我的妈妈小班艺术教案

我的妈妈小班艺术教案

　　作为一位优秀的人民教师，通常需要用到教案来辅助教学，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。我们该怎么去写教案呢？以下是小编为大家整理的 我的妈妈小班艺术教案，欢迎阅读与收藏。

我的妈妈小班艺术教案1

　　活动目标

　　1、理解歌曲内容，初步学唱歌曲，增进关心妈妈、爱妈妈的情感。

　　2、感受歌曲的优美旋律，能大胆表演歌曲所反映的情景。活动准备

　　1、 挂图；磁带和录音机。

　　2、情景表演的'活动教具。活动难点唱好“妈妈”的符点部分。难点剖析小班幼儿节奏感还不敏感，通过图片的支架及拍手练习解决这一难点。

　　活动过程设计依据

　　一、出示图片，引出课题

　　提问：图片中发生了什么事情？

　　二、理解歌曲内容

　　1、教师范唱歌曲，提问：

　　妈妈劳动了一天，感觉怎么样？

　　宝宝帮妈妈做了什么事情？

　　2、教师逐一出示其他图片，演唱歌曲一遍。

　　3、教师指图提示，引导幼儿记忆歌词。

　　三、教师弹奏歌曲旋律，幼儿根据歌曲节拍和节奏边拍手边念歌词。

　　四、学唱歌曲

　　1、教师演唱，幼儿轻声跟唱歌曲数遍。

　　2、教师示范歌曲中附点的唱法，引导幼儿唱好“妈妈”的附点部分。

　　五、学习歌表演

　　1、幼儿欣赏歌曲录音，幼儿自由表演歌曲内容。

　　2、教师做妈妈，幼儿做小朋友进行情景表演。

　　3、请幼儿分组扮演妈妈和孩子，跟着歌曲录音表演唱。

　　通过图片的直接观察，引导幼儿说出歌曲的内容。

　　倾听歌曲，通过提问的方式帮助幼儿理解歌词。

　　用图片支架的方式帮助幼儿记住歌词。

　　分步练习是为了让幼儿更好地

　　掌握节奏。

　　这是本次活动的一个难点部分，通过图片的支架及拍手练习解决这一难点。

我的妈妈小班艺术教案2

　　目标：

　　1、运用不同的线条绘画表现自己妈妈的五官特征；

　　2、喜欢与同伴交流描述自己绘画的妈妈；

　　3、喜欢欣赏妈妈的美。

　　准备：

　　1、不同脸型的轮廓纸、水彩笔、幼儿妈妈的照片；

　　2、活动前，通过游戏“猜猜谁的妈妈？”观察比较并说出自己的妈妈的长相的特点。

　　过程：

　　1、“你的妈妈漂亮吗？妈妈什么地方长得漂亮？”引导幼儿欣赏妈妈的美并了解自己的妈妈和别人的妈妈长得不一样，能说出自己妈妈的特点。

　　2、教师示范添画《我的妈妈》：

　　“你的妈妈的脸什么形状的？”（选择不同形状的轮廓）

　　“妈妈头发是什么样的'？”（运用曲直不同的两种线条表现妈妈的不同的发型）

　　“妈妈的眼睛是大大的？还是小小的？”（运用圆形、线性表现妈妈不同形状的眼睛）

　　“妈妈的眉毛是怎样的？”（粗粗的？细细的？弯弯的？平平的？）

　　“妈妈的鼻子什么样的？”

　　“妈妈的嘴巴什么颜色的？笑起来会怎样？”

　　3、幼儿自己选择不同轮廓的纸，根据对妈妈的观察绘画表现自己妈妈的五官的特点。

　　“现在你们想不想把自己的妈妈画下来介绍给你的小伙伴？要画的像自己的妈妈！”

　　①指导能力强的幼儿大胆的表现自己对妈妈的观察和了解，鼓励其在进一步观察的基础上表现自己妈妈的与别人的妈妈的不同的地方。例如：脸上的痣、有没有戴眼镜、头发长短曲直等。

　　②指导能力弱的幼儿大胆绘画表现自己的妈妈，能用不同的线条表现人物的五官，会说出自己妈妈的特点。

　　4、将幼儿的作品展示在幼儿的作品栏里，引导幼儿相互介绍自己的妈妈。

　　5、在晚间接待时间，让幼儿向家长介绍自己画的妈妈。

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