【优秀】美术教案5篇

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美术教案

时间：2023-10-28 09:56:41 教案投诉投稿

【优秀】美术教案5篇

　　作为一名为他人授业解惑的教育工作者，时常需要用到教案，借助教案可以让教学工作更科学化。那么教案应该怎么写才合适呢？下面是小编为大家整理的美术教案5篇，希望能够帮助到大家。

【优秀】美术教案5篇

美术教案篇1

　　教学内容分析

　　陀螺是我国民间玩具之一，历史有4千多年，人们对其的喜爱经久不衰，而且经过不断的改进，产生了现在形形色色的陀螺。通过本课的学习，要让学生了解陀螺的历史，欣赏其艺术美，感受中国玩具的魅力，形成民族自豪感。本课内容较丰富，集中了绘画、剪贴、设计等，是多方面的训练课。通过学习，学生除了要能完成一个自己设计的玩具，还要得到美术技能的培养和锻炼。在学习的过程中，肯定会出现多种问题，所以培养学生分析问题、解决问题的能力也是很重要的。另外结合本节课是“玩具”的特殊性，让学生真正快乐地玩，营造快乐的氛围也是很重要的。

　　教学目标

　　1．了解陀螺的历史和结构，感受陀螺在造型、图案、色彩等方面的美感特征

　　2．通过制作纸陀螺及开展活动，与运用多种材料设计制作纸陀螺，并进行简单的装饰

　　3．培养对美术设计制作的兴趣，增强创意设计制作的乐趣及审美体验，误会中国玩家的魅力

　　学习者特征分析

　　本课的教学对象是三年级学生，三年级学生好玩好动，充满了好奇心和求知欲，但缺乏自制力，对美术充满浓厚的兴趣

　　教学策略选择与设计

　　本课是一堂手工制作课，我将它归类为造型表现，主要采用图片欣赏法、直观演示法等教法

　　教学重点及难点

　　教学重点：制作转面有创意的陀螺

　　教学难点：制作时，陀螺面与陀螺轴的连接

　　教学过程

　　一、动画引入，激起学习兴趣

　　1、小朋友，熊伯伯的“陀螺收藏室”今天开放啦，为了庆祝，他给我们带来一件精美的小礼物，我们一起打开来看看吧。（播放课件）

　　2、在这份礼物（动画片《陀螺战士》）里面都看到哪些陀螺？现在我们就跟着小动物去熊伯伯的“陀螺收藏室”瞧瞧吧！

　　二、欣赏古今陀螺

　　1、熊伯伯介绍陀螺，讲解陀螺的.历史演变故事。熊伯伯的陀螺收藏品真是多啊，可是熊伯伯却有个遗憾到底是什么呢？请听：我想把我的收藏室变的更大大，想收集更多，更有创意，现代或者未来的陀螺，小朋友，你们愿意参加我的收藏行动吗？

　　三、揭示课题《小陀螺，转啊转》

　　太好了，我们就一起加入熊伯伯收藏行动吧！

　　四、新课教学

　　1、教师玩陀螺

　　看了熊伯伯这么多美丽的陀螺，老师现在也忍不住想做做，玩玩了（教师现场利用废旧品，边讲解边做陀螺）

　　你们瞧，简单的陀螺就做好了，我们来看看它能不能转起来，为什么转的这么慢这么不平稳呀？谁来当当老师，帮帮我！

　　小结：小棒要在陀螺旋转面的中心位置，而且洞不能太大那么静态的与动态的陀螺有哪里不一样呢？

　　2、观察比较：

　　A 欣赏静态的陀螺，观察其外观，旋转面的颜色

　　B 欣赏动态的陀螺，启发、引导学生对陀螺的外观、旋转速度、平稳性、旋转面的色彩变化等进行观察和研究。

　　3、现在请小组讨论讨论，说说你们小组准备做怎样的陀螺，怎么做。

　　学生反馈，师播放课件

　　① 剪旋转面 ② 装饰陀螺 ③ 在中心点上固定小棒

　　五、欣赏同龄人作品（播放课件）

　　六、作品创作作业要求：

　　1、从陀螺的外形、图案、色彩、牢固度、转动时又快又稳等几方面思考

　　2、小组自由选择材料制作陀螺

　　指导要求：

　　1、教师及时发现、鼓励学生在材料使用、造型、颜色匹配等方面的新创意。

　　2、学生创作，老师巡回指导。老师表扬并展示构思好、有创意的作业，鼓励学生尝试用剪贴的方法，用双面胶、纸杯等不同的工具材料进行表现，并针对性地指导

　　3、小组为自己的陀螺取个名

　　七、展示评价

　　1、学生向熊伯伯介绍自己的作品。真能干，把你设计的陀螺取个名字告诉熊伯伯，说说你是用哪些材料做的？

　　2、欣赏同伴的作品，学习评价。

　　陀螺真多，你们猜猜看，熊伯伯会喜欢哪个陀螺？为什么会喜欢？

　　3、学生和小熊一起玩陀螺游戏，在音乐声中结束活动。

　　八、延伸活动

　　出示几个用纸杯等不同的工具、材料制作的陀螺并演示，让学生自己去探索用多种材料制作，用多种形式、多种装饰美化陀螺的方法。

美术教案篇2

　　教学目的：

　　1、使学生了解有关菊花的知识，学习中国画写意菊花的简单画法，花卉的技巧特点，用写意国画表现菊花。

　　2、感受中国画的笔墨韵味，进行笔墨基本功训练。

　　3、学会欣赏中国画作品，并从中领会到画的意境，激发学生热爱祖国，珍惜今天幸福生活的情感和任务。

　　教学重点：中国画表现的菊花写意画法

　　教学难点：画面的构图，布局，把握菊花的外形特点教具：

　　1、学生用具：中国画颜料、墨汁、毛笔若支{一支为狼毫小笔用于勾勒线条，一支为羊毫用于点、染色（如大白云）}、调色盘、水罐、毛毡、八开生宣纸。

　　2、教师用具：绘画工具一套、放大的菊花范画一张、分步步骤图一张、空白生宣纸1张。

　　教学重点：本课重点是提高学生对中国画的认识，练习用毛笔、宣纸作写意花卉画的技巧。

　　教学难点：本课难点是用笔用墨和掌握适当的水分表现不同的浓淡墨色。

　　教学过程：

　　一、组织教学、导入新课

　　1、检查学生学习用具准备情况。

　　2、谜语导入：“瓣儿弯弯象卷发，寒风冷雨它不怕，百花凋谢它开花。”（学生猜）

　　天气已变冷，很多花都已凋谢了，只有菊花不怕冷，不畏严寒独自开放着。

　　3、观察菊花，我们教室里有两盆菊花开得正艳，一盆黄色的，一盆白色的，除此之外，你还见过什么颜色的菊花？

　　二、讲授新课

　　1、老师也搜集了一些菊花的图片，想不想欣赏一下？(学生欣赏菊花图片）

　　2.菊花品种繁多，颜色丰富，为历代文人和画家所赞颂诗人赏菊颂菊，留下了许多赞美菊花的诗，一起朗诵菊花，感受一下诗人对菊花的赞美：（课件出示《菊花》诗）

　　3．诗人描写的菊花美，画家笔下的菊花更美，历代有很多画家也留下了珍贵的作品，我们一起来欣赏一下：

　　（课件出示菊花作品）分别欣赏画家吴昌硕、齐白石及当代画家的作品。

　　欣赏小朋友的画，你来说说画的怎么样？

　　相信同学们画的会更好，有没有信心？

　　4、今天我们就学习中国写意画——菊花

　　老师给同学们带来了一副菊花图，结合菊花实物，认真观察，菊花是由哪几部分构成？（——菊叶、菊枝、菊花）

　　花是由什么形状的花瓣组成的？——由尖头椭圆形组成的

　　现在老师给同学们做一下示范，请同学们认真看，注意画法步骤。

　　5、作画步骤：

　　边讲边现场演示（贴出空白生宣纸）

　　首先我们必须了解：菊花的花和叶，均需枝干支撑，花须掩叶、叶则映枝。画法一般先画花头，后穿枝条。而后添叶，也可先画花头，次画叶，最后穿枝。以自己的习惯为准，没有定法。下面介绍一般画法：

　　①画花：先用浓墨从花心往外有层次地勾出花辨，等墨干后再上藤黄色。如枝头有含饱未放的花苞。用淡绿色为小底藤黄色点出。[师示范画后板书]

　　②画枝：用笔可曲可直、要有节奏，不可太直，可中锋，可侧锋，要留下用笔的痕迹。用色一般同叶色。[画后板书]

　　③画叶：先用毛笔蘸淡墨（可调少量墨绿笔尖再蘸一点浓墨大笔点画，趁墨色未干时用浓墨勾叶脉）[画后板书]

　　（出示分步步骤图）

　　师小结：画花和叶运用了两种不同的手法这两种手法就是小写意花鸟画的最基本的枝法特点。

　　三、学生练习，提出要求:

　　练习写意菊花:

　　1.用笔—有中锋、侧锋变化

　　2用墨—有浓淡干湿变化

　　3造型—符合菊花的特点

　　4.构图—完整

　　4.落款—工整，大小合适

　　四、巡回指导 （巡回检查，作画方法是否得当，及时表扬与纠正）

　　1、提示学生注意笔墨的浓淡、干湿变化。

　　2、提醒学生注意环境卫生、不要乱甩毛笔，要用专用的抹布或吸水纸来吸墨、揩桌、擦画具等，培养学生良好习惯。

　　五、小结

　　1、展示画好的作业

　　2、评价作业优缺点

　　3、提出今后应注意的地方

　　六、布置课外学习

　　欣赏以菊花为题材的美术作品，思考画家是怎样表现菊花的，怎样通过菊花表达作者思想感想的`？如有时间也可以写生或者临摹一幅菊花写意图。

　　第二课写意荷花教案

　　一、教学目标：

　　1、学习荷花的写意画法，使学生了解国画写意花鸟画的特点，提高学生中国画的表现能力。

　　2、体会和感受国画的笔墨情趣，生动、形象、有趣的激发学生产生求知的极大兴趣，体现创新精神及个人风格。

　　3、提高学生的审美能力，突出美术特色，渗透人格、品德教育，培养热爱祖国绘画艺术的感情。

　　二、教学重点、难点：

　　1、教学重点：写意花鸟画的特点。理解和感受国画的艺术特点。初步掌握泼墨法与破墨法的技法

　　2、教学难点：墨色浓淡的把握以及用笔的方法

　　三、教具准备：

　　1、教师准备：教材、多媒体课件、范画、写意画用具。

　　2、学生准备：生宣纸、一得阁墨汁、毛笔、画毡等。

　　四、教学方法：图片欣赏与示范讲解相结合。

　　五、教学过程：

　　（一）、情境导入，激发兴趣

　　1，开始上课，师： “我们生活在一个多彩的世界里，在这多彩的世界里因为有花而显得更美丽，甚至一些古人也特爱花，尤其是一些文人墨客更喜爱一种花，虽生在污泥中，却是洁净无比。我们用出“出污泥而不染”这几个字来赞美它，它就是荷花。出示课题（中国写意画-荷花）

　　同学们喜欢荷花吗？说说你见过什么样的荷花？你对荷花的了解。（学生从荷花的结构讲解）亭亭玉立的娇艳的花朵，硕大的荷叶等

　　我也很喜欢荷花，所以我搜集了一些图片和大家一起欣赏一下。

　　2，课件欣赏图片

美术教案篇3

　　目标：

　　1．能用泥制作自己喜欢的水果。

　　2．有关心小动物的`情感。

　　准备：

　　1．油泥、泥工板。

　　2．剪好的小树叶等。

　　过程：

　　1．激发幼儿泥塑的愿望。

　　提问：幼儿园里养了哪些动物?这些小动物真可爱，你们愿意请小动物吃水果吗?

　　2．谈谈自己想做什么给小动物吃。

　　3．幼儿制作水果。

　　?观察幼儿搓圆技能，提醒幼儿用正确的方法搓圆。(在手心中)

　　?可提供水果图片供幼儿参考。

　　4．给小动物送水果。

　　作品完成后，送给小动物，并说：“XX小动物，我请你吃XX水果。”

　　建议：

　　1．美工区提供泥工材料和工具给幼儿自由参与塑造。

　　2．可用沙盘做果园，用树枝插在沙盘里做果树，幼儿用泥捏出其他水果的形象。

　　评价：

　　1．能用搓圆的技能搓出圆形的水果。

　　2．会用语言和“小动物”交流。

美术教案篇4

　　课时：1课时

　　课型: 表现

　　教学目标: 通过围绕在游乐园里的创作活动，使学生了解创作和学习的方法。体验游乐园这一娱乐天地的快乐和享受美的艺术活动。培养主动创作和探究的良好品质。

　　教学重点: 画面造型能力和对设施想象创作的能力。

　　教学难点: 画面组织能力，造型能力，

　　教学方法:自主学习和讲授相结合

　　教学准备:

　　1、学具:

　　2、教具: DV摄像作品、课件。

　　教学设计：

　　导入

　　一、猜猜

　　1）点击课件。出现了什么？

　　2）再点击，哪位同学猜猜从门缝里看到什么？

　　3）揭示课题，点击大门打开出现“游乐园”

　　指导创作 1）、讨论画法：

　　A、写生法：

　　B、想象：这样的画具有个性领会艺术手法的.多样性，使学生有自由独特个性的表现

　　2）哪位同学能画出不一样的游戏设施？

　　二、艺术贵在创新，而艺术的灵魂在于想象让我们一起来感受艺术家的非凡想象欣赏名家作品，提高审美能力，借鉴创作方法。

　　三、尝试想象构想：外形、功能局部构想：座位、乘客箱尝试构想，体会多角度的思考方式

　　四、欣赏学生作品欣赏同龄作品，树立表现的信心，开阔思路

　　五、课堂评价 1自愿展示，谈自己的构思

　　2师选，你最喜欢哪幅作品？为什么？不喜欢的能说说吗？

　　3小结：我们都有创作的独特能力和设计能力。下节课我们表现小朋友活动的情景。

　　教学反思：学生能根据记忆和想象表现游乐场，游乐场的活动及人物。画面活泼美观。

　　大班美术活动——游乐园

　　活动准备：班上每人一份美术用品。游乐园的照片六张。

　　活动目标：用自己的画法体现游乐园的场景。通过画画提升画画的技巧能力。

　　活动过程

　　一、话题导入

　　师：小朋友你们都去过游乐园吧！里面是不是很好玩啊！有好多小朋友都愿意去玩，老师用画的画给你们展示出来。

　　二、学画画导入

　　1、让幼儿观察人物的`动作。

　　2、人物的动作有那些不同？

　　3、说一说，自己去游乐园玩的动态。

　　4、教师讲解，并教幼儿画她们所描述的动作。

　　三、画一画

　　1、老师已经画完了，你们也来画一画吧！

　　2、提醒幼儿一定要把人物的动态画出来。

　　3、幼儿画画时，教师要指导。

　　四、欣赏作品，并鼓励幼儿

　　大班美术教案：雨天里的游乐场

　　活动目标

　　1、让孩子们了解下雨的时候周围事物的变化。

　　2、利用各种工具表现出雨的声音和形状。

　　活动准备蜡笔, 图画纸, 报纸. 豆子, 搓衣板, 染料, 酒精, 尖锐的东西

　　活动过程

　　[导入]

　　1、通过唱“下雨歌”这首歌提高孩子们的注意力。

　　-淅沥淅沥哗啦哗啦,雨下来了,

　　我的妈妈拿着伞来接我。

　　淅沥淅沥哗啦哗啦,啦啦啦啦。

　　[展开]

　　1、谈一谈在下雨天里你有什么经历

　　- 在下雨天里你有什么经历?

　　- 下雨的`时候你干了什么事情?

　　- 下雨的时候你的心情怎么样?

　　2、听过下雨的声音后用各种方法模仿出雨滴的声音。

　　- 现在仔细地听下雨的声音。

　　- 下雨声音听起来怎么样?

　　- 用什么样的方法才能直接模仿出下雨的声音呢?

　　(用筷子划搓衣板制造出雨声, 往空瓶子里装豆子然后摇晃制造出雨声, 把报纸揉成一团然后撕碎制造出雨声。)

　　3、用擦,刮的方式表现出雨中的景色。

　　① 用各种颜色的蜡笔涂完之后,用黑色的蜡笔再重新涂一遍。

　　②用尖锐的东西刮刮涂有黑色蜡笔的地方表现出下雨时的场景。

　　4. 用准备的材料表现出下雨天里的游乐场

　　- 如果要表现出雨天里的游乐场需要哪些材料呢?

　　- 利用这些染料要用什么方法画出雨天里的游乐场呢?

　　- 画出雨天里的游乐场。

　　① 在游乐场里涂上厚厚的染料。

　　② 在染料晾干之前,用棉布蘸上酒精涂在画上。

　　[结尾]

　　1、让孩子们把自己做的作品向朋友们介绍。

　　2、总结活动。

美术教案篇5

　　设计意图：

　　大班的幼儿已经有了一定的绘画技巧，对绘画的热情很高，在这个时候教授他们新的，好玩的绘画技巧，我相信效果是事半功倍的；秋天到了，马路上，公园里都有很多的落叶，树叶粘贴画让幼儿开始关注落叶，把大自然给我们的礼物用到我们的学习当中来，把废牙刷、雪糕棒这些废旧物品运用到学习中来，变废为宝，让我们的孩子有一双发现美得眼睛。

　　活动目标：

　　1、学习喷刷画，激发幼儿对喷刷活动的兴趣。

　　2、体验喷刷作品的艺术美。

　　3、学习用连贯，完整的语言介绍自己的绘画作品。

　　活动重点：

　　学习喷刷画活动。

　　活动难点：

　　学习喷刷画。

　　活动准备：

　　1、画纸、废旧牙刷、雪糕棒、颜料、抹布、树叶、画笔2、范画两张（树叶贴画《小金鱼》、喷刷画《小金鱼》）3、已进行过树叶粘贴活动

　　活动过程：

　　一、出示喷刷画工具，引出课题。