一年级健康教育教案

时间:2023-02-21 19:36:31 教案 投诉 投稿

一年级健康教育教案精选15篇

  作为一名无私奉献的老师,通常需要准备好一份教案,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么写教案需要注意哪些问题呢?下面是小编精心整理的一年级健康教育教案,希望能够帮助到大家。

一年级健康教育教案精选15篇

一年级健康教育教案1

  教学目标

  (一)知识与能力目标

  教育学生要吃好一日三餐,让学生明白食物与成长之间的关系。(二)过程与方法:结合书上的图片,让学生们知道吃好一日三餐的学问

  (三)情感态度与价值观

  培养学生正确的观点

  教学重点难点

  一日三餐要定时定量,防止暴饮暴食。

  教学课时:1课时

  教学过程

  一、导入

  儿童需要足够的食物才能很好地发育成长。一日三餐吃不好的儿童往往长得差一些。身体要获得各种必需的营养素才能长得好。因此,饮食不能偏食和挑食。

  二、板书课题:第九课吃好一日三餐的学问

  三、新授

  膳食中的食品类必须丰富多样、合理搭配。水也是人体生合活动必需的重要物质,平时要多喝开水。如果养成饮食定时定量的.习惯。那么每次到了进食时间就是一个刺激,到时候大脑的摄食中枢就自然会兴奋起来。因此会有良好的食欲,消化系统也自然地开始一系列活动,准备迎接食物进行消化、吸收。一日三餐,各餐食物的质和量应有差别,早、晚餐差不多,午餐则要多吃些。一日三餐热量的分配为:早餐占30%,午餐占40%,晚餐占30%。学生上午要上三四节课,如早餐没吃好或汪吃早餐,会使机体热量不足,上课精力不跳,容易疲劳。严重时会头晕无力,影响身体健康和学习效果。

  四、讨论

  1、日常生活中你喜欢吃什么?不喜欢吃什么?对不对?

  2、一日要吃多少餐?每餐的数量一样吗?

  (学生各自发言,教师总结)

  3、教师带读第38页的课文

  (学生齐读,分组读)

  五、课堂总结

  通过这节课的学习,我们学会吃好一日三餐的学问

  六、布置作业

  回家后把今天的内容说家长听

  七、板书第九课吃好一日三餐的学问

一年级健康教育教案2

  教学目标:

  1、让学生知道课间活动有哪些好处?

  2、教育学生课间养成外出活动的良好习惯。

  重点、难点

  1、知道课间活动的好处。

  2、养成外出活动的'良好习惯。

  教学时间:

  一课时

  教学过程:

  一、谈话导入

  同学们,下了课,我们该在教室看书或者玩好呢,还是走出教室在校园里玩好呢。学习了第11课就知道了。

  二、学习课文

  1、听师范读课文。

  生边听边思考:你听到了什么?

  2、指名学生说一说。

  3、教师讲解。

  4、让学生同桌间互相说一说。

  5、小结:课间出去让大脑轻松一下,眼睛眺望一下远方,可以增强记忆力,但不要活动太剧烈,不然会影响听课的。

  三、加深影响、

  1、说一说

  课间活动有那些好处?

  2、做一做

  3、坚持参加课件活动。

一年级健康教育教案3

  教学目标

  (一)知识与能力目标:使学生了解多吃糖的害处

  (二)过程与方法:结合图片的内容,让同学们多吃糖的害处

  (三)情感态度与价值观:培养正确的习惯

  教学重点难点

  使学生知道多吃糖的害处

  教学课时:1课时

  教学过程

  一、导入

  同学们,你们知道多吃糖有什么害处呀?

  (学生自由发言,教师总结)

  二、板书课题:第八课多吃糖害处多

  三、教师带读第35页的课文

  (学生齐读,分组读)

  四、看图

  师:请同学们把书翻到第35页看看图上的小朋友在做什么?

  (学生把图上的内容说出来,教师总结)

  五、请同学们说说看我们要保持我们的牙齿(要少吃糖)

  (学生各自发言,教师总结)

  六、请同学们参照图中的内容,说说自己做到了哪些?和图中一致的`

  就画一个星,看谁的星星最多。

  (学生各自发言,教师总结)

  七、课堂总结

  通过这节课的学习,我们会知道了要少吃糖,保护好我们的牙齿

  八、布置作业

  请同学们回家后把今天的内容复述给家长听听

  九、板书第八课多吃糖害处多

一年级健康教育教案4

  教学目标

  (一)知识与能力目标

  通过本课学习,使学生知道有关的交通标志和交通规则;

  (二)过程与方法:

  通过结合书本上的图片,让学生们知道遵守交通规则,注意交通安全;遵守交通规则,行人要走人行道,没有人行道的地方靠边走,穿行马路要走人行横道、过街天桥和地下通道,不在马路上追跑打闹(三)情感态度与价值观

  感受到遵守交通规则、注意交通安全的重要,珍惜生命,不拿自身安全当儿戏

  教学重点难点

  让学生们知道交通标志和交通规则

  教学课时:1课时

  教学过程

  一、导入课题激发兴趣

  师:慌里慌张从教室外走入教室,并有意识的在脸颊处粘贴一创可贴(让学生注意自己)看到教师脸部有外伤。师:知道为什么脸部受伤吗?生:不知道。师:沮丧的`说:“不好意思在来上课的路上不小心骑车摔倒了,脸颊和地面“接吻”被咬了一口。生:哄堂大笑。师:知道为什么吗?

  二、让学生读儿歌

  三、教师讲解交通安全规则

  四、板书课题:第13课注意交通安全很重要五、总结全文

一年级健康教育教案5

  教学目标

  (一)知识与能力目标:让学生体验刷牙的乐趣,把刷牙时的有趣样子表现出来。

  (二)过程与方法:通过结合书本上的图片,让学生明白正确刷牙的

  方法

  (三)情感态度与价值:激发绘画兴趣,感受绘画乐趣;通过绘画练习,培养良好的卫生习惯。

  教学重点难点

  培养学正确刷牙的习惯

  教学课时:1课时

  教学过程

  一、导入

  播放音乐“刷牙歌”,感悟歌词,这是一首什么歌,“刷牙歌”,揭示本课学习内容:你会刷牙吗?(板书课题)

  二、新授

  1、提问引导学生了解刷牙的必要用具及其特点,出示事物感知其摸样特色:同学们,你们每天都刷牙么?什么时间刷牙?用什么刷牙?你知道古时候人们是用什么刷牙么?(播放幻灯片)现在我们大多都用牙刷和牙膏来清洁牙齿的,你会刷牙么?

  2、学一学,做一做。

  (播放《刷牙歌》的MTV)结合音乐引导学生进行即兴刷牙表演,让学生拿着自制的牙刷、杯子,一起表演刷牙歌,说一说刷牙的`动作、模样、姿势等,教师给予及时表扬。

  了解舞蹈中的刷牙动作比较夸张,具有艺术性,艺术源于生活。生活中我们刷牙是什么样子?

  3、表演、观察:

  引导同桌学生用哑剧的形式做一做动作,互相观察,深刻感受刷牙时的动作、模样、姿势等,欣赏刷牙的美感。

  4、好好保护牙齿,就能有效的防治蛀牙的形成,进行良好的卫生教育。

  三、全课总结,课后延伸:

  请学生对自己周围的亲戚朋友进行爱牙护牙宣传活动。做个爱牙护牙“小卫士”。

  四、布置作业

  今天回家后把这些事复述给家长听

一年级健康教育教案6

  教学目标

  (一)知识与能力目标

  1、让学生学会不随地扔果皮纸屑

  2、使学生知道不乱扔垃圾的重要性

  (二)过程与方法:通过结合书本上的图片,让学生学会不乱扔垃圾(三)情感态度与价值观

  培养同学们不乱扔果皮纸屑的好习惯

  教学重点难点

  让学生们明白不乱扔垃圾的.重要性,并坚持良好的习惯

  教学课时:1课时

  教学过程

  一、故事导入

  同学们,《西游记》里的猪八戒都知道吧,猪八戒把吃完的西瓜皮随手扔在地上,结果自己踩上西瓜皮,摔了个鼻青脸肿,对吧!

  (学生各自回答)

  二、板书课题:第十四课不乱扔果皮和纸屑

  三、让学生说说为什么猪八戒会摔跤?吃完的西瓜皮该怎么处理?

  (学生发言,教师总结)

  四、教师带读第65页的课文

  (学生齐读,分组读)

  五、看图

  师:请同学们把书翻到第65页看看图上的小朋友在做什么?

  (学生把图上的内容说出来,教师总结)师:为什么果皮、纸屑不能乱扔?扔了有什么坏处?

  (会污染环境、会臭臭的、让人摔跤)

  (学生自由发言,教师总结)

  师:你乱扔过果皮、纸屑吗?以后应该怎样做?

  (不乱扔垃圾、保护环境)

  (学生自由发言,教师总结)

  师:如果看见别人乱扔时,该怎么办啊?(劝阻别人不要乱扔)

  (学生自由发言,教师总结)

  六、课堂总结

  通过对这篇课文的学习,我们学到了果皮纸屑不乱扔,养成讲卫生的好习惯。

  七、布置作业

  请同学回家后帮父母打扫一次卫生

一年级健康教育教案7

  教学目标:

  1、知道鼻子有哪些功能。

  2、学会保护自己的鼻子。

  重点、难点

  了解鼻子的功能,学会保护自己的鼻子。

  教学时间:

  一课时

  教学过程:

  1、谈话导入

  师:同学们,这是什么?(师指自己的鼻子问。)

  生:齐说鼻子。

  师:对,人人都有一个鼻子,那你们知道鼻子有哪些功能吗?(用处)

  生:用来闻气味。

  师:只是用来闻气味吗?不是,那还有什么作用呢?学了健康教育第二课就知道了。

  2、学习课文

  (1) 听老师读课文儿歌。

  (2) 学生跟读儿歌。

  (3) 读后让学生说说你知道了什么?

  (4) 大屏幕出示课文插图让学生辨别课文中哪些小朋友做错了,为什么?

  (5) 师小结。

  3、说一说

  鼻子有哪些功能?

  4、做一做

  学会保护鼻子的做法。

  4、我有一双明亮的眼睛

  教学目标:

  1、知道眼睛的用处。

  2、养成保护眼睛的良好习惯。

  重点、难点

  养成保护眼睛的'良好习惯。

  教学时间:

  一课时

  教学过程:

  1、谈话导入

  师:这是什么?(师指着自己的眼睛问)

  生:眼睛。

  师:对,眼睛,你们知道眼睛有什么作用吗?又知道怎样保护眼睛呢?同学们,学了课文第四课就明白了。

  2、学习课文

  听老师范读课文。

  学生自由读课文

  读后说说你知道了什么?

  学生说后师小结

  3、说一说

  哪些不良习惯回伤害我们的眼睛?

  4、全课总结

  板书设计:

一年级健康教育教案8

  教学目的:使学生了解洗手的好处多。为了就自己的身体健康,从小养成勤洗手,正确洗手的良好习惯。

  教学重点:从小养成勤洗手的良好习惯。

  教学难点:自己正确洗手。

  教学用具:媒体、黑板

  教学内容及过程:

  一、介绍手的作用

  1、 介绍手的作用。

  可由学生来说,总结到手对人是很重要的,我们要保护好手。

  2、说一说手易感染细菌

  让学生说,在哪些地方手容易感染细菌,所以要勤洗手。

  3、正确的洗手方法,分三步,并示范给学生看。

  4、勤洗手

  饭前便后要洗手,手脏了就洗手,养成勤洗手的'习惯。

  二、做一做

  请同学们在前面做一做,看谁最正确,由老师和同学们来评说一下做得较好和做的不够的地方。

一年级健康教育教案9

  教学目的:让学生知道正确的坐、立、行姿势,要求他们养成良好的行为习惯,从而促进身体健康。

  教学重点:掌握正确的坐、立、行的姿势。

  教学难点:正确的坐、立、行的姿势,让我们能保持良好的精神面貌。

  教学用具:媒体、黑板。

  一、 儿歌学习

  今天我们一起学习一首儿歌!

  坐要直、立要正

  走路抬头又挺胸。

  从小养成好习惯,

  做个健康好儿童。

  二、姿势指导

  大家知道这首儿歌的意思吗?

  师:对了,这首儿歌教育大家在坐、立、走的时候都要注意姿势,养成好习惯,这样对我们的健康是非常有益的。

  三、学生示范

  师:老师来看一下哪些小朋友坐得正,站得直。(找几个学生站到讲台上)

  老师提示坐姿:上身保持正直,坐满整个椅子面,两脚摆在地上,平平放好,两肩膀放平,双臂自然下垂,两手抱臂平放在课桌上,防止驼背与斜肩。会着看书、写字时还要做到“三个一”(眼睛离桌面约一尺、胸离课桌约一拳、手离笔端约一寸)。

  提示站的`姿势:上身保持正直,挺胸抬头,两眼平视或稍稍仰视,两臂自然下垂。立正时,手的五指并拢,自然下垂放在腿外侧,脚跟靠拢,脚尖分开。

  走路姿势:身体正直,两臂前后自然摆动,不要缩头耸肩地走路,步子要稳健有力,脚步要轻巧。在学校里,上下楼梯要靠右走。在路上,过街要走人行道,靠右行。

  学生在老师指导纠正下做到正确的坐、立、行姿势,再次示范巩固。

  四、课堂小结

  同学们自己能说出一首关于坐、立、行的儿歌吗?

  坐如钟、站如松、行如风

  很好,坐要像钟一样正,站要像棵松树一样笔直,行走要抬头挺胸,像一阵风一样有力。

  这是一首从电视里学来的儿歌,讲的也是坐、立、行的姿势。希望同学们平常要自觉做到。

一年级健康教育教案10

  教学目的:使学生了解洗头、洗澡好处多。为了自己的身体健康,从小养成勤洗头、洗澡的良好习惯。

  教学重点:从小养成勤洗头、洗澡的良好习惯。

  教学难点:自己动手洗头、洗澡。

  教学用具:媒体、黑板

  教学内容及过程:

  一、介绍头发的作用

  1、 介绍头发的作用。

  头发有保护头皮不直接受外界刺激的作用,但头发上往往会黏附着很多污垢,刺激头皮,使人产生瘙痒感。

  2、皮肤的作用

  皮肤是人体的'一道天然屏障,而人体每时每刻都在出汗因此,要经常洗澡,使皮肤处于一个清洁的环境中,以利于皮肤发挥正常功能。

  3、学生了解了洗头、洗澡有那么多的好处。就要从小养成勤洗头、洗澡的良好习惯。

  二、 说说我自己

  请同学们分别说一下自己的洗头、洗澡的习惯,由老师和同学们来评说一下做得较好和做的不够的地方。

一年级健康教育教案11

  教学目标:

  1、 让学生知道不吃早餐有哪些危害?

  2、 教育学生从小就要养成吃早餐的好习惯。

  重点、难点

  让学生知道一定要吃早餐。

  教学准备:

  教学时间:

  一课时

  教学过程:

  一;谈话导入

  小朋友们,你们今天吃早餐了吗?有没有同学没有吃早餐?你知道不吃早餐对我们的身体有什么危害吗?今天学习了健康教育第8课就知道了。

  二:学习课文

  1、 师范读课文

  2、 听后指名说说你听到了什么?

  3、 生自由读课文。

  4、 师小结:不吃早餐的危害:营养不良、头昏脑胀、记忆力下降、影响发育。由此可见吃早餐是很重要的'。

  三:巩固练习:

  1、 今天你吃早餐了没有?不吃早餐有什么危害?

  2、 课文图中哪个小朋友做错了,为什么?

  3、一日三餐巧安排

一年级健康教育教案12

  教学目标:

  1、让学生懂得如何保护自己。

  2、从小养成自我保护的意识。

  重点、难点

  懂得如何保护自己,养成自我保护的意识。

  教学准备: 多媒体课件。

  教学时间: 一课时

  教学过程:

  一、谈话导入

  小朋友们,你们想听故事吗?今天老师给你们讲一个小刺猬的故事好吗?

  二、师讲小刺猬的'故事

  1、边听边想:小刺猬有没有听狐狸的话?它这样做对吗?

  三、学习课文

  1、提问:狐狸的诡计是什么?

  2、我们平时应该怎样和陌生人相处?

  3、指名学生说一说。

  4、同桌互相说一说。

  5、小结:生活中我们要像小刺猬一样善于保护自己,不要轻信陌生人好听的话,也不要轻信陌生人好听的话,也不要接受陌生人的食品,更不能跟着陌生人外出。

  四、巩固

  继续让学生说一说以上两个问题。

一年级健康教育教案13

  教学目的:

  1、知道坐、立、走的姿势可以表现出人的精神面貌、正确姿势有利于健康。

  2、能基本掌握正确的坐、立、走姿势。

  3、培养学生热爱生命、积极向上的情感和态度。

  教学重难点:

  掌握正确的坐、立、走姿势。

  教学时间:

  一课时

  教学过程:

  一、导入:

  1、观图,你知道这些人们在做什么吗?(锻炼身体)无论男女老少,无论生活在什么地方,人们都可以采取各种不同的方法锻炼身体。

  2、播放《健美之操》学生跟着音乐动起来。

  二、新授。

  1、你的"坐、立、走"姿势正确吗?

  请二生表演坐、立、走,评一评,谁做得更好?

  2、注意要点:坐如钟,身子正;腿并拢,脚放平。立如松,挺胸膛;抬起头,看前方。走如风,脚步轻;头不摇,身不晃。

  3、我们一起来练一练坐、立、走,看看谁的姿势正确,有精神。

  活动:边读儿歌,边做好动作。"小腿脚跟站一起,双肩后脑靠整齐"。

  4、说一说:坐立走姿势的.正确与错误对我们有什么影响?

  看图说话。

  总结:从小就正确地坐立走姿势,长大了才会有好举止、好风度;坐立走姿势的正确不仅有益于身体健康,而且也是对别人的尊重。

  5、比赛。比比谁的姿势美?

  三、小结

一年级健康教育教案14

  教学目的:使学生了解读书写字既是紧张的脑力活动,又是繁重的视力工作。为了使自己的视力好,就要养成正确的读写姿势。

  教学重点:正确的读写姿势。

  教学难点:自己要养成正确的读写姿势。

  教学用具:媒体、黑板

  教学内容及过程:

  一、介绍正确的读写姿势的好处

  1、 学生了解读书写字既是紧张的脑力活动,又是繁重的视力工作。为了使自己的视力好,还要配合眼部、面部和颈部肌肉的紧张活动,因此,要养成正确的读写姿势。

  2、 介绍读书的正确姿势。

  3、 介绍写字的`正确姿势。

  二、 做一做,比一比

  请同学们分别做一下自己平时的读写姿势,让大家来指出哪些地方是正确的,哪些地方是错误的。

一年级健康教育教案15

  教学目的:使学生了解乱丢果皮纸屑的害处。从小养成不乱扔垃圾的良好习惯。

  教学重点:从小养成不乱丢果皮纸屑的良好习惯。

  教学难点:能见到不文明的'行为及时劝阻并捡起垃圾。

  教学用具:媒体、黑板

  教学内容及过程:

  一、说说生活中见到的乱丢果皮的现象

  1、我们生活的学校、小区、马鹿、公园等场所,你见过谁乱丢果皮纸屑吗?

  2、这样的行为对吗?

  二、了解乱丢果皮纸屑的害处

  1、果皮腐烂后,散发出难闻的气味,影响人们呼吸,同时也会招引苍蝇,繁殖细菌;

  2、西瓜皮、香蕉皮等扔在路上,行人不小心踩上很容易摔倒受伤;

  3、纸屑等随地乱丢不仅会影响环境和市容的整洁,遇到刮风天气,纸屑还会随风飞扬,甚至影响视觉而造成交通事故。

  三、落实行动

  1、 我们小学生该如何做?

  (1) 把果皮纸屑扔进垃圾桶

  (2) 把口香糖等垃圾用纸包好再扔。

  2、 遇到不文明的人或事又该怎么做?

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