由是有相当一部分学文的是逻辑思维能力相对较弱，理科成绩（包括数学）不太好的学生。如果文史类科目不比他们差，而数学却比他们好，自然就成尖子生了。同理，对于语文、外语成绩特别好，理科各科也不错的孩子，如果对文史类没有特别的兴趣建议选理。
xx中学
20xx年xx月xx日
致高一新生家长的一封信 10
尊敬的家长们：
您好！随着新学年的开始，我们迎来了高一新生的到来。在这里，我代表学校向您表示最热烈的欢迎！同时，我也想借此机会，与您分享一些关于初高中衔接和培养孩子自主学习能力的想法和建议。
作为高一新生家长，您的关注和支持对孩子的成长和发展至关重要。首先，我们需要关注孩子的思想和心理，帮助他们树立正确的学习态度和价值观。高中学习的难度和压力都比初中要大得多，我们需要引导孩子养成积极向上、自信自主的学习态度，让他们认识到高中学习的紧迫性和重要性，激发他们的学习兴趣和动力。
其次，我们需要帮助孩子衔接课程内容，让他们了解高中知识框架，有针对性地学习和复习。高中课程的学习是层层递进的过程，如果没有好的衔接，容易造成知识的断层和遗漏。因此，我们建议家长可以和孩子一起了解高中课程设置和内容，帮助孩子预习和复习知识点，及时解决学习中的困惑和问题。
同时，我们还需引导孩子学习方法，让他们养成良好的学习习惯和自主学习能力。高中学习的难度和量都比初中要大，我们需要帮助孩子掌握有效的学习方法和技巧，如注重课堂笔记、积极参加课外活动、合理规划学习时间等。另外，我们还应该鼓励孩子多阅读、多思考、多实践，培养他们的创新精神和综合能力。
最后，我们需要调整家长的思想，不能以初中成绩为标准来评价孩子的高中学习成绩，要给孩子充分的信心和鼓励。高中是一段全新的学习阶段，每个孩子都需要适应和调整。因此，我们建议家长要以宽容和理解的态度对待孩子的`学习成绩和进步，注重孩子的学习过程和成长，给予他们积极的鼓励和支持。
在高一文理分科方面，我们需要帮助孩子剖析自己的兴趣和能力，选择适合自己的学科方向。无论选择文科还是理科，都需要做好充分的准备，养成良好的学习习惯和自主学习能力。在这里，我们建议家长可以多与老师和辅导员沟通交流，了解孩子的学习情况和需要，制定个性化的学习计划和指导方案，帮助孩子更好地适应高中学习。
总之，做好初高中的衔接和培养孩子自主学习能力是我们作为高一新生家长应该关注的问题，帮助孩子打好学习基础，为他们未来的发展奠定坚实的基础。最后，我也希望家长们能够与学校和老师保持密切联系，共同关注孩子的学习和成长，共同为孩子的未来携手努力。
祝愿家长和孩子们在新的学年中都能够取得优异的成绩！
xxx学校
20xx年xx月xx日
致高一新生家长的一封信 11
贵家长：
您好！
首先祝贺您的孩子考入芦台二中，成为芦台二中大家庭中的一员。为了帮助您的孩子更好地适应高中的学习和生活，现将暑假要求和开学、军训的有关事宜告知大家，请大家仔细阅读。
一、暑期要求
1、远离危险、注意人身安全：
学校要求学生在假期里一定要注意自身安全，提高安全防范意识和自我保护意识。
（1）不要到不安全的水域游泳，避免发生溺水的危险；
（2）关注消防安全：在家里（尤其是学生自己一人在家时）一定要注意用电、用火、用气安全以免发生消防意外；
（3）遵守交通法规，注意交通安全，不违章骑车，不坐无运营执照及超员车，严防交通事故的发生；
（4）严禁孩子未经家长同意结伴外出旅游；
（5）除此之外，在暑假还应注意防盗、防雷电、防食物中毒、防网络安全、防止意外事故的发生。
2、践行文明条例、文明言行：
遵守《天津市文明行为促进条例》，学校要求家长要以身作则，并要求学生，注意文明言行，尽量不与他人发生矛盾冲突，避免引起不必要的伤害。学生一定要做到：尊敬父母，尊重残疾人，不说谎话、脏话，不打架斗殴；做到“五远离”：远离烟酒、远离网吧、远离迷信活动、远离赌博、远离毒品；做服务社会的好事，积极倡导社会新风，弘扬社会正气，展现当代中学生的良好形象。
3、垃圾分类利国利民：
学生在假期要继续学习垃圾分类知识，了解垃圾分类的常识，在日常生活中能正确、有效的将垃圾分类处理。
4、学习“扫黑除恶”相关知识：
保护自己，不与社会黑恶势力接触，避免受到黑恶势力伤害。不与社会上闲散人员来往，尤其是对陌生人一定要提高警惕，避免被诱拐或被骗参与黑恶势力活动等事件发生。
5、制订切实可行的学习计划：
利用暑假对初中知识进行系统复习，并适当预习高一将要学习的知识，做好初高中衔接。
6、注意学生的着装和形象：
不穿奇装异服，不留怪发、不染发、不烫发，不佩戴饰物。开学后学校要对学生的仪表发型进行严格检查，希望家长配合学校做好督促检查。
8、利用假期全家人在一起的时间，主动与孩子进行必要的心灵沟通：
了解和掌握孩子思想、学习、心理等方面的情况，真正走进孩子的心灵，帮助孩子解决思想上和心理上遇到的难题，做孩子的良师益友。
9、指导孩子做一些力所能及的家务，积极参与社会公益活动：
培养孩子的生存技能，让孩子体会到父母的辛苦，感受到父母对他（她）的爱，从而学会关心他人，爱护他人。祝愿您的子女在您浓浓的`亲情呵护下，度过一个安全、祥和、充实、快乐的假期！
二、返校和军训安排
1、8月25日上午9：00全体高一新生到任凤校区报到，报到时带齐军训所需的一切物品及少量现金。上午：分班、安排住宿；下午：排座、发放校服、课本，德育处召开军训工作动员会；晚自习：班主任进行入学教育及军训纪律教育。 2、8月26日上午，学生带齐所有军训物品，年级组统一组织学生乘车到本部参加开学典礼后去军训基地。到基地后，发放军训服装、安排宿舍，举行开营仪式。开营仪式后对学生进行纪律安全教育。军训时间为8月26日——9月4日，为期10天。
三、军训所需物品
1、洗漱用品、饭盒、水杯、床单、枕巾、毛巾被、拖鞋、脸盆、运动鞋、换洗衣物、皮带等（床单、枕巾、被罩、蚊帐等床上用品本着自愿的原则由学校统一安排购置）。
2、可以自备一些风油精、藿香正气水、氟哌酸等常用药品。
四、军训纪律要求
1、全体军训学员服从命令，听从安排，尊重教官，尊重老师，不准与教官发生争执，一切行动听从指挥。服从教官与班主任统一管理，严格请假制度，如遇特殊情况必须履行请假手续。
2、认真参加训练，认真参加军训基地及学校组织的各项活动。
3、按时作息，午休和晚上就寝铃响后，必须躺在床上休息，不得再从事与休息无关的任何活动。
4、要有吃苦的准备，军训是艰苦的，要有坚强的意志，不向困难低头，不做后进生，不当逃兵，未经批准不准无故终止训练或不参加活动。
5、患有心血管疾病、肝脏疾病、肾炎、哮喘及其他不适宜剧烈活动的同学一定要在训前向班主任提供医院证明，以便提前做好适当安排。
6、军训期间，不准私自脱离集体单独行动，不准到沟边等危险地带活动，更不准私自离开军训基地，有事必须向班主任请假，如有违反，将给予纪律处分。
7、同学间搞好团结，互帮互爱，坚决防止发生口角，更不准出现打架等恶性的事件，如有发生，立即停止军训，遣送回家，听候处理。
8、军训期间注意安全，无论在任何地方任何时候不得追逐打逗，上下楼梯时不允许相互推桑，杜绝踩踏事故；避免打开水时烫伤、洗澡滑倒等意外伤害发生。
9、军训期间一律在食堂就餐（少数民族学生提前告知班主任，食堂单独准备），不准吃外来食品。
10、军训期间不许带手机、ipad等电子产品，如若发现，将给予纪律处分。
11、基地内任何位置禁止吸烟、喝酒，如有发生，立即停止军训，遣送回家，听候处理。
12、学生如有特殊情况，班主任会第一时间与家长联系，家长不得私自进基地探视。
13、军训期间禁止与其他学校师生或校外闲散人员联系。
xx德育处
20xx年xx月xx日
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