游玩安全教案

时间:2022-07-11 12:18:43 教案 投诉 投稿

游玩安全教案

  作为一名教职工,总不可避免地需要编写教案,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么写教案需要注意哪些问题呢?下面是小编整理的游玩安全教案,仅供参考,欢迎大家阅读。

游玩安全教案

游玩安全教案1

  活动目标

  1、通过观看幼儿用书和教学挂图,了解安全春游的注意事项。

  2、知道注意安全才能开心出游。

  3、能积极参加游戏活动,并学会自我保护。

  4、培养幼儿敏锐的观察能力。

  5、加强幼儿的安全意识。

  活动准备

  教学挂图和幼儿用书。

  活动过程

  1、谈话,引发幼儿的美好回忆,导入活动。教师:小朋友们,你们喜欢春游吗?为什么?

  2、引导幼儿逐幅观看挂图上的内容,组织幼儿讨论。教师:有些小朋友也去春游了,可是他们都哭着回来了,请小朋友们看看,他们都怎么啦?

  (1)引导幼儿观看第一幅图。①提问:图上的小朋友在干什么?②教师小结:外出春游时,一定要跟紧老师排好队,不能一个人离开老师和小朋友。

  (2)引导幼儿观看第二幅图。①提问:这个小朋友的.腿是怎么破的?这是怎么回事呢?小草那么柔软怎么会划破小腿?②教师:有什么好办法可以帮助她呢?换上什么样的服装就可以保护自己了?

  (3)引导幼儿观看第三幅图。①提问:图上的两个小朋友在干什么?你觉得这个小朋友为什么要拉住他?②教师小结:一定要乱离路边的池塘,防止滑入水里。

  (4)引导幼儿观看第四幅图。①提问:他怎么了?他的头上有什么?这是怎么回事?小朋友们,你们说,如果春游的时候遇上大马蜂,你们怎么办?②教师小结:如果遇到马蜂或者其他小虫子,最好小心的绕开,不去招惹它们,不激怒它们,这样就不会引起它们的攻击。

  3、教师请幼儿阅读幼儿用书,找出另外要注意的两点。

  (1)教师:请你们仔细看看书上,看看还有没有我们刚才没有发现的问题。

  (2)引导幼儿仔细观察,并讨论另外两点:①教师:这个小朋友的手怎么了?怎么会流血呢?那我们春游的时候看见小花可以怎么做,不可以怎么做?②教师小结:春游的时候不要乱碰花草,小心被刺扎到。③教师:这幅图上有什么?它提醒我们要注意什么呢?④教师小结:鲜艳的蘑菇千万不要采,因为它可能是有毒的。

  4、请幼儿自由阅读幼儿用书,和旁边的小朋友自由地说一说外出游玩要注意的事项。

  5、组织幼儿儿歌表演《郊游》。 教师:我们记住了这么多安全注意事项,就可以快快乐乐地春游去喽。

游玩安全教案2

  今天,我们一家和妞妞姐姐一家来到了杨梅坑,一到沙滩上,我们迫不及待的换上了泳衣,去海里游泳了。

  “啪”,海浪尽情的拍打着岩石,发出动听的声音。我们连忙向海的深处走去,“天哪”!我叫了起来,我们的脚底下全是石头,我们只得小心翼翼的走着,生怕石头戳到脚底,等走到了大海的深处,石头明显没有那么多了,走几步才看得到一块石头。我戴上泳帽和泳镜,在大海里面欢快的'游着泳,由于海底下有石头,有的时候游完泳一停下来的时候,脚正好就会踩到一块石头,痛得我们哇哇大叫,所以以后我们游完泳要停下来的时候,会先看一下底下有没有石头再停下来。

  当当妹妹带了一个水枪,我和妞妞姐姐拿着水枪一起射当当妹妹,当当妹妹不知道是开心还是害怕,当我们射到她的时候她就会哇哇大叫

  “咕嘟咕嘟”,天哪!我喝到了一口海水,咸死我了,咸到什么程度你们知道吗?咸到哪怕你就喝到一丁点儿海水都想吐,几个小时下来,我一共喝了四口海水,咸一点儿不怕,关键是妞妞姐姐和当当妹妹都在海里面尿了尿,这让我哭笑不得。

  游饿了,我们就到沙滩上去吃了点儿零食,哇塞,妈妈跟妞妞姐姐妈妈去给我们打包了点儿米粉上来,妈妈一定是知道我们饿了,所以就给我们打包了点儿米粉,吃完了米粉,我们又到大海里面游了一会儿,就上来了。

  我们到一个地方去冲了凉,然后回到沙滩上来堆城堡,在我们旁边的几个大人,有一种堆城堡的工具,看他们堆出来的城堡那么漂亮,我们看得都眼红了,于是,我自告奋勇,去向他们借过来了,我们做了一个国家(不过由于没什么时间,所以就没有给我们做的这个国家取名字),这个国家里面有许多城堡,还有很多士兵站岗的地方,由于这是一个大国家,住在这里面的人要不是王子就是公主,要不是国王就是皇后,所以在这个国家里面,隔几米就会有一个岗位,保护这个国家的安全。

  接着,我们又跑到了前面一点的地方,做了一个洗脚池,由于我们没有任何的工具,所以就只能用手挖,刚开始,我们只不过是想做一个水库,可大人们说马上就要回家了,我们就赶紧说我们是在做一个洗脚池,专门为你们做的呢,大人们一听我们在专门给他们做洗脚池,高兴了,于是就满足了我们这个心愿,让我们把“心妞(妞妞姐姐)洗脚池”给做好。

  花了好多时间,我们终于完工了,刚好我们也要走了,在回家之前,我让大人们都在我们的洗脚池洗一下脚,可他们都说在这里洗脚越洗越脏,后来只有我妈妈在我们的洗脚池洗了脚。

  哇塞,今天可真爽呀,我想,这应该是我最开心的一天!

游玩安全教案3

  活动目标

  1.通过观看幼儿用书和教学挂图,了解安全春游的注意事项。

  2.知道注意安全才能开心出游。

  3.培养幼儿敏锐的观察能力。

  4.探索、发现生活中的多样性及特征。

  5.加强幼儿的安全意识。

  活动准备

  教学挂图和幼儿用书。

  活动过程

  一、谈话,引发幼儿的美好回忆,导入活动。

  师:小朋友们,你们喜欢春游吗?为什么?

  二、引导幼儿逐幅观看挂图上的内容,组织幼儿讨论。

  师:有些小朋友也去春游了,可是他们都哭着回来了,请小朋友们看看,他们都怎么啦?

  引导幼儿观看第一幅图。

  1.提问:图上的小朋友在干什么?

  教师小结:外出春游时,一定要跟紧老师排好队,不能一个人离开老师和小朋友。

  2.引导幼儿观看第二幅图。

  提问:这个小朋友的腿是怎么破的?这是怎么回事呢?小草那么柔软怎么会划破小腿? 师:有什么好办法可以帮助她呢?换上什么样的服装就可以保护自己了?

  3.引导幼儿观看第三幅图。

  提问:图上的两个小朋友在干什么?你觉得这个小朋友为什么要拉住他

  教师小结:一定要乱离路边的池塘,防止滑入水里。

  4.引导幼儿观看第四幅图。

  提问:他怎么了?他的头上有什么?这是怎么回事?小朋友们,你们说,如果春游的`时候遇上大马蜂,你们怎么办?

  教师小结:如果遇到马蜂或者其他小虫子,最好小心的绕开,不去招惹它们,不激怒它们,这样就不会引起它们的攻击。

  三、教师请幼儿阅读幼儿用书,找出另外要注意的两点。

  师:请你们仔细看看书上,看看还有没有我们刚才没有发现的问题。

  引导幼儿仔细观察,并讨论另外两点:

  1.师:这个小朋友的手怎么了?怎么会流血呢?那我们春游的时候看见小花可以怎么做,不可以怎么做?

  2.教师小结:春游的时候不要乱碰花草,小心被刺扎到。

  3.师:这幅图上有什么?它提醒我们要注意什么呢?

  4.教师小结:鲜艳的蘑菇千万不要采,因为它可能是有毒的。

  四、请幼儿自由阅读幼儿用书,和旁边的小朋友自由地说一说外出游玩要注意的事项。

  五、组织幼儿儿歌表演《郊游》。

  师:我们记住了这么多安全注意事项,就可以快快乐乐地春游去喽。

游玩安全教案4

  设计意图:

  每次带孩子外出春游、秋游时,总有一些孩子会做出一些如采摘花朵、追赶动物、踩踏草地等不文明行为。对此,我们常常采用说教的方式告诉孩子这些行为是不对的,但效果不明显。比如,"看,小花被折下来会疼的,它会死掉的。""如果你是小动物,被这么多人追赶,心里一定会害怕的,对吗?"后来,我们创作了相关歌曲,设计、组织了"文明游玩大家唱"的活动。活动主要采用了以下方法:一是采用大转盘和"点兵点将"的游戏,引导幼儿轻松掌握B段歌曲中5句念的歌词。二是每次从头唱起,和幼儿玩"点兵点将"游戏,提供幼儿完整欣赏A段歌曲的机会。三是采用引导幼儿听范唱、看图片、做动作等方法帮助幼儿多通道感受、理解歌词,学唱歌曲,从而达到会唱、唱好的目标。四是请幼儿自我检查,找出问题,然后把个别幼儿的问题变成大家的问题,互帮互学,共同解决。

  目标:

  1.在游戏情景中熟悉歌曲旋律,学唱歌曲,并能唱准附点音符。

  2.在理解歌词的基础上知道外出游玩时要遵守爱护花草、不乱扔垃圾、不乱涂乱画等文明行为规则。

  准备:

  1.幼儿有春游、秋游、参观动物园等外出游玩的生活经验。

  2.将五幅文明游玩的图片(如图1~5)布置在自制大转盘上。

  3.用即时贴做的小花一朵,黑板一块,磁铁若干。

  过程:

  一、谈话导入,交流已有知识经验

  师:你们喜欢旅游吗?都去过哪些地方?

  师(出示大转盘):今天我带来了一个大转盘,说的就是外出游玩的事情。

  师:这个大转盘怎么玩呢?请一个小朋友来试试。

  师(小结):转动盘子,指针指向哪里就把哪里的图片打开。

  师:谁来转呢?大家都想转,我有个好办法,来做一个"点兵点将"的游戏。

  (教师清唱歌曲A段,边唱边按节奏与幼儿玩"点兵点将"的游戏,最后点到谁,谁就上去玩大转盘的游戏。)

  二、难点前置,学念B段歌词(从"游名胜"到"不乱扔")

  (教师采用"点兵点将"游戏唱歌曲A段,让幼儿熟悉A段旋律和歌词,然后采用大转盘游戏增强幼儿学唱歌曲的乐趣。幼儿转到哪张图片处,教师就揭开图片展示在黑板上,引导幼儿分析图片内容,并有节奏地学念B段歌词。)

  1.游名胜,不乱画。

  师:这个小朋友在干什么?乱写乱画,这样做对吗?为什么?应该怎么做?我们一起来有节奏地说一说:游名胜,不乱画。

  师:什么叫名胜?(风景优美的地方。)

  2.见动物,不追打。

  (游戏玩法同上,如果转盘指针转到原来指过的地方,可重转转盘。)

  师:我们接着玩,这次从哪儿开始点?(接着前面点到的小朋友。)

  师:小朋友们来到动物园,看到动物要怎样做?不能怎么做?大家一起有节奏地说一说。

  师:要爱护动物,不抓、不追、不打小动物,不然,小动物会受到惊吓的。

  3.爱花草,不踩踏。

  (游戏玩法同上。)

  师:小朋友们来到草地上,看到青青的草、漂亮的花应该怎么做?

  4.排队等,不推挤。

  (游戏玩法同上。)

  师:小朋友们在干什么?排队的时候不能怎样?

  5。瓜果皮,不乱扔。

  (游戏玩法同上。)

  师:这个小朋友在干什么?让我们用一句好听的'话告诉他:"瓜果皮,不乱扔!"

  师:这个转盘游戏告诉了我们什么道理?

  师(小结):原来这个游戏告诉了我们出去游玩能做什么,不能做什么。我们一起再来说一说。(说到最后一句时,教师在这幅图的右下角贴上一朵小花。)

  师:这朵花代表什么意思?

  师:这朵花表示这句歌词要说两遍。这次老师不说,你们来说,别忘了最后一句说两遍。(幼儿完整地、有节奏地念B段歌词。)

  三、学唱歌曲

  1.唱A段和B段。

  师:现在,我们来合作试试,老师唱,你们念,要说得有节奏。(如果衔接不好就再唱一次。)

  师:怎么才能衔接好呢?

  师:可以心里默默地与老师一同唱A段,这样就容易接B段了。

  2.用累加的方法学唱歌曲c段。

  师:现在我们交换一下,你们唱,我来念,我念的时候你们可以帮帮我。

  (师幼共唱,教师在念完B段之后自然地加唱c段。)

  师:刚才老师念完之后唱了什么?

  师:我们一起唱一唱。

  3.完整演唱歌曲。

  师:接下来,我们完整地唱一唱,把最后一句也加上去。(教师可以根据歌词加上自己的动作,帮助幼儿记忆歌词。)

  四、解决难点

  师:你们唱得真好。有一句我和你们唱得不一样,找一找我哪个字唱得长一点。

  (教师边唱边用手势帮助幼儿理解歌曲中的附点部分。)

  师:这首歌你们会唱了吗?每一句都会唱吗?哪一句有困难?请提出来,大家帮忙解决困难。

  师:现在我们再完整地唱一唱,第一段的附点要唱出来,第二段的节奏要说准确,最后一句别忘了。你们行不行?(幼儿演唱2~3遍。)

  五、结束部分

  师:这首歌曲的名字叫《文明游玩大家唱》,我们学会以后可以把这首歌唱给家人和其他小朋友听,告诉大家外出游玩时要做个文明游客。

游玩安全教案5

  教学形式:

  团体或小组教学

  教学方法:

  情景表演法 行为辨析法 故事启迪法

  活动目标:

  1.让幼儿知道一些和父母一同出游时的安全常识。

  2.培养幼儿的安全意识及自我保护能力。

  核心要素:游玩时 应注意 跟爸妈 不远离

  陌生地 不乱去 为安全 要牢记

  活动准备:兔子头饰

  提前组织幼儿排练情景剧

  基本过程:

  (一)导入活动:

  1.今天,我请来了兔妈妈和她的孩子(小灰、小白),她们要给小朋友们表演节目,请大家一定要仔细看喔。

  2.邀请一位老师和小朋友一起表演。

  (二)关键步骤:

  1.情境表演:

  兔妈妈带两只小兔去森林里采蘑菇。妈妈告诉孩子们一定要在自己身边,不要独自到危险的地方去。小灰兔在妈妈的身边采蘑菇,小白兔悄悄地离开了。它只顾自己去捉蝴蝶了,最后迷了路。兔妈妈找了很久才找到它,小白兔哭着对妈妈说:“妈妈,我错了。以后,我再也不离开妈妈了。”

  2.讨论:

  (1) 两只小兔谁做得对?

  (2) 我们和父母出游时应注意什么?应该怎样做?

  活动延伸:

  1.可通过游戏对幼儿进行安全意识的礼仪教育。

  例如:游戏《老猫睡觉醒不了》

  幼儿在猫妈妈身边说儿歌:“老猫睡觉醒不了,小猫偷偷往外瞧,因为小猫爱游戏,悄悄走到外面去”小猫说完,轻轻离开妈妈,猫妈妈叫小猫,小猫快速回到猫妈妈身边。

  2.带领幼儿出游,出游前对幼儿进行安全教育,进一步培养幼儿的'安全意识,提高自我保护能力。

  家园互动:

  1.家长带幼儿出游前,给幼儿提出具体要求。

  2.出游时,引导幼儿要注意安全,不独自去危险的地方。

  注意事项:

  外出时,要让幼儿活动在自己的视线内。

  活动反思:

  1.孩子对活动的哪一环节最感兴趣?为什么?

  2.你认为这个活动的成功之处在哪里?

  3.你认为还有哪些地方需要改进?该如何改进?

游玩安全教案6

  教学目标

  1.让学生了解外出游玩可能会遇到的危险;

  2.如何避免发生的意外伤害;

  3.树立安全意识和自我保护意识。

  教学重点:

  要注意哪些方面的安全

  教学难点:

  要注意的安全事项

  教学准备:

  书中插图或有关资料课件

  教学时间:

  1课时

  教学过程

  一、板书课题

  二、问题式教学

  1.外出游玩是一个什么大问题?

  2.外出游玩如何注意交通安全?

  3.外出游玩如何注意饮食卫生?因头伸到车窗外等

  4.如何注意天气变化?天气预报

  5.外出野营时要注意什么?

  6、活动中有什么要求?

  7、在山区、湖泊等地点旅游要注意什么?卫生知识等。

  教学过程:

  一、暑假,小强和爸爸妈妈一起去北京。后天要出发,今天正准备出门的物品:舒适的衣物,遮阳防晒用品,防中暑及拉泻晕车等常备药,带点方便食用的水果、水及干粮以便途中食用。他们把所有的物品按使用的情况分类装好,并尽量带得少而精,然后按个人的能力分配了每个人携带的物品。然后他们又教育小强出发前好好休息,外出时应注意……

  二、外出旅游有哪些安全隐患

  1.录相中小强的爸爸妈妈考虑了哪些安全问题?

  穿着舒适,防晒防中暑防晕车,及时补充体能,减小体力消耗。保证身体健康,以便高兴地享受旅游。

  2.他们还会提醒小强注意哪些安全问题?

  学生小组讨论,然后交流:他们会提醒小强,外出旅游最重要的是安全,身体安全要注意保持体力,注意不乱吃东西及时补充水份,多吃新鲜的'蔬菜水果。游览时要紧随大人,切不可独自行动,如要走开需提前告知征得同意后才可离开,一旦发生走失的事可寻求工作人员或打电话。

  三、拟定一份游安全提醒小贴士

  1.暑假里,同学们可能会出门旅游,可能会去游山、也可能会去玩水、有可能会去大城市、也可能去沙漠、草原、高原等地方。现在有几处景点可供选择,请各小组选定一个你们可能去或喜欢去的地方,然后来领取该旅游景点的相关资料。根据资料及你们所能考虑到的安全问题,拟一份去该地旅游的安全小贴士,内容可包括临行前的准备和出行时的注意事项。

  2.学生小组讨论,拟定相关的安全事项。

  3.小品的方式交流:师演家长,“暑假想去哪儿玩。”“……”“你已经五年级了,也是个大孩子了,妈妈考考你,如果你来准备施行的物品你觉得要准备些什么?”“……”“同学们你们觉得考虑得够周到了吗”“……”“以前你出门老让我们担心,二年级时你很调皮,要出门了很高兴,临行前一天晚上睡不着觉,结果刚出门就生病了,还有一次居然丢了自己,把我们吓死了,那么这次在旅行中你会注意什么?”“……”

  四、为他们敲响安全警钟

  1.出示一组存在安全隐患的旅游图片

  不注意交通安全,在危险地带逗留,独自行动,烈日下曝晒,乱吃不洁食物……

  2.学生辨析存在的安全隐患

  3.对照自己出游的情况谈谈收获

  五、安全牢记心中

  外出旅游须注意,健康安全放第一。

  衣服装饰要舒适,常备药品需带好。

  成人相伴更安全,联系电话要记好。

  交通法规严遵守,爬山涉水需谨慎。

  如遇困难别慌张,相关人员可求助。

  安全第一记心中,旅游才能得快乐。

  四、外出旅游注意事项

  ⒈注意交通安全

  ⒉注意饮食卫生

  ⒊注意天气变化

  ⒋准备充足用品

  ⒌不单独行动

  ⒍不攀爬危险地段

  [效果考查]说一说,如何避免发生的意外伤害?学生自由汇报。

  板书设计:

  第8课外出游玩注意安全

  注意交通安全注意饮食卫生

  注意天气变化准备充足用品

  不单独行动不攀爬危险地段

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