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《中国之最》教案
作为一名优秀的教育工作者，时常会需要准备好教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编帮大家整理的《中国之最》教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
《中国之最》教案1
活动目的：
1、让幼儿在交流的过程中，了解中国最有名的建筑、景点、地区、动植物等。
2、激发幼儿热爱祖国的情感，发展幼儿的口语表达能力。
3、能大胆、清楚地表达自己的见解，体验成功的快乐。
4、能在集体面前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力。
活动准备：
PPT课件图片、一体机电脑。
过程观察：
一、幼儿相互交流各自收集的材料，说说自己所了解的有关“中国之最”的事物。
二、观看PPT课件图片，了解长城、四大发明、长江、黄河等。
三、通过抢答的形式让幼儿进一步回顾了解“中国之最”。
1、中国最长的防御建筑：长城
2、中国最大的广场：北京天安门广场
3、中国最大的皇宫：北京故宫
4、中国最高的宫殿：布达拉宫
5、中国最大的石刻佛像：乐山大佛
6、中国最有名的.发明：印刷术、火药、指南针、造纸
7、中国最长的江：长江
8、中国最长的河：黄河
9、中国最高的咸水湖：纳木错湖
10、中国最长的地下河：坎儿井
11、中国最高的山脉：珠穆朗玛峰
12、中国最深的峡谷：雅鲁藏布大峡谷
13、中国最高的高原：青藏高原
14、中国最大的平原：东北平原
15、中国最大的沙漠：塔克拉玛干沙漠
16、中国最稀有的动物：大熊猫
17、中国人口最多的民族：汉族
18、中国最古老的树种：银杏树
19、中国最大的百科全书：永乐大典
20、中国最大的图书馆：中国国家图书馆
四、幼儿间在区域中探讨：
1、语言区：看图片、图书、照片讲述中国有名的景点、名胜古迹。
2、美工区：幼儿小组制作“长城组画”。
3、科学区：将铁片、铁针磁化后放入水中，观察其方向;尝试印刷。
教学反思：
从执教的情况来看，我觉得自己在课堂上的组织语言还有待加强，如何让孩子对你的提问或是小结能更好的明白、理解，是自己在以后的教学中需要关注的一个重要方面。
《中国之最》教案2
活动形式：分组
活动目的：
1、让幼儿在交流的过程中，了解中国最有名的建筑、事情、人物、动物等。
2、激发幼儿热爱祖国的情感，发展幼儿的口语表达能力。
活动准备：发动幼儿收集有关图片、照片、实物、VCD等；投影仪、电视。
过程观察：
一、幼儿相互交流各自收集的材料，说说自己所了解的有关“中国之最”的事物。
二、观看图片展览、VCD及实物，了解长城、四大发明、长江、黄河等。
三、通过抢答的形式让幼儿进一步了解“中国之最”。
1、中国最有名的建筑是哪里？（长城）
2、中国最有名的发明是什么？（印刷术、火药、指南针、造纸）
3、中国最有名的人是？（毛泽东、邓小平……）
4、中国最有名的动物是什么？（熊猫、金丝猴）
5、中国最有名的瓷器？（景德镇瓷器）
6、中国最长的江是？（长江）
7、中国最长的`河是？（黄河）
8、中国有世界上最高的山脉是？（珠穆朗玛峰）
9、中国最大的城市是？（上海）
四、幼儿间在区域中探讨：
1、语言区：看图片、图书、照片讲述中国有名的景点、名胜古迹。
2、美工区：幼儿小组制作“长城组画”。
3、科学区：将铁片、铁针磁化后放入水中，观察其方向；尝试印刷。
《中国之最》教案3
活动目标：
1、让幼儿在交流的过程中，了解中国最有名的建筑、事情、人物、动物等。
2、激发幼儿热爱祖国的情感，发展幼儿的口语表达能力。
3、培养幼儿敏锐的观察能力。
4、探索、发现生活中的多样性及特征。
5、发展幼儿思维和口语表达能力。
活动准备：
发动幼儿收集有关图片、照片、实物、VCD等；投影仪、电视。
活动过程：
一、幼儿相互交流各自收集的材料，说说自己所了解的有关“中国之最”的事物。
二、观看图片展览、VCD及实物，了解长城、四大发明、长江、黄河等。
三、通过抢答的形式让幼儿进一步了解“中国之最”。
1、中国最有名的建筑是哪里？（长城）
2、中国最有名的.发明是什么？（印刷术、火药、指南针、造纸）
3、中国最有名的人是？（毛泽东、邓小平……）
4、中国最有名的动物是什么？（熊猫、金丝猴）[/b]
5、中国最有名的瓷器？（景德镇瓷器）
6、中国最长的江是？（长江）
7、中国最长的河是？（黄河）
8、中国有世界上最高的山脉是？（珠穆朗玛峰）
9、中国最大的城市是？（上海）
四、幼儿间在区域中探讨：
1、语言区：看图片、图书、照片讲述中国有名的景点、名胜古迹。
2、美工区：幼儿小组制作“长城组画”。[/b]
3、科学区：将铁片、铁针磁化后放入水中，观察其方向；尝试印刷。
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