健康摘果子教案

时间:2023-03-25 09:31:58 教案 投诉 投稿

健康摘果子教案

  作为一位无私奉献的人民教师,总不可避免地需要编写教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。怎样写教案才更能起到其作用呢?下面是小编收集整理的健康摘果子教案,欢迎阅读与收藏。

健康摘果子教案

健康摘果子教案1

  设计意图

  丰富多彩的户外体育游戏不仅可以促进幼儿身心健康发展,而且能增长幼儿的知识,发展智力。根据幼儿的特点,组织生动有趣的体育活动,吸引幼儿主动参与。这次中班健康《摘果子》活动旨在培养幼儿的动作协调能力和灵活性,孩子们的兴趣很浓。

  活动目标

  1、 增强幼儿的合作意识,体验合作的乐趣。

  2、 两人三足一致行走,发展幼儿的协调能力和平衡能力。

  3、 锻炼幼儿手臂的力量,训练动作的协调和灵活。

  4、 初步了解健康的小常识。

  5、 让幼儿知道愉快有益于身体健康。

  活动重难点

  重点:能做到两人三足一致行走。

  难点:能与同伴动作协调,又快又稳地一致行走。

  活动准备

  1、 绳子若干条。

  2、 障碍物、铃鼓。

  活动过程

  1、 暖身活动。

  教师扮演孙悟空,幼儿扮演小猴子,一起锻炼身体。幼儿听口令做动作(学猴子摘桃子,小猴走路)充分活动身体,在此基础上将幼儿分成4路纵队,随教师发出的口令“一二,一二”集体走,各队的口令和步伐整齐一致。

  (1) 扮演“孙悟空”与小猴子一起锻炼身体。

  (2) 听口令做动作。

  (3) 队形操练。

  2、 练习本领:两人三足走。

  师:猴子妈妈有一个好伙伴,他也想一起去摘果子,但是我们的脚被一条神奇的绳子绑住了,应该怎么走呢?

  (1) 幼儿讨论两人三足走的`好办法。

  (2) 请能协调一致走的幼儿示范或者说一说。

  (3) 教师按幼儿说出的方法试一试。

  (4) 教师总结出两人三足走的动作要领。

  (5) 幼儿两两组合,合作练习。

  3、结束活动:

  (1)教师小结:我们小朋友不怕困难都摘到了果子,都特别的开心,我们一起跳个舞吧。

  (2)幼儿随音乐“健康歌”做放松运动并收拾场地。

  教学反思

  健康活动《摘果子》,活动重点主要是指导幼儿练习纵跳触物。我通过示范,强化纵跳触物的动作要领:双腿屈膝,使劲向上跳起,同时伸一只手臂高高举起。在活动中让幼儿充分体验摘到果子的成就感。

健康摘果子教案2

  活动目标:

  1.学习移动泡沫垫行进跳的技能,复习跑、跳、平衡、夹球等基本动作。

  2.体验同伴之间相互合作游戏的快乐。

  核心要素:合作,跳跃,平衡

  主要领域:健康 ,社会

  活动准备:按场地布置图布置活动场地、大树、音乐。

  活动过程:

  1、 热身运动

  孩子们,老师要带你们做个游戏,我们先来热热身吧!

  2、练习基本动作

  1)学习移动泡沫垫行进跳

  在做游戏之前老师要教给小朋友一个本领。

  出示泡沫垫子,问幼儿有哪些玩法。(幼儿说出垫子的玩法并演示)

  老师有一个新的玩法——利用泡沫垫子行进跳。

  (教师与幼儿边示范边讲解。)

  幼儿练习,教师适当的对幼儿的动作给予指导,并请做得好的幼儿示范。

  2)复习基本动作

  这个球我们怎么玩?我们以前玩过两个小朋友不用手就把球运走的游戏,你们还记得吗?请你找你的.好朋友来试一试!用身体的哪个部位来运球。

  怎样走平衡木?(教师带领孩子走平衡至一侧)

  3、游戏

  1)介绍场地并讲解游戏规则

  今天我们这个游戏的名称是——摘果子。

  教师边介绍场地边提出问题:移动泡沫垫子行进跳都需要注意什么?运西瓜都需要注意什么?教师总结。

  2)幼儿游戏,教师观察指导

  ①练习

  两个小朋友手拉手是一组,站成两排,在练习的时候,提醒小朋友一定要记住老师刚才讲的要求。

  (孩子们练习,发现不正确的动作教师及时纠正。)

  ②比赛

  小朋友现在都知道怎么摘苹果了吗?现在我们这两组就要开始比赛了,看看,哪组小朋友最先摘完苹果。

  (幼儿比赛,为获胜的小组掌声鼓励)

  4、放松运动

  孩子们真棒,摘了这么多的苹果,都累了,我们来放松一下吧。

  (随音乐做放松动作)

健康摘果子教案3

  活动目标:

  1.学习纵跳和行进跳跃的动作,提高身体的协调能力和体质。

  2.敢于挑战,体验体育运动的乐趣。

  活动准备:

  1.场地准备:小兔的菜地(用直贴纸围出若干块长方形的菜地<里面有格子>、菜每块地前用椭圆形的直贴纸根据幼儿行进跳跃的距离贴好三条“石子路”)。

  果园:绳子三条,上面挂有各种各样水果(用泡沫纸剪出果子和叶子两部分,分别用字母贴对应贴好,做成可以摘下的果子),分别挂在活动亭空中(根据幼儿身高的高矮不同挂三种不同的高度)。

  2.游戏材料:活动亭半空悬挂着高低不同的'会飞的昆虫图片(蝴、蜜蜂、蜻蜓等);实物草莓、蘑菇、萝卜(用泡沫纸制作)若干。蝴蝶一只。

  3.有关活动音乐:《清晨》等。

  活动过程:

  系列一:

  1.开始部分。

  以“清晨小兔妈妈带兔宝宝锻炼身体”引出活动前的热身运动,重点活动腿部各关节。

  2.基本部分。

  (1)以“兔宝宝一天一天长大了,要学更多的本领“,引出练习的内容——纵跳。

  (2)教师以“摸一摸”游戏,示范讲解纵跳动作。

  动作要求:

  准备姿势:双脚起跳时,两脚稍分开站立,上体稍前倾,屈膝半蹲,双臂后摆。

  跳跃姿势:双脚用力蹬地,同时双臂向前摆带动身体往高处跳。

  落地:脚尖先着地,落地屈膝,保持身体平衡。

  (3)幼儿练习,教师观察幼儿的练习情况,及时纠正动作不协调和不正确的幼儿。

  (4)幼儿玩“摸一摸游戏”:幼儿到自己喜欢的昆虫下,纵跳去触碰它。

  3.结束部分。

  (1)幼儿说说:和哪一些昆虫玩了摸一摸的游戏?

  (2)放松动作。

  系列二:

  1.开始部分。

  以“冬天来了,锻炼身体”引出热身运动,重点活动腿部各关节。

  2.基本部分。

  (1)复习纵跳动作:到花园去和昆虫玩游戏。

  (2)以“小猪生病了,兔宝宝送水果给小猪”,引出“摘果子”活动。

  把幼儿按身高不同分成高、较矮、矮三组,幼儿观察这三组果子的高矮位置,请幼儿想想谁摘高的果子?谁摘矮的果子?(高的幼儿带到高的果树下摘果子,较矮的幼儿到较矮的果树下,矮的幼儿到矮的果树下摘果子。

  要求将摘到的果子分别装到篮子里。

  (3)幼儿摘果子,教师观察幼儿的活动情况,及时鼓励幼儿。并且根据幼儿能跳跃的高度,一点一点提高绳子的高度,给幼儿增加难度,鼓励和激发幼儿挑战。

  3.结束部分。

  (1)幼儿交流分享。

  (2)放松动作。

  系列三:

  1.开始部分。

  引出热身运动,重点活动腿部各关节。

  2.基本部分。

  (1)以“兔宝宝学不一样的本领”,引出练习的内容——行进跳跃。

  (2)示范讲解纵跳动作。

  动作要求:

  准备姿势:双脚起跳时,两脚稍分开站立,上体稍前倾,屈膝半蹲,双臂后摆。

  跳跃姿势:双脚用力蹬地,两臂配合两脚屈伸前后摆动,用力蹬地地跳起。

  落地:落地屈膝,脚尖轻轻落地,保持身体平衡。

  (3)幼儿练习。教师带幼儿一起跳格子,同时观察幼儿的跳跃情况,及时纠正动作不协调和不正确的幼儿。

  (4)“小兔跟妈妈采蘑菇”。到菜地采蘑菇(直接跳进格子采蘑菇,不要求有跳跃距离)。教师根据幼儿的兴趣,可以种上“草莓或其他的作物”

  3.结束部分。

  (1)以兔妈妈的身份表扬鼓励幼儿(针对动作标准和进步大的幼儿进行评价)。

  (2)放松动作。

  系列四:

  1.开始部分。

  热身运动,重点活动腿部各关节和手臂的关节。

  2.基本部分。

  (1)以“帮妈妈干活,引出游戏。

  (2)观察“菜地”,要求跳“石子路”去拔萝卜。教师示范玩法。

  (3)将幼儿分在三块菜地,分别去采摘萝卜、草莓、蘑菇等。

  教师根据幼儿的活动情况适当增加活动量。

  3.结束部分。

  (1)幼儿交流分享。

  (2)放松动作。

健康摘果子教案4

  一、活动目标

  1、增强幼儿的合作意识,体验合作的乐趣。

  2、两人三足一致行走,发展幼儿的协调能力和平衡能力。

  3、锻炼平衡能力及快速反应能力。

  4、体验人多力量大,同伴间应该相互合作的情感。

  二、活动重难点

  1、重点:能做到两人三足一致行走。

  2、难点:能与同伴动作协调,又快又稳地一致行走。

  三:活动准备

  1、绳子若干条

  2、障碍物、铃鼓

  四、活动过程

  1、暖身活动

  教师扮演孙悟空,幼儿扮演小猴子,一起锻炼身体。幼儿听口令做动作(学猴子摘桃子,小猴走路)充分活动身体,在此基础上将幼儿分成4路纵队,随教师发出的口令“一二,一二”集体走,各队的口令和步伐整齐一致。

  (1)扮演“孙悟空”与小猴子一起锻炼身体。

  (2)听口令做动作。

  (3)队形操练。

  反思:此环节,孩子们的兴趣很高,把猴子扮演地很形象,但是听着教师的口令行走,这里有点乱。刚开始对于孩子来说有点难。

  2、练习本领:两人三足走

  师:猴子妈妈有一个好伙伴,他也想一起去摘果子,但是我们的脚被一条神奇的绳子绑住了,应该怎么走呢?

  (1)幼儿讨论两人三足走的好办法。

  (2)请能协调一致走的幼儿示范或者说一说。

  (3)教师按幼儿说出的'方法试一试。

  (4)教师总结出两人三足走的动作要领。

  动作要领:脚贴地,同时迈出同一支脚,富有节奏地喊号子(左右,左右、一二,一二)

  (5)幼儿两两组合,合作练习。

  反思:在这个环节当中,孩子们积极参与性强,但是在孩子自由结伴练习的时候,有些孩子就不听老师的口令随便走,于是而且走出了我规定的练习场地,整个环节就显得很散,对于能力弱的孩子,我就个别指导。

  3、比赛:两人三足走绕过障碍物,摘果子。

  师:我们去摘果子的路上要经过一片树林(障碍物)先看看妈妈是怎么经过的,等会一起比比看,哪一组的猴子动作比较快。

  (1)幼儿两人三足协调一致行走。

  (2)表扬动作快,合作好的小朋友,鼓励其它小朋友。

  反思:在第二环节当中,我给予孩子自由练习的足够时间,所以大部分的孩子已经掌握了两人三足走,让孩子进行分组比赛,我们班的孩子好胜心很很强,所以每组的成员都为自己加油,整个环节显得很活跃,孩子们玩得很开心!

  4、活动结束

  师:今天我们玩得真开心,大家也累了,一起来放松一下吧!

  反思:

  此活动的主要目标是两人三足走,发展幼儿的协调能力和平衡能力。重点是能做到两人三足一致行走,在整个活动中,虽然有些孩子在结伴练习时候,由于身体的不平衡导致摔倒,或者是难以行走,但是他们参加的积极性很高,不认输,一直都是按着老师的口令一致行走,到最后学会了两人三足一致行走的方法。

  在第二环节中,有些孩子不听老师的口令或要求行走,离开了老师的视线,我们很多时候是大声地喊孩子赶紧回来,这样孩子也不一定听,老师也很费劲,所以在孩子自由练习之前,老师要讲清楚要求和游戏规则,这样整个环节不会很拖时间,不会很乱。下次遇到类似的活动,可以这么做。

健康摘果子教案5

  摘果子

  活动目标:

  1、通过游戏,练习直立与下蹲的动作。

  2、初步认识苹果、香蕉、梨三种水果,体验收获的快乐。

  活动准备:

  1、把各种水果图片悬挂在不同高度的绳上。

  2、小篮子若干。

  3、音乐《树上有棵红苹果》。

  活动过程:

  1、出示图片,引导宝宝认识红红的苹果、黄黄的梨、弯弯的香蕉,教育宝宝多吃水果。

  2、游戏:摘果子

  (1)出示许多果子,请宝宝摘果子,把摘下来的水果放到妈妈的.篮子里,比比哪个宝宝摘的果子多。

  (2)游戏中锻炼宝宝直立下蹲的动作,提高手脚协调性。

  3、我们摘了那么多水果,真棒!奖一个果子!

  家长指导要点:指导宝宝能边采摘水果边说出水果的名称,并能将采摘的水果放到篮子里。

健康摘果子教案6

  设计思路:

  进入大班后,孩子们的基本动作有了进步,随着体育活动的开展,幼儿的参与性有了提高。他们敢于尝试、探索各种动作,他们喜欢有挑战、有刺激的游戏。《纲要》中指出:幼儿应大胆的进行各种身体运动,喜欢和自己的小伙伴进行玩耍,并具有调整自己身体运动的能力。出于孩子们的动机、兴趣和我班孩子的特点,让孩子参与到这个活动中。整个活动体现了趣味性,以秋天的果子都成熟了,孩子们去摘果子为主线创编的带有故事情节的体育游戏,情趣盎然,其乐无穷。而且强调体智结合。幼儿根据跨过小溪,钻过山洞意图,怎样让自己在情境中摘得果子的速度快又安全,在游戏中体验了成功的快乐。

  目标预设:

  1、练习钻、跨越、跳跃的动作,发展幼儿动作的协调性和敏捷性。

  2、培养幼儿勇敢,不怕困难的良好品质和遵守游戏规则的`习惯。

  重点难点:

  重点:学习跨越和钻、跳跃的正确姿势。

  难点:能够将三个动作连贯起来摘到果子。

  活动准备:

  1、用各种果树的图片布置成一个丰收的果园。

  2、布置好活动场地:山洞、小溪、果园。

  3、音乐《秋游》《庆丰收》。

  4、果农头饰。

  活动过程:

  一、开始部分

  师:你们知道现在是什么季节吗?(秋天)秋天是我非常喜欢的季节,不冷也不热,而且秋天还是一个丰收的季节,各种各样的果子都成熟了。你们喜欢秋天吗?(喜欢)今天老师想带你们去秋游,你们想去吗?

  幼儿跟随教师伴着音乐《秋游》来到活动场地。

  师:大家快看这里有好多果树!让我们来看看都有些什么果树。(橘子树、苹果树、枣树……)果园丰收了,果农们一定很开心,可要将果子摘下来也需要花费很多力气的。你们看那边有一片果林,好多果子呀!看来今年真是大丰收了。

  我们一起去帮助他们摘果子吧?(好)但是我们要跨过小溪,钻过山洞,才能到达果园。

  二、基本部分

  1、学习跨越和钻的正确姿势

  在跨越小溪的时候我们要注意什么?(两脚交叉用力跨越过去,不要掉在小溪里,不然鞋子会湿的。)钻山洞时要注意什么?

  2、练习跳跃的动作

  师:让我们来学学摘果子的方法吧?学会了方法我们可以摘到更多的果子。我们应该怎么摘呢?

  幼儿模仿摘果子的动作。

  师:那稍微高一点的果子我们怎样才能摘到呢?

  引导幼儿做跳跃的动作。练习数次。

  3、摘果子

  (1)将幼儿分成四路纵队

  (2)摘果子

  排头幼儿手挎篮子钻过山洞、跨过小溪,来到果园摘果子,高处的果子要用力跳着摘下来,摘到两个果子后原路返回,将果子倒进各自队的框里,然后将篮子交给下一个队员。依次进行下去。(练习一次)

  (3)摘果子比赛:按照以上规则每个队员摘三个果子后返回,哪一队的队员先摘完就为获胜方。

  三、结束部分

  1、舞蹈“庆丰收”

  2、果农请大家品尝新鲜的果子。(回教室)

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