大班语言听说爱惜粮食教案

时间:2022-06-08 14:32:12 教案 投诉 投稿
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大班语言听说爱惜粮食教案

  作为一名优秀的教育工作者,很有必要精心设计一份教案,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。那么教案应该怎么写才合适呢?下面是小编整理的大班语言听说爱惜粮食教案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

大班语言听说爱惜粮食教案

  目的要求:

  1、初步学习针对不同的对象(农民、同伴)用不同的方式进行交谈

  2、能倾听他人的谈话、理解他人的语意。

  3、学习用语言表达对农民秋收辛勤劳动的赞美和丰收的喜悦心情。

  1、欣赏中外不同风格的建筑的造型美,了解其历史背景以及所承载的文化内涵。

  2、感受建筑艺术的多样性,萌发对身边美好事物的热爱之情。

  活动准备:

  经验准备:幼儿已了解粮食的主要知识。

  物质准备:农民秋收活动的录像,各种粮食的图片。

  物质准备:从不同角度拍摄的天安门、悉尼歌剧院、长城、埃菲尔铁塔图片若干

  材料配套:教育挂图

  活动过程:

  1、观看录像

  ⑴提出问题,这是什么季节?你在录像中看到了什么?

  ⑵引导幼儿说说秋收的情景,想象农民丰收的喜悦心情。

  ⑶引导幼儿发准"秋收""粮食""农民"等音。

  2、教师扮农民,让幼儿向农民阿姨询问粮食种植生长的有关问题

  ⑴引导幼儿用与同伴交谈的不同方式与农民阿姨交谈。

  ⑵引导幼儿体会到农民耕种的辛苦。

  3、幼儿分组进行交流

  ⑴分组讨论:你知道的粮食在哪些?粮食从哪里来?农民是怎么种粮食的,辛苦吗?你是怎样爱惜粮食的?

  ⑵每组推选一名同伴在集体面前讲述自己的想法。

  4、讨论:如何节约粮食?

  ⑴引导幼儿尝试根据自己的生活经验向同伴介绍如何节约粮食。

  ⑵小结:小朋友吃的每一粒米饭,每一种粮食,都是农民伯伯辛辛苦苦种出来的,小朋友要尊重他们的劳动成果,不挑食,爱惜粮食。

  美术:《中外建筑欣赏》(欣赏)

  1、出示教育挂图,引导幼儿观察、欣赏。

  ⑴提问:这是什么建筑?是哪个国家的?建在什么地方?

  ⑵教师小结

  2、出示教育挂图《悉尼歌剧院》,引导幼儿欣赏

  ⑴提问:这建筑像什么?在哪个国家?建在什么地方?叫什么名称?

  ⑵讨论:为什么建筑设计师要把它设计成帆船、贝壳一样的形状?

  ⑶教师小结

  3、引导幼儿欣赏其他中外建筑

  4、引导幼儿发现天安门和悉尼歌剧院这两种建筑的不同之处。

  ⑴建筑结构的不同:对称和不对称

  ⑵建筑材料的不同:木头、砖头与混凝土

  ⑶建筑风格的不同:古典美和现代美

  5、讨论:你喜欢哪一种建筑?为什么?

  区角活动

  重点指导幼儿在美工角画出自己喜欢的建筑物。

  教学反思:

  在本次教学活动中,我利用不同的图片激发孩子们的兴趣,引导他们主动参与 讨论,在讨论中逐渐明白吃饭的重要性,知道农民生产粮食的不容易,明白要养成爱惜粮食的好习惯,但是在教学活动进行中,孩子们在理解浪费粮食是一种可耻行为有点难,在以后的日常教学中,我要随时渗透爱惜粮食的观念,在有条件的时候带孩子们到乡下走走,让孩子们亲身经历劳动的艰辛,从而使孩子们的认识更加深刻。

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