小班教案

时间:2023-05-10 19:01:17 教案 投诉 投稿

关于小班教案3篇

  作为一名老师,很有必要精心设计一份教案,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么优秀的教案是什么样的呢?以下是小编为大家收集的小班教案3篇,希望对大家有所帮助。

关于小班教案3篇

小班教案 篇1

  活动名称音乐《与布共舞》

  活动目标:

  随音乐做动作,发展动作的协调性。享受跳舞的乐趣。

  培养幼儿比较和判断的能力。

  知道按事物不同的特征进行排序会有不同的结果,初步了解排序的`可逆性。

  活动重难点:随音乐做动作,享受跳舞的乐趣活动准备:轻快地音乐,合适跳舞的布。

  活动过程:

  1、播放音乐,幼儿拿着布自由的做动作。

  2、老师可请幼儿做以下的动作:向上挥动布两手交替拿着布向上把布抛起,挥动布画圈。

  3、幼儿可互相交换拿着布跳舞。

  4、跳舞活动结束后,请幼儿分享跳舞的感受,说说适合用来跳舞的布有什么特点。

  5、活动建议这一活动课渗透在一日生活的规律活动或游戏活动中,可鼓励幼儿自由创编各种动作。

小班教案 篇2

  活动目标:

  1.尝试用蜡笔顺着一个方向涂画螺旋线,来表现棒棒糖;

  2.在故事情境的帮助下,了解作画时要换色、图案有大和小的变化;

  3.爱护画画工具,和它们做好朋友。

  活动准备:

  1.几个色彩不同的棒棒糖(圆状螺旋形样式的);

  2.猩猩(可换其它动物)手偶1个、各色油画棒等人手1份;

  3.棒棒糖图片或者实物棒棒糖若干。

  活动过程:

  一、出示猩猩和棒棒糖图片请幼儿欣赏,了解活动内容。

  教师:猩猩先生店里在卖的是什么?这些棒棒糖是什么样子的?(假如幼儿说不上来,可以引导幼儿用手指做旋转的动作),棒棒糖有哪些颜色?

  二、教师师范讲解绘画棒棒糖的方法。

  1.教师出示木偶,以猩猩先生的.口吻交代绘画任务。

  2.教师:猩猩先生今天也来到我们班了,他想请小朋友帮个忙,你们愿意吗?

  3.教师以猩猩先生的口吻说:小朋友们,你们好!你们都知道我开了一家棒棒糖专卖店,对吗?今天我想请小朋友们为我画一些小动物们喜欢吃的棒棒糖。这些棒棒糖最好是小动物喜欢的口味而且有大有小,这样大象伯伯和小蚂蚁才能买到自己喜欢的棒棒糖。

  4.教师师范画法:下面我们就要来帮猩猩先生的忙拉,瞧,小白兔来了,小白兔喜欢什么口味的棒棒糖呢?(胡萝卜)那我们用什么颜色的油画棒呢?(橙色)棒棒糖什么样子的呢?怎么画?(画一圈圈的螺旋线,念儿歌“棒棒糖转转转”帮助幼儿画螺旋线)。给小白兔吃的棒棒糖不能太大,也不能太小,而且线和线不能碰在一起,不然这个棒棒糖就不好吃了。(教师边说边师范,还可以让幼儿徒手练习)

  5.教师:最后为棒棒糖插上小木棍(教师师范在螺旋线下方画一条直线,提醒幼儿要和棒棒糖连在一起,不然棒棒糖要掉的。)

  三、教师提示要求后幼儿操作

  1.教师:下面我们就要来帮猩猩先生制作棒棒糖了,在你制作之前先想好要画哪个小动物吃的棒棒糖,是什么口味的,选什么颜色。

  2.幼儿操作,教师巡回指导,鼓励幼儿用不同颜色的油画棒画出不一样的棒棒糖,注意线和线之间不碰到,小棒和棒棒糖手拉手。教师给予能力相对较弱的幼儿帮助。

  四、教师和幼儿共同评价作品

  1.在投影仪上展示幼儿的作品,体验成功帮助猩猩先生的快乐。

  2.请幼儿介绍自己的作品,教师引导幼儿从“是哪个小动物喜欢的,什么口味的”进行有针对性的评价。

小班教案 篇3

  活动目标

  1.通过故事培养孩子早睡早起的生活习惯。

  2.能借助图片简单描述画面情景,学习说完整的话。

  活动准备:

  1.图片:早晨、晚上。

  2.手偶、指偶各一个。

  3.图画纸。

  活动过程:

  一、 导入活动:

  1.讲故事《最勤快的和最懒惰的》:

  教师有感情的讲述故事,幼儿认真听讲

  (教师在讲故事的时候出示手偶和纸偶,这样能将幼儿的注意力集中起来,引起有幼儿的学习兴趣。)

  2.教师关于故事的内容进行提问。

  大森林中谁起的最早?(小公鸡)

  最起的'最晚?(小猪)

  (在活动中教师要提醒幼儿用完整的语句来回答。)

  听一听、学一学公鸡是怎么叫的?数一数公鸡叫了几声?

  二、基本活动:

  1.师幼学习手指游戏。

  大拇指醒来了,你早,你早;

  食指醒来了,刷牙,刷刷牙;

  中指醒来了,洗脸,洗洗脸;

  无名指醒来了,梳头,梳梳头;

  小拇指醒来了,一起做早操!

  第一遍老师进行示范表演。

  第二遍幼儿和老师一起表演。

  第三遍幼儿自己进行表演。

  2.出示早晨、晚上的图片:

  幼儿简单描述画面的情景,引导幼儿观察画面上都有什么?

  早晨的图片:太阳、天空是蓝蓝的、所有的小动物都在做游戏。

  晚上的图片:月亮,天空是嘿嘿的,所有的小动物都在睡觉。

  三、展示活动:

  1.游戏:早晨晚上。教师弹奏或演唱“你睡觉了吗?”的歌曲,幼儿做睡觉的动作,唱完后,教师学一声大公鸡的叫声,幼儿做起床动作。请幼儿模仿大公鸡,反复进行游戏。

  2.学一学公鸡叫、小猪打呼噜的音效,利用教室内的玩具自由地创造声音,并说一说声音象什么。

  3.绘画:早晨、晚上(老师画好小朋友起床、睡觉的图片,幼儿添画太阳、月亮)

  四、活动延伸:

  带孩子早锻炼,在锻炼时渗透早起床的益处

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