六一儿童节教案

时间:2022-05-13 08:11:11 教案 投诉 投稿

六一儿童节教案(精选10篇)

  作为一位无私奉献的人民教师,很有必要精心设计一份教案,借助教案可以更好地组织教学活动。那么你有了解过教案吗?以下是小编为大家收集的六一儿童节教案(精选10篇),希望能够帮助到大家。

六一儿童节教案(精选10篇)

  六一儿童节教案1

  活动目标:

  1.学习按计划组织庆祝活动,能主动大胆地进行策划、准备。

  2.积极参与,充分感受集体成功的喜悦。

  3.体验明显的季节特征。

  4.让幼儿了解节日的由来,感受儿童节节日欢乐的气氛,一起欢度儿童节。

  活动准备:

  幼儿在教师的指导下,已经做好了各项准备。

  活动过程:

  1.组织节日庆祝活动的形式多种多样,教师应根据本班幼儿的特点,选择各方面条件许可的一种形式。

  2.活动应重在幼儿的人人参与,准备阶段教师应给予充分的指导,使幼儿真正为节日活动的主人。

  3.部分活动形式的组织要点。

  (1)联欢表演会。

  (2)家园可乐亲子游艺会。

  (3)时装表演。

  (4)假面舞会。

  (5)亲子运动会。

  另外,还可根据幼儿的'方案开展动运会,主题展览会、故事会等,以上活动均可邀请家长参加,家园同乐,以增添节日气氛。

  教学反思:

  《儿童节》这个单元,孩子们还是非常感兴趣的,积极性也比较高,只是在进行操作方面时的常规还需要加强。通过这样的活动,不止能够锻炼孩子的自理能力,还能从小教育孩子做自己力所能及的事,培养自己的事情自己做的好习惯。

  六一儿童节教案2

  一、指导思想:

  “六一”儿童节是孩子们最重要的节日,为了让幼儿度过一个快乐、充实而有意义的节日,以“贯彻《幼儿园教育指导纲要》精神”为指针,弘扬中华民族传统美德,促进社会主义精神文明建设,培养幼儿良好的文明礼仪品质。

  二、活动目标:

  通过开展庆祝“六一” 活动,使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中,进一步感悟幼儿教育的观念,从中使自己对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动,进一步塑造本园的良好形象。

  三、活动主题及口号:

  主题:庆缤纷“六一” 展幼儿风采

  口号:“我能行,我努力,我真棒!”

  四、活动安排:

  1、活动时间:

  5月28日早上9:00各班组织节目彩排;(9:00大班; 9:50中班;10:40小班);

  5月29号早上9:00全园组织彩排;

  5月30日9:00节目正式演出。

  2、活动地点:龙头山镇中心幼儿园

  3、参与人员:

  4、组长:

  5、主持人:

  6、安全工作:

  7、医疗卫生:

  8、音响设备:

  9、后勤人员:

  五、活动流程:

  1、家长代表讲话

  2、幼儿文艺汇演

  3、园长总结讲话

  六、活动准备:

  1、布置富有欢庆气氛的六一演出环境

  2、以班为单位作好参加活动的准备

  3、幼儿园准备活动奖品和礼品。

  4、利用板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的'家长发出倡议书,引起家长的重视,争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。

  七、活动方案及具体时间安排:

  (一)、庆祝大会

  1、入场9:00以前完成(各班按指定位置坐好,主持人开场白)

  2、园长讲话及家长代表发言

  (二)幼儿文艺汇演。

  1、文体节目表演

  (1)目的:让幼儿在表演中感受节日的快乐,同时带给大家愉快地节日体验;培养幼儿大胆表达、表现的能力。

  (2)要求:选材符合幼儿水平的体裁;表演活泼、大方;服装设计符合剧情需要;根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具;讲述、配乐良好。

  六一儿童节教案3

  一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日,今年我园的“六一”儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进行,为了配合幼儿园的大活动使庆祝活动顺利进行,特制定此方案。

  一、活动目标

  通过开展庆祝“六一”系列活动,使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。

  二、活动准备

  1、布置富有欢庆气氛的环境

  2、排练舞蹈《宁静的夏天》

  3、收集制作环保时装的废旧物品

  4、准备活动奖品和礼品。

  三、活动内容

  (一)绘画展示

  时间:20xx年5月25日至20xx年6月1日。

  通过幼儿绘画作品的.展示让孩子体验到绘画的乐趣和对美好生活热爱。让家长了解孩子的绘画能力和班级的教学成果。

  (二)系列活动

  本次“六一”儿童节活动以“环保时装秀为主,结合歌舞表演”、“小画家”、等系列活动的形式来进行。

  (三)活动流程

  1、布置环境

  2、热身游戏活动(追泡泡)(踩气球)

  3、环保时装秀表演

  4、歌舞表演《宁静的夏天》

  5、幸福拍手歌

  6、表彰六一好儿童

  7、分发礼品

  8、清理场地。

  六一儿童节教案4

  活动目标:

  1.知道六月一日是小朋友的节日。

  2.能勇敢、大胆地集体面前表演节目。

  3.体验节日的快乐。

  4.让幼儿知道节日的时间。

  5.愿意参加活动,感受节日的快乐。

  活动准备:

  1.准备一些幼儿操作活动的材料:皱纹纸、卡纸、毛线、糨糊、抹布。

  2.操作材料,教学挂图。

  活动重点:

  知道六月一日是小朋友的节日。

  活动难点:

  能勇敢、大胆地在集体面前表演节目。

  审美元素:

  “六一”的鲜花最美,“六一”的.孩子最快乐。“六一”是每个孩子最向往的节日。这是小班的幼儿第一次在幼儿园过儿童节,教师和幼儿共同创设出温馨快乐的环境,让幼儿在活动中充分感受到节日带来的快乐美好的心情。

  活动过程:

  1.通过谈话,知道“六一”是小朋友的节日,激发幼儿过节的愿望。

  师:幼儿园这几天好漂亮,为什么要打扮得这样漂亮呢?“六一”儿童节是哪一天,是谁的节日呢?你以前过“六一”儿童节吗?是怎样过的?

  2.引导幼儿讨论:你想如何过“六一”儿童节。

  引导幼儿看操作材料、教学挂图。

  师:小朋友,你们看,各行各业的叔叔、阿姨都在为我们的节日而忙碌,你想怎样过“六一”儿童节?为了庆祝“六一”儿童节,你想用些什么材料装饰我们的活动室?

  3.幼儿按自己的意愿分组,进行庆“六一”的手工操作活动。

  (1)教师介绍为幼儿准备的材料。

  (2)幼儿分组进行手工操作活动,教师酌情给予帮助。

  4.教师和幼儿共同布置节日的环境,欣赏自己的作品。

  5.幼儿唱歌、跳舞、做游戏来庆祝自己的节日。

  (1)教师鼓励幼儿大胆地表演、做游戏。

  (2)教师向幼儿发红花、赠送礼物,并祝幼儿节日快乐!

  六一儿童节教案5

  一、活动目标:

  1.教幼儿用颜料给杯子涂上漂亮的颜色,或用粘贴的形式进行装饰2.锻炼幼儿的动手操作能力和丰富幼儿的想象能力

  二、活动准备:

  纸浆等

  三、活动流程:

  导入--演示--操作--欣赏

  (一)导入

  师:我们做的纸浆杯子啊,都干了,那我们看看。这个杯子漂亮还是这个杯子漂亮啊?

  师:所以啊,我们要给纸浆杯子打扮得漂亮一点,给他穿上漂亮的.外衣。

  师:我们还可以装饰成喝水的杯子,在上面贴一些小花、小草、小鱼啊,只要打扮得漂亮一点就好。

  (二)演示

  1.我们用左手拿好杯子,用你喜欢的颜料涂在杯子的身体上,一定要涂得均匀,我们可以在上面涂上不同的颜色。可以画点自己喜欢的图案在上面,总之,怎么漂亮就怎么涂。注意不要弄脏桌子和衣服。

  2.我们除了可以涂颜色还可以给杯子做成一个杯子宝宝,我们用即时贴剪两只眼睛贴上去。

  3.我们再用红色的即时贴剪一个弯弯的嘴巴。用五颜六色的毛线作头发粘上去。我们小朋友可以把杯子装饰成娃娃也可以装饰成喝水用的杯子,你们怎么装饰都可以的。

  (三)操作师:小朋友你们行动起来吧,用你喜欢的方式把纸浆杯子打扮得漂亮一点!

  小朋友进行操作,老师巡回指导。

  (四)欣赏:欣赏幼儿作品,讲一讲,你是怎么装饰的!比一比谁装饰的更漂亮!

  “彩色纸杯”活动目标

  1、练习使用剪刀、粘贴的动作,发展幼儿的小肌肉动作。

  2、粘贴的动作练习,提高幼儿的动手能力。

  3、发展幼儿的想象力,培养幼儿的专注力、耐心的养成。

  六一儿童节教案6

  一、活动内容:

  邀请爸爸妈妈和小朋友一起来幼儿园共同欢度“六一儿童节”。

  二、活动目标:

  1、在看看、做做、吃吃、玩玩中培养幼儿的动手能力,相互谦让的品质以及良好的卫生习惯。

  2、通过小朋友与父母共同制作食品,感受共度“六一儿童节”的快乐,增进孩子与父母、长辈之间的感情。

  3、加强家园、家长之间的交流、沟通。

  三、活动准备:

  1、发“告家长书”,请家长准备一个拿手菜。

  2、与个别厨师家长联系,作好厨艺表演的准备。

  3、教师准备活动的场地,各种食品,活动后的奖品以及一些使用的工具等。

  四、活动过程:

  一、组织家长和幼儿入座。

  二、活动开始:

  (1)向家长和孩子们简单介绍本次“快快乐乐过六一”——小班年级组庆六一活动的内容及过程。

  (2)邀请厨师家长表演厨艺。

  (3)分组活动:家长和幼儿共同制作、品尝各种食品,可循环操作。

  小组内容:

  1、水果色拉;

  2、彩色的三名治;

  3、美味的果汁;

  4、包馄饨,饺子;

  5、搓团圆;

  6、水果拼盘;

  7、凉拌菜;

  8、家长的拿手菜。

  五、活动结束

  发奖品,组织各班幼儿回教室。

  开场白:

  1、小朋友你们知道六月一号是什么节吗?对了六月一号是儿童节,是你们的节日,今天我们和爸爸,妈妈,奶奶一起来过一个快快乐乐的儿童节,好吗?

  2、你们看,老师准备了很多好吃的(介绍食品制作内容),你们想吃吗?不过,它们还没做好呢,还不能吃呢。所以想请小朋友和你的爸爸,妈妈,奶奶一起做好吃的,等全部做完了,我们再一起来分享,好吗?

  3、强调活动要求

  那你们在做的时候能不能吃呢?对了,都是乖宝宝。请你们把做完的`好吃的都放在中间一张桌子上。小朋友做好一样以后还可以去做另外的一个,懂了吗?还有请小朋友把垃圾都放在垃圾盘里,做一个爱干净的好宝宝。

  4、幼儿品尝

  (1)请小朋友说说做了哪些食品?

  (2)采用自助餐的形式让幼儿和家长共同品尝

  5、结束语:小朋友,你们吃的高兴吗?今天你们又学到了一个新本领,真棒。祝小朋友们六一节快乐!

  六一儿童节教案7

  活动目标:

  通过开展庆祝活动,为让全体幼儿在感受节日气氛,体验童年幸福与快乐的同时,培养一份纯真的爱国之心,使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、难忘的"六一"儿童节。

  体验节日的'快乐氛围。

  了解节日的来历,知道节日的日子及习俗,乐于参与节日的活动。

  活动准备

  1、布置富有欢庆气氛的环境

  2、排练团体操《火红的旗帜》

  3、准备活动奖品和奖状。

  活动时间:

  20XX年5月27日(星期五)上午八时。

  活动地点:

  塑胶广场。

  参加活动范围:

  全班幼儿及家长。

  活动反思:

  "六一"应该是属于孩子的。只要每位教师怀着"把节日还给孩子"的理念,善于倾听孩子心声,善于捕捉生活中美好的、有趣的事物,那么让孩子拥有难忘的"六一"将不再是一句空话。通过一系列活动,取得了幼儿家长双丰收。

  指导思想:

  通过开展丰富多彩、活泼向上的幼儿"六一"系列活动,使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、难忘的"六一"儿童节;使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中,进一步感悟幼儿教育的观念,从中使自己对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的"六一"活动,进一步塑造本园的良好形象。

  六一儿童节教案8

  活动目标:

  1.尝试通过绘画形式大胆地表现“六一”活动中的愉快气氛。

  2.学习根据自己的想法作画,并能合理选色和布局。

  3.感受节日的快乐气氛,乐意参加布置环境的活动。

  4.通过讨论,激发过节日的情感,知道要愉快、合理地过节。

  活动准备:

  有参与六一活动的经验,画纸、油画棒等绘画工具。

  活动过程:

  一、经验唤醒。

  提问:六月一日到了,你想怎么过这个节日?你最喜欢的是什么活动?为什么?

  请幼儿思考回答,教师可给予一些提示。

  教师:我们今天就把快乐的六一画下来吧。

  二、交流画法。

  1.讨论:怎样把“六一”活动中,兴的事画下来?并要让人一看就明白自己最喜欢的是什么活动。引导幼儿说出自己喜欢的事要画大,并画在纸的中间;选用亮点的色彩、艳丽的色彩来装饰画面。

  2.个别尝试:请个别幼儿上来示范,老师在边上指导。

  3.其他幼儿评价,并畅谈如果我来画我会这样画。

  三、幼儿创作。

  重点指导先想好画什么高兴的事情,再画出高兴的气氛。难点指导通过构图布局和色彩来表现获得的快乐气氛。老师帮助能力弱的幼儿构图。

  四、作品展示评价。

  1.展示幼儿作品,请幼儿相互介绍、欣赏他人的作品。自由结伴欣赏、交流。

  2.幼儿评价。介绍自己喜欢的作品,并讲讲理由,多给幼儿交流评价的.机会。

  3.幼儿参与将自己的作品布置于环境中。

  教学反思:

  通过这次活动我们感觉到应该把节日还给孩子、,在大家热热闹闹地准备欢庆活动之际,我们禁不住问自己,孩子到底喜欢什么样的“六一”儿童节?怎样才能使他们真心快乐的了解自己的节日,怎样能使他们真正拥有一个快乐的节日?吧“六一儿童节”这次准备活动让孩子们去积极参加,做自己的“小主人”。自己的节日自己用高兴的心情积极参与的态度来过这个节日。

  六一儿童节教案9

  活动目标:

  1、知道"六一"儿童节是自己的节日。

  2、能根据自己的意愿,主动地制定自己庆祝"六一"的活动方案。

  3、参与节日游戏。

  4、感受节日的欢快气氛。

  活动准备:幼儿用书第三册第32、33页

  活动过程:

  一、看看日历表,数一数使幼儿知道"六一"儿童节很快就要到了。

  二、阅读幼儿用书,了解"六一"儿童节一些不同的庆祝活动。

  师:你们说一说画面上的小朋友是怎样庆祝六一儿童节的`?

  三、引导幼儿讨论,你喜欢怎样庆祝自己的节日?

  鼓励幼儿大胆说出自己的想法和愿望,说说今年准备怎样庆祝自己的节日,喜欢什么样的庆祝形式,将要做哪些事情等。

  四、师幼一起制作计划表。

  1、幼儿自主选择参与的活动内容。如表演什么节目,参加什么运动项目等,根据幼儿的意愿分成几个小组。

  2、共同总结交流,完善计划表。

  活动延伸:

  根据计划表请幼儿练习自己要参加的项目。

  六一儿童节教案10

  活动目标:

  1.知道六月一日是全世界小朋友的节日。

  2.借助日历进行顺数,知道活动当天距离"六一"儿童节的天数。

  活动准备

  1.幼儿欢庆"六一"和成人赠送礼物的实况录像和挂图。

  2.幼儿用书第三册第28页。

  活动过程

  1.生活经验回顾。

  播放去年小朋友欢庆"六一"、成人赠送礼物的实况录像或出示自制挂图

  让幼儿说一说自己"六一"儿童节最高兴的事情或印象最深刻的事。

  2.了解"六一"儿童节的来历。

  (1)请幼儿说一说自己对"六一"儿童节来历的认识。

  (2)教师简单介绍"六一"儿童节的来历。

  3.认识日历,了解距离"六一"的.天数。

  (1)请幼儿阅读幼儿用书第三册第28页,让幼儿找到某月某日所在位置,并做上记号。

  (2)请幼儿找到当天的日期,并在日历上做上标记。

  (3)请幼儿数一数,从今天到某月某日还有多少天,并让幼儿知道每过一天,就距离"六一"儿童节近一天。可以每天在日历上划去一天,当划到某月某日时,就到了"六一"儿童节。

  活动延伸

  创设不同的"六一"倒计时展板,引导幼儿关注自己的节日,计划、安排自己的活动。

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