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小鱼吐泡泡公开课教案
作为一位杰出的教职工，时常需要用到教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。写教案需要注意哪些格式呢？下面是小编为大家收集的小鱼吐泡泡公开课教案，欢迎阅读与收藏。
小鱼吐泡泡公开课教案1
一、教学目标：
1.能大胆选择色彩学习用瓶盖印画，表现大大小小的圆圈泡泡。
2.初步学习互相欣赏作品，体验快乐。
二、教学准备：
1.画有小鱼的背景图一张。幼儿作业每人一份。
2.收集若干大小不一的瓶盖等作印章，颜料若干盘，抹布。
3.《网小鱼》的音乐。
三、教学过程：
(一)导入，引起幼儿的兴趣。
师：今天天气真好!小鱼宝宝们，跟着鱼妈妈一起唱一唱、游一游吧!(播放《网小鱼》的音乐)
(二)了解用瓶盖印画的方法来表现大大小小的圆圈泡泡。
1.师：小鱼宝宝真可爱，一边游泳一边还会吐泡泡，怎么吐泡泡的?
幼：波罗波罗…
2、师：你们会吹泡泡吗?你们看，我会变出很多泡泡来。(泡泡枪打出一串泡泡)
3、出示背景图：
图上的小鱼有没有吐出泡泡来呢?我们一起来帮助它好吗?
4、师：今天老师带来一个新工具，看是什么呀?(出示瓶盖)幼：瓶盖。
5、教师出示瓶盖和颜料示范讲解：选一个瓶盖，蘸点颜料用力压一压，然后拿起来， "波罗波罗"吐出一个泡泡。(幼儿观看教师的示范并倾听)问：吐了一个什么颜色的泡泡?幼：黄色。
问：还想吐一个什么颜色的泡泡?幼：红色。
师：我们刚才蘸了黄颜色，可是现在要蘸红颜色，怎么办呢?(请个别幼儿说说)引出：可以拿一块小抹布把它擦干净了以后，再去蘸别的颜色。
6.教师继续用同样的方法示范，吐出一个红颜色的'泡泡，提醒幼儿颜料不能蘸太多，也不能蘸太少。(鼓励幼儿一起徒手和老师一起边说边做动作：蘸一蘸，压一压，拿起来， "波罗波罗"吐出一个红泡泡。)
7.提问：谁愿意到上面来吐泡泡的?(请个别幼儿上来)你想要吐什么颜色的泡泡?
幼：绿色。(请个别幼儿操作，其余幼儿跟随她一起边说边徒手做动作。)
8、问:你还想不想吐泡泡呢?
幼:想。
师:我们可以继续吐,把整个鱼塘里都吐满泡泡。
问：好看吗?幼：好看。
师继续问：小鱼宝宝们想不想自己来吐泡泡啊?幼：想。
教师提出要求：每个小朋友都有一个瓶盖，选你自己喜欢的颜色用瓶盖进行印画，印的时候要用点力，每次只能蘸一种颜色，换颜色的时候要用小抹布擦去，然后再蘸其他颜料，注意要保持画面的整洁，听清楚了吗?(幼儿仔细倾听)
(三)能大胆选择色彩用瓶盖进行印画，体验其快乐。
教师播放音乐，巡回观察指导幼儿操作。
(四)初步学习互相欣赏作品，并试着用语言描述泡泡。
1.展示幼儿的作品，互相欣赏。(幼儿欣赏同伴作品)
2.提问：图上的有什么形状的泡泡，有什么颜色的泡泡?这么多大小不同，颜色不同的泡泡在一起，觉得怎么样?(请幼儿自由说说)
小鱼吐泡泡公开课教案2
教学目的
1.尝试用画封闭的圆，并给画出鱼的基本形状
2.喜欢用几何图形表现生活中的事物。
教学准备
水粉颜料 小号画笔 刷子 剪刀
教学引导
一、以吹泡泡的形式引起幼儿的兴趣导入活动
师:宝宝们快看，老师在干嘛呢?
幼:吹泡泡
师:老师吹的泡泡漂亮吗？
幼:漂亮
师:宝宝们想一想还有有哪些小动物也会吐泡泡呢?
幼:鱼 海豚 鲸鱼。。。。
师:非常棒哦 有小朋友猜对了。
师:让我们一起来学一下小鱼是怎么吐泡泡的。
幼儿模仿
二、出示图片
师:快看快看，有没有小鱼吐出了泡泡？
师:宝宝们仔细的看一看泡泡是什么形状的?
幼:圆形
师:小鱼吐的泡泡是什么颜色呢?
幼:白色... 透明...
师：那小鱼吐的泡泡一样大吗?
幼:不一样
师:小鱼吐的泡泡有的大有的`小
小结:小鱼吐的泡泡圆圆的，有的大有的小，真漂亮呀!
三、引导幼儿观察鱼的各个部分
师：那小朋友知道小鱼都有什么部位吗？
幼：头 身体 尾巴 眼睛....
师：很好，鱼的身体主要由鱼头、躯干、鱼尾、鱼鳍（胸鳍，腹鳍，背鳍）等部分组成。
师：你们看 每个小鱼长得都不一样哦 等会小朋友们记得画出不一样的小鱼哦。这样他们就有好多好多的小伙伴了。
师：那我们开始画出吐泡泡的小鱼把!
教学步骤
第一步：用刷子在8K的水粉纸上刷好相应的背景。
第二步：用小号画笔画出鱼的颜色，形状
第三步：画出鱼的纹路 细节部分（注意颜色搭配）
第四步：画出鱼泡泡，敲出彩色的点点（也可以是用圆形拓印出圆泡泡）
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