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植物的趣闻教案
在教学工作者实际的教学活动中，通常会被要求编写教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是小编为大家收集的植物的趣闻教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
植物的趣闻教案1
教材分析
（重点与难点）
自然界中生活着各种各样的植物，很多植物有很有趣的特点，例如可爱的含羞草被人一碰，叶子就会自动合起来，非常有趣，孩子们对这些植物的奥秘也很感兴趣。本节活动课让孩子能够在活动前自己去收集相关的植物资料，并能够在课堂上大胆分享自己找到的植物趣闻。重难点：幼儿善于观察周围的事物并能够大胆交流。
幼儿基础分析
（能力、经验基础）
幼儿的有：对于植物孩子们很熟悉，我们的周围生长着各种各样的植物。
幼儿的无：孩子们对于一些植物特别的本领和特点不是很了解，植物的奥秘很难探究。
活动目标
1、通过调查交流了解一些关于植物的趣闻，能大胆、有条理地讲述。
2、感受大自然的奇妙，萌发对大自然的热爱。
活动准备
（材料、环境、知识准备）
材料准备：
PPT，视频
知识准备：
课前和父母一起了解一些有趣植物的特点和本领
一、谈话导入
导语：前几天小朋友们已经和爸爸妈妈一起了解了一些有趣的植物，这些植物有什么特点呢？谁愿意来和大家分享一下。
二、分享交流，同伴互学经验。
幼儿大胆讲述
要求：讲述的内容要让同伴听的明白，别人发言的时候能认真倾听。
三、集体感知，丰富拓展经验。
过渡：刚刚小朋友们说了很多不同的植物，让大家学到了很多知识，我这里还有一些有趣的'植物，你们看看认不认识它们？
根据PPT讲述（教师出示一些幼儿没有说到的植物图片，先让幼儿看图感知植物特点，然后进行介绍，帮助幼儿丰富拓展。）
1、植物自身本领
2、植物对人类有用的本领
3．介绍植物之最
四、情感提升，产生经验共鸣。
大自然是奇妙的，有着这么多不同种类不同本领的植物，你觉得我们的生活离得开植物吗？为什么？说说理由。
小结：植物和人类有着密切的关系，有的植物可以食用，有的植物可以观赏，有的植物有药用价值，植物还可以净化空气，人类离不开植物，所以我们应该从自身做起，保护身边的小草小花，不随意践踏和采摘。
植物的趣闻教案2
【活动目标】
1．积极参与资料收集,了解一些关于植物的趣闻。
2．能大胆地与同伴交流,并认真倾听别人的发言。
【活动准备】
1．幼儿在家长的协助下收集各种有关植物的资料。
2．PPT，以及含羞草、仙人掌、芦荟、捕蝇草的图片。
3．吊兰、仙人球一盆。
【活动过程】
一、观察植物图片，了解它们的特点。
1．请幼儿观察幻灯片或实物，讨论含羞草、仙人掌、芦荟、捕蝇草各自的特点。
（1）师：许多植物都有自己独特的，非常有趣，老师今天请来了四位植物朋友，你知道它们有什么本领吗？（引导幼儿仔细观察四种植物的样子，特点和本领。）
（2）提问：让幼儿根据个别植物特征回答
它是什么颜色的？叶子和别的植物有什么不一样？它的名字叫什么？它有什么本领？
2．幼儿尝试介绍自己认识的一种植物的特点，如：
含羞草：叶子被人一碰，马上就会收起来。
仙人掌：在茎中储存水分，在缺水的条件下也能生存下来。（出示仙人掌，请幼儿仔细观察）。
芦荟：可以吃，还可以美容，还可以入药。
二、资料共享，互相讨论研究。
1．许多植物都有自己独特的本领，非常有趣，我们小朋友今天也带来了很多资料，小组一起看一看，说一说，这些植物有什么特别的地方？它的本领是什么？（小组观察和讨论）
2．游戏：击鼓传花。（花传到哪个幼儿手上，这个幼儿就讲述一件自己收集的植物的.趣闻）
（1）提问：你还知道哪些有趣的植物呢？请你给大家讲一讲。
（2）引导幼儿大胆有条理讲述，别人发言的时候能认真倾听。
三、小结。
植物是多种多样的，都有自己的本领，植物和人类有着密切的关系，有的植物可以食用，有的植物可以观赏，有的植物有药用价值，植物还可以净化空气，植物需要空气中的二氧化碳，人们需要空气中的氧气，正好做到了互补，人类离不开植物。
活动延伸：
1、请幼儿继续收集有关植物的趣闻,并将有关植物的各种书记带到幼儿园相互交换阅读，共同交流。
2、教师可利用日常活动时间介绍一些植物的趣闻。
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