安全主题教案(通用5篇)
作为一名老师,就难以避免地要准备教案,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。来参考自己需要的教案吧!下面是小编整理的安全主题教案(通用5篇),希望能够帮助到大家。
安全主题教案1
教学目的:
使队员们进一步了解国的交通规则;懂得自觉遵守交通规则对别人对自己都有好处,从小养成遵守交通法规的良好习惯。
教学形式:
文艺表演
教学准备:
(1)排练节目:①儿歌表演:《交通规则要记牢》;②小品:《小小交通员》
(2)制作红、黄、绿灯道具(头饰)
教学过程:
一、中队长宣布中队教学开始;
二、中队长讲话:少先队员们,你们知道我国的交通规则吗?为了使大家进一步了解我国的.交通规则,能自觉遵守交通规则。今天,我们在这里召开“小小交通员”主题队会。我希望这个主题会能开得成功,大家都能受到深刻的教育。我预祝“小小交通员”主题中队教学圆满成功。
三、进行教学
小交通员(一少先队员扮):我是一个小小交通员,今天来和你们一起教学。你们欢迎吗?你们说:我们交通警察希望发生交通事故吗?对了,我们交通警察是不希望发生交通事故的,因为每次交通事故都给国家和人民造成很大损失。我们交通警察整天在马路上值勤,就是为了防止交通事故的发生。
少先队员们,你们在十字路口看到了什么标志?过马路时要看什么标志?对,是红、黄、绿灯。现在,我们来听听他们的讲话。
一队员戴红灯头饰上台表演;
一队员戴黄灯头饰上台表演;
一队员戴绿灯头饰上台表演;
中队长:队员们,你们听了红、黄、绿灯的话,懂得了什么?(指名回答)
中队长:会前,部分小队的队员们排练了有关交通规则方面的小节目。先请看第1小队的儿歌表演:《交通规则要记牢》。
第1小队(边说边做动作):交通规则要记牢,红灯停,绿灯行。过马路,走横道,来往车辆仔细瞧。走路要走人行道,不在路中玩和闹,交通规则记在心,安全第一要做到。
中队长:下面,请看第2小队表演的小品:《小小交通员》。
(1)小交通员学着交通警察的样子站在“十字路口”管理交通,一位老大爷走在快车道上,小交通员上前说:“老大爷您走错了道,行人应走人行道。”老大爷:“什么人行道、行人道?”只要有道都能走。”小交通员说:“行人要走人行道,这是交通规则啊!要是大家都乱走,那就会发生交通事故的。”老大爷听了连连说:“对,对……”便向人行道走去。
(2)一位少先队员一边拍着小篮球,一边横穿马路。小交通员上前拦住了他,教育他:“过马路要走人行横道,看到绿灯亮才能走,更不能在马路上玩球,这样是不安全的。”队员说了,不好意思地说:“我错了,今后再也不这样了。”
中队长:少先队员们,你们看了这两个小节目有什么想法?你打算今后怎样遵守交通规则?(指名几个同学回答)
中队长:少先队员们,今天的教学就要结束了,希望大家通过今天的教学,做到在马路上注意交通安全,听从交通警察叔叔的指挥,做遵守交通规则的好少年。
安全主题教案2
教学目标:
1、充分认识安全工作的重要意义。
2、在学习和生活中注意人身安全,饮食安全,交通安全等。
3、进行预防灾害,预防突发事情的教育。
教学过程:
1、导入:列举出生活中的安全事例。
2、安全工作的重要性
a、公路上、公共场所的安全事故时有发生,是因为有的人安全意识不强。
b、班级举例:学校发生的事故及后果。
c、国家、政府狠抓安全教育工作。
d、目前学校抓的几项工作。
学生应注意安全的地方:
1、学生讨论。
2、集体归纳。
(1)人身安全,在校园内或公路上不追逐打闹,不爬围墙,不爬树,不接近有电等危险地点,劳动时,注意安全,不与社会上不三不四的`人交往,课外不玩火,不玩水。
(2)交通安全,在公路上不追逐打闹,自觉遵守交通规则,交叉路口要注意行人车辆,骑自行车宁慢勿快,切勿双手撒把。上、下坡要下车,通过公路要做到一停二看三通过。
(3)财产安全,保管好自己的物品、钱财,如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警。
(4)饮食安全,不饮生水,不吃不卫生的食品,不吃有病的鸡肉、猪肉等,饭前便后要洗手,不吃霉变或过期食品。
学生自查哪些方面未做好,今后要加强注意。
安全主题教案3
教学目标:
1、教育幼儿在放鞭炮的时候应该注意什么?
2、放烟花爆竹如果被炸伤应该做怎样的'紧急处理。
教学重难点:
重点:知道被炸伤后做的紧急处理。
难点:学习放烟花爆竹的正确姿势。
教学过程:
1、导入语:
放课件放烟花爆竹及看图片。并提问:他们在做什么?发生了什么事?
2、进入主题:
a、说话。图中的小朋友在做什么?发生了一件什么事?
b、自救办法记心上:
放鞭炮是很危险的事情,小朋友不要独自放鞭炮。一旦不小心被鞭炮炸伤,要学会用正确的办法自救。幼儿用书P47。
c、安全预防很重要:
安全主题教案4
主题目标:
1、感知医生、建筑工人、裁缝工作与我们生活的关系,萌发对医生的感激之情
2、了解医生看病的一般程序和方法,了解常用的医疗器材
3、学当小医生,体验医生工作的快乐和自豪
4、学习创造精神,感受劳动的快乐
5、了解服装的制作过程,认识服装的款式与结构
教学内容:
1、医生,您好(教学有:去医院看病、大狗医生、医生看病、白衣天使、小小救护员、救护车等)
2、建筑工人辛苦了(教学有:身边的房子、热闹的工地、我是建筑工人、运砖、编车牌号、粉刷匠、三只小猪造房子、漂亮的房子等)
3、巧手裁缝(教学有:各色各样的服装、裁缝师傅来做客、时尚的服装、比较布料、织布等)
环境创设:
1、主题墙创设:布置"勤劳的人们"的主题墙饰
2、逐步丰富墙面幼儿作品及区域材料
区域创设:
巧手心艺:提供正方形的白布,供幼儿折护士帽
阅读区:增添有关"勤劳的人们"方面的图书,图卡、儿歌图等等
科探区:为区域里的'汽车贴上车牌号
喷染区:提供一些形状的模板,让幼儿进行对称装饰
亮亮超市:为超市提供流程图、物价表,以便幼儿更明确地操作
主题区:提供与主题相关的材料供幼儿操作如:油画棒、剪刀、胶水等供幼儿画自己喜欢的东西
家长工作:
请家长引导孩子关注生活中各行各业的劳动者,说说他们的职业和工作环境
请家长配合主题教学收集有关"勤劳的人们"主题的材料
安全主题教案5
【教学目标】
1、初步认识了解一些简单的交通标志,并了解这些标志的含义。
2、培养幼儿遵守交通安全的意识,并真正懂得珍惜生命。
【教学准备】
1、课前家长有意识的观察马路上的交通标志。
2、交通安全标志课件、交警指挥视频
3、歌曲《过马路要看看灯》磁带、故事《三颗星星》磁带
4、交警服饰
【教学流程】
导入-----认识交通标志-----交通标志作用大----我是小交警------教学延伸
【教学过程】
一、导入:播放故事《三颗星星》的磁带
小朋友,你们猜猜看,这三颗星星指的是什么呢?(红绿灯,他是交通标志的一种)谁能告诉我红绿灯是干什么用的呢?(指挥交通)它是怎么指挥交通的呢?(引导幼儿熟悉儿歌:红灯停,绿灯行,黄灯请你等一等,并帮助进一步掌握红绿灯的交通规则)
二、认识交通标志
马路上除了红绿灯这种交通标志,还有什么样的交通标志在指挥交通呢?(出示课件幻灯片)
a、(出示禁止机动车进入标志)看看上面画了什么?猜猜会表示什么意思呢?引导幼儿回答,教师加以补充。
b、马路上有好多好多这样的.标志,小朋友我们来一起认识他们吧!(出示课件幻灯片)(分别认识禁止行人通过标志、禁止卡车通行标志、禁止鸣笛标志、禁止摩托车通行标志、禁止停车标志、禁止摩托车通行标志)仿照第一个标志的学习,引导幼儿根据自己的生活经验自由回答,教师加以补充。
c、我们一起认识了这么多的交通标志,小朋友你们在马路上还见过什么样的交通标志呢?(引导幼儿自由讨论)
三、交通标志作用大
现在我们小朋友学习了这么多的交通标志那请你们想象一下,没有这些交通标志马路上会是什么样子呢?(幼儿自由讨论)
教师小结:交通标志在我们的生活中起着重要的作用,如果没有了交通标志,那马路上的车就会随意乱行,没有规则,互不谦让,很容易引起车祸;会影响人们的正常生活,所以交通标志是人们生活中比不缺少的一种标志,既然有了这么标志,我们要好好的遵守,执行这些标志的含义,并要监督你们的爸爸妈妈一起去遵守交通秩序。
四、我是小交警
小朋友这节课我们认识了各种各样的交通标志,请小朋友想一想,还有什么人在马路上指挥交通,指挥我们的交通呢?(交警叔叔)交警叔叔在马路中央指挥交通,真威风。我们也来模仿一下交警叔叔指挥交通吧!
(观看课件)引导幼儿模仿交警叔叔指挥交通,老师出示交警的帽子戴在模仿得好的幼儿头上。
五、教学延伸
带领幼儿到户外模仿交警指挥交通。
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