小学生预防疾病安全教育教案

时间:2022-03-10 08:16:13 教案 投诉 投稿
  • 相关推荐

小学生预防疾病安全教育教案(精选5篇)

  作为一名教师,通常会被要求编写教案,借助教案可以有效提升自己的教学能力。那么写教案需要注意哪些问题呢?下面是小编整理的小学生预防疾病安全教育教案(精选5篇),仅供参考,欢迎大家阅读。

小学生预防疾病安全教育教案(精选5篇)

  小学生预防疾病安全教育教案1

  活动目标:

  让学生了解了在日常学习生活中要养成良好的个人卫生习惯,加强体育锻炼,增强抵抗力等等,使学生们懂得了只有好的、健康的身体才能更好的学习。增长学生的卫生知识,增强学生的自我保健意识。

  活动过程:

  一、导入:

  传染病主要通过食物、口鼻飞沫及接触传播,因此预防上主要应做到:

  1、注意饮食卫生,避免病从口入;

  2、避免与患儿接触,幼托机构发现病人,要采取隔离措施;

  3、平时应加强体质锻炼;

  4、调理脾胃,及早治疗食积。

  5、流行时,做好环境、食品卫生和个人卫生;

  6、饭前便后要洗手,预防病从口入;

  7、家长尽量少让孩子到拥挤公共场所,减少被感染机会;

  二、讨论下列行为好不好:

  1、咳嗽没用手捂住嘴;

  2、打疫苗害怕,就不打了;

  3、平时不注意锻炼;

  4、不洗手就吃饭(东西)。

  三、学生交流如何预防传染病:

  1、养成良好的卫生习惯,提高自我防病能力。

  2、加强体育锻炼,增强对传染病的抵抗力。

  3、按规定进行预防接种,提高免疫力。

  4、搞好环境卫生,消灭传播疾病的蚊、蝇、鼠、蟑螂等害虫。

  5、传染病人要早发现、早报告、早诊断、早隔离、早治疗、防止交叉感染。

  6、传染病人接触过的用品及居室均严格消毒。

  四、向全班同学提出要求:

  预防传染病其实并不难,我们每个人只要做到以下要求,就会远离传染病:

  1、头发:头发整洁无异味;男生不留长发。

  2、脸:洁净无污垢。

  3、颈:脖颈、耳根干净无污垢。

  4、手:手干净无污物;不留长指甲,指甲缝内无污垢。

  5、红领巾:整洁,勤换洗。

  6、衣服:衣服整洁,勤换洗;衣领、衣袖无污垢;

  7、鞋袜:鞋子整洁,上学穿袜子,不拖鞋带。

  8、书包:书包干净整洁,书本摆放整齐。

  9、桌兜:整洁无杂物。

  五、总结:

  同学们,通过今天的'班队会,我们不仅对传染病有了更进一步的认识与了解,更重要的是我们知道了如何去做才能更好的预防传染病,并且,通过刚才大家的交流又进一步加深了印象,那么,希望我们同学能够从今天做起,从我做起,人人都做讲卫生的好孩子,远离各种传染病,愿我们都能够健康成长。

  小学生预防疾病安全教育教案2

  一、教学目标

  1、理解什么是传染病,传染病的传播方式。

  2、认识各种传染病。

  3、学习预防传染病的有效措施。

  二、教学重点难点

  重点:学习预防传染病的有效措施。

  难点:认识各种传染病及传染病的传播方式。

  三、教具准备

  教学课件

  四、课时安排

  一课时

  五、教学方法

  讲授法、讨论法、谈话法。

  六、教学过程

  (一)、导入新课

  师:相信在座的各位同学都得过流行性感冒,那么当我们患流行性感冒的时候,会有什么感受呢?

  生:难受。

  师:如果动物得传染病,它又会有什么感受呢?下面我们来看个视频,看看动物得了流行性感冒会怎么样?(播放《我不想说我是鸡》的视频)

  生开怀大笑)。恐惧、怕、无奈……

  师:为什么会有这些感受呢

  生:因为它会传染。

  师:会传染的病,我们称它为传染病。它为什么会传染?

  生:有病原体。

  (二)、讲解传染病的`概念及特点

  师:好,下面我们给传染病下个准确的定义。传染病是由病原体引起的,病原体包括微生物和寄生虫,现在让我们看看一些病原体在电镜下的样子。(多媒体展示细菌、HIV病毒、香港脚真菌、蛔虫卵)这些小小的肉眼难以辩认的微生物和寄生虫就是让我们害怕的原因。

  师:这些传染病有什么特点?

  生:传染性和流行性

  (三)、认识传染病流行的途径

  学生观看视频小品,《病毒来了》,并思考,在传染病的传染过程中必须具备哪几个环节?

  学生观看后讨论,总结:三个基本环节:传染源、传播途径、易感人群。

  (四)、认识各种传染病及有效的预防措施

  1、学生小组讨论:你所知道的传染病,怎么有效预防?

  2、小组长发言。

  3、教师展示表格,各种不同传染病及其预防的措施。

  (五)、回顾与思考

  师:通过这节课的学习,你学到了哪些知识?

  生:传染病的概念及特点;传染病流行的三个基本环节;预防传染病的一般措施。

  师:非常好,希望本节课的学习对同学们有所帮助。

  七、板书设计

  1、传染病的概念与特点

  2、传染病流行的三个基本环节:传染源、传播途径、易感人群。

  3、预防传染病流行的一般措施

  小学生预防疾病安全教育教案3

  教学目的:使学生了解呼吸道传染病的传播途径,掌握预防方法。

  教学重点:呼吸道传染病和腮腺炎的'预防。

  教学难点:了解传播途径。

  教学用具:《学校呼吸道传染病预防控制》视频

  教学过程

  一、导课:什么是呼吸道传染病?

  (流感、白喉、腮腺炎等。)

  二、让学生说一说得了呼吸道传染病的感受。

  三、怎样预防呼吸道传染病?

  计划免疫。注意卫生。少去公共场所。会添减衣服。积极锻炼身体。

  四、流行性腮腺炎是怎样传染的?

  流行性腮腺炎是由腮腺炎病毒引起的一种呼吸道传染病,多发于冬春季节。腮腺炎病毒存在与病人地唾液、鼻烟分泌物及被病人的唾液、鼻烟分泌物污染的衣物、手帕、食品、用具等,干燥后病毒可以进入空气引起感染。

  五、怎样预防腮腺炎?

  避免与腮腺炎病人接触;病好后才能上学。可煎服板兰根等草药预防。

  六、观看影片《学校呼吸道传染病预防控制》并交流感受

  七、作业:预防呼吸道传染病有那些方法?

  小学生预防疾病安全教育教案4

  一、活动目的:

  1、春季是各种传染病多发季节,避免传染病在校内发生。

  2、让学生了解传染病的预防知识,进行预防流行性感冒、腮腺炎的预防教育。

  3、增长学生的卫生知识,增强学生的自我保健意识。

  二、活动过程:

  1、全体起立,唱国歌。

  2、辅导员宣布主题班队会正式开始。

  3、主持人讲话:

  同学们,春季是万物复苏的季节,也是传染病的多发季节。我们为了学生的健康,开展本次班队会,希望同学们能更多地了解有关传染病的知识。

  4、观看《构建无结核病的和谐校园》的`影片。

  5、向学生进行传染病的宣传教育。

  (1)手足口病的预防及防护措施

  (2)结核病的预防与控制

  (3)麻疹病的预防及防护措施

  6、小组讨论:

  如何从身边做起,如何讲好卫生,如何预防各种传染病。

  7、发出倡议

  同学们,在生活中,只要我们大家讲好个人卫生,饭前便后要洗手,培养良好的卫生习惯,一定就会有一个健康的身体。

  8、总结

  同学们,通过今天的“传染病的防治”主题班队会,我们了解了更多的传染病的防治知识,希望大家要爱护自己的生命,珍爱自己的生命,并回家向家人做宣传,发动家人讲好卫生,预防各种疾病。

  小学生预防疾病安全教育教案5

  活动目的:

  为了增强全体学生对春季常见传染病知识的了解和预防,以确保广大师生身心健康、维护学校正常的教育教学秩序,对学生进行春季传染病主题班队会。

  活动过程:

  一、谈话导入主题:预防春季传染病

  二、讲解春季常见传染病知识:

  1、流行性腮腺炎

  病人在腮腺明显肿胀前6—7日至肿胀后9日期间具有传染性,患病初期可有发热、头疼、无力、食欲不振等前期症状,发病1—2日后出现颧骨弓或耳部疼痛,然后出现唾液腺肿大,通常可见一侧或双侧腮腺肿大。

  2、流行性感冒

  流感病人为传染源,主要在人多拥挤的密闭环境中经空气或飞沫传播,亦可通过直接接触病人的分泌物而传播。患病时出现发热、头痛、肌痛、乏力、鼻炎、咽痛和咳嗽症状,还可出现肠胃不适。

  3、水痘

  病人从出现皮疹前2日至出诊后6日具有传染性。患病初期可有发热、头疼、全身倦怠等前期症状,在发病24小时内出现皮疹,皮疹分布呈向心性,即躯干、头部较多,四肢处较少。大部分情况下,病人症状都是轻微的,可不治而愈。

  4、手足口病

  手足口病病人和隐形感染者均为传染源,主要通过消化道、呼吸道和密切接触等途径传播。多发生于学龄前儿童,尤以3岁以下年龄组发病率最高。主要症状表现为手、足、口腔等部位的斑丘疹、疱疹,少数重病病例可出现脑膜炎、脑炎、脑脊髓炎、肺水肿、循环障碍等。

  三、预防春季传染病措施

  1、在人群聚集场所打喷嚏或咳嗽时,应用手绢或纸巾掩盖口鼻,不要随地吐痰,不要随意丢弃吐痰或揩鼻涕使用过的手纸。

  2、勤洗手,不用污浊的毛巾擦手。

  3、双手接触呼吸道分泌物后(如打喷嚏)应立即洗手或擦净。

  4、避免与他人公用水杯、餐具、毛巾、牙刷等物品。

  5、注意环境卫生和室内通风,如周围有呼吸道传染病症状病人时,应增加通风换气的次数,开窗时要避免穿堂风,注意保暖。衣物、被褥等要经常在阳光下暴晒。

  6、多喝水,多吃蔬菜水果,增加机体的免疫能力。

  7、尽量避免到人多拥挤的公共场所。

  四、鼓励学生进行体育活动,锻炼身体。

  五、学生谈自己今后的打算。

  1、学生分组讨论、交流。

  2、集体交流。

  六、预防疾病谚语。

  大蒜是个宝,常吃身体好。

  吃米带点糠,老少身体壮。

  冬吃萝卜夏吃姜,体强力壮病不生。

  吃了萝卜菜,啥病都不害。

  管你伤风不伤风,三片生姜一根葱。

  鱼生火,肉生痰,青菜豆腐保平安。

  不干不净,吃了得病。

  干干净净,吃了没病。

  生吃瓜果要洗净,吃得卫生少生病。

  要想身体好,吃饭别太饱。

  暴饮暴食易生病,定时定量保安宁。

  不喝酒,不吸烟,病魔见了都靠边。

  七、班主任小结。

  希望同学们在生活中讲究卫生,有效预防传染病,健康成长,快乐学习,好好生活。增长学生的卫生知识,增强学生的.自我保健意识。让学生了解了在日常学习生活中要养成良好的个人卫生习惯,加强体育锻炼,增强抵抗力等等,使学生们懂得了只有好的、健康的身体才能更好的学习。

【小学生预防疾病安全教育教案】相关文章:

疾病预防安全教育教案08-30

预防疾病的教案07-01

预防疾病教案10-29

疾病预防大班教案03-15

小学秋季预防疾病安全教育教案(精选5篇)11-01

大班秋季疾病预防安全教育教案(精选5篇)10-29

大班健康预防疾病教案03-20

大班健康教案:预防疾病04-05

预防传染性疾病安全教育教案(精选13篇)11-10