小班健康冬天的教案

时间:2023-03-15 11:32:55 教案 投诉 投稿

小班健康冬天的教案

  作为一位杰出的老师,通常需要用到教案来辅助教学,教案是实施教学的主要依据,有着至关重要的作用。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?以下是小编为大家整理的小班健康冬天的教案,欢迎阅读与收藏。

小班健康冬天的教案

小班健康冬天的教案1

  活动目标:

  1、了解抹香香的简单方法,并尝试自己抹香香。

  2、知道天冷要保护皮肤。养成良好的生活习惯。

  3、愿意和同伴合作抹香香。

  4、培养良好的卫生习惯。

  5、体验游戏的快乐。

  活动准备:

  1、一个包装好的快递盒。

  2、各种香味不一香香(放在桌上)、摆放若干镜子音乐。

  活动过程:

  一、猜一猜:激发幼儿的'兴趣导入:今天真开心,朋友送我礼物,想看看吗?

  1、教师神秘地拿起盒子,你觉得会是什么东西呢?(猜想)

  2、老师打开礼物取出来:“看!是什么礼物呀?”进一步引导:师夸张地做“闻”的动作“有一股香味,会是什么呢?(猜想)

  二、说一说:调动孩子生活经验。

  1、教师走到幼儿前面,让幼儿都闻一闻(可以夸夸猜对的孩子)

  师:“是宝宝霜(可以和幼儿打招呼)”小结:宝宝霜,香喷喷。

  2、回忆经验抹过香香吗?什么时候抹香香?为什么要抹香香?

  小结:天冷了,皮肤很干燥,香香抹在脸上会很舒服,能保护皮肤。

  三、抹香香:学学抹香香的方法。

  1、“香香怎么抹的?”

  (1)教师示范抹香香

  (2)请一位幼儿任意涂,让幼儿观察,你发现什么了?

  小结:脸上有的地方白,有的地方不均匀。香香取多了,涂不了了。

  (强调取少一点)谁来帮助他?(幼儿自己解决)

  2、(帮帮老师)“今天教室来了很多客人老师,请你们帮客人老师抹香香,好吗?”

  幼儿边涂抹,教师念mp3儿歌:宝宝霜,香喷喷,我要和你做朋友。蘸一蘸,点一点,抹一抹,抹均匀了吗?“快检查一下,每个地方都抹到了吗?”

  3、徒手练习抹香香的过程。

  (3)一起来抹香香“你们想抹香香吗?桌子上放了很多种类的香香,请你找到一个好朋友,互相帮助抹香香。”师巡回指导:“桌子上有镜子,你们抹完香香可以照照看?给你身边的好朋友和老师闻闻、摸摸。香不香?皮肤滑不滑?(配音乐)

  小结:我们真高兴,我们会自己保护皮肤了,我们把香香放好,每天都和它做朋友。

  延伸活动

  教师:请小朋友回家帮你的爸爸妈妈抹香香吧!附:儿歌宝宝霜,香喷喷,我要和你做朋友。蘸一蘸,点一点,抹一抹,小小脸蛋香又滑。

小班健康冬天的教案2

  教学目标

  1、 懂得锻炼身体可以保持温暖的知识。

  2、 学会怎么预防寒冷,不怕寒冷,坚持锻炼。

  3、 培养幼儿锻炼身体的意识。

  4、 初步了解健康的小常识。

  5、 体验明显的季节特征。

  活动准备

  1、教学挂图。

  2、幼儿怕冷的图片。

  活动过程

  1、 与幼儿交流,参与讨论。

  如:亲爱的小朋友,我想问一下,冬天到了,天气冷了,那小朋友们是不是不想起床上幼儿园呢?是不是很怕冷呢?那你们的爸爸妈妈是不是也怕冷,不愿起来给你们做早饭,送你们来幼儿园呢?冬天这么冷,我们怎么办呢?(幼儿讨论:穿多点衣服、戴手套、围巾和帽子)

  2、 教师小结:哦,天冷,小朋友们都穿的厚厚的,有的小朋友把手套戴上了,怕冻坏了手,有的小朋友把帽子戴上了,怕冻坏了脸蛋,有的小朋友把围巾戴上了,怕有风,小朋友们保护得非常好,知道如何预防寒冷,也不怕冷,很早就来上学了,那我这里有只赖床的小兔,它因为怕冷不愿起床,让我们来帮一帮它吧!

  3、 一边讲故事,一边让幼儿观察小兔怎么了。

  4、 集体讨论怎么预防寒冷。

  5、 出示幼儿怕冷的'图片,让幼儿帮忙解决方法。

  如:第一幅图让幼儿帮忙给戴手套,第二幅穿衣服,第三幅引导幼儿锻炼身体来加温。

  6、教师总结:冬天虽然很寒冷,但小朋友们只要穿厚点衣裳,多锻炼身体,经常跑步,我相信小朋友们也不会感觉冷了,而且小朋友的身体会很棒,不会再因为生病吃药打针了,小朋友们,我们让冬天不再寒冷好不好,现在我们就出去锻炼吧!

  活动反思

  随着冬季的到来,天气有了很明显的变化,气温越来越低,这是孩子在幼儿园的第一个冬天,许多家长反映孩子早上不肯早起,要睡懒觉。特别是小班的幼儿,由于天气冷了,孩子的衣服穿得很多,被裹得严严实实,动也动不了,在户外活动的时候往往动作展不开,还有的幼儿以天冷为借口不愿参加户外活动,因此培养孩子冬天不怕冷是非常有必要的。

小班健康冬天的教案3

  活动目标:

  1、初步了解抹香香的简单方法,并乐意接受与尝试。

  2、知道天冷要保护皮肤。养成良好的生活习惯。

  3、知道五官的各部分名称,了解五官的位置。

  4、学会保持愉快的心情,培养幼儿热爱生活,快乐生活的良好情感。

  活动准备:

  1、一个包装好的礼物盒、香香若干(宝宝霜)

  2、环境创设:活动室若干镜子、音乐

  活动过程:

  一、猜一猜:激发抹香香的兴趣师:我今天真开心,我的好朋友送我礼物了,你们想看看吗?

  1、教师神秘地拿起盒子,你觉得会是什么东西呢?幼儿自由发挥想象。

  2、进一步引导:教师做"闻"的动作"有一股香味,会是什么呢?(鼓励幼儿随意猜想)

  二、说一说:调动孩子生活经验

  1、出示礼盒,老师打开礼物取出来:"看!是什么礼物呀?"(夸夸猜对的孩子)"是面霜,也叫宝宝霜。请小朋友闻一闻,味道怎么样?

  小结:宝宝霜,喷喷香。

  2、回忆经验你抹过香香吗?初步学会看折纸步骤图示折出自己喜欢的动物。抹过什么香香?为什么要抹香香?

  小结:天冷了,皮肤很干燥,香香抹在脸上会很舒服,能保护皮肤。

  三、抹香香:学学抹香香的方法1、"香香怎么抹的?谁来试一试?"请个别孩子进行操作。

  (1)先请一位幼儿任意涂,让幼儿观察,你发现什么了?

  (2)脸上各个地方有没有都涂到了?

  (3)香香取多了,涂不了了(强调取少一点)

  (4)谁来帮助他?(幼儿自己解决)

  (5)如果不需要帮助,想什么办法自己解决呢?(出示镜子)小结:抹香香照照镜子,细细擦,抹抹匀。

  2、(帮帮老师)师:"我也要抹香香,你们一起帮帮我,好吗?"师边说边涂面霜:宝宝霜,香喷喷,我要和你做朋友。蘸一蘸,点一点,照一照,抹一抹,抹匀了吗?"快给我检查呀,我每个地方都抹到了吗?哦,每个地方都抹到了,我的脸好舒服。"(三)一起来抹香香1、"你们想抹香香吗?小镜子前有你喜欢的香香,去试试吧。"教师巡回指导:"抹香香时照照镜子,看看香香抹开了吗?抹完香香,给你身边的好朋友和老师闻闻、摸摸。香不香?皮肤滑不滑?(配音乐)小结:高兴吗?我们真高兴,我们会自己保护皮肤了,我们把香香放好,每天都和它做朋友。

  活动反思

  冬天天气寒冷,孩子柔嫩的皮肤需要得到适当的呵护。这是孩子亲身经历和体验的事情,但我发现许多孩子在自己涂宝宝霜时,往往只是在脸上胡乱抹通,脸上都是没有涂匀的宝宝霜,因此想到设计这样一个活动来帮助孩子们学习抹宝宝霜的简单方法,培养孩子愿意并且乐意做力所能及的'自我服务。但是在活动中也产生了许多问题,如我没有注意到提问的有效性以及对孩子回答的回应,以及一些小细节,如香香要在洗完脸以后抹、香香抹完要盖上盖子等等,本次的园内教研活动让我学习很多,希望以后我能做的更棒。

小班健康冬天的教案4

  教学目标

  1、 让幼儿懂得锻炼身体可以保持温暖的知识。

  2、 让幼儿学会怎么预防寒冷,不怕寒冷,坚持锻炼。

  3、 培养幼儿锻炼身体的意识,让幼儿冬天不怕冷。

  活动准备

  1、 教学挂图。

  2、幼儿怕冷的图片。

  活动过程

  1、 与幼儿交流,参与讨论。

  如:亲爱的小朋友,我想问一下,冬天到了,天气冷了,那小朋友们是不是不想起床上幼儿园呢?是不是很怕冷呢?那你们的爸爸妈妈是不是也怕冷,不愿起来给你们做早饭,送你们来幼儿园呢?冬天这么冷,我们怎么办呢?(幼儿讨论:穿多点衣服、戴手套、围巾和帽子)

  2、 教师小结:哦,天冷,小朋友们都穿的厚厚的,有的.小朋友把手套戴上了,怕冻坏了手,有的小朋友把帽子戴上了,怕冻坏了脸蛋,有的小朋友把围巾戴上了,怕有风,小朋友们保护得非常好,知道如何预防寒冷,也不怕冷,很早就来上学了,那我这里有只赖床的小兔,它因为怕冷不愿起床,让我们来帮一帮它吧!

  3、 一边讲故事,一边让幼儿观察小兔怎么了。

  4、 集体讨论怎么预防寒冷。

  5、 出示幼儿怕冷的图片,让幼儿帮忙解决方法。

  如:第一幅图让幼儿帮忙给戴手套,第二幅穿衣服,第三幅引导幼儿锻炼身体来加温。

  6、教师总结:冬天虽然很寒冷,但小朋友们只要穿厚点衣裳,多锻炼身体,经常跑步,我相信小朋友们也不会感觉冷了,而且小朋友的身体会很棒,不会再因为生病吃药打针了,小朋友们,我们让冬天不再寒冷好不好,现在我们就出去锻炼吧!

  怕冷百科:孩子老是怕冷也许是因为孩子刚刚病愈,在这个情况下,孩子的身体还是处于比较虚弱的状态,虚弱的身体也会使得血液中的血红素较小,也就会使得氧气的进入量少了。孩子的代谢功能不好,也就会出现了怕冷的情况了。

小班健康冬天的教案5

  活动目标

  1、了解抹香香的简单方法,并乐意接受与尝试。

  2、知道天冷要保护皮肤,养成良好的生活习惯。

  3、体验儿歌游戏的乐趣。

  4、喜欢欣赏儿歌,会大胆地朗诵。

  活动准备

  1、一个包装好的礼物盒、各种香味不一的香香。

  2、环境创设:活动室周围摆放若干镜子、磁带(自编儿歌配音乐)。

  活动过程

  (一)猜一猜:激发抹香香的兴趣

  导入:今天真开心,朋友送我礼物,想看看吗?(想)

  1、教师神秘地拿起盒子,你觉得会是什么东西呢?(自由发挥)

  2、进一步引导:师夸张地做“闻”的动作“有一股香味,会是什么呢?(鼓励幼儿随意猜想)

  (二)说一说:调动孩子生活经验

  1、打开礼物取出来:“看!是什么礼物呀?”(可以夸夸猜对的孩子)

  “是面油,也叫宝宝霜(可以和幼儿打招呼)。谁来闻一闻,味道怎么样?

  小结:宝宝霜,香喷喷。

  2、回忆经验

  抹过香香吗?抹过什么香香?,为什么要抹香香?

  小结:天冷了,皮肤很干燥,香香抹在脸上会很舒服,能保护皮肤。

  (三)抹香香:学学抹香香的方法

  1、请个别幼儿师范抹香香。

  “香香怎么抹的?谁来试一试?”请个别孩子进行操作。

  (1)先请一位幼儿任意涂,让幼儿观察,你发现什么了?

  (2)脸上有的地方白,有的地方不均匀。

  (3)香香取多了,涂不了了(强调取少一点)。

  (4)谁来帮助他?(幼儿自己解决)

  (5)如果不需要帮助,想什么办法自己解决呢?(出示镜子)

  小结:抹香香照照镜子,细细擦,抹均匀。

  2、(帮帮老师)“我也要抹香香,你们一起帮帮我,好吗?”师边说边涂面油:宝宝霜,香喷喷,我要和你做朋友。蘸一蘸,点一点,照一照,抹一抹,抹均匀了吗?“快给我检查呀,我每个地方都抹到了吗?哦,每个地方都抹到了,我的脸好舒服。”

  3、徒手练习抹香香。

  (三)一起来抹香香

  “你们想抹香香吗?小镜子前有你喜欢的香香,去试试吧。”

  师巡回指导:“抹香香时照照镜子,看看香香抹开了吗?抹完香香,给你身边的`好朋友和老师闻闻、摸摸。香不香?皮肤滑不滑?(配音乐)

  小结:高兴吗?我们真高兴,我们会自己保护皮肤了,我们把香香放好,每天都和它做朋友。

  儿歌

  宝宝霜,

  香喷喷,

  我要和你做朋友。

  蘸一蘸,

  点一点,

  照一照,

  抹一抹,

  小脸蛋儿香又滑。

  教学反思:

  教学过程中,幼儿积极配合,认真尝试,在自主练习里获取了经验,又在集体练习里感受到了快乐和喜悦,达到寓教于乐的目的,教学目标也得到了圆满的完成。

小班健康冬天的教案6

  活动目标:

  1.了解抹香香的简单方法,并乐意接受与尝试。

  2.知道天冷要保护皮肤。

  3.培养幼儿良好的生活习惯。

  活动准备:

  1.一个包装好的礼物盒、香香。

  2.PPT、儿歌。

  活动过程:

  一、出示图片,激发幼儿的兴趣。

  小朋友们你们好,我是小六班的周老师,今天周老师来到小八班,是给你们来上课的,你们高兴吗?看!我们的后还面来了许多的客人老师,我们跟客人老师打个招呼吧,我们一起说一下客人老师好。今天啊还有两位小朋友也来到我们小八班了,你们想认识他们吗?我们来看看他们是谁。

  师:小朋友们好,我的名字叫做明明,我们一起来跟明明打个招呼吧!( 出示图1)

  师:小朋友们你们好,我叫丁丁,我们也跟丁丁小朋友打个招呼吧!( (出示图2)

  师:小朋友们,你们觉得这两个小朋友他们有什么不一样的地方吗?小眼睛仔细的看一看。

  师:哦,脸不一样,他们的脸有什么不一样的呢?

  师:你们觉得明明小朋友的脸为什么会这么脏(红)呢?(没有洗脸)。明明小朋友不是没有洗脸,而是没有抹香香,所以他的脸才会变成这样。

  师:小朋友们,你们抹过香香吗?你抹过什么香香?(它是什么味道的)?老师这里呀也有几种香香,我们一起来看一看,香香呀其实有很多种,每一种香香的味道都是不一样的哦!看一看这里有没有你抹过的。小朋友们你们知道我们为什么要抹香香吗?抹了香香对我们有什么好处呢?

  小结:我们小朋友说的可真好,因为呀现在已经是冬天了,天气呀变得越来越寒冷,我们的皮肤也变得很干燥,把香香抹在脸上呀我们的小脸蛋儿会变得很舒服,滑滑的,而且呀还能够保护皮肤。

  师:小朋友们,平时都是谁帮你抹香香的`呀?(爸爸、妈妈)。小朋友们平时都是爸爸妈妈、爷爷奶奶帮你们抹香香的是不是呀?可是呀我们小朋友现在已经上幼儿园了,我们要学会自己的事情自己做,今天呀周老师给小朋友们带来几种香香,你们想不想自己动手抹香香呀?(想)。

  师:先来看一看老师是怎么抹,好不好?宝宝霜,香喷喷,我要和你做朋友。蘸一蘸,点一点,抹一抹,小脸蛋儿香又滑。

  师:小朋友们,你们学会了吗?(学会了)。谁想过来试一试?

  师:这位小朋友已经抹好了,我们来看一看他抹的怎么样,这位小朋友呀这里有一大块香香没有涂均匀,因为他的香香取的太多了,涂不了了,所以堆积在这里,小朋友们涂的时候一定要少取一点,把它放在手心,蘸一蘸,点一点,然后在抹一抹,这样才能够抹的很均匀。

  师:还有谁想来试一试?

  师:小朋友们想和老师一起来抹香香吗?看一看你的小椅子下面藏了什么,老师为你们每个人都准备了一个盘子,里面是香香,小朋友轻轻的把它拿出来,用手指头轻轻的取一点放在手心,都放好了吗?(放好了)放好了就跟老师一起来抹香香好不好?宝宝霜,香喷喷,我要和你做朋友。蘸一蘸,点一点,抹一抹,小脸蛋儿滑又滑。

  师:小朋友们,老师也抹好了,帮老师看一看老师有没有抹均匀,哇,好舒服呀!你们抹好了吗?给你的朋友和后面的老师闻一闻,摸一摸,我们的小脸蛋儿香不香,滑不滑呀?

  小结:好了,小朋友们,你们今天高兴吗?老师也很高兴,因为小朋友们都已经学会自己抹香香了,你们真棒,那以后我们每天都跟宝宝霜做朋友好不好?

  宝宝霜,香喷喷,

  我要和你做朋友。

  蘸一站,点一点,抹一抹,

  小脸蛋儿滑溜溜。

小班健康冬天的教案7

  设计意图:无声之间又一个冬天来了,把秋天的最后一丝余温包裹在了冬寒冷的怀抱。但是孩子们却没有忽略这些细小的变化,我说话怎么在冒烟阿?”“我的手好冷啊!”“我穿了好多衣服,都动不了了!”不知不觉中,孩子们对冬天是什麽样的产生了好奇,而关于冬天的话题引来了更多孩子参与其中。于是,我们就本次活动,试图让幼儿在说说看看玩玩中,感受冬天的季节特征,了解动物、人类不同的过冬方式。对冬天有一个更真切的'认识。

  一、活动目标

  1、感受冬天的季节特征,了解动物、人类不同的过冬方式。

  2、知道冬天的时候应该多运动,身体才能更健康

  3、幼儿能积极的回答问题,增强幼儿的口头表达能力。

  二、活动准备

  1、冬天的情景图片若干

  2、幼儿已了解一些冬天的特征(活动前教师让幼儿向爸爸妈妈了解)

  三、活动过程

  (一)问题导入:说说冬天是什么?

  1、师:现在进入什么季节了?(冬天)冬天是什么哪?冬天有些什么变化哪?

  2、教师鼓励幼儿进行回答,并及时的表扬回答积极的幼儿。

  3、教师出示图片:让幼儿观察图片,让后再请幼儿进行回答冬天的特征。

  4、教师小结:重点关注冬天动物迁徙、人们衣着等方面的变化(冬天人们换上了厚厚的冬衣,戴上棉帽……)

  (二)游戏:找冬天

  1、师:冬天还是怎样的哪?我们一起来找一找。

  2、在众多图片里找出冬天情景的图片,并说说为什么?

  3、以散文《冬天来》进行小结。

  (三)阅读《冬天是什么》

  1、请幼儿打开自制图书《冬天是什么》,边看图书边欣赏教师朗诵散文

  2、师:冬天是什么?

  重点:引导幼儿边看图书边根据图书内容进行回答。

  3、师:冬天还是什么哪?我们到处去找一找看一看吧。(可进行延伸活动——续编散文《冬天是什么》)

  四、活动总结

  教师总结幼儿今天的表现,表扬和鼓励幼儿在活动中表现积极的幼儿。让幼儿在进行游戏的同时,感受到科学活动的快乐。同时,教师要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿,使其也能在活动结束的时候获得快乐,以培养他们对科学活动的兴趣。

小班健康冬天的教案8

  一、主题名称:

  幼儿园主题活动《美丽的冬天》

  二、主题选择:

  的原由提起冬天,大多数人的感受是寒冷,刺骨的风,一望无边的茫茫白雪,但对于孩们来说就有所不同了,滑雪、堆雪人、打雪仗,这些活动乐此不疲。因此,我们设计了《美丽的冬天》这一主题活动,让孩子们充分的感受冬天的美丽与神秘,激发孩子们对冬天的热爱之情。

  三、主题目标:

  1.使幼儿了解冬天,学会自我的保护方法。

  2.学习用自我的感受,描述冬天的特征。

  3.给孩子们讲述有关雪的科普知识。

  4.让孩子们欣赏冬天的绘画作品,并自己描绘心中的冬天。

  5.教幼儿学会歌曲《我们滑雪多快乐》,并尝试创编歌词。

  6.给孩子们讲一些有关冬天的童话故事。

  四、主题网络图

  五、教学活动方案

  教育活动

  一:歌曲活动《冬天的赞歌》

  活动目的:

  1.感受曲调的高低,学会愉快的演唱歌曲。

  2.激发幼儿积极参与歌唱活动,天眼歌唱的快乐。

  活动准备:

  1.开办《我爱冬天》主题活动,使孩子们了解冬天的特点。

  2.有关歌曲的磁带与图片。

  活动过程:

  (一)播放歌曲,激发兴趣播放歌曲,吸引孩子们的注意了,顺势自然引出对话。

  老师:这首歌好听吗?

  幼儿:好听老师:想不想学啊?

  (二)整体感知歌曲提问:你在歌曲中听都到了什么?

  分段学习演唱歌曲1.老师清唱前半段。

  2.出示相关图片和播放曲调,引导孩子一句的有节奏的念出歌词。

  3.通过提问,让孩子们唱出最喜欢的一句。

  (三)整体学习歌曲1.老师先清唱后半段歌曲,提问:歌曲里都唱了些什么?

  出示图片,并播放曲子,提示幼儿年初后半段歌词,由于幼儿记忆相要困难一些,老师要有语言和动作上的暗示,以帮助幼儿熟记。

  2.用不同的方式演唱歌曲,激发孩子们学习的兴趣。如:老师领唱幼儿跟唱;你一句,我一句,并伴有动作。

  (四)活动延伸美丽的冬天到了,有活动的延伸是为了在不一样的冬天中,每个孩子都有自己的收获。

  教育活动

  二:亲身感受活动《走进冬天》

  活动目的:

  1.通过亲自的参与,让孩子们对冬天有更深刻的认识。

  2.在切身感受中,教会孩子们冬天的一些自我保护小知识。

  3.通过自我感知,体会冬天的别样美。

  活动准备:

  1.开展《不一样的冬天》主题活动,激发孩子对冬天的兴趣。

  2.讲解一些户外安全知识。

  活动过程:

  (一)引出活动,激发兴趣出示课件-引导谈话,关于冬天的图片(雪人)老师:什么季节到了?

  幼儿:冬天老师:你们是怎么知道的?

  (二)带领幼儿,感受冬天老师:你们喜欢冬天吗?

  幼儿:喜欢老师:我们去外面看看好吗?

  带领孩子在就近的田野或花园中观看冬天的景色,要求孩子们形容冬天。

  (三)活动延伸要求孩子们对春天和冬天进行比较,发现其中的差异美。并要求孩子们,对自己认为最美的冬天进行描述。通过这些,可以锻炼孩子们的想象力以及敏锐的观察力,并进一步提高孩子们的语言表述能力。

  教育活动

  三:动手活动《美丽的雪》

  活动目的`:

  1.通过此活动锻炼孩子的动手能力。

  2.让孩子知道有关雪的知识。

  活动准备:

  1.小铁铲、胡萝卜等。

  2.每个幼儿佩戴手套和围巾。

  活动过程:

  (一)通过对话,引发兴趣老师:你们喜欢雪吗?

  幼儿:喜欢。

  老师:那我们出去堆雪人吧。

  (二)开始活动将孩子们分成几组,每组分配不同的任务,如,雪人头、身子等。分配工具等一些物品,并进行关于雪的形成的知识讲解。在孩子们制作过程中用相机进行记录。

  (三)指导完成老师在一旁积极的指导学生,完成各部分的制作。同时对总体的组装进行协助,但各部分的形状由幼儿自由制作,不进行限制。

  (四)活动拓展:

  相信在这个活动中通过幼儿的亲自制作,一定对动手能力有所提高。活动中可以鼓励幼儿,用雪去制作一些自己想象的事物,增进孩子们的想象力。同时进一步巩固所学,并加强动手能力,激发孩子们对自然的热爱。

  教育活动

  四:绘画活动《我心目中的冬天》

  活动目的1.通过幼儿的手,画出心中的冬天,增进对冬天的热爱。

  2.通过绘画,丰富幼儿的想象力。

  活动准备:

  1.花纸和各种颜色的彩色画笔。

  2.关于冬天的美景录像和画。

  活动过程:

  (一)引出活动,激发兴趣首先,观看准备的录像,自然引导幼儿对冬天的想象。

  通过话语自然引出活动内容。

  老师:孩子们喜欢冬天吗?

  幼儿:喜欢。

  老师:用你们手中的画笔,画出心中的冬天好吗?

  (二)开始绘画老师可以和幼儿一起绘画,并走动观察孩子的绘画。

  (三)讲评阶段在此阶段,老师只针对每个幼儿作品的特点进行表扬,不对画的整体进行比较,不设名次。

  (四)活动延伸通过绘画,每个人都描绘出了自己心中最美的冬天。此时,老师可以让幼儿们相互观看画作,并可以鼓励互换作品。这样在互相的交流中,进一步拓展想象力。同时交流的过程中也是一个增进友谊的过程,从小培养孩子友爱。

  六、主题思路

  阐述比起春天的生机勃勃,冬天有另外一种宁静的美。本主题活动,就是要通过听歌曲激发幼儿对冬天的想象,实际的亲近自然活动增进对冬天的感知与了解。冬天最有趣的事物就是雪了,通过组织与雪有关的活动,使幼儿了解一些冬天的防护小知识,培养合作完成工作的能力,并增进幼儿对冬天的热爱。最后,通过描绘心中的冬天,拓展孩子的想象力,并进一步激发幼儿对冬天的兴趣。

小班健康冬天的教案9

  活动目标:

  1、初步了解抹香香的简单方法,并乐意接受与尝试。

  2、知道天冷要保护皮肤。养成良好的生活习惯。

  3、喜爱参加体育锻炼,养成爱运动的好习惯。

  4、知道一些保持身体各部位整洁卫生的方法。

  活动准备:

  1、一个包装好的礼物盒、香香若干(宝宝霜)

  2、环境创设:活动室若干镜子、音乐

  活动过程:

  一、猜一猜:激发抹香香的兴趣师:我今天真开心,我的.好朋友送我礼物了,你们想看看吗?

  1、教师神秘地拿起盒子,你觉得会是什么东西呢?幼儿自由发挥想象。

  2、进一步引导:教师做"闻"的动作"有一股香味,会是什么呢?(鼓励幼儿随意猜想)

  二、说一说:调动孩子生活经验

  1、出示礼盒,老师打开礼物取出来:"看!是什么礼物呀?"(夸夸猜对的孩子)"是面霜,也叫宝宝霜。请小朋友闻一闻,味道怎么样?

  小结:宝宝霜,喷喷香。

  2、回忆经验你抹过香香吗?抹过什么香香?为什么要抹香香?

  小结:天冷了,皮肤很干燥,香香抹在脸上会很舒服,能保护皮肤。

  三、抹香香:学学抹香香的方法

  1、"香香怎么抹的?谁来试一试?"请个别孩子进行操作。

  (1)先请一位幼儿任意涂,让幼儿观察,你发现什么了?

  (2)脸上各个地方有没有都涂到了?

  (3)香香取多了,涂不了了(强调取少一点)

  (4)谁来帮助他?(幼儿自己解决)

  (5)如果不需要帮助,想什么办法自己解决呢?(出示镜子)

  小结:抹香香照照镜子,细细擦,抹抹匀。

  2、(帮帮老师)师:"我也要抹香香,你们一起帮帮我,好吗?"师边说边涂面霜:宝宝霜,香喷喷,我要和你做朋友。蘸一蘸,点一点,照一照,抹一抹,抹匀了吗?"快给我检查呀,我每个地方都抹到了吗?哦,每个地方都抹到了,我的脸好舒服。"

  (三)一起来抹香香

  1、"你们想抹香香吗?小镜子前有你喜欢的香香,去试试吧。"教师巡回指导:"抹香香时照照镜子,看看香香抹开了吗?抹完香香,给你身边的好朋友和老师闻闻、摸摸。香不香?皮肤滑不滑?(配音乐)

  2、小结:高兴吗?我们真高兴,我们会自己保护皮肤了,我们把香香放好,每天都和它做朋友。

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