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大班快乐的中秋节教案模板
作为一名教职工，往往需要进行教案编写工作，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么应当如何写教案呢？下面是小编整理的大班快乐的中秋节教案模板，欢迎大家分享。
大班快乐的中秋节教案1
活动目标：
1、认识传统节日中秋节，知道其来历及有关习俗。
2、体验分享、合作的快乐。
3、能自信地在同伴面前大胆讲述、表现。
4、感受节日的欢乐气氛。
5、体验人们互相关心的美好情感。
活动准备：
1、有关月亮的电子图片、动画、故事传说。
2、活动前与幼儿一起布置活动室，悬挂月亮变化图。
3、幼儿与老师一起准备：月饼、水果、贺卡等。
活动过程：
1、猜谜：“有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像只圆盘，有时像把镰刀。”请你猜猜是什么？
出示图：月球（请点击）讲讲月亮的变化。
2、介绍中秋节的来历：古时人们将一年分四个季节，八月正好是秋季中的一个月叫“仲月”，八月十五是这个月中间的一天，所以叫中秋节。这天晚上，月亮最圆最亮，人们吃果实赏月，也希望生活像月亮一样圆圆满满。
师：中秋节还有很多美丽的传说和故事，请小朋友讲一讲。欣赏
3、人们怎样过中秋。
1）请小朋友说说你们在家里是怎样和爸爸妈妈一起过中秋节的？
2）那你们还知道其他地方的人是怎样过中秋节的？相应资料：人们过中秋（请点击）
4、吃月饼，共同分享快乐。
1）师：你们知道人们用什么方式庆祝中秋节？我还知道，小朋友最爱吃月饼，今天大家带来了各种各样的月饼，那就请你来向大家介绍一下你的'月饼吧。
2）教师简单小结，月饼的分类（请点击）
3）幼儿欣赏歌曲《爷爷为我打月饼》、乐曲《春江花月夜》（或看vcd），边听音乐边分享月饼，体验与同伴、老师一起过节的快乐。
5、互送贺卡，学说祝愿的话。
6、延伸活动：鼓励幼儿回家自制贺卡，并与同伴互送电子贺卡。
活动反思：
幼儿在体验中加深对中秋节的认识，了解一些有关中秋节的基本知识，幼儿对此活动较感兴趣，在活动中，发现我为幼儿提问的资源不够丰富。如果课前我能准备月球仪或课件。这时就可以出示月球仪或课件，向幼儿展示并介绍有关月球表面的状况以及宇航员登上月球的情况。激发幼儿探索月球乃至宇宙的欲望。
大班快乐的中秋节教案2
活动设计背景
幼儿年年都吃月饼，但不知道为什么要吃月饼以及吃月饼的意义。这一活动就是为了让幼儿了解这些，同时通过说唱的形式，培养幼儿的语言表达能力。让幼儿了解中秋节这一团圆节日要给远在外地的亲人打电话。
活动目标
1、让幼儿仔细观察图片，理解作品要表达的情感。
2、让幼儿知道中秋节是我国民间团圆的节日，了解中秋节的'习俗。
3、让幼儿回忆并流利地表达自己对节日的感受。
4、体验和大家一起过节的快乐。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
教学重点、难点
让幼儿流利地表达自己对节日的感受，理解中秋节的意义。
活动准备
1、一盒月饼
2、录音机。
3、教学挂图《中秋节真快乐》。
活动过程
1、录音播放有关中秋节的儿歌。
咚镪，咚镪，咚咚镪，
八月十五中秋节，
吃着月饼来赏月，
家家户户庆团圆……
2、教师提问：小朋友，你们刚才听了儿歌，从儿歌里知道中秋节要吃什么，干什么吗？
幼儿：吃月饼，晚上看月亮。
师：孩子们回答得真捧，其实中秋节不光要吃月饼和看月亮，还是全家团圆的日子，出外办事和远离家乡的，有条件的都要赶回家与家人团聚。
3、教师出示一盒月饼，让幼儿看看并尝尝月饼。
4、教师出示教学挂图，引导幼儿观察、讲述。
师提问：小朋友们看一看，图上你们看到了什么？
幼儿：天上有一个圆圆的月亮，有人坐在院子里看月亮，还有小朋友在吃月饼，他们真开心！
5、拓展幼儿的思维，让幼儿自由表达自己的看法。
①教师提问：过中秋节，小朋友们都干些什么呢？
幼儿：吃月饼，看月亮……
②那孩子们你们对远在远方的亲人又是怎么做的呢？
幼儿：我给远在广东的爸爸、妈妈打电话……我还给奶奶月饼吃……
6、师：中秋节快到了，小朋友们要给家里、身边的亲人说“中秋节快乐”，还要打电话给远在远方的亲人说。
7、让幼儿模仿给亲人打电话。
8、总结
今天，我们知道中秋节是我国人民的传统节日，在这一天要吃月饼、赏月亮、家人要团圆，除此之外，小朋友们要关心自己的爷爷、奶奶、爸爸、妈妈……