关于科学活动教案范文汇总6篇

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科学活动教案

时间：2023-05-22 09:07:28 教案投诉投稿

关于科学活动教案范文汇总6篇

　　作为一名教学工作者，编写教案是必不可少的，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。如何把教案做到重点突出呢？以下是小编为大家收集的科学活动教案6篇，希望能够帮助到大家。

关于科学活动教案范文汇总6篇

科学活动教案篇1

　　活动目的：

　　1、通过探索尝试让瓶子发出声音；

　　2、探索将不同的材料放入瓶子中摇动后发出的不同声音；

　　3、鼓励幼儿积极参与活动，体验与同伴共同活动的乐趣；

　　4、探索不同的材料能使"瓶宝宝"唱出不同声音的歌，从而萌发幼儿好奇、好问、乐于尝试和敢于表达等积极情感。

　　活动准备：

　　1、人手一个空矿泉水瓶子一把勺子一个碗，豆子、米、面若干。

　　2、不透明的瓶子两个，透明的瓶子两个。

　　活动过程：

　　一、激发兴趣，引导幼儿让手中的瓶子发出声音。

　　1、教师带幼儿边做"大雨和小雨"边摇动手中的空矿泉水瓶。

　　--"请小朋友拿起你们椅子下面的矿泉水瓶和老师一起做下大雨和下小雨的游戏吧。"

　　2、引导幼儿比较自己手中的瓶子和教师手中的'瓶子有什么不同，并思考有什么办法能让自己手中的瓶子也能"唱歌"。

　　--师：我们刚才做下大雨和下小雨的游戏时，小朋友有没有发现你们的瓶子和老师的瓶子有什么不同？"--小结：老师的瓶子会"唱歌"，有声音，小朋友的瓶子不会"唱歌"，没声音。

　　二、幼儿探索、操作。

　　1、教师用语言激发幼儿的操作兴趣：让我们用桌上的米、豆子和面来"喂"瓶宝宝吧，瓶宝宝吃了东西就会"唱歌"。

　　2、让幼儿选择操作材料，用勺子"喂"瓶宝宝。

　　交代注意事项：先把瓶盖打开，再用勺子把米（或豆子、面）喂到瓶宝宝的肚子里，喂的时候要把矿泉水瓶放在碗里，防止操作材料弄脏地板和桌子，喂完瓶宝宝要把盖子拧上。

　　三、交流分享：你在瓶子里放了什么？瓶宝宝发出声音了吗？

　　1、幼儿喂瓶宝宝，师巡回指导并与个别幼儿交流分享。

　　2、组织幼儿集中交流分享。

　　四、幼儿再次探索、比较，知道不同的物体在瓶子里发出的声音不同。

　　1、分组活动：让幼儿尝试换另一种东西放在瓶中，摇一摇、听一听、比较前、后两次操作后，瓶子发出的声音有什么不同。

　　2、指导幼儿分辨不同的声音。

　　（1）引导幼儿感知不同物体在瓶中发出声音的不同：你第一次在瓶子里放了什么？这一次你又在瓶子里放了什么？它们发出的声音一样吗？

　　（2）教师请两名幼儿摇动两个不透明的瓶子，让手中的瓶子发出声音，引导幼儿听听：他俩的瓶子发出声音一样吗？

　　（3）让幼儿猜猜两个瓶子里装的各是什么。

　　（4）教师协助幼儿把两个瓶子中的东西分别倒进两个透明瓶子中，让幼儿验证自己猜想是否正确。

　　五、结束

　　在《大雨和小雨》的音乐声中，让幼儿有节奏的摇动瓶子发出声音，感受瓶宝宝的歌声。

科学活动教案篇2

　　活动目标

　　1.利用多种感官，感知头发的基本特性。

　　2.知道头发的作用及保护方法。

　　3.培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。

　　4.学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。

　　5.激发幼儿对科学活动的兴趣。

　　活动准备

　　不同人种的头发图片、不同年龄段的头发图片若干。

　　活动过程

　　一、猜谜引出活动。

　　师：小朋友们，今天倪老师带来了一个谜语，请聪明的小朋友来猜猜看。"高高山上长堆草，密密麻麻长得好，一年四季勤修剪，老了就会黑变白。"你们知道是什么吗？

　　师：这谜语说的就是我们每个人都有的头发。

　　二、观察头发。

　　师：我们每个人都有头发，那么我们每个人的头发长得都一样么？（不一样）下面倪老师要请一个小朋友上来，下面的小朋友仔细看看，他的头发是什么样的？（细细的、直直的、黑黑的）师：刚才我们看了头发的样子，现在倪老师要请小朋友们摸一摸自己的头发，说一说有什么感觉？（摸起来很柔软，滑溜溜的；摸起来硬硬的，有点像刷子。）师：请小朋友仔细看看其他小朋友的头发，比较一下，说说你发现了什么，看看哪个小朋友最能干，能发现最多！（有的.头发多，有的头发少；有的黑一点，有的黄一点；有的长、有的短等）教师播放PPT，展示不同人种的头发图片。师：我们一起来看看世界上不用人种的头发是怎么样的吧！（幼儿欣赏，感知不同人种头发的差异。）欣赏完可请幼儿说说他的发现。

　　三、简单了解头发的生长过程。

　　师：小朋友们，你们是不是一出生就有这样美丽的头发？人从出生到长大，再到慢慢变老，他们的头发有什么变化吗？

　　幼儿回答，教师适时出示PPT，展示婴儿、少年、中青年、老年不同阶段的头发图片。

　　师小结：头发会随着年龄的变化而变化，我们小的时候头发比较少，而且软软的。长大了头发就会浓密起来。到了老年的时候头发往往会变白、变少。

　　四、初步了解头发的用处及保护头发的方法。

　　师：小朋友们，你们知道自己的头发有什么用吗？（幼儿回答）师：头发在我们的身体上有很重要的作用，那我们应该如何保护好它呢？（PPT展示）师小结：头发可以让我们变得漂亮，可以保护我们的头皮，所以我们要勤洗头、勤理发，还要经常梳理头发，小朋友也不可以烫发、染发。

　　活动反思

　　利用幼儿的好奇心引起他们的学习兴趣，并且达到了预期目标，效果非常好，甚至超过了预期效果。幼儿既体验了实验成功时的快乐，也增强了自信心。同时也培养了幼儿的观察力及动手操作的能力。

科学活动教案篇3

　　目标：

　　1、初步认识多种社区体育器材，知道它们的名称和作用。

　　2、知道锻炼身体的好处，能积极参与锻炼活动。

　　准备：PPT，事前已有的锻炼经验。

　　过程：

　　一、有趣的体育器材

　　1、谈话引题。

　　师：小朋友爱运动吗？多运动有什么好处呢？小朋友都会用哪些方法锻炼身体啊？

　　2、出示图片。

　　师：这些体育器材你们认识吗？在哪里见过它们？（幼儿自由表述）

　　3、出示PPT，教师讲解。

　　师：这些都是社区里可以见到的体育器材。有荡椅，漫步机，扭腰器，椭圆机，太极推揉器和小朋友喜欢的儿童滑梯。

　　师：那你们知道这些体育器材的作用吗？（幼儿自由表述）

　　教师小结：体育锻炼对于我们小朋友可重要了，它可以让我们的'身体变得更健康，也可以让我们的身体协调性变得更好。

　　每一样体育器材都有自己的名称和作用。它们是我们的好朋友，我们要爱惜它们。

　　二、我们爱锻炼

　　师：今天我们认识了这些有趣的体育器材，知道了它们的名称和作用。老师也和社区的叔叔阿姨联系好了，我们一起去玩一玩这些器械吧。

　　教师带领幼儿至社区活动场地，幼儿通过看一看，摸一摸，玩一玩，进一步加深对这些器材的认识。

　　幼儿自由活动，教师巡查指导。项目主要以体验为主。

　　三、延伸

　　请家长有空可带幼儿去社区活动中心玩一玩这些体育器材。

科学活动教案篇4

　　设计意图：

　　通过一段时间关于“鱼”的知识的学习，孩子的兴趣有增无减。他们已经了解了鱼的外形基本结构，初步了解了鱼鳍、鱼鳞、尾巴等构造的功能。可是他们的求知欲还在扩张，他们又对鱼的内部结构发生了兴趣，他们都想知道“鱼肚子里有什么呢？”“鱼宝宝是怎样的啊？”

　　一、活动目标：

　　1、初步认识鱼的构造，知道其基本的功能；

　　2、能和家长一起动手剖鱼，并能对其感兴趣。

　　二、活动准备：

　　1、幼儿自带黄鱼或鲳鱼一条。

　　2、剖鱼用剪刀人手一把，清水一桶，盐一袋，电饭煲一只。

　　3、一次性手套人手一副。

　　4、PPT

　　三、活动过程：

　　一、激发兴趣。

　　你认识这条鱼吗？它叫什么名字呢？

　　今天丁老师要带你们去了解这条鱼身上的秘密？

　　二、教师出示图片

　　1、你看，这是鱼身上的什么呀？鱼鳞像什么呀？

　　2、逐一播放PPT

　　3、那鱼里面有什么秘密？我们怎么进去呢？这是什么呀？它的`形状是怎么样的呢？它有什么用呢？咦！这又是什么呀？鱼鳔像什么？有什么用呢？最后一件宝贝是什么呀，知道吗？它里面一粒一粒的是什么呢？

　　三、教师示范剖鱼

　　1、介绍工具（砧板、剪刀、一次性手套）

　　2、先把鱼躺在砧板上睡好，再把鱼鳞刮干净，要从下往上刮，（左手按住鱼头，右手拿剪刀，从尾巴往头方向刮鱼鳞），从鱼的肚子里剖开来，然后把鱼的内脏、鱼仔都取出来，最后把鱼洗干净。

　　四、小组活动：幼儿操作剖鱼，教师指导。

科学活动教案篇5

　　活动目标：

　　1、鼓励幼儿冬天不怕冷。

　　2、使幼儿知道运动是冬天取暖的一种好方法。

　　3、了解冬天运动时的注意事项和自我保护的方法。

　　活动准备： 绳子、球等运动工具。

　　活动过程：

　　1、导入：

　　现在是什么季节？天气怎样？

　　2、展开：

　　（1）组织幼儿讨论用什么方法取暖。

　　（多穿衣服、生炉子、开空调、跑步、跳绳等）

　　（2）提问：你认为哪种方法好？为什么?

　　跑步、跳绳、拍球……运动能使我们身体暖和，能锻炼身体，有益健康。

　　（3）组织幼儿到室外运动。

　　跳绳、拍球、跑步。感受到运动使身体暖和。

　　（4）组织幼儿讨论冬天有哪些适合的.运动，为什么？

　　跑步、跳绳、滑冰。因为运动量大，能使身体暖和，

　　其他方法也能取暖，但有不足的地方。如穿衣服太多，活动不方便，空调房间空气不好等。

　　对小朋友来说，最好的方法是运动。

　　（5）组织幼儿讨论：冬天到室外活动应注意什么？

　　a、运动前要脱去大衣、帽子、围巾和手套。

　　b、跑步时闭上嘴，不讲话。

　　c、跳绳、拍球。不站在风口或对着风。

　　d、运动时候不要脱衣服，防止感冒。

　　3、结束：教育幼儿冬季不怕冷。

科学活动教案篇6

　　教学目标

　　1、了解动画片的成因。

　　2、了解视觉暂留现象。

　　3、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。

　　4、充分体验科学就在身边，产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。

　　5、激发幼儿对科学活动的兴趣。

　　教学准备

　　1、翻页动画视频2：45分

　　2、自制动画卡片（一面是笼子，一面是鳄鱼，中间卡纸做棍子）

　　教学过程

　　1、小朋友们喜欢看动画片么？

　　2、你们喜欢看哪部动画片？

　　3、老师像你们这么大的时候最爱看大头儿子小头爸爸，你们看过么？

　　4、我们都爱看动画片，但是你们知道动画片是怎么制作的么？

　　5、下面我们来看一个神奇的短片（播放视屏）

　　6、有没有聪明的小博士告诉老师，刚刚的视频里演了什么？

　　7、这个动画是用什么做的？

　　8、用纸能做动画片？你们看错了吧？

　　9、快速翻动纸片的时候，我们会看到怎样的景象？

　　10、我们看过的动画片就是这样子做出来的，只是动画片是由更多的画面组成的，当这些画面被快速翻动的`时候，卡片上的宝宝就好像活了一样，动起来了。

　　11、今天老师给大家带来了一个神奇的卡片（出示自制卡片）

　　12、观察正反面

　　13、让卡片转起来，幼儿观察画面，看到了社呢吗？（笼子里关着鳄鱼）

　　14、这是因为我们的眼睛能够将看到的影像暂时保存，在影像消失之后，之前的影像还会暂时停留在眼前。因为老师在转动卡片时笼子的影像会暂时留在我们眼前，所以，老师转到另一面的时候，两个画面就会重叠，看起来鳄鱼就被关在笼子里了。

　　15．每一部动画片背后都有许多叔叔阿姨付出了辛勤的汗水，在看动画片时，我们都要怀着一颗感恩的心

　　16、结束教学

　　教学反思

　　课前准备是否充分，直接影响孩子的学习习惯的养成。只有精心地做好课前准备，教师在上课时才能胸有成竹地面对各种可能出现的问题。孩子在上课时能明白自己应该做什么，怎么做，能全身心投入，这样才能真正实现孩子成为课堂教学中的主人，充分调动孩子学习的主观能动性。长期处于良好的学习氛围中，孩子自然对学习越来越有兴趣，有助于培养幼儿良好的学习习惯。

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