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大班体育教案:我是小小消防员
作为一名辛苦耕耘的教育工作者,时常要开展教案准备工作,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。如何把教案做到重点突出呢?以下是小编精心整理的大班体育教案:我是小小消防员,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
大班体育教案:我是小小消防员1
一、活动目标
1.练习钻爬、直身滚、平衡等基本动作,发展身体的平衡能力、协调能力。
2.学习助跑跨跳,能掌握动作的要领,敢于尝试不同难度的助跑跨跳。
3.在游戏情境中培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的品质。
活动重点:
学习助跑跨跳的基本动作。
活动难点:
掌握在有障碍的跨跳中一系列动作的连贯性。
二、活动准备
1.场地布置:本领展示区、学习新本领区、竞赛区。
2.两头不一样宽的长布一条,固定在地上,高度不一的纸箱三组。
3.小动物、小娃娃玩具数量与幼儿人数相等。
三、活动过程
一、准备部分
1.幼儿分成两路纵队齐步走进场地。
2.本领展示:走平衡、钻爬、走S形路、直身滚。
二、基本部分
1.新授助跑跨跳。
(1)师:今天我们消防员要学习一个新本领:跨过一条宽宽的沟涧,请消防员们安全快速地跨过去。(幼儿自由练习,两头各设置一条起跑线。)
(2)讲解动作要领,第二次练习。
师:请一位小朋友说说你是怎样跨过沟涧的。(请动作正确的幼儿示范,并给予表扬,教师示范,讲解动作要点。)幼儿第二次练习,教师及时指导幼儿动作,鼓励幼儿尝试不同难度的`助跑跨跳。
(3)第三次跨跳,幼儿展示。
请能力强的幼儿展示(可以几人一组展示跨跳),鼓励能力弱的幼儿要勇敢面对,争取下次展示。
2.有障碍的助跑跨跳。
(1)出示一堵矮墙(纸箱),讨论怎样才能安全有效地跨过去。幼儿讨论、示范后教师再示范动作要领:先快跑几步,再用力蹬地、向上跳,腿要抬高,步子要迈大。幼儿分两队逐一练习。教师指导点评。
(2)第二次跨跳,幼儿自由练习,提醒幼儿可选择不同的高度来练习。从起跑线处开始。
(3)请跨跳动作连贯、能力强、学得有进步的幼儿展示。
3.消防训练演习,情景中巩固练习动作。
(1)训练演习。幼儿分成两路纵队,走平衡、钻爬、走S形路、直身滚、助跑跨跳,到达终点(绕过小椅子)后返回。教师小结、点评。
(2)情境演习。接到火警电话,动物园里发生了火情,很多小朋友被困,我们要赶去救助他们,路上要走过迷宫(S形路)、钻过楼道、跨过矮墙,救出小朋友后返回。
幼儿轮流出发,游戏一次后结束。
三、结束部分
1.师:今天的救助行动取得圆满成功。在这次接警救助中,大家凭借智慧和勇气,安全地救出了小动物、小朋友,并扑灭了火灾,出色完成了任务。
2.师:让我们安慰一下小朋友和小动物吧。和他们一起跳个《洋娃娃和小熊跳舞》,把他们送回家。
大班体育教案:我是小小消防员2
活动目标:
1.掌握双膝悬垂的动作要领,练习跨越、平衡走、快速跑的动作。
2.能灵活运用合适的动作,自主探索横向、纵向过高低杠的方法。
3.感受成为一名消防员的快乐,初步形成战胜困难、勇敢坚强的意 志品质。
活动重点:
掌握双膝悬垂的动作要领,练习跨越、平衡走、快速跑的动作。
活动难点:
能灵活运用合适的动作,自主探索横向、纵向过高低杠的'方法。
活动准备:
经验准备:课前幼儿对消防员的工作有初步的了解。
物质准备:高低杠四组(靠近头部位置软包)、轮胎若干、自制灭火水枪、火焰图示、汗背巾若干、各环节音乐。
活动过程:
一、教师带领幼儿在游戏情境中热身,练习上肢及腿部力量。
1.教师提问:你们知道消防员吗?消防员是干什么的?
教师小结:消防员可不是谁都能当的,让我们操练起来,自己训练的像铁人一样。
2.分层热身,活动四肢,重点练习上肢动作。
(1)“消防员操练”热身:走、跑等动作围圆热身。
(2)“消防员穿装备操”热身:活动头、肩、肘、膝等关节。
(3)“轮胎阵”热身:练习跨跳、搬抬轮胎动作,重点练习上肢力量。
(4)“消防员灭火”热身,变换方位快速反应,活动全身。
二、幼儿自主探索纵穿绳索的方法。
1.“横向穿越高低杠”,幼儿初次探索穿越的方式。
教师关键提问:你们可以用什么方式横向快速穿越?
教师小结:小朋友你们真聪明!有从上方翻越的,有从下方钻爬的,你们想出来的办法可真多!
2.“纵向穿越高低杠”,幼儿探索双膝悬垂平移的动作。
(1)幼儿自主探索纵向穿越的方法。
教师关键提问:怎样用双脚离地的方式穿越绳索?
(2)幼儿示范双膝悬垂平移的动作。
教师请双膝悬垂通过绳索的幼儿示范:刚才有位消防员使用低姿势过绳索的方式躲避浓烟,我们来看看他的动作是怎样的?
教师小结:双手紧握绳索,将腿搭在低绳索,我们一起来试试吧。
(3)幼儿集体尝试完成双膝悬垂动作20秒。
三、幼儿按规则游戏,在游戏中能坚持不懈勇于挑战。
1.教师讲述游戏规则,幼儿第一次竞技游戏。
教师介绍游戏规则:幼儿需双膝悬垂通过绳索、跨越障碍、平稳走过废墟、拿起灭火器灭火并快速返回,与下一名消防员击掌后,站到队伍最后。
游戏后教师提问:有的消防员穿越绳索速度非常快,你是怎样做到的?(请幼儿介绍经验)
教师小结:双手紧握绳索,手脚同时移动,动作幅度要大才能快速穿越。
2.幼儿尝试用双膝悬垂动作加速通过高低杠的方法,参与第二次竞技游戏。
教师巡回指导,关注幼儿动作,并根据问题及时鼓励、指导幼儿。
3.增加游戏难度,幼儿争分夺秒在黄金抢救时间内完成救援任务。
教师:我们来比一比,哪一组消防员用最短的时间完成救援任务?救援速度很关键,要在黄金抢救时间内完成救援任务,才能保证大家安全,消防员你们能做到吗?
教师小结:每位消防员都全力以赴的完成救援任务,团结一心,祝贺你们成功的将大火熄灭,现在让我们一起庆祝一下吧!
四、幼儿放松全身肌肉、调整呼吸。
幼儿变成小火苗,小火苗跟随风变化各种形态,直至将火熄灭。
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