圣诞花环教案

圣诞花环教案（精选12篇）

　　作为一位杰出的教职工，就难以避免地要准备教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么应当如何写教案呢？下面是小编收集整理的圣诞花环教案，欢迎阅读与收藏。

　　圣诞花环教案 1

　　活动目标：

　　1、学习在圆形铁丝上进行装饰，制作花环。

　　2、能安静操作，巩固良好的操作习惯。

　　3、增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。

　　4、根据色彩进行大胆合理的想象。

　　活动过程：

　　一、出示花环范例，引导幼儿进行观察。

　　1、师：今天是圣诞节，老师给你们带来了一个可爱的小饰品，看看是什么呀？（花环）

　　2、提问：花环是做什么用的？谁知道它是怎么做出来的呢？

　　3、师：你们想不想用软陶来做一做花环呢？

　　二、讲解示范。

　　把软陶均匀的分成很多块，每块要一样多哦！老师喜欢花朵，所以我做成一朵朵花朵，然后贴在铁圈上，我们还可以制作一些叶子贴在铁圈上，这样美丽的花环就做好啦！

　　三、幼儿操作，教师指导。

　　1、提出要求：做的.时候要把桌面弄整洁，注意卫生哦！

　　2、幼儿操作，教师巡回指导。

　　四、欣赏、评价活动。你最喜欢哪个花环，为什么呢？

　　活动反思：

　　花环是小朋友们非常喜欢的小饰品，所以小朋友们对本次活动非常感兴趣。有了之前制作过花朵的经验，小朋友们倾听的非常认真，在制作过程中，大家操作的仔细、认真。但是还有个别小男孩的动手操作能力不是特别好，制作好的装饰品不能很好的摆放在铁圈上，小朋友的差异比较大，今后将多加培养。

　　圣诞花环教案 2

　　一、活动名称：

　　祝大家，快乐的圣诞节

　　二、活动目标

　　1、了解西方的传统节目——圣诞节。

　　2、体验与老师、父母在一起欢度节日的幸福和快乐。

　　3、培养幼儿能勇敢的在集体面前展示和表现自己。

　　4、训练幼儿的观察能力及动手的灵活性。

　　三、活动准备

　　1、装饰有节日气氛的活动室，睡眠室及“圣诞节”墙饰。

　　2、大圣诞树一棵，成人圣诞服装一套，幼儿圣诞帽每人一顶。幼儿礼物每人一份，包装好并编上号。小奖品若干，智锦盒一个，内装若干智力题卡片。

　　3、即时贴剪成的“红色圆形”、“黄色半月形”、“绿色小松树形”，幼儿最少每人一套。即时贴剪成的红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形，家长每人一套。分散地藏放在睡眠室的各个地方。

　　四、活动过程

　　（一）活动导入

　　1、教师：圣诞节到啦，我们和家长一起来庆祝圣诞节好不好？今天，小丑姐姐（另一名教师扮演）还特意举办了一个圣诞舞会，想邀请大家一起去跳舞。但小丑姐姐要求你们先做一个“寻宝”的游戏。大家快来听听我要告诉你们这个游戏怎么玩。

　　2、示范讲解“寻宝”玩法：

　　出示范例，请幼儿观察“娃娃”脸上有什么？都是些什么形状？什么颜色？

　　老师：老师把这些小卡片都藏在了寝室的各个地方，你们进去后要认真的、轻轻的去翻找。找到后，要快速将它揭下来贴在自己的脸上。然后到舞会门口请“服务员”检查正确后，可领一顶圣诞帽，带上后才能进入舞场去跳舞。

　　3、家长也同幼儿一样去“寻宝”，标志分别是红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形。

　　4、幼儿、家长一起进行“寻宝”游戏。

　　（二）圣诞舞会——圣诞快乐（互动舞蹈）

　　幼儿、家长寻找到“宝”后逐一进入“舞场”。一个跟一个拉在小丑姐姐后边，随着音乐一起跳《圣诞快乐》舞。

　　（三）智多星游戏

　　1、教师出示智力锦盒。说：这个锦盒可神奇了，里面有许多神奇的游戏题卡，请小朋友上来摸一摸。根据题卡内容（如：谜语猜猜看、按数连线、九宫格……）来表演，做对了，教师扮演）会奖励你一个小奖品。

　　2、“智多星”和幼儿进行摸题智力游戏。

　　（四）欣赏童话剧——圣诞节的来历

　　1、教师：小朋友，我们又跳舞又做游戏，来庆祝圣诞节，那你们知道圣诞树是怎么来的？圣诞老人是怎么来的吗？

　　2、下面请欣赏由我们班小朋友和家长一起共同表演的童话剧——圣诞节的来历。

　　（旁白—教师）：很久很久以前，在一个非常寒冷的冬天，有一位可怜的乞丐（家长），他又冷、又渴、又饿。“乞丐着破衣、拐杖出场”。他来到了一个村庄，遇到了一位富人（幼儿）和一位穷人（幼儿）“富人、穷人出场”。

　　乞丐（对着富人）说：我又渴又饿，你行行好，给我一点面包吃吧？

　　富人：我是富人，我很富有，我有的是面包、牛奶，就是不给你这个穷光蛋并踢了乞丐一脚。

　　乞丐（艰难的站起来对穷人）说：我又渴又饿、又冷又累，请你行行好，给我一点面包吃吧？

　　穷人：我很贫穷，只有一片面包，但我愿意分一半给你。

　　乞丐（脱去破衣，变成一位可爱的圣诞老人）：谢谢你，善良的孩子，幸福、平安会永远伴随你，送你一支松枝，你要记住每天给它浇水、施肥，精心照顾它，它会永远祝福你。

　　（旁白）慢慢的，松树枝真的发芽了，并长成了一棵圣诞树，而且树上结满了各种各样的礼物，圣诞老人把这些礼物送给可爱的'孩子们。

　　（五）圣诞老人送礼物

　　1、教师：我们轻轻的围坐在烛光旁，每个人许个愿。美好的愿望，圣诞老人一定会帮你实现的。来，孩子们，我们许完愿，一起吹灭蜡烛。

　　2、喷放礼花：彩花从天而降，随着欢乐的音乐和孩子们的欢笑，圣诞老人推着礼物出现在大家面前。

　　3、圣诞老人：孩子们，提示大家要说出自己所选择礼物上的号码后，将会得到一份心爱的圣诞礼物。

　　4、幼儿说号码选礼物。

　　（六）自助餐

　　幼儿拿着心爱的礼物，快乐的与家长、老师一起自选水果沙拉及小食品，分享着节日的快乐！

　　圣诞花环教案 3

　　活动名称：

　　圣诞狂欢——共享快乐

　　活动时间：

　　12月23日上午8：30—11：00

　　活动目的：

　　1、通过活动让孩子们了解西方国家的风俗，知道圣诞节是西方的重要节日

　　2、通过活动体验圣诞节欢乐的气氛，并与同伴，老师，家长共同分享节日快乐

　　人员邀请：

　　本班所有幼儿家长，园内领导，圣诞老人

　　活动内容：

　　幼儿园圣诞节活动主题一：圣诞节的由来

　　1、 出示圣诞老公公、圣诞树引入，激发幼儿参与活动的兴趣。师：你们看谁来了？

　　2、 介绍圣诞节的由来，初步了解圣诞节的由来。

　　3、 请幼儿相互交流自己对圣诞节的经验，说说为什么喜欢圣诞节。

　　4、 介绍圣诞吉祥物（圣诞老公公、圣诞树）的由来让幼儿了解，丰富幼儿有关圣诞节的知识。

　　5、 师幼共同创编圣诞儿歌。

　　幼儿园圣诞节活动主题二：故事：圣诞老公公是谁？

　　1、 导幼儿分享对圣诞的认识。

　　2、 教师讲述故事，让幼儿初步了解故事的内容。

　　（1） 圣诞老公公是谁？

　　（2） 圣诞老公公是怎样给小朋友送礼物的'？

　　3、 教师再一次讲述故事，引导幼儿联想圣诞老公公送礼物的种种情景。

　　老师重点引导幼儿说说："你觉得圣诞老公公在给小朋友送礼物的时候是什么样子的？"

　　4、 请幼儿一起扮演圣诞老公公，随音乐进行表演。

　　圣诞花环教案 4

　　一、活动意图：

　　通过开展圣诞亲子同乐活动，让幼儿与家长一起体验庆圣诞迎新年的快乐，加强亲子情感交流。同时进一步加强家庭与班级的沟通，让每一位幼儿都有展示自我的机会，加深家园情、师幼情、同伴情、亲子情。

　　二、活动时间：

　　20xx年12月13日下午2：30

　　三、参加人员：

　　所有教师、全体幼儿及家长朋友。

　　四、活动场地：

　　活动中心广场

　　五、活动目标：

　　1、乐意与家长一起参加亲子互动游戏和表演活动。

　　2、体验集体游戏的.快乐。

　　六、活动准备：

　　1、提前通知，请家长安排好时间，准时参加活动。

　　2、活动道具、小礼品。

　　3、活动广场“圣诞快乐”主题标语

　　七、活动过程：

　　亲子活动游戏

　　游戏一：找宝贝

　　游戏二：抢椅子

　　游戏三：推小车

　　游戏四：宝贝接力赛

　　3、结束活动：颁发圣诞小礼品

　　圣诞花环教案 5

　　活动目标：

　　1、通过活动让幼儿了解中西方国家的文化的差别，知道圣诞节是西方的重要节日，培养幼儿学英语的兴趣。

　　2、给幼儿讲述圣诞节的来历，通过老师的表演让幼儿体验圣诞节欢乐的气氛。

　　3、能够和同伴共同分享节日的'快乐。

　　活动准备：

　　1、装扮圣诞树、布置活动场地（窗户周围挂上雪花和“Merry？Christmas！”的、字样、圣诞花环、圣诞袜、圣诞铃铛、金银星星等小饰物）。

　　2、学会歌曲《铃儿响叮当》

　　3、请一名老师扮演圣诞老人，给孩子发礼物，唱圣诞歌。

　　4、制作视频各国圣诞节习俗

　　活动内容：

　　1、亲子游戏：亲子背背乐玩法：宝宝站在终点处的呼啦圈内，由家长抱起宝宝回到起点处、踩气球，每一组最先踩爆气球者为胜利者。

　　2、英语活动：

　　①游戏中进行了问候语merry christmas的练习；

　　②句子i want 的练习；

　　③还学唱了新歌：《happy new year》，活动很自然也很有意义。

　　圣诞花环教案 6

　　一、活动目标：

　　1、通过活动让幼儿初步了解西方的节日和西方文化。

　　2、让幼儿充分感受节日的快乐氛围，体验与老师、同伴共庆节日的快乐情绪。

　　3、让幼儿在表演活动，游戏活动中学习英语 ，展示英语 ，提高幼儿的学习兴趣和效果。

　　二、活动时间：

　　20xx年12月23日——25日

　　三、活动准备：

　　1、在英语活动中渗入有关圣诞节的内容，各班教师利用课余时间引导幼儿跳舞蹈《美丽圣诞节》

　　2、让幼儿了解圣诞节的由来和世界各国庆圣诞的活动等。（可以发动家长一起收集有关圣诞的内容和图片张贴到教室里）。

　　3、12月1日起幼儿园大环境创设（操场、门厅~走廊等）。

　　4、各班教室布置布置教室环境，使其充满圣诞气氛。

　　5、提前教给幼儿一些简单的英语祝福语和自主餐食物英语名称。句子Ilike I want…thank you

　　6、请家长给自己的孩子准备一份小礼物（包装好拿到幼儿园来）和一顶圣诞帽子，供活动使用。

　　7、提前通知家长制作圣诞袜子半成品，老师收集各种装饰品（活动当天引导幼儿再对圣诞袜子进行装饰）

　　8、准备圣诞节当天的礼物和自助餐。

　　9、制作各种自助餐食物的'英语餐牌。（各班老师）

　　四、活动要求：

　　1、当天回幼儿园的人都必须带圣诞帽。

　　2、见人都必须说口号：MERRY CHRISTMAS

　　五、活动流程

　　（1）7：30——8：20

　　早晨幼儿陆续来园，广播里播放着欢快的圣诞音乐，由教师装扮的圣诞老人和幼儿扮演的各种卡通人物在门口盛情地迎接孩子们的到来，与孩子们亲切地拥抱、握手、说Merry Christmas，让孩子们在浓浓地问候声中接受西方文化温馨的洗礼。 （各班组织早练活动，提前通知扮演卡通人物的幼儿早回幼儿园）

　　（2）9：10——10：30英语游戏联欢会：

　　a、老师组织幼儿到操场集合。分班坐在操场的四周，中间是表演和游戏场地。

　　b、大班舞蹈《时装秀》表演。

　　c、卡通人物和主持人出场祝圣诞快乐词。

　　d、开展各种英语游戏和表演，英语游戏体现圣诞节的元素，引导幼儿尽可能的多说英语。

　　e、全场随音乐《美丽圣诞节》舞动起来，音乐快结束时放礼花。

　　圣诞花环教案 7

　　设计背景：

　　为了让幼儿了解“圣诞节”这个节日

　　活动目标：

　　1、乐于和小朋友一起热热闹闹的过节。

　　2、认识圣诞节。

　　3、会用丰富的色彩和多样的图形装饰圣诞树。

　　重点、难点：

　　避免幼儿用色的单一性，强调装饰的丰富多彩。

　　活动准备：

　　1、圣诞节由来的资料收集。

　　2、圣诞节的图片、实物收集，如圣诞帽、圣诞老人、长袜子等。

　　3、圣诞树的图片若干。

　　4、教师装饰好的圣诞树图片。

　　活动过程：

　　一、导入环节

　　主要是讲述圣诞节的来历，它的时间，它是西方的节日，但是在我们国家现在也很流行。

　　二、基本环节

　　1、展示圣诞节的图片和实物，并讲解他们各自的作用。比如：长袜子是平安夜的小朋友收礼物用的；圣诞老人是给小朋友送礼物的；圣诞帽和圣诞树、彩灯等等是装饰节日气氛的。

　　2、观赏圣诞树图片。让小朋友观赏各种各样的圣诞树图片，引起幼儿创作的兴趣，也为幼儿的创作提供更多的表象。“小朋友们，圣诞树漂亮吗？”“漂亮”“那小朋友想不想自己装饰一颗圣诞树啊？”“想”。“那今天我们就一起来装饰圣诞树吧”。

　　3、教师引导幼儿观察圣诞树上的饰品以及颜色等等，然后展示教师的范画。

　　4、幼儿自己动手装饰圣诞树，教师讲解要求并巡回指导。“小朋友们可以画出你喜欢的树，然后在树上挂满你喜欢的饰品，图上你喜欢的颜色。我们的`颜色样变化多样，不要只用一种或者两种颜色。”

　　5、教师巡回指导。主要是指导幼儿用丰富的饰品和颜色来装饰圣诞树。

　　三、展示幼儿作品，并作出评价。

　　将幼儿作品全部贴在黑板上，并一一评价。特别要注意评价的方式方法，不能用整齐划一的标准来衡量作品的好与差，而应该从幼儿的实际水平和能力出发，找出幼儿作品的闪光点，给予肯定的正面的评价。对不是很到位的地方应该亲切的提出建议。

　　四、延伸环节。

　　让幼儿了解有关圣诞节的音乐方面的知识，比如有《铃儿响叮当》这首哥，让幼儿听一听。然后每位幼儿带上一顶圣诞帽和老师一起听着音乐，一起过一个快乐的圣诞节。

　　圣诞花环教案 8

　　活动目标：

　　1、幼儿能边唱边画出圣诞老人，并添画出相关的内容。

　　2、音乐和美术结合，发展对图形的想象及探索组合规律。

　　3、感受节日的欢乐气氛。

　　4、乐于参与圣诞节的活动。

　　5、让学生了解圣诞节的`习俗。

　　活动准备：

　　1、 范画、圣诞老人的挂件。

　　2、 幼儿每人一张纸、水彩笔、油画棒。

　　活动过程：

　　1、谈话：12月25日是什么节？圣诞节是什么样的？哪些地方发生了变化？人们会干什么？丰富幼儿对圣诞节的认识。

　　2、出示圣诞老人挂件，请小朋友观察。

　　提问：圣诞老人是什么样子的？

　　小朋友想来画圣诞老人吗？老师这里有一首神奇歌曲，歌曲唱完圣诞老人就会来到你的眼前。

　　3、教师边唱歌边在黑板上画，请小朋友仔细听和看。

　　提问：刚才老师唱了些什么？

　　帮助幼儿熟悉歌词，并理解歌词所唱的代表的是那一部分。

　　4、幼儿学唱歌曲，并伸出手指在空中边唱边画练一练。

　　5、幼儿用水彩笔在纸上画圣诞老人，画好后引导幼儿添画上房子、圣诞树、雪人、雪花、驯鹿等相关背景。

　　6、幼儿绘画，教师随机指导。

　　提醒幼儿用水彩笔涂颜色，油画棒打底色。

　　表扬想象丰富、有创意、画得好的小朋友。

　　7、评价。

　　采用小朋友间互相评、自我评价、老师点评的方式进行讲评。

　　从想象力、构图、涂色等方面进行评价。

　　圣诞花环教案 9

　　教学目标

　　1、学会用油画棒画出不同形状的物体。

　　2、掌握油画棒涂色的技巧，装饰圣诞树。

　　3、感受节日的乐趣。

　　活动准备

　　1、一个圣诞老人。

　　2、圣诞树一棵。

　　3、各种图案。

　　活动过程

　　1、通过交流，引出圣诞老人，增加幼儿的兴趣。

　　如：亲爱的`小朋友，今天是圣诞节，老师特意把一个老爷爷请来，你们想知道他是谁吗？（幼儿作答：想知道）哦，是圣诞老人，他来这里就是要送给小朋友们圣诞礼物的，小朋友们想不想要礼物呢？（幼儿作答：想要）那我们来看一看圣诞老人为小朋友们都准备了什么好玩的礼物。

　　2、出示圣诞树，让幼儿观察。

　　如：哦，原来是一棵漂亮的树，小朋友知道这树的名字吗？（幼儿作答：不知道）那我就告诉小朋友们，这棵树叫圣诞树，圣诞老人说这棵树可神奇了，只要小朋友们想要什么礼物，只要在圣诞树里画什么，它就会挂在上面掉不下来，小朋友们你们说你们要什么礼物？

　　3、出示各种图案，让幼儿根据自己的爱好选择。

　　4、教师小结：这棵树是不是很神奇，能变出许许多多的礼物，那小朋友们你们也用油画棒试一试吧？在操作之前，请小朋友们一定要记住，不要把画画出圣诞树，它是在里面的，而且涂色的时候一定要均匀，不要露白，小朋友们记住了吗？

　　5、请个别幼儿一边画图，一边指导。

　　6、幼儿共同操作，巡回指导。

　　如：现在小朋友们已经掌握了圣诞树的神奇之处，就请小朋友动起手，一起把圣诞树装饰得更加漂亮吧。

　　7、展示幼儿圣诞树作品，共同欣赏。

　　8、教师总结：今天圣诞老人送给小朋友们圣诞礼物，小朋友们一定很高兴吧，我希望小朋友们回到家里没有事情的时候也动手做棵圣诞树，圣诞节到了，送给妈妈或自己的朋友一棵神奇的圣诞树好不好？

　　圣诞树介绍：据说圣诞树最早出现在古罗马12月中旬的所谓农神节。现在通常人们在圣诞前后把一棵常绿植物如松树弄进屋里或者在户外，并用圣诞灯和彩色的装饰物装饰。并把一个天使或星星放在树的顶上。

　　圣诞花环教案 10

　　活动目标：

　　尝试用排序的方法装扮圣诞袜，运用不同的材料进行表现。体验圣诞节的快乐气氛

　　活动内容：

　　观察比较引导发现创作表现展示交流

　　活动准备：

　　圣诞袜纸样人手一份、棉花、赤豆、黄豆、橡皮泥（红、黄、绿）、雪花片（各种颜色）、盒子、双面胶、记号笔、银笔、糖果、范例

　　活动过程：

　　一、导入主题

　　再过几天是什么节日啊？你们喜欢过圣诞节吗？为什么？

　　圣诞节的时候，圣诞老爷爷会来给小朋友送圣诞礼物，你们开心吗？

　　你们猜猜圣诞老爷爷送给我们的礼物是放在哪里的？看看这样的圣诞袜能放礼物吗？怎么办？

　　二、观察比较，引导发现

　　1、材料：看看是谁把圣诞袜打扮得这么漂亮啊？

　　2、花纹：黑笔宝宝画了什么花纹啊？

　　银笔宝宝帮圣诞袜装上了闪闪发亮的银光灯

　　小朋友还能想出什么花纹？

　　3、颜色：橡皮泥的颜色是怎么排队的'？豆豆的颜色是怎么排队的？

　　4、边观察，边演示

　　撕去袜统上的双面胶，粘上棉花（小块粘）

　　用黑笔宝宝画上袜统下的花纹、周围的花纹、中心花纹

　　用银笔宝宝点缀，画上闪闪发亮的银光灯

　　用颜色排队的方法粘上橡皮泥

　　用颜色排队的方法在橡皮泥上粘上雪花片和豆豆

　　撕去袜子后面的双面胶

　　找到另一半的朋友粘起来

　　三、创作表现

　　1、小朋友想不想做一个漂亮的圣诞袜？

　　2、教师重点指导

　　粘棉花时，要一小块一小块粘

　　画花纹时，要画得大些，鼓励幼儿创造想象不同的花纹

　　先画花纹再装扮

　　颜色和材料的运用要用排序的方法

　　3、你们只有圣诞袜的一面，里面不能放礼物，怎么办？

　　四、展示交流

　　幼儿带着自己做的一面圣诞袜去找好朋友

　　圣诞老爷爷给小朋友送礼物，体验制作圣诞袜的快乐

　　圣诞花环教案 11

　　班会目标：

　　1、过装饰圣诞树发展幼儿的动手操作能力。

　　2、步感受圣诞节的快乐。

　　班会准备：

　　各种操作材料（各种颜色的卡纸，皱纹纸），小铃铛，小球球。剪刀，胶水。2音乐磁带，圣诞树

　　班会过程：

　　导入：圣诞节到了，我们一起动手把圣诞树打扮的.漂漂亮亮的。

　　一、幼儿说一说圣诞树上都有什么？你想怎样打扮它？

　　二、儿自由选择材料制作。

　　引导帮助幼儿用彩色卡纸制作花，用皱纹纸制作蝴蝶结，用彩色亮光纸剪成长带子等等。

　　三、家一起装饰圣诞树。

　　和幼儿一起把制作好的装饰物挂到圣诞树上。

　　四、舞庆祝圣诞节，进一步感受节日的快乐。

　　随音乐《铃儿响叮当》，和幼儿一起在圣诞树下跳舞。

　　圣诞花环教案 12

　　活动目标：

　　1、在认识五官的基础上，感受用粘贴、印的方法制作各种面具。

　　2、喜欢贴出不同的面相，发展幼儿的求异思维。

　　3、渗透环境教育，培养幼儿初步的'环境意识。

　　4、参与节日游戏。

　　5、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

　　活动准备：

　　1、各种形状的彩色纸，橡皮筋、音乐

　　2、纸碟（开眼睛）、浆糊、抹布、水粉、剪刀等

　　3、各种人物、卡通、动物、图片放于区内，引导幼儿观察。

　　活动过程：

　　一、引起兴趣

　　请小朋友猜猜，今天圣诞老人送了什么礼物给小朋友？请小朋友先闭上眼睛，听到老师小铃的声音才睁开眼睛好吗？

　　二、幼儿观察

　　你们看到有哪些面具？你怎么知道它是白雪公主？小白兔你想做一个什么面具？请你先想一想，你做一个怎么的面具，想好再做。

　　三、幼儿制作，教师指导

　　1、粘贴

　　2、水粉、蜡笔

　　3、印画提醒幼儿用完浆糊要把手擦干净。帮助、鼓励困难的幼儿，鼓励幼儿大胆和同伴交流。

　　四、新年舞会

　　请小朋友带上你做的面具和老师一起去参加化妆舞会吧！

　　教学反思：

　　让幼儿区分中外节日的不同，从而培养幼儿的观察力，想象力，让每一位幼儿在娱乐中学习，从学习中娱乐。不足之处是没有让幼儿亲手制作小礼物，而是自备小礼物互送。

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