小班教案

时间:2023-04-19 08:03:44 教案 投诉 投稿

精选小班教案范文集锦五篇

  作为一名人民教师,通常需要准备好一份教案,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那要怎么写好教案呢?下面是小编帮大家整理的小班教案5篇,欢迎阅读与收藏。

精选小班教案范文集锦五篇

小班教案 篇1

  教学目标:

  亲近乌龟,发现乌龟的明显特征。

  体验模仿的乐趣。

  教学准备:

  (认知准备)认识小乌龟,对其有初步的`了解;

  (材料准备) PPT,乌龟若干,幼儿分组围坐在桌边

  重点与难点:

  学学乌龟的本领。

  教学过程:

  一、与乌龟一起玩

  幼儿观察自己桌上的小乌龟,亲近乌龟。

  了解乌龟的特征。

  小结:乌龟都有短短的四条腿,有可以伸缩的头,有一条小尾巴,还有硬硬的龟壳,真可爱!

  二、学学乌龟的本领

  观察大乌龟爬的样子(PPT),问:龟妈妈在干什么?

  扮演乌龟宝宝,龟妈妈一起出去玩(幼儿背壳)。

  引导幼儿跟着音乐慢慢爬。

  讨论:遇到敌人怎么办?(学着将头和脚缩到硬壳里)

  敌人走了,小乌龟又跟着妈妈往前爬。

  太阳出来,和妈妈一起晒晒肚子(四脚朝天),真暖和。

  太阳下山了,妈妈要回家了。她是怎么翻身的?(脖子一顶,身子一扭)

  重点与难点:学学乌龟的本领。

  三、延续活动:来园活动时继续观察乌龟。

小班教案 篇2

  【活动目标】

  1、要做诚实的孩子。

  2、学习“可惜”、“回答”等词。

  【活动准备】

  一个大西瓜和吃西瓜的用具。

  【活动过程】

  1、老师问:

  (1)谁吃过西瓜呀?西瓜是什么样子的?什么味道的?

  (2)谁吃过不甜的西瓜?不甜的西瓜是什么样儿的?

  告诉幼儿生的西瓜不甜,瓤不太红,不好吃。要挑熟的西瓜吃。可是,怎么挑呢?别着急,学习了这首儿歌,幼儿就会知道了。因为“西瓜里有个娃娃”。

  2、老师朗诵儿歌。

  3、问:爸爸用手一拍,西瓜怎么回答呀?——嘭嘭嘭或者叭叭叭。

  4、请幼儿来拍一拍老师的'西瓜,听一听西瓜娃娃是怎么回答的。达成共识:嘭嘭嘭,熟啦熟啦。

  5、师:“你们想见西瓜娃娃吗?我们打开西瓜,找一找西瓜娃娃吧。”打开,“真的是熟了,西瓜娃娃是诚实的好娃娃。可惜,打开瓜门儿找不到他。”强调“没有找到西瓜娃娃,真可惜。”但是,要学习西瓜娃娃说真话,做诚实的人。

  6、请幼儿吃瓜。

  附:西瓜里的娃娃

  西瓜里,有个诚实的娃娃。

  爸爸用手一拍,

  他就大声回答:

  嘭嘭嘭!

  叭叭叭!

  生的就说生的,

  熟啦就说熟啦。

  我真想见这个娃娃,

  可惜,打开门门儿找不着他,

  哦,

  他又钻到别的瓜里去啦!

  买瓜的叔叔阿姨,

  都在听他回答……

小班教案 篇3

  活动目的:

  1、喜欢参与活动,并能够大胆表现自己的情感,体验春天的美。

  2、通过表演,增进师幼之间的良好互动。

  活动准备:

  蝴蝶、花活动过程:

  1、带领幼儿参观周围各种春天的花卉。讨论:你看到了什么花?P82、出示蝴蝶花,问:这是什么花?它看起来象什么?

  3、故事与歌曲相结合,逐句欣赏并提问:

  (1)、看到花蝶,想干什么?

  (2)、为什么蝴蝶不害怕呢?

  注:将故事时,要以悬念来调动幼儿的积极性,在单句的表演中,熟悉歌词,理解歌词,促进之间的.情感。

  4、幼儿演唱歌曲:

  (1)、跟着音乐演唱歌曲(2)、以拍手等形式进一步学习歌曲P16(3)、表演歌曲,运用动作表演5、幼儿游戏:

  出示漂亮的蝴蝶结,让幼儿来扮演蝴蝶花,其他的小朋友边唱边表演,体验歌曲的快乐之情。

  6、告诉幼儿:歌曲的名字叫《蝴蝶花》

小班教案 篇4

  【活动目标】

  通过观察和实验,知道糖和盐的名称、特点及用途。能比较出糖和盐的简单相同点和不同点。

  【活动准备】

  糖、盐、杯子。

  【活动过程】

  一、导入活动,引起幼儿兴趣。(通过尝的方法让幼儿了解里面装的是什么水)

  1、出示两杯水问:你们知道这两个杯子里放的是什么?

  2、请幼儿来尝一尝,并说一说杯子里的是什么水?

  二、引导幼儿观察糖和盐。(通过操作培养幼儿善于动手动脑解决问题的'能力)

  1、请幼儿根据生活经验,说说糖和盐是什么样子的。

  2、请幼儿打开纸包,看看纸包里是什么?想想用什么办法知道?那一包是糖,那一包是盐,糖是什么样子的,盐是什么样子的?你们想方法自己去试一试用自己的方法来知道。

  请幼儿将糖和盐倒在水里,用筷子轻轻搅拌,待糖和盐溶化后。问:糖和盐到那里去了?

  三、了解糖和盐的用途。(培养幼儿的表达能力)

  你们知道糖和盐有什么用吗?(家家户户烧菜离不开它们。工厂很多地方也要用到盐。)

  四、比较糖和盐。(培养幼儿对事物的观察能力)

  糖和盐什么地方是一样的?什么地方是不一样的?

  小结:糖和盐都是白颜色的,一颗一颗亮晶晶的它们都能溶化到水里,它们都是人们生活中不可缺少的东西。糖和盐的味道是不同的因此它们的用途也是不一样的。

小班教案 篇5

  一、设计意图:

  《没有牙齿的大老虎》这是一个情节有趣,形象鲜明突出的故事,故事中透露着老虎的愚蠢和狐狸的聪明,容易吸引幼儿的学习兴趣。

  二、活动目标:

  1、观察与狐狸拔掉老虎牙齿有关的图片,通过自主阅读理解故事内容。

  2、通过看一看,学一学,说一说,演一演,理解狐狸和老虎的心理活动。

  3、教育幼儿懂得接纳自己、接纳别人。

  4、有安静倾听的意识,愿意参与阅读活动。

  三、活动准备:

  人手一本小图书、图片、大图书。

  四、活动过程:

  1、分别出示有牙齿和没有牙齿的老虎图片,引起幼儿兴趣。

  师:小朋友,你们知道老虎最厉害的地方是哪里?后来它的牙齿为什么会没有的?到底是为什么?(通过猜测,看图书知道真正的答案)

  2、师幼共同阅读故事,理解故事内容。

  ①找出小狐狸不怕大老虎的图片。提问:你从哪里看出来狐狸不怕大老虎?学学它的样子。为什么它不怕大老虎?

  ②阅读第三到第九幅图片。提问:狐狸想了一个什么样的好办法?我们一起来学一学它们的对话。小狐狸为什么要送糖果给老虎?老虎喜欢吃吗?从哪里看出来?

  ③找出图片10~13,提问:老师把老虎找大夫的故事讲出来,请小朋友们找找是那几幅?为什么大夫不愿意帮大老虎拔牙?通过倾听知道大家都怕大老虎。

  ④共同阅读最后两页故事,提问:小狐狸是怎么样走来的?又是怎么样帮大老虎拔牙的?

  ⑤幼儿讲述和表演故事的内容。

  3、引导幼儿想象大老虎没有牙齿后,故事的.结局。

  通过讨论的方法想象没有牙齿后大老虎会怎么样?由此引导孩子创编故事的结局,培养了孩子的想象能力。

  4、延伸活动:

  把自己的想法画下来,并讲给其他的小朋友听一听。

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