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《多彩的民间美术》教案
作为一名专为他人授业解惑的人民教师,有必要进行细致的教案准备工作,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。我们应该怎么写教案呢?以下是小编收集整理的《多彩的民间美术》教案,仅供参考,欢迎大家阅读。
《多彩的民间美术》教案1
教学目标:
使学生对河北民间艺术有一些初步了解
教学过程:
一、组织教学
二、授新课
请同学欣赏书中图品
(1)、秸秆扎
可是高粱秆绑扎,模仿古代建筑楼阁制作的工艺品,此工艺品造型精湛,工艺复杂。手法细腻令人叹为观止。
(2)、果和雕刻
使用核桃雕刻的一件微雕工艺品。
艺人见材起意,巧妙地利用原核的外型和纹理,巧夺天工,造型准确。
(3)、内画鼻烟壶
内画烟壶的专业技巧很高,艺人取一根20公分的竹签,做成弯曲形的钩笔,蘸色深进壶内,再磨好的内壁上反画。
(4)、木刻狮子
两只狮子,回收长啸,姿态生动,造型概括,雕刻细腻。
(5)绣花鞋垫
我省的`刺绣形式多样,品种繁多,有着鲜明的地方特色,以简练明快的组合图案为主。
(6)泥制玩具
书中是泥模制玩具,构图饱满、刻工精细。
(7)《磁州窑三彩刻花盘》
是宋代磁州窑的制品,线条流畅、活泼、刚健奔放,富有生后气息。
三、 课后小结
表扬听节讲认真的同学
四、 教学反思:
《多彩的民间美术》教案2
教学目标:
1、了解民间艺术常运用丰富的寓意、夸张的手法来抒发人们心中美好的祝愿。
2、学会初步欣赏民间美术的能力。
3、理解民间艺术的文化内涵,增强爱国主义和民族自豪感。
教学重点和难点:
重点:了解民间美术的概念、种类及主要的表现形式、象征寓意。
难点:理解民间美术与民俗活动、民俗文化的关系,认识到民间美术所具有的价值。
课前准备:
民间工艺品、图片资料、多媒体课件等。
教学过程:
(一)、导入新课
回顾:今年的春节已经离我们远去了,但是大家还记得过年时,过年除了贴窗花之外,还会给家里做哪些装饰?(贴对联,贴年画,风筝等)如果天气好的话,我还可以和家人结伴一起踏青放风筝去。引出课题:多彩的民间美术。
(二)、讲授新课
1、民间美术主要来源于劳动人民之手,以其视觉上的优势,运用最自发、最乡俗的艺术语言,完美地体现了民间意识形态中最美好的理想和愿望,包含着丰富的历史、文化、民俗和审美心理的积淀。
2、民间艺术的分类
大家都知道哪几种民间艺术的分类呢?(刚才我们提到的年画呀,剪纸,风筝都归属于民间艺术的'形式)
(1)年画
年画又称喜画,是中国画的一种。大都用于新年时张贴,装饰环境,含有祝福新年吉祥喜庆之意。
(2)剪纸
又称刻纸,窗花或剪画。,这是一种传统的装饰艺术,剪纸是陕西民间最广泛、最普及的民间艺术活动。剪纸,又叫刻纸,窗花或剪画。
(引导:剪纸大家都见过,而且我们上小学的时候大家一定都上过剪纸手工课,但是大家对剪纸的了解又有多少呢?今天我们就来简单的聊一聊。)
(3)刺绣
刺绣是针线在织物上绣制的各种装饰图案的总称。刺绣是中国民间传统手工艺之一,在中国至少有二三千年历史。中国刺绣主要有苏绣、湘绣、蜀绣和粤绣四大门类。
(4)泥塑
泥塑是用粘土塑制成各种形象的一种民间手工艺。在民间俗称“彩塑”、“泥玩”。造型独特,比例夸张。 总结:民间美术的特点——1。造型夸张、2。色彩艳丽,3。并富有象征寓意。
(三)、提出问题,进行探讨:
1、课中的民间美术作品有哪些种类?
2、作品上画了哪些纹样?表达了什么吉祥寓意?
3、在造型上用了哪些创作手法?
课后延伸:
1、教师课堂总结。
2、提出要求:回家上网调查了解家乡的民间美术,并收集实物与老师同学共同欣赏。
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