端午节中班社会教案
作为一名教职工，很有必要精心设计一份教案，借助教案可以更好地组织教学活动。那么应当如何写教案呢？以下是小编收集整理的端午节中班社会教案，希望能够帮助到大家。
端午节中班社会教案 篇1
设计思路：
端午节对于中班的孩子来说，还是有些陌生的，孩子知道比较多的知识点都是围绕粽子展开的，对节日本身的来历可以说是一无所知，在以往的节日教育活动中，我们发现孩子们的节日意识都相对比较薄弱，知识量也比较小，通常老师采用的方式也是灌输式的，希望通过老师的说，能够让孩子了解节日，知道节日，但往往效果不佳，针对这种状况，我结合一年一度的端午节，开展相关的主题教学活动，让幼儿了解“屈原”的故事，激发他们初步的民族自豪感就显得尤为必要了。
活动目标：
1、知道端午节的日期，了解端午节的一些风俗和来
活动目标：
1. 了解端午节的由来，敬重屈原。
2. 知道端午节是中华民族的传统节日，了解有关节日的'一些风俗活动。
活动准备：
有关端午节的录像片断：赛龙舟、吃粽子。实物粽子一串。
活动与指导：
1.出示一串粽子，寻问幼儿这是什么吃食?你吃过吗?是什么节日吃的?要过什么节了?引起幼儿渴望了解的兴趣。
2.老师讲粽子的由来和屈原的故事。
3.请幼儿观看录像片断：包粽子、划龙舟、了解节日的民间庆祝活动。
4.请幼儿品尝粽子。
活动反思：
整个活动设计一气合成，在活动中运用故事来让幼儿更加深切的体会感受端午节。了解端午节的由来。通过录像的教学方式让更加有兴趣参与到活动中来。在这个环节中，我注重孩子的个体差异性，引导每位幼儿都能看了录像大胆的表达自己的想法。纲要中出，让幼儿学习互助合作与分享，在最好环节让幼儿一气分享品尝粽子，让孩子们感受到这种传统节日的风俗和有趣。
端午节中班社会教案 篇2
有益的学习经验：
1. 了解端午节的由来，敬重屈原。
2. 知道端午节是中华民族的传统节日，了解有关节日的一些风俗活动。
2.准备：
有关端午节的'录像片断：赛龙舟、吃粽子。实物粽子一串。
活动与指导：
1.出示一串粽子，寻问幼儿这是什么吃食?你吃过吗?是什么节日吃的?要过什么节了?引起幼儿渴望了解的兴趣。
2.老师讲粽子的由来和屈原的故事。
3.请幼儿观看录像片断：包粽子、划龙舟、了解节日的民间庆祝活动。
4.请幼儿品尝粽子。
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