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小班社会立夏教案(精选6篇)
作为一名优秀的教育工作者,时常会需要准备好教案,借助教案可以更好地组织教学活动。怎样写教案才更能起到其作用呢?以下是小编帮大家整理的小班社会立夏教案(精选6篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。
小班社会立夏教案1
活动目的:
通过和家长共同编织网袋、装饰蛋、和同伴碰蛋、剥蛋比赛中加深对中国传统节日“立夏节”的认识和了解。
活动准备:
准备带三个蛋宝宝来幼儿园:
一个是跟爸爸妈妈一起制作的“创意蛋宝宝”。
第二个熟的蛋放在与家人一起编制网袋里,进行宝宝一日护蛋活动;
第三个熟的蛋宝宝是准备要与同伴碰蛋用的(尽量挑选硬的蛋宝宝)。
教师准备:有关立夏节的知识,给幼儿的'奖状和奖品表示鼓励。
活动过程:
活动一:《创意蛋宝宝》
活动时间:5月4日—5月6日
活动目标:能用剪、贴、粘等多种手段,进行蛋宝宝创意活动,让孩子发现生活中的各种美。
活动二:《我是蛋宝宝的妈妈(爸爸)》
活动时间:5月6日一日活动
活动目标:能带着自己的蛋宝宝游戏、活动、吃饭和睡觉,并有意识地、轻轻地保护自己的蛋宝宝,不让蛋宝宝磕了、碎了,体验爸爸妈妈带宝宝的辛劳。
活动三:《班级集体活动----在幼儿园过立夏》
活动时间:5月6日早上活动
活动目标:
1、在看看、说说、玩玩中加深对中国传统节日“立夏节”的认识和了解。
2、学会碰蛋和剥蛋的游戏,提高小肌肉的灵活性。
活动过程:
一、欣赏彩色丝线编织成的小网袋,装饰好的蛋宝宝。
幼儿相互介绍自己的蛋宝宝是什么蛋?被装饰成什么样子等?
推选出最具有创意装饰奖的蛋宝宝。
二、碰蛋游戏
教师介绍游戏规则
幼儿进行淘汰制比赛,推出最最硬的蛋宝宝。
三、剥蛋比赛
每个幼儿一个蛋,看谁剥得最快。
四、品尝蛋宝宝
小班社会立夏教案2
活动目标:
1.初步了解有关立夏的相关知识,知道立夏拼蛋的传统。
2.能有正确的握蛋和拼蛋的方法,体验胜利的喜悦。
材料准备:
人手两个熟蛋拼蛋的相关视频
活动设计:
1.立夏节气知识的介绍。(课前准备)
2.观看拼蛋的相关视频,知道拼蛋的`传统习俗。
3.教师示范
①教师握蛋姿势的示范。(握蛋的姿势,方法)
②教师拼蛋示范,注意小头对小头,大头对大头拼蛋。(讲解)
③请两位幼儿上来示范拼蛋
4.幼儿操作
①幼儿自己组队,与好朋友进行拼蛋活动。
②“蛋王”心得介绍。
5.活动结束
小班社会立夏教案3
活动目标
1.了解夏天最突出的季节特征。
2.能够与同伴一起畅享夏天里的快乐,对接下来的主题活动充满期待。
活动准备
1.表现春夏秋冬四季的图片各一张,《夏天真快乐》教学挂图。
2.四季图卡1套。
3.幼儿学习资源⑥第4~5页。
活动过程
1.互动讨论——现在是什么季节。
(1)分别出示春夏秋冬四季的图片,教师简单介绍每个季节的基本特征。
(2)教师提问:你认为现在是什么季节?为什么?
(3)幼儿发表自己的意见并说明理由。教师小结。
2.找夏天。
(1)引导幼儿回顾生活经验,说一说从哪里感受到了夏天。
(2)操作幼儿活动资源包中的材料:在特征比较明显的卡片中,把属于夏天的图片找出来。
3.夏天里的`快乐。
(1)教师请幼儿欣赏幼儿学习资源⑥第4~5页,并介绍在接下来的主题活动中会有哪些好玩的活动,激发幼儿对主题活动的兴趣。
(2)请幼儿结合生活经验说一说夏天里还有哪些好玩的事情,自己最喜欢夏天的什么,还希望和爸爸妈妈、老师一起做哪些有趣的事情。
小班社会立夏教案4
活动名称:
夏天真热
活动目标:
1、让幼儿了解夏季自然变化的特点,以及人们活动的情况。
2、培养幼儿的观察能力和讲述能力。
活动准备:
投影设备、图片。
活动过程:
1、室外观察夏日景色,且稍活动,让幼儿感觉夏天天气的特点,自由讨论:小朋友,刚才在室外活动感觉怎样?摸摸自己的头上、身上有什么东西出来了?
2、幼儿学习讲述夏季的天气特点。
3、指导幼儿观察图片,提出要求。
师:夏天天气炎热,树上的知了会怎样呢?小狗会怎样让自己凉快呢?水牛有什么凉快的.好办法?
4、指导幼儿讲述人们在夏天的活动。
师:夏天天气炎热,人们穿什么衣服?人们喜欢吃什么东西?到哪儿去玩?
5、小结夏季特征,教育幼儿在夏季要注意休息,保持身体健康。
教学后记:
夏天真热,幼儿如何而知?相信孩子自有自己的感受和认识。活动之前,我利用晨间时段鼓励幼儿观察夏季的景色、人们的穿着、气候的特征,当幼儿有了充分的感受,他们在活动中就有话可说。活动中我引导幼儿大胆讲述自己的发现,让幼儿在与同伴的语言交流中相互学习,相互提高!
小班社会立夏教案5
活动目标:
1、了解夏天的太阳晒在身上很热,知道要在凉快的地方活动。
2、培养幼儿敏锐的观察能力。
3、体验明显的季节特征。
4、初步培养幼儿用已有的`生活经验解决问题的能力。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
活动准备:
此活动在有太阳的日子开展。
活动重点难点:
活动重点:知道躲避夏天太阳的方法。
活动难点:知道夏天的太阳晒在身上很热。
活动过程:
1、感受夏天的太阳。
(1)幼儿在太阳下走走,提问:“在太阳下走走,你感觉怎样?”(幼儿说说自己的感受)
(2)摸一摸,哪些地方是热的?
“除了头发是热的外,还有哪些地方也是热的?”(引导幼儿再去摸摸)
“为什么这些地方是热的?”(幼儿讨论)
(3)教师小结:夏天,太阳晒得到的地方都会是热的。
2、找找阴凉的地方:“找一找,什么地方很阴凉?”
3、想一想怎样躲避太阳:“除了在树荫下、高楼下,我们在户外走路时怎样躲避太阳?”(撑伞、带凉帽等)
小班社会立夏教案6
活动目标
1、理解诗歌内容,感受夏天太阳的火辣。
2、初步了解几种夏天防晒、保护皮肤的方法。
活动准备
教学挂图、刷子、音乐《夏天到》。
活动过程
(一)儿歌导入
师:夏天到了,天气变得好热啊,我们头顶的太阳变得又热又大,晒在身上,咝——,有什么感觉啊?小朋友能说一下被太阳晒得感觉吗?
小结:夏天的太阳晒在身上火辣辣。
(二)基本内容
1、出示太阳刷子道具,引起孩子们的兴趣。
师:顽皮的'太阳拿着他的红刷子到处找人,他会刷着谁呢?我们一起来看一看吧。
2、结合图片欣赏诗歌,理解诗歌内容。
(1)师:夏天的太阳都把谁刷的火辣辣?
(2)请幼儿结合生活经验说一说太阳还会把谁刷的火辣辣。
3、结合肢体动作朗诵诗歌,进一步理解诗歌内容。
4、讨论防晒的方法。
组织讨论:
(1)刚刚被太阳的小刷子刷到有什么感觉?
(2)如果晒的时间长了会怎样?在太阳底下该怎么保护自己的皮肤?
小结:夏天我们要呆在阴凉的地方活动,中午阳光最强烈的时候尽量不要在室外活动,擦防晒霜、戴遮阳帽、打遮阳伞都可以起到防晒作用。
5、游戏——晒不着,进一步让孩子掌握防晒技巧。
(三)结束
1、师:小朋友们知道了这么多的防晒护肤方法,以后就不用怕被太阳晒伤了,就可以尽情的享受夏天的快乐!
2、伴随音乐《夏天到》走出教室。
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