《方块的奥妙，汉字的结构》教案

《方块的奥妙，汉字的结构》教案

　　作为一无名无私奉献的教育工作者，通常需要准备好一份教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编收集整理的《方块的奥妙，汉字的结构》教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　《方块的奥妙，汉字的结构》教案1

　　【教学目标】

　　1. 掌握汉字的构造，探究汉字偏旁的表意性。

　　2. 学会利用偏旁和汉字意义的关联性辨析形近字，推断字义。

　　3. 热爱中华汉字文化，形成学习汉字的兴趣，提高学习的主动性、积极性。

　　【教学重点】

　　1. 重点掌握“心、礻、月、之、王、贝”等偏旁的'表意性。

　　2. 能利用偏旁对汉字做出正确的分析，准确认识偏旁的意义和作用。

　　【教学过程】

　　一、课堂导入：复习前两节的主要内容，利用视频激发兴趣，导入新课。

　　二、知识梳理：

　　解读以五行为偏旁的汉字的奥妙，总结汉字的结构类型。

　　三、合作探究：

　　小组展示梳理其它偏旁，并总结偏旁和汉字意义的关联，教师适时点拨。

　　四、学习小结：

　　总结梳理探究汉字结构的方法以及偏旁表意性在语言学习中的作用。

　　五：课堂练习：1.利用偏旁辨析形近字。2.利用汉字结构推断字义。

　　六、布置作业：导学案练习和推荐书目。

　　《方块的奥妙，汉字的结构》教案2

　　教学目标：

　　了解汉字结构，正确分析汉字的形体结构。

　　教学过程：

　　★课堂活动

　　1、能产的五行偏旁。

　　1）以五行偏旁中任一偏旁为例，举出含该偏旁的10个字。

　　2）试写一副有完整意思的同旁联。

　　2，多变的五行偏旁。

　　1）汉字合体字组合结构类别：

　　①上下结构（上下、上中下）②左右结构（左右、左中右）③包围结构（全包围、三包围……）

　　④框架结构。

　　2）作个游戏，分析一下自己同桌的姓名，属于什么结构。

　　★工具箱

　　1、汉字房屋的构件

　　汉字构件三层次：笔画、部件和偏旁。

　　笔画——汉字的最小构件。根据笔画形状，可以给汉字分成几十种笔画。最基本的有：横、竖、撇、点、折五种。

　　部件——由笔画组成，独立书写单位，不一定有语音、意义，有构字能力。

　　偏旁——高于部件的构字单位，合体字一级拆分后的表音或表意单位，包括形旁和声旁。

　　2、汉字房屋的`架构

　　1）书写笔顺的规则：先横后竖，先撇后捺，先上后下，先左后右，先外后内，先中间后两边，先进去后封口。可以举二、三例示范。

　　2）汉字拆分，注意两点：

　　a,汉字拆分到部件b,分级拆分。

　　3）拆分一下前后位同学的姓名。

　　★小试身手

　　1、练习一，找出谜底，排列次序。

　　2、练习二，学生自己体会。略。

　　3、练习三，简要说明汉字结构和拉丁字母结构的区别。

　　会徽“中国印舞动的北京”结构特点——

　　由于美术字体可与绘画结合，字中有画，画中有字，有生动形象的艺术感染力。

　　1）主标志跑动的“人”的造型同时具有汉字“京”的神韵，蕴含浓重的中国韵味。

　　2）“beijing2008”字体采用了汉简风格，将笔画与韵味有机地结合再一起，自然，简洁、流畅，与会徽图形和奥运五环浑然一体。

　　3）字体与主体图案风格相协调，页更符合市场开发地目的。

　　而拉丁字母虽也可以设计成图案式样，但从艺术字体本身看不出文字意义。

　　另外，也可以让学生分析“中国印”的创意——

　　“京”，设计成人字形，是书法与绘画的结合。“京”，既是奔跑，又是欢迎。“印章”形式是中国书法艺术的展现。……

　　4，补充小练习。出几个拆字谜语。

　　“上不在上，下不在下，天没它大，人有它大”打一字（一）

　　“他们两人离开了”打一国家名（也门）

　　“走人”打一足球术语（越位在先）

　　“皿”打一成语（一针见血）

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