中班中秋节的活动教案

时间:2022-08-23 08:38:11 教案 投诉 投稿

中班关于中秋节的活动教案模板(通用8篇)

  作为一位杰出的教职工,很有必要精心设计一份教案,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。教案应该怎么写才好呢?下面是小编精心整理的中班关于中秋节的活动教案模板(通用8篇),希望对大家有所帮助。

中班关于中秋节的活动教案模板(通用8篇)

  中班中秋节的活动教案1

  目标

  1、感受月亮的美,学习用明亮的颜色表现月亮。

  2、了解中秋节是团聚的日子,想象和自己的家人欢度节日的情景。

  准备

  1、月亮的照片。

  2、油画棒、餐巾纸。

  过程

  一、欣赏讨论

  1、说说照片上的月亮为什么那么美,了解八月十五的月亮是一年中最圆最亮的一天。

  2、说说中秋节想和谁一起去看月亮。

  二、尝试寻找:为炫彩棒找家人

  1、小朋友的姓和爸爸的`姓一样(或者有的小朋友的姓和妈妈姓一样),我们就是一个家,说说各自是谁家的孩子。

  2、炫彩棒们也有家,找找它们名字里相同的字。

  3、找出粉红、橘红、玫瑰红等红色一家,深蓝、淡蓝、湖蓝等蓝色一家等。

  三、操作表现

  1、用两种或两种以上同种色蜡笔来画月亮、星星。

  2、用手或餐巾纸让月亮星星放光。

  3、用勾线笔画上自己和家人,并选择全家最喜爱的颜色勾轮廓。

  四、表达交流

  1、交流全家一起过中秋的有趣经历。

  2、延伸活动:将作品拼成“中秋节的夜晚”布置环境。

  中班中秋节的活动教案2

  活动目标:

  1、通过活动,让幼儿初步了解中秋节的来历,知道中秋节是我国传统的团圆节。

  2、体验与同伴老师一起过节的快乐。

  3、愿意积极参加活动,感受节日的快乐。

  4、知道节日时人们主要的庆祝活动。

  活动准备:

  场地布置、制作材料的'准备、表演节目的准备

  活动形式:

  全园集体活动

  活动过程:

  (一)介绍节日

  向幼儿介绍有关中秋节的来历,让幼儿知道农历8月15日是中秋节。

  (二)园长致辞

  (三)欣赏故事

  听故事"月亮姑娘做衣裳",了解月亮是不断变化的。

  讨论:为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下。

  (四)制作月饼

  1、中秋节吃什么?

  2、老师示范做月饼。

  3、幼儿动手做月饼。

  师生表演

  学前班—大班—中班—蒙式班

  亲子分享

  人员安排:根据情况自行拟定

  教学反思:

  中秋佳节是我们中国一个传统的重大节日,一年一度的中秋佳节,是孩子们观赏月亮,品尝月饼,学习分享的大好时机。

  中班中秋节的活动教案3

  活动目标:

  ⒈学习用橡皮泥制作月饼。

  ⒉喜欢参与泥工活动,初步建立玩橡皮泥的常规。

  活动准备:

  ⒈人手一份橡皮泥、泥工板、稍大的圆形瓶盖若干。

  ⒉收集各种月饼盒。

  活动过程:

  ㈠月饼店开张

  ⒈小朋友知道中秋节吗?中秋节要吃什么(月饼),我们来做月饼送给爸爸、妈妈和你喜欢的人好吗?我们一起来制作月饼吧!

  ⒉出示“月饼”礼盒,师幼一同观察月饼。

  ⒊中秋节,月亮圆圆,月饼也是圆圆的,上面会有一些美丽的花纹,有的还有漂亮的图案。

  ㈡做月饼

  ⒈介绍橡皮泥以及泥工板。

  ⒉引导幼儿探索做月饼的`方法:想一想、试一试,怎样把橡皮泥变圆。

  ⒊个别幼儿示范探索的方法,教师引导幼儿讨论团泥,按压等方法。

  ⒋允许幼儿用不同的方法制作月饼:用手掌压或用工具压,然后用圆形瓶盖扣在泥饼上,按压成圆形;把泥直接填充到圆形瓶盖或者模具里并用手指按压,然后用手指在圆形泥饼上压出各种花纹。

  ⒌个别指导,鼓励不愿动手的幼儿大胆尝试,指导幼儿想办法把月饼尽量做得圆一些。

  中班中秋节的活动教案4

  一、主要涉及领域:

  综合。

  二、活动目标:

  1、在观看做月饼的过程中,知道制作月饼的材料、工具、用途及方法。

  2、积极参与活动,大胆地表达自己的想法和发现。

  3、体验和嘉宾一起参与活动及品尝的快乐。

  4、知道节日的时间、来历和风俗习惯,感受节日的气氛。

  5、让幼儿知道节日的时间。

  二、活动准备:

  邀请制作月饼的嘉宾来园(携带材料和工具)和幼儿共同做月饼。

  三、活动过程:

  1、向做月饼的嘉宾问好,激发参与活动的兴趣。

  2、认识制作月饼的材料和工具,了解其用途。

  3、根据材料和工具,猜测制作月饼的方法。

  指导语:刚才嘉宾给我们介绍了制作月饼的工具和材料,它们在制作月饼的过程中,有着不同的'用处。谁来猜一猜月饼到底是怎么做出来的?

  4、观看嘉宾制作月饼,了解制作的方法。(在活动中,可以请部分幼儿尝试参与制作,获得亲身感受。)

  5、烘烤和品尝月饼,体验快乐。

  四、教学反思:

  教师可将制作月饼的过程拍成照片资料布置在环境中,引导幼儿进一步观察和熟悉。

  中班中秋节的活动教案5

  活动目标:

  1、了解中秋节的来历和有关习俗。

  2、在共同品尝分享月饼的气氛中,体验节日的快乐。

  3、有对民族文化的兴趣。

  活动准备:

  1、月饼、各种水果。

  2、学习有关月亮、中秋的古诗,准备关于月亮的故事。

  3、民间故事《嫦娥奔月》,歌曲《爷爷为我打月饼》

  活动过程:

  1、出示月饼,引出话题。

  小朋友你们知道什么时候吃月饼吗?你知道中秋节是那一天吗?

  2、介绍中秋节的来历,使幼儿知道中秋节又叫团圆节。

  提问:你知道中秋节是怎么来的吗?(讲述中秋节的来历)中秋节又叫团圆节,或丰收节,为什么?

  教师小结:八月十五这一天,月亮最圆最亮,人们看到月圆就会联想到家人的团聚,所以把中秋节叫团圆节。秋天是收获的季节,所以中秋节又叫丰收节。

  3、了解人们是怎样过中秋节的以及中秋节的有关习俗。提问:你喜欢过中秋节吗?你是怎样过中秋节的?中秋节都吃些什么?不同的地方人们是怎样过中秋节的?中秋节的月亮是怎样的?

  4、观察月饼,通过分享月饼,使幼儿进一步体验节日的快乐。

  观察月饼的外姓,知道月饼又圆又大,表示团圆的`意思,又表示圆满、丰收之意。

  提问:中秋节为什么吃月饼?为什么要把月饼做成圆形的?月饼品种一样吗?你知道有哪些口味的月饼呢?

  播放歌曲《爷爷为我打月饼》,品尝月饼、水果,体验分享的快乐。

  (1)幼儿结伴讲有关月亮的饿故事,或念月亮、中秋的诗。

  (2)鼓励幼儿主动与同伴分享自己带来的中秋食物。

  中班中秋节的活动教案6

  活动目标

  1.知识目标知道中秋节是我国的一个传统节日。

  2.能力目标了解人们过中秋节的各种方式。

  3.参与节日游戏。

  4.简单了解节日的来历,知道其全称、日期和意义。

  活动重点

  了解人们过中秋节的各种方式,知道中秋节是我国的.一个传统节日。

  活动难点

  画月饼活动准备白纸、彩笔若干,关于中秋节的音乐。

  活动过程

  一、中秋节的来历和传说

  1.说说自己家的中秋节是怎样度过的。

  2.听一听神话故事《嫦娥奔月》。

  二、中秋节的风俗

  1.欣赏图片了解中秋节。(与家人团圆,吃月饼等)

  2.朗读儿歌知道中秋节。

  八月十五赏月节,摆上果饼来拜月。

  八月十五团圆节,亲人团聚像过年。

  八月十五丰收节,敲锣打鼓庆丰年。

  八月十五中秋节,传统节日记心间。

  三、中秋节有关的歌曲。

  欣赏歌曲《爷爷为我打月饼》

  知道中秋节是农历八月十五,是个团圆的日子。

  四、中秋节绘画每个幼儿画出自己心目中最喜欢的月饼形状,并装饰。

  活动小结1.复习学习的儿歌,加深对中秋节的印象。

  2.欣赏歌曲《中秋大团圆》。

  教学反思:

  从本次活动的整个开展情况来看,对幼儿对传统节日文化中秋很感兴趣,了解了中秋要团圆,并能够教育幼儿在节日时献给爸爸妈妈自己制作的礼物。

  中班中秋节的活动教案7

  【活动目标】

  1、通过活动,学习与同伴友好协商,提高与同伴交往的能力,引起吃中秋月饼的兴趣,并对我国的传统节日中秋节感到亲切。

  2、初步学会念儿歌,体验分享的快乐。

  【活动准备】

  儿歌内容,各种月饼的图片

  【活动过程】

  指导语:8月15是什么节日?中秋节大家都要吃什么?今天我们幼儿园过中秋节,大家一起吃月饼,好吗?

  1、相互介绍月饼的名称。

  2、欣赏儿歌《味道好极了》

  老师朗读并提问:什么样的月亮空中挂月亮下坐着几个胖娃娃?四个娃娃叫什么名字?

  3、幼儿讨论:他们是怎样吃的?

  指导语:每人都把自己的`月饼切成四份,大家就都能尝到各种说服月饼的味道了。这个办法最好。

  4、交代任务。

  指导语:儿歌里的四个小朋友想出了好办法,吃到了各种味道的月饼,你们想一想,可以请谁和我们一起吃月饼?

  5、吃月饼

  大家分享吃吃月饼。

  中班中秋节的活动教案8

  科学活动:

  认识中秋节

  活动目标

  1、知道每年的农历八月十五是中秋节,体验民族节日的快乐。

  2、喜欢民族节日,了解简单的节日风俗和有关的。

  3、知道吃月饼的意义,体会分享的愉快。

  准备:

  1、每一个孩子准备一块月饼,并请家长告诉孩子月饼的品名。

  2、民间《嫦娥奔月》

  过程:

  1、通过讨论月亮的变化,让孩子们知道农历的八月十五是中秋节,是我们国家的民间节日。

  2、介绍中秋节的来历,让孩子们知道中秋节有叫团圆节。

  3、了解人们在中秋节的活动。

  问:你是怎么过中秋节的.?你喜欢过中秋节吗?为什么?

  4、观察月饼,通过分享月饼体验节日的快乐。

  A、月饼有很多种,谁来介绍一下自己的月饼?——引导孩子们从形状、颜色、味道来介绍。

  B、月饼为什么是圆的呢?

  C、老师小结。

  D、分享月饼。

  5、听《嫦娥奔月》。

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