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《瓶子的五彩衣》教案
作为一位杰出的老师，就有可能用到教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。我们该怎么去写教案呢？以下是小编收集整理的《瓶子的五彩衣》教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
《瓶子的五彩衣》教案1
晋江市青阳街道象山幼儿园听课记录表
时间:20xx.6.24
班级:中二班
执教者:黄靖婕
听课者:
活动内容:美术活动《瓶子的五彩衣》
一、活动目标：
1.学习给瓶子“穿衣服”的方法，在游戏中体验操作的乐趣。
2.尝试用点、线和各种图案材料装饰瓶子，感受水粉晕染的效果。
二、活动准备：
1.人手一份的材料：空饮料瓶（大小适合幼儿抓握）1只、面巾纸2~3张、海绵一块。
2.红黄蓝绿颜料若干盘，棉签若干，抹布1块。
3.用高低不一的积木布置成展示台。
三、活动过程：
（一）情景导入。
1.拿出瓶子问：“这是谁呀？”“今天瓶子宝宝要去参加朋友的舞会，可是没有新衣服，这可怎么办呀？”“瓶子宝宝想请你们帮忙，为他做件新衣服好吗？”
2.师：“我们的衣服大多数是用布料做的，老师要为这个瓶子宝宝穿上一件特别的新衣服，是用餐巾纸做的衣服。”
（二）教师示范做新衣服的`方法。
我们给瓶子宝宝换上新衣服之前，先给瓶子宝宝用海绵洗个澡吧。先用海绵吸水擦瓶身，再把瓶子宝宝用纸巾全身包裹住。我们穿衣服的时候能不能把小脑袋裹住呀？为什么呀？然后用海绵亲亲瓶子，使衣服紧贴瓶子宝宝的身。小朋友们有没有看见老师是怎么给她穿衣服的呢？
有哪位小朋友愿意上来给瓶子宝宝穿衣服？
你们觉得她做得好不好？哪里好，哪里不好？
（三）瓶子的五彩衣。
1.引导幼儿在瓶子上作画：瓶子宝宝穿上衣服，可是他觉得自己的衣服不够漂亮，怎样能让衣服变得更漂亮呢？
可以加什么样子的图案呢？
老师为瓶子宝宝的衣服加上图案，你们看，我加了什么图案？有谁来说说你想要加的图案？
2.让幼儿自己尝试：小朋友们回头看看，还有很多的瓶子宝宝想要去参加舞会，参加这次舞会的有瓶子先生，瓶子女士，待会请小朋友帮他们穿上又合适又美丽的衣服，老师这边有几个小小的要求。
（1）老师准备了不同颜色的颜料、彩泥、还有毛球，要尝试用各种材料来装饰瓶子宝宝的五彩衣。
（2）使用颜料时要注意。
（3）当听到音乐结束时，就要把瓶子宝宝放在展示台上，然后回到自己的位置上。
（四）小朋友自行操作，老师巡回指导。
（五）瓶子展示
舞会快开始了，瓶子宝宝快来参加！
分享交流：有哪位小朋友愿意来分享一下你的瓶子。说一说你用了什么颜色，什么图案。
（六）结束。
今天瓶子宝宝很开心，很感谢小朋友们帮他们做了漂亮的五彩衣，让他们去愉快的参加舞会吧，舞会开始了，让我们和他们说再见吧!
活动评析
《瓶子的五彩衣》教案2
活动目标：
1、学习给瓶子“穿衣服”的方法，尝试用点、线和各种图案装饰瓶子。
2、感受水粉晕染的效果，在游戏中体验操作的乐趣。
3、会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。
4、激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。
5、培养幼儿的技巧和艺术气质。
活动重难点：
学习给瓶子“穿衣服”的方法，尝试用点、线和各种图案装饰瓶子。
活动准备：
1、人手一份：贴有头像的空饮料瓶1只、面巾纸2张、海绵1块。
2、范例2份，红黄蓝绿颜料、棉签、抹布若干。
3、高低不一的积木作展台。
活动过程：
一、瓶子穿衣服。
1、（出示瓶子）这是谁呀？（瓶子宝宝）今天瓶子宝宝要去参加朋友的聚会，可是没有新衣服，这可怎么办呀？（幼儿自由回答）瓶子想请你们帮忙，为他做件新衣服好吗？
2、我们的衣服大多是用布料做的，老师要为这个瓶子宝宝穿上一件特别的新衣服，是用餐巾纸做的衣服。
3、教师示范做新衣服的方法：
（1）先用海绵吸水淋湿瓶身，给瓶子宝宝洗个澡。
（2）再把瓶子宝宝全身包裹住，露出脑袋（瓶盖）。
（3）然后用海缅亲亲瓶子，使衣服紧贴瓶子宝宝的身。
4、这样瓶子的衣服就穿得整整齐齐了，用相同的方法给瓶子穿第二件衣服。
二、瓶子的五彩衣。
1、瓶子宝宝的'新衣服穿好了，但是瓶子宝宝还是不高兴，你们知道为什么吗？（幼儿讲述原因）
2、老师为瓶子穿上一件五彩衣，先用棉签蘸上颜料，画上各种不同的图案（花、线条、色块等）。
3、欣赏范例1：有一位先生也要去参加聚会，看他的衣服上设计了些什么?（线条装饰）
4、欣赏范例2：这位女士的衣服上有些什么？（图案装饰）
三、幼儿操作，教师巡回指导。
1、指导幼儿将衣服整齐地穿在瓶子身上，避免衣服松开掉下。
2、提醒幼儿在为瓶子宝宝穿衣服时，要轻柔地操作，以免把衣服弄破。
3、启发幼儿的想象力，为瓶子宝宝的衣服设计各种各样的图案，尝试用不同的色彩搭配。
4、提醒幼儿保持桌面和衣着的整洁。
四、瓶子的聚会。
1、聚会开始了，瓶子宝宝们快来参加。
2、将穿好五彩衣的瓶子宝宝集中摆放在展台上。
3、引导幼儿自由交流，欣赏同伴的作品。
活动反思：
引出瓶子宝宝要去参加聚会，激发幼儿帮助瓶子宝宝的欲望。教师教授给幼儿给瓶子穿衣服的方法，并提醒幼儿在穿衣的注意事项。欣赏范例丰富幼儿的想象力和幼儿的作品。幼儿欣赏各种颜色的瓶子宝宝，选择自己最喜欢的瓶子宝宝进行讲述。
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