- 相关推荐
中班语言优质课教案《小水珠找家》
作为一位杰出的教职工，就难以避免地要准备教案，借助教案可以让教学工作更科学化。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是小编为大家收集的中班语言优质课教案《小水珠找家》，仅供参考，大家一起来看看吧。
学情分析：
这是一节中班语言活动课《小水珠找家》。许许多多的小水珠从天上飞下来，想找一个干净、舒适的家。故事中，把小水珠、池塘、大海、荷花池都拟人化。这样，里面的对话都通俗易懂，很适合幼儿学习的特点，满足了孩子们的好奇心。
活动目标：
1、理解故事内容，学说大海、池塘以及小朋友与小水珠的对话，产生保护水资源，爱护地球的意识。
2、了解污水对环境造成的危害，并简单了解保护水资源的方法。
3、教育幼儿节约用水。
活动重难点：
重点：小朋友学说大海、池塘、还有他们与小水珠的对话。
难点：污水对环境造成的危害。
活动准备：
PPT课件。
活动过程：
1、猜谜语引起幼儿兴趣
师：流淌在小溪，睡觉在池塘，奔跑在江河，咆哮在海洋。小朋友，你们猜是什么呢?
幼儿回答并讨论：是水，水是我们的好朋友。
2、欣赏PPT课件图片
师：请小朋友说出我们什么地方需要用到水?
引导讲述水与人们生活有着密切的关系。(生活中我们洗澡、洗衣服、口渴需要水，动物、植物都需要水，消防灭火也需要水)。
3、完整的欣赏故事
师幼讨论总结：地面上有江水、河水、海水、湖水，地底下有地下水，山上有流下来的瀑布，还有天上落下来的雨水。
4、了解水资源的珍贵，并提问：
A、小水珠找家都遇到了谁?
B、大海和池塘为什么不是小水珠的家?
C、小水珠最后找到家了吗?
D、为什么幼儿园的荷花池是小水珠的家?
5、教师结合PPT讲第2遍故事，并引导幼儿说出故事中的对话。
师幼一起说，池塘说：“小水珠欢迎你到我这来安家吧。”
小水珠说：“对不起，你的水太黑了，我不能去。”
大海说：“小水珠欢迎你到我这来安家吧。”
小水珠说：“对不起，你的水太油腻了，我不能去。”
小朋友们说：“小水珠，欢迎你到我们幼儿园的荷花池里安家吧。”
小水珠看了看荷花池，清清的水，红红的花，绿绿的叶，游来游去的小鱼，就说：“这儿真好，我就到这儿来安家吧。”
活动延伸：
师幼一起做游戏：小水珠找家。
请一名幼儿扮演小水珠，其他小朋友围成圆圈做成大海、池塘、幼儿园的荷花池，并学说其中的对话，加深对本故事的理解，巩固所学内容。
活动反思：
通过本次活动，幼儿懂得了水的重要性，并知道要节约用水，保护环境，从我做起，从现在做起。对水污染问题还不那么清楚，还需要进一步的了解与探讨。
【中班语言优质课教案《小水珠找家》】相关文章：
中班社会小乌龟找家教案01-10
中班语言优质课伞教案06-22
《小青蛙找家》教案02-08
小中班语言教案01-10
中班语言小松鼠教案02-27
中班语言《小蛋壳》教案03-29
中班语言优质课教案《金色的房子》09-29
中班语言优质课教案《动物的雨伞》09-29
中班语言优质课微笑教案及反思03-21