中班科学教案－发现磁铁

时间：2022-07-15 12:21:47 教案投诉投稿

中班科学教案－发现磁铁

　　作为一名优秀的教育工作者，总不可避免地需要编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。那么什么样的教案才是好的呢？下面是小编整理的中班科学教案－发现磁铁，仅供参考，大家一起来看看吧。

中班科学教案－发现磁铁

　　活动名称：发现磁铁

　　活动目标：

　　1、认识磁铁的功能。

　　2、知道磁铁在生活中的应用。

　　3、了解磁铁的便利性。

　　活动准备：

　　1、各式各样的磁铁、铁制品、各式运用磁铁的玩具、棉线、回形针、卡纸、剪刀、竹筷、胶带、小水桶。

　　2、《幼儿用书》、投影仪、电视机。

　　活动过程：

　　（一）、教师拿出回形针和磁铁，提问：

　　1、老师变个魔术，让这些回形针都连起来。这怎么不会掉下来呢？等幼儿发言后，教师再给幼儿看，告诉幼儿，老师拿的东西叫磁铁。

　　2、拿出各式各样磁铁，如马蹄形磁铁、环形磁铁、棒状磁铁，让幼儿认识磁铁其他种类的形状或颜色。

　　（二）、操作活动，磁铁可以吸哪些东西。

　　1、将幼儿分成六组，比赛哪一组在教室里找到的含有磁铁的东西最多。

　　2、比赛结束，请六组幼儿逐一用找到的磁铁制品给大家看。

　　3、教师小结磁铁的特性。

　　4、请幼儿翻开幼儿用书，说明哪些是有磁铁的东西，并让幼儿猜猜图中物品中的磁铁藏在哪里。再想一想，日常生活中还有哪些东西有磁铁，它们有什么作用。

　　（三）、团体游戏。

　　1、教师事先利用棉线、竹筷、磁铁、胶带，制作三枝钓鱼竿。请幼儿用剪刀和卡纸剪出许多条鱼。

　　2、请幼儿把每条鱼夹上回形针后，然后放在小水桶里，摆在教室一处。

　　3、将幼儿们平均分成三组（钓鱼位置要和放鱼处有点距离），且三组相距的距离一样，每组一枝钓竿。

　　4、游戏开始，以接力方式，每组每次一位幼儿拿着钓竿至小水桶处，钓起鱼后（不管一次可以钓几条，一旦鱼竿拿起，就不能再放下，必须回该队换下一位），把鱼竿和钓的鱼拿到队里，换下一位幼儿。

　　5、所有的幼儿钓过鱼后都停止游戏，结束时计算哪一队钓的最少，要求唱歌给大家听。

　　6、请幼儿讨论：利用磁铁还可以玩哪些游戏？

　　7、幼儿玩《捕鱼》的游戏。

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