小班数学优秀教案《放烟花》

时间:2022-09-29 09:12:45 教案 投诉 投稿
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小班数学优秀教案《放烟花》

  作为一名教师,总归要编写教案,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。那么应当如何写教案呢?下面是小编精心整理的小班数学优秀教案《放烟花》,仅供参考,希望能够帮助到大家。

小班数学优秀教案《放烟花》

  活动目标:

  1、运用视觉、听觉、运动觉等多种感官感知3以内的数量。

  2、能确认卡片上图形的数量,并制作相应数目的实物。

  3、愿意与同伴一起活动,初步感受过年的快乐。

  活动准备:

  1、事先丰富幼儿有关过新年放鞭炮的经验。

  2、PPT课件,烟花卡片(打印),点子卡片(打印),纸片等若干。

  配套课件

  小班数学课件《放烟花》PPT课件

  活动过程:

  2、游戏"放鞭炮",感知3以内的数。

  幼儿听声报数。

  教师:新年到了,可是烟花燃放完了,我们再玩"放鞭炮"游戏吧!

  (PPT中点击放鞭炮按钮,点一下放一声。)

  师幼一起玩放鞭炮游戏,教师发出"啪……"的鞭炮声音,幼儿根据鞭炮声的数量报出鞭炮响了几声,也可拍几下手表示声响时几下。

  幼儿看点子卡片放鞭炮。

  教师:我们再尝试,看点子卡片放鞭炮吧!

  教师与个别幼儿出示几的点子卡片,幼儿就发出相应次数的鞭炮声。

  3、操作活动:做烟花鞭炮(手工)。

  教师:要过年了!我们一起做烟花鞭炮吧!怎么做呢?

  师幼一起讨论做烟花鞭炮的方法,如涂烟花、撕鞭炮、搓鞭炮等。

  教师:我们每次做什么呢?请小朋友看卡片上有几个点子(图形),就分别做几个烟花鞭炮,做完以后可换种方法来做。

  展示幼儿制作的烟花鞭炮。

  教师:把你做的烟花鞭炮拿上来展示一下!谁来说一说,你做了几个鞭炮?

  请幼儿先说出卡片上点子的数量,再说说做了几个鞭炮,师幼一起检查正确与否。

  教师:我们做了这么多的烟花鞭炮,真能干!为自己鼓鼓掌吧!

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