大班有趣的轮胎游戏教案

时间:2023-03-20 16:27:50 教案 投诉 投稿

大班有趣的轮胎游戏教案

  作为一位杰出的教职工,通常会被要求编写教案,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。我们该怎么去写教案呢?下面是小编帮大家整理的大班有趣的轮胎游戏教案,欢迎阅读与收藏。

大班有趣的轮胎游戏教案

大班有趣的轮胎游戏教案1

  一、运动目的:

  1、经由过程风趣的轮胎游戏训练单脚跳和爬举措作,生长均衡本领和和谐性。

  2、体会集作游戏的快活。

  3、经由过程玩轮胎生长幼儿的缔造性及扩散性头脑。

  二、运动预备:

  1、自行车轮胎每人一个。(有巨细)

  2、课前听过《龟兔竞走》的故事。

  三、运动的.历程:

  1、火车律动出场。

  (1)幼儿用轮胎一个套一个,开仗车进入运动室。

  (2)自编轮胎操。

  2、经由过程轮胎训练单脚跳跃。

  (1)经由过程故事《龟兔竞走》引起幼儿训练单脚跳的爱好。我们都听过《龟兔竞走》的故事,幼儿手工制作兔子和乌龟竞走谁得了第一?兔子很忏悔在半上睡觉,决议和乌龟在角逐一次,它们都在为角逐努力的预备着,我们也来学学兔子和乌龟的本事,也象它们来比试比试、

  兔子是怎么跳的?

  我们本日增长点难度用轮胎来训练单脚跳

  (2)让幼儿自由摸索用轮胎单脚跳的要领,请做得好的幼儿树模。

  (3)教师小结。

  (4)训练行进单脚跳。

  3、训练模拟乌龟肩胯轮胎四肢举动着地爬并摸索四肢举动和谐快速爬的要领。

  (1)幼儿实验、评论辩论,总结出背龟壳的要领。

  (2)请做的好的幼儿树模行动,幼儿相互学一学。

  (3)教师小结。

  4、游戏“龟兔竞走”

  (1)凭据意愿选择游戏脚色。

  (2)解说游戏法则。

  (3)游戏两次互换脚色,勉励表彰在游戏中对峙到底的幼儿。

  5、好玩的轮胎游戏。

  实在轮胎另有很多多少种弄法,我们一路来玩玩看。

大班有趣的轮胎游戏教案2

  一、活动目标:

  1、通过有趣的轮胎游戏练习单脚跳和爬行动作,发展平衡能力和协调性。

  2、体会合作游戏的快乐。

  3、通过玩轮胎发展幼儿的创造性及扩散性思维。

  二、活动准备:

  1、自行车轮胎每人一个。(有大小)

  2、课前听过《龟兔赛跑》的.故事。

  三、活动过程:

  1、火车律动进场。

  (1)幼儿用轮胎一个套一个,开火车进入活动室。

  (2)自编轮胎操。

  2、通过轮胎练习单脚跳跃。

  (1)通过故事《龟兔赛跑》引起幼儿练习单脚跳的兴趣。

  我们都听过《龟兔赛跑》的故事,兔子和乌龟赛跑谁得了第一?兔子很后悔在半上睡觉,决定和乌龟在比赛一次,它们都在为比赛积极的准备着,我们也来学学兔子和乌龟的本领,也象它们来比试比试、

  兔子是怎么跳的?

  我们今天增加点难度用轮胎来练习单脚跳。

  (2)让幼儿自由探索用轮胎单脚跳的方法,请做得好的幼儿示范。

  (3)教师小结。

  (4)练习行进单脚跳

  3、练习模仿乌龟肩胯轮胎手脚着地爬并探索手脚协调快速爬的方法。

大班有趣的轮胎游戏教案3

  一、活动目标:

  1、在学习玩轮胎的基础上,进一步练习轮胎的多种玩法,发展幼儿的综合能力和运动技能。

  2、培养幼儿对玩轮胎和体育活动的兴趣,发展幼儿的自主性和创造性。

  3、通过小组合作,共同商量表达表现的形式,大胆表演。

  4、引导幼儿初步掌握日常生活中的XXX。

  二、活动准备:

  清洗、消毒后的轮胎

  三、活动内容:

  1、玩法

  (1)滚轮胎:两名幼儿一只轮胎,甲队幼儿将轮胎滚出。乙队幼儿为接轮胎人。当甲队幼儿将轮胎滚出后,乙队上接住轮胎,接住轮胎后交换角色。规则:轮胎要挨地滚动,不能倒下。

  (2)钻轮胎:幼儿分成两组,进行钻轮胎游戏,两名幼儿手扶轮胎,两组幼儿一个接一个的钻轮胎,进行比赛。

  规则:幼儿不能把轮胎碰到。

  四、活动结束:

  放音乐,进一步让幼儿自由尽情的.发挥,展示自己的多种玩法。

  活动反思:

  幼儿是在与材料相互作用中主动学习和发展的,因此,教师要提供适宜的材料,激发幼儿主动探索和发现、创造的欲望。

  活动中运用轮胎开展活动,活动练习能循序渐进地展开,借助幼儿园宽阔的活动场地,我创设了一个宽松的环境让幼儿充分探究、想像,使孩子们创造出了玩法,如:小兔跳、过河拆桥、曲线障碍跑、钻山洞等,轮胎花样玩法的整个过程促进了幼儿走、跑、跳、爬、钻、滚等基本动作的发展,轮胎作为一种运动器材,它的功能得到了充分的发挥。在此基础上,我开展了小组竞赛的形式,游戏中,幼儿情绪高涨,把活动推向了**。在整个活动中,我让所有幼儿都能情绪愉快,团结协作地完成游戏,并通过游戏促进幼儿的自主性、创造力的发挥。如果我能针对不同能力的幼儿,采用不同的鼓励引导方式,能提供每人一个轮胎,效果将更好。

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