《语文园地一》二年级语文教案

时间:2022-10-07 20:29:04 教案 投诉 投稿

《语文园地一》二年级语文教案

  【教学目标】

《语文园地一》二年级语文教案

  1、在学习中引导学生自己去发现,并体会发现的快乐,激发学习的兴趣和愿望。

  2、帮助学生巩固所学的生字,通过朗读词语、背儿歌,促进学生对语言的积累。

  3、练习口头语言表达能力。

  【教学准备】

  生字卡片、小黑板。

  【教学时间】

  两课时。

  【教学过程】

  第一课时

  一、我的发现

  1、学生看拼音读字、读词,在词语中认读生字。

  2、辩字形,让学生自己去找出每组中两个字的异同。

  3、组词语,区别每组两个字的意思。

  4、书中的学习小伙伴是用什么方法学会生字的呢?你能帮她告诉大家吗?

  (形声字声旁识字的方法或熟字减一减的方法。)

  二、我会认

  1、读准字音,重点指导:翘舌音“支”,后鼻韵“龙”。

  2、扩词练习,学生自己口头扩词,同桌扩词,全班开火车扩词。

  3、改变语境,在不同语境中巩固生字:

  出示下列词语,学生认读:

  交朋友交通支路一支笔九龙坡龙头巨龙

  要求请求凡人凡是平凡利用利益

  三、我会写

  1、认读其中的字。

  2、引导学生发现每组字的相同点。回忆一下部首木字旁、月字旁、草字头代表的意思。

  3、书中的学习小伙伴还能写出几个这样的字,你也能吗?

  木字旁:树、林、枝、枫、样、杨、梅、柳。

  月字旁:明、肚、脸、胆、腿、脚、脑。

  草字头:草、花、蓝、苗、苹、苦、荷。

  宝盖头:宝、它、安、完、言、家、定。

  四、日积月累

  1、学生自由读词语,接力读,分小组读,竞赛读。

  2、学生自己选词造句。

  五、读读背背

  1、教师示范读。

  2、学生自己练习读,启发学生读出丰收时的喜悦。

  3、鼓励学生背诵短诗。

  4、朗读时需注意:

  轻声:庄稼、高粱、葡萄。

  一声:黄澄澄、红彤彤。

  第二课时

  一、口语交际

  1、读要求,明确本次口语交际的内容。

  2、自己找喜欢的小伙伴交谈,说说各自想到什么地方秋游,鼓励意见相同或相近的同学组成小组,小组讨论本次秋游计划。

  3、班长主持全班讨论,各组陈述本组的想法和理由。

  我们组建议到……,因为……。

  我们都愿意到……,因为……。

  因为……,所以我们建议到那里秋游。

  4、同意意见后,具体商量秋游活动的计划。

  到那里去做什么?

  5、商量准备工作和秋游活动中的分工。

  要做哪些准备?

  6、向老师提出建议。

  秋游到哪里去?干什么?做哪些准备?

  二、展示台

  1、开展“我眼中的秋天”活动。

  布置一个展示角,展示孩子们制作的与秋天相关的书签、贺卡和图画。

  2、对积极参与活动的孩子予以表扬,评选优秀作品。

【《语文园地一》二年级语文教案】相关文章:

《语文园地一》教案03-06

《语文园地》教案02-22

二年级语文下册《语文园地一》教案11-03

语文园地一教案五篇04-24

《语文园地一》教案15篇02-02

《语文园地五》语文教案10-06

《语文园地二》语文教案10-07

《语文园地六》教案08-24

《语文园地五》教案07-16

《语文园地二》教案09-09