大班主题教案:《秋游》

时间:2023-03-13 08:42:43 教案 投诉 投稿

大班主题教案:《秋游》

  作为一位不辞辛劳的人民教师,时常会需要准备好教案,借助教案可以让教学工作更科学化。如何把教案做到重点突出呢?下面是小编收集整理的大班主题教案:《秋游》,希望能够帮助到大家。

大班主题教案:《秋游》

大班主题教案:《秋游》1

  活动目标:

  1、带领孩子们参观动物园,观赏各种动物。

  2、带领孩子们到西湖博物馆,参观脱胎漆器展览及恐龙馆中的恐龙化石展览。

  活动准备:

  食物、衣服、雨衣、垃圾袋、毛巾等。

  活动指导:

  1、教育幼儿来回路上和排队时跟紧队伍,以免丢失。

  2、引导孩子们认真倾听介绍员阿姨的讲解,观看恐龙化石展览,了解恐龙的生长历程和神秘灭亡。

  3、引导孩子们认真观察各种动物的外型、形态、动作、叫声、爱吃的`食物等等。

  活动反馈:

  孩子们在秋游活动的过程中、对恐龙馆中的恐龙化石十分感兴趣,希望有更深入的了解。

大班主题教案:《秋游》2

  活动目标:

  引导按自己的.意愿大胆设计制作海报。

  活动准备:水彩笔,图画纸,色卡纸一张

  活动指导:

  1、秋游的时间可以怎么表示?秋游的地点呢… …

  2、幼儿自愿分组分工,制作海报的其中一部分。

  活动反馈:

  通过分组分工负责,孩子们已完成了“海报”的初稿,教师整理后,明天可以进行展示了。

大班主题教案:《秋游》3

  活动目标:

  1、引导孩子们回忆秋游时的愉快情景,并通过交谈与同伴分享自己当时快乐的心情。

  2、与同伴们说说秋游里最喜欢的。

  活动准备:

  水彩笔,图画纸。

  活动指导:

  1、引导孩子们主动地与同伴交流、分享秋游时最愉快的事和快乐的心情。

  2、鼓励能力较弱的孩子到集体面前讲述自己的想法和感受。

  3、让孩子们将自己的想法和感受用绘画的形式来表达。

  活动反馈:

  1、孩子们说起秋游活动都十分开心,能大胆地表达自己的想法、感受。

  2、在绘画作品中、发现孩子们大部分画的`是恐龙馆中发生的事。可见孩子们对恐龙的秘密十分感兴趣。

大班主题教案:《秋游》4

  活动目标:

  激发幼儿秋游欲望,引导幼儿制定活动计划、及活动注意事项。

  活动指导:

  1、教师提出问题引导幼儿思考;

  “我们要去秋游了,该做哪些准备呢?”

  “我们去秋游时要注意些什么?

  活动反馈:

  1、由于小、中班幼儿参加过秋游,所以他们很快说出了要准备食品、毛巾、衣服、垃圾袋等。食品可以去超市购买。

  2、对秋游活动的注意事项孩子们的设想也比较全面,具体情况根据当日活动安排进行修改。

大班主题教案:《秋游》5

  活动目标:

  引导孩子们自主地制定超市购物时的注意事项、

  活动准备:水彩笔,图画纸

  活动指导:

  1、教师提出以下问题,引导孩子们讨论、回答。

  (1)永辉超市里有哪些设施?

  (2)我们这么多小朋友去永辉超市购物时,要怎样注意安全?

  (3)买东西时要注意哪些事情。

  2、孩子们将自己的想法画下来。

  活动反馈:

  1、孩子们考虑比较全面,讨论出以下几个方面的注意事项:

  (1)路上的'安全

  (2)使用电梯时的安全

  (3)超市中的人很多要注意安全

  (4)买东西要诚实,排队。

  2、由于是孩子自己制定的注意事项,孩子都能清楚地向家长介绍。

大班主题教案:《秋游》6

  活动目的:

  1、让幼儿知道出游之前所要做的准备工作。

  2、和家长讨论,并且能大概的制定好秋游计划,增强亲子之间的互动。

  活动(一):说一说

  引导:今天上午我们去了秋天田野逛了一逛,但是老师对小朋友的表现很不满意,首先没有好好的排队,然后小朋友们很吵,几乎都听不到老师的解说了,所以老师决定在下一次出门秋游之前,要好好的想一想出发前我们要准备什么!

  1、教师出示挂图,一份秋游计划的表格。

  (1)教师明确目的地,班级,人数。

  (2)依次让从成员,交通工具,携带物品,注意事项等方面逐步引导幼儿讨论。

  (3)并按照表格内容逐步填写。

  活动(二):自主设计。

  1、将事先准备好的计划表发放下去,让幼儿知己找到自己的家长,在家长的协助之下,认真的填写相应的内容。

  2、教师轮流查看家长和幼儿之间的互动环节,对于不当之处要及时的纠正。

  活动(三):讨论

  1、让幼儿从家长的讨论区会到自己的座位,然后请个别的.幼儿上台互相的交流,说一说自己的秋游计划,安排,注意的事项。

  2、教师要对于幼儿的阐述及时的进行点评,不对的要纠正,正确的要肯定。

  3、讨论完毕之后教师总结本次活动的内容。以及其他相关事宜。

  课后反思:

  本次活动是以秋游为主,让幼儿在讨论环节之中能够合理的安排外出计划的相关事宜。知道什么是危险的,什么是可以经行的。但是在本次活动之中,并没有能够很好的,很合理的做好一个事例,在之前出示事例的部分,交代的不够清楚,以至于后来家长的讨论环节之中,秋游计划的目的地被限定,而不能展开更好,更广的联想。

  本次活动之中,对于幼儿的回答,几乎都给予了坑定的答复的,并没有及时的,做出相应的合理的点评,从而使得幼儿在回答问题的时候会说一些不着边际的回答,造成答非所问的情况。

  对于课堂的调控也并不是很好,之前的气氛所致,使得幼儿特别的兴奋,从而到最后的纪律有些难以控制,必须反复的强调纪律才可以。

大班主题教案:《秋游》7

  活动目标:

  通过讨论、绘画引导幼儿表达秋游的各种愿望和心情,区分哪些是不能实现的,从而了解哪些事是不能做的。

  活动准备:纸、笔

  活动指导:

  1、引导幼儿说说去西湖公园、动物园想做什么?

  2、你的心情怎么样,用一种标志来表示。

  3、请大家评一评哪些事是可以大家一起做的,哪些不行?

  活动反馈:

  1、教师在孩子绘画过程中,把孩子的话记录下来,写在孩子的画上。

  2、将幼儿讨论的'能实现和不能实现的愿望分开,并进行展示。

  3、孩子在离园活动中向家长介绍,家长对孩子们的秋游愿望十分感兴趣。

大班主题教案:《秋游》8

  活动目标:

  引导孩子们自主地制定超市购物时的注意事项,并尝试独立购物。

  活动准备:每人十元钱、请几名家长参与、协作。

  活动指导:

  1、教师提出以下问题,引导孩子们讨论、回答。

  (1)永辉超市里有哪些设施?

  (2)我们这么多小朋友去永辉超市购物时,要怎样注意安全?

  (3)买东西时要注意哪些事情。

  2、家长及老师分别带领一组幼儿购物。

  活动反馈:

  1、孩子们考虑比较全面,讨论出以下几个方面的注意事项:

  (1)路上的安全

  (2)使用电梯时的安全

  (3)超市中的人很多要注意安全

  (4)买东西要诚实,排队。

  2、购物活动基本完成,大部分幼儿都能按照老师的要求购物,有两名幼儿买了一大堆的.东西,有十名左右的幼儿购物超过了10元。

大班主题教案:《秋游》9

  活动目标:引导幼儿根据愿望画出适宜的`食品,有计划地购物。

  活动准备:纸、笔。

  活动指导:

  1、请幼儿说说想买那些食品。

  2、与幼儿讨论买哪些食品合适,买几样好?

  3、引导幼儿根据讨论的结果画出购物清单。

  活动反馈:

  1、孩子们对要准备的食品都有自己的想法,因此购物清单非常丰富。

  2、孩子们画的购物清单普遍缺少主食,可建议孩子们加以修改。

大班主题教案:《秋游》10

  活动目标:

  1、引导幼儿用“倒计时”的方法直观地知道距离秋游还有几天;并自主地对“秋游倒计时”进行管理。

  2、通过“秋游倒计时”感知顺倒数的含义。

  活动准备:水彩笔,图画纸,数字卡

  活动指导:

  1、师:“每天总是有许多小朋友来问老师,还有几天才去秋游呀?”引导幼儿讨论:“怎样让小朋友自己、每天一来幼儿园就知道离秋游还有几天,不要再问老师了呢?”

  2、跟孩子一起设计“秋游倒计时” 。

  3、孩子自愿分组分工制作“秋游倒计时”中每一页的数字。

  4、选择画得最好的数字0—9、用于制作“秋游倒计时”。

  5、讨论“秋游倒计时”的管理。

  活动反馈:

  1、教师将幼儿选出的`画得最好的数字0—9装订成“秋游倒计时”。

  2、孩子们通过讨论、决定倒计时由每一天最早来的值日生来管理。

  3、孩子在这个活动中对顺倒数的含义感受不深。

大班主题教案:《秋游》11

  活动目标:

  通过讨论,让孩子们明确在“海报”上要写明哪些内容。对秋游情况更加了解。

  活动指导:

  1、 “我们要怎样让爸爸、妈妈了解秋游的情况?”

  2、与孩子们讨论在秋游“海报”上要写明哪些内容?

  活动反馈:

  通过讨论,孩子们认为在“海报”上要写明:

  1、秋游时间(几月几日,几点出发、几点回来)

  2、秋游地点。

  3、什么时候去永辉超市购物。

  4、秋游活动参加人员。

  5、该带哪些东西。

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