爱国主义教育的教案

时间:2022-09-24 08:41:14 教案 投诉 投稿

爱国主义教育的教案(精选10篇)

  作为一名优秀的教育工作者,就不得不需要编写教案,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。那要怎么写好教案呢?下面是小编为大家收集的爱国主义教育的教案(精选10篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

爱国主义教育的教案(精选10篇)

  爱国主义教育的教案1

  教学目标:

  1.能用普通话清楚地表达故事的内容。

  2.认真倾听,理解所讲的内容,并能说出一定的看法、感受。

  教学准备:

  课前布置学生用多种途径去搜集爱国志士的故事,每人选择一个最喜欢的',讲的时间在三分钟内为宜。

  教学时间:

  1课时

  教学流程

  1.谈话导入,揭示课题。

  2.试讲故事,明确要求。

  (1)指导点拨:开头可以采用“今天我讲一个个《苏武牧羊》的故事……”,“下面由我代表我们小组讲一个爱国故事,故事的名字叫《我是人》……”等形式。

  (2)自荐试讲。

  (3)讨论:这位同学讲的怎样,好在哪里,还应该注意什么?

  (4)小节。

  3.组内练讲,交流评议。

  (1)学生在四人小组内练讲,互听互学,交流评议。教师巡回听讲,相机指点、奖励。

  (3)根据练习要求,每组推选一名讲的好的同学。给学生一点自由互动的空间,各族同学为本组参赛的同学出主意、想办法,争取在比赛中获胜。

  4.故事比赛,畅谈收获。

  5.布置作业。

  爱国主义教育的教案2

  教学目的:

  激发学生的爱国主义情感,增强学生的法律意识,培养他们讲信用、懂礼仪的思想道德素质,使学生进一步明确作为一名国家未来的接班人应当具备“爱国、守法、诚信、知礼”的综合思想道德素质,同时增强学生集体观念和集体荣誉感,增强班级的凝聚力,让学生在良好班集体的`氛围中健康成长。

  教学重点:

  增强学生的爱国热情以及对个人修养的重视。

  教学难点:

  使学生懂得“爱国守法明礼诚信”的深刻意义。

  教学方法:

  讲授法、分析法、讨论法。

  教学用具:

  计算机、投影仪。

  教学步骤:

  一、组织教学

  召开班干部会和小组讨论会,对本次主题班会的内容进行动员、讨论和安排。调查了解同学们关心的热点问题,确定班会主题内容、班会形式和题目,班会具体准备工作分工。

  二、引入新课

  唱国歌。

  三、讲授新课

  1、演讲《道德的底线》

  2、小品《一毛钱的尊严》

  3、请几位同学讲一则爱国守法明礼诚信的实例或谈谈自己在听完演讲、看完小品的一段感受。

  4、实话实说

  对ppt上关于爱国守法明礼诚信的体会或疑惑进行点评。

  5、班主任总结

  爱国主义教育的教案3

  一、活动目标:

  1、让幼儿初步认识国旗的特征。

  2、让幼儿体会到热爱国旗的感情。

  二、活动准备:

  纸、油画棒、

  三、活动过程:

  (一)导入话题:

  1、“小朋友,我们国家有自己的国旗吗?一个国家为什么会有自己的国旗呢?(幼儿回答)(国旗是国家的标志,我们都应该尊敬国旗)(小朋友要想爱自己的爸爸妈妈那样爱国旗)

  (二)讨论国旗特征

  1“、小朋友看到过国旗马?在什么时候看到的'?(幼儿回答)

  2、那你们发现国旗是什么样子的呢?谁来告诉我?(幼儿回答)

  (幼儿说的时候,老师根据幼儿说的制作国旗)

  3、老师根据幼儿所说制作出国旗,并让幼儿观察所制作出的国旗,看一看他们说的国旗特征对不对。(老师对幼儿进行表扬肯定)

  (三)制作国旗

  1、让幼儿根据刚才他们自己所说的特征来制作国旗。

  2、教师观察幼儿制作国旗,并对个别幼儿进行指导。

  (四)展示作品

  1、对于制作好的幼儿进行肯定和表扬(可以给幼儿贴上漂亮的贴纸)

  爱国主义教育的教案4

  活动目标:

  1.通过观察画面,使幼儿知道升旗的仪式,尊重国旗。

  2.鼓励幼儿大胆的画出背面人,并向哥哥姐姐宣传升旗仪式。(蝌蚪人)

  3.感受宣传画的乐趣。

  活动准备

  国旗,PPT课件(解放军升旗的仪式),范例、油画棒。

  活动过程:

  1.出示国旗,帮助幼儿巩固对国旗的认识。

  师:小朋友,这是什么?我们在什么地方看见过国旗?

  2.播放PPT课件,了解解放军的升旗仪式。

  师:解放军叔叔的升旗的时候是怎么样的?

  师:你升旗的时候有事怎么样的?(幼儿学解放军的样子)

  3.交流讨论,进一步增强幼儿对国旗的认识。

  师:现在,我们要用宣传画的形式,告诉哥哥姐姐、弟弟妹妹,要尊重国旗,升旗的.时候要站好,不说话等。

  师:画面上可以画些什么?怎么让别人看懂画呢?(幼儿交流讨论)

  4.幼儿作画,教师指导。

  (1)边给国旗涂色边说:国旗国旗我爱你,我来帮你穿衣服。

  (2)画背面人,双脚并拢。(先画圆圆的头,再画身体,最后画手和脚)眼睛看着国旗不说话,小手放放好。

  5.相互交流,张贴幼儿作品。

  小班社会领域学习的点滴感悟。

  爱国主义教育的教案5

  活动目标:

  1、培养大班年级幼儿的爱国情感。

  2、通过大合唱培养幼儿的唱歌兴趣和团结协作的能力。

  3、愿意积极参加活动,感受节日的快乐。

  4、了解节日的'来历,知道节日的日子及习俗,乐于参与节日的活动。

  活动时间:

  20xx年9月28日下午3点整。

  活动地点:

  多功能厅。

  活动准备:

  1、各班自选两首歌曲同时排练好。

  2、演唱道具各班自选。

  3、布置舞台,大班组空班老师。

  活动过程:

  迎国庆爱国歌曲大合唱。

  1、各班老师自选歌曲教会幼儿唱革命歌曲。

  2、演出顺序:大一班、大二班、大三班。

  3、请各班提前10分钟到现场按指定位置就坐。

  4、上台顺序从左上右下。

  5、请各班主任负责本班幼儿的安全及其教育工作。

  6、在台上准备20张小椅子,便于合唱队形的编排,(一般形式站成高低2排,各班可按实际情况进行变化队形,并自己解决道具问题。)

  教学反思

  活动意义:为迎接“国庆”节的到来,培养全体教师和幼儿热爱社会主义祖国的情怀和积极向上、朝气蓬勃的精神风貌。教育幼儿铭记革命历史,弘扬民族精神,努力形成班班有歌声,人人唱好歌。

  爱国主义教育的教案6

  活动目标:

  1、能用简单的话介绍自己的宝贝;

  2、有玩具要和小朋友们一起玩,培养幼儿有东西大家分享的好习惯;

  活动准备:

  1、请幼儿在家选一件自己喜欢的宝贝带到幼儿园。

  2、教师准备几种自己喜欢的物品,一段优美的轻音乐。

  3、多种事物的图片。

  活动过程:

  一、请幼儿猜猜老师准备了什么宝贝(配准备好的音乐)

  1、老师用神秘的口吻说:“今天老师带来了几样宝贝,请小朋友们猜猜在老师身后的是什么?”进一步激发幼儿的活动兴趣跟好奇心。

  2、老是向幼儿介绍自己宝贝的玩法跟本领。

  二、幼儿介绍自己的宝贝

  1、教师鼓励幼儿,让孩子自己大胆的举手,上前来让小朋友们观察自己带的是什么宝贝。对内向的孩子要对其进行帮助,在自己的带领下进行。

  2、由自己告诉小朋友们今天带的宝贝的名字。

  3、像小朋友们介绍自己宝贝的多种玩法和自己宝贝的本领。

  4、教师赞美、拥抱孩子的宝贝,让小朋友感受到老师的爱,拉近孩子与自己之间的距离。

  三、向幼儿展示图片,让幼儿广泛的认识更多的事物

  1、仔细观察,让幼儿看一下以前是不是见过图片中的东西。

  2、请幼儿说说自己认识的事物的名称,并说出它的玩法或用途。

  3、幼儿互相讨论,向其他的`小朋友询问一下图片中自己不认识的事物。

  四、互相分享宝贝

  幼儿自由结伴,将自己的宝贝介绍给同伴,教会好朋友应该怎么样玩自己的宝贝。同伴之间互相讨论:自己的宝贝好在那里?我的宝贝好不好玩?

  活动延伸:

  争得幼儿的同意之后可以将儿带来的宝贝留在幼儿园里,在以后的活动中可以跟小朋友们继续分享。

  爱国主义教育的教案7

  活动目标:

  1、理解诗歌的内容,能有感情的朗诵诗歌。

  2、能用完整的语句表达自己对祖国的认识。

  3、增强爱家乡,爱祖国的情感,体验成长的快乐。

  活动重点:

  理解诗歌的内容,能有感情的朗诵诗歌,体验成长的快乐。

  活动难点:

  理解诗歌的内容。

  活动准备:

  课件图谱音乐

  活动过程:

  一、谈话导入活动

  1、师:"小朋友们,你们现在上什么班?"

  2、师:"从小到大,你最爱谁?"

  3、师:"你最喜欢什么?"

  二、听诗歌初步了解诗歌内容。

  1、"我也认识一个和你们一样大的小朋友,让我们来听听这个小朋友他最爱谁?最喜欢什么?"

  2、师:"你们听到了什么?"

  3、请个别幼儿说一说,并学习他们说出的诗句。

  三、看图谱学念诗歌

  1、师提问:"小班的`时候,妈妈问了我什么?我是怎么说的?妈妈听到我的回答是什么反应?

  2、师:"中班的时候爸爸问了我什么?我是怎么说的?爸爸的反应有是什么?"

  3、师:"现在,我上大班了,我又是怎么说的呢?老师听到后是怎么说我的?"

  4、看图谱,引导幼儿个别学习或合作学习。

  5、引导幼儿有感情的朗诵诗歌。

  四、欣赏图片

  五、幼儿进行律动表演

  六、艺术创作,展示作品宝贝们,这首诗歌叫什么名字?(我最爱祖国)你们爱祖国吗?爱幼儿园吗?爱我们老师吗?如果宝贝们爱老师,就跟客人老师说再见。

  爱国主义教育的教案8

  活动目的:

  通过主题班会,对学生进行爱国主义教育,培养学生对国旗、国徽的崇敬之情,会唱国歌。懂得尊敬国旗、国徽,会唱国歌也是爱国的表现。

  活动形式:

  朗诵、演讲、演唱。

  活动准备:

  知识卡

  活动过程:

  一、导入

  国旗、国徽、国歌,它们是最崇高、最神圣、最亲切的名字,作为炎黄子孙的我们怎能不将自己的荣辱与它们联系在一起呢?

  二、了解国旗的由来和象征意义

  六十多年前的10月1日,在雄壮的《义勇军进行曲》中,中华人民共和国第一面五星红旗在天安门广场上空冉冉升起,那么这面旗面红色,上有五颗黄色五角星的五星红旗又象征着什么呢?

  生朗诵知识卡:国旗的象征意义

  三、了解国徽的由来和象征意义

  生朗诵知识卡:国徽的由来及象征意义。

  四、知道会唱国歌也是爱国的表现

  “一滴水可以折射太阳的七彩光芒。”同样,从唱国歌上就可以看出我们是否真正爱国。

  我们在唱国歌时的神情和态度,我们内心的感受,都能说明我们究竟爱不爱国,究竟有没有民族自豪感。

  抬头看看那正在空中飘扬的五星红旗,让我们想一想作为国旗主人的一员,我们应该做些什么呢?

  五、才艺展示

  生独唱《红旗飘飘》、《春天的故事》。

  六、活动结束

  师:当国歌奏响、国旗升起时,我们从那满含泪花的.凝视里,从自豪激昂的“起来”声中,从挺直腰杆、溢满喜悦的容颜上,体会到了做一个中国人的自豪,同时,也掂量到我们跨世纪青少年肩头的重任:努力学习吧!祖国需要我们,世界需要我们,未来需要我们。

  让我们一起树爱国之心,立报国之志,随时准备着,为我们伟大祖国的繁荣昌盛贡献力量。

  爱国主义教育的教案9

  教学目标

  1、知道五星红旗是我国的国旗,认识国旗的基本特征和含义。

  2、学习在适当的位置准确地黏贴五颗五角星,制作国旗。

  3、懂得要爱祖国、爱国旗。

  教学准备

  国旗(多国)、国歌音乐、五角星(大小各许多)、纸、蜡笔。

  教学过程

  一、出示各国国旗图片,引起幼儿兴趣。

  引导幼儿寻找中国国旗。

  师:谁能从这么多国旗中找出中国的国旗?

  二、引导幼儿观察认识国旗,了解五颗星的含义。

  1、提问:你在哪里见过国旗?国旗是什么颜色?上面有什么?

  小结:我国的国旗是红颜色的,有五颗五角星,也叫五星红旗。

  2、升国旗时你听到什么?那是什么音乐?

  3、播放国歌,唱国歌,尝试升国旗礼仪,知道行注目礼。

  三、指导幼儿观察五角星的位置,并且自己动手制作国旗。

  制作方法如下:

  1、粘贴五角星。

  一颗大的黄色五角星贴于旗面的'左上方,四颗小的黄色五角星围着大星贴在右侧。

  2、给国旗染色。

  用深红色的蜡笔给国旗涂色,注意不把颜色涂到黄色五角星上。

  四、展示幼儿的制作的国旗。

  请五角星位置粘贴错误的幼儿纠正,涂色不够的幼儿再次加工。

  观看同伴的国旗,作出正确的评价。(重点是五星粘贴的评价)

  通过展示作品与评价作品,也是巩固幼儿对国旗的正确认识。

  爱国主义教育的教案10

  活动目标:

  1)学习黏贴星星制作国旗。

  2)尝试过程中,体验成功的快乐。

  3)增强对国旗的崇敬之情。

  4)培养幼儿动手操作的能力,并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

  5)培养幼儿的欣赏能力。

  活动准备:

  1)配套操作卡片

  2)糨糊、吸管若干(与幼儿人数相同)

  活动过程:

  1、观察五星红旗

  (1)提问:看看这是什么?五星红旗是什么样的?

  (2)提问:知道这5颗星是什么意思吗?(五星红旗旗面为红色,象征着革命。旗面上的五颗五角星用黄色是为了在红旗上显出光明,四颗小星各有一个角尖正对大五角星的.中心点,五颗星就代表中国共产党领导下的全国人民大团结

  2、幼儿自己动手制作国旗

  (1)贴旗面:五角星贴在旗面的左上角,大五角星在中间,4个小五角星在四周

  (2)把旗面贴在旗杆(吸管)上:在旗的边缘抹上糨糊,往旗杆上贴

  3、作品评价

  活动反思:

  本次活动幼儿先认识国旗,然后制作国旗。在活动中利用幼儿的已有经验和带来的国旗,引导幼儿运用观察比较知道国旗有5颗黄星(一颗是大的,四颗是小的)、重点让幼儿观察到五颗星星的位置是在国旗的左上角,一颗在中间,四颗星星围在大星的周围(每颗小星星的一个角对着大星),然后和孩子一起完成示范活动。通过这样的方法使幼儿产生强烈的参与愿望,较好地激发了幼儿参与活动的主动性,使幼儿能较好地掌握操作技能。

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