读后感的作文10篇(热门)
在日常生活或是工作学习中，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编收集整理的读后感的作文10篇，希望能够帮助到大家。
读后感的作文 篇1
《卖火柴的小女孩》是丹麦作家安徒生写的，故事的主要内容是：在圣诞节前夜 ，一个卖火柴的小女孩为了给妈妈治病，冒着风雪，顶着饥饿，在镇子里卖火柴，他饥寒交迫，懂得实在受不了了，只好擦了几根火柴，在
火柴的亮光中，他看见了1正烧得旺的火炉，2香喷喷的大烤鹅，几只大面包，以及各种各样美味的东西，3又高又大的圣诞树，美丽的圣诞卡，4疼爱她的奶奶，最后，他被冻死在墙角。
我的感悟：小女孩蜷缩在墙角冻死了，说明资本主义社会的.罪恶，这些名门贵族的猖狂，对穷苦人民的欺压，我真想对他们说：“有钱就了不起了，钱只是身外之物，不能把钱看得太重要，更不能对穷苦人民施展欺压，
否则，总会有一天，你们会遭到报应的，说不准你们也会成为穷苦人民。”小女还本应可以在家得到快乐和幸福，再加上他饥寒交迫的生活形成了鲜明的对比，更加大了这种反差，唤起我们的同情，假如我可以进入童话世界，我就要严惩这些名门贵族，让穷苦人民过上好日子。
读后感的作文 篇2
单翼的天使不孤单读后感我看见这本书名时，我感到非常惊讶：“单翼”是什么？我怀着疑惑迫不及待地捧起了这本书。
渐渐地在阅读中我明白了，单翼天使是失去了父爱或者失去了母爱的孩子，就像天使少了一个翅膀一样。失去父爱或者母爱的感觉是非常不好受的，这种痛苦，只有自己才能够明白。 书中所讲述的单亲孩子们，他们表面上的生活和其他小孩子没有什么区别，好想都是一样的快乐。但是他们的`内心却有着悲伤，读完这本书，我感觉单亲的孩子往往比其他孩子要早一些懂事，早一些成熟。虽然内心有一条永远擦不掉的黑影——失去亲人的痛苦。如果他们能够克服这个阴影，再给生活加点“料”，也就是平常能够多开心一点，多一些宽容给别人，努力把自己的不足改正，这样，那条“伤口”就能够永远封闭。 书中有句话说得非常好，现在还深刻地印在我的脑海中：“敞开你的心扉，给予别人爱和关心，自己也会得到更多的爱和关心。”
是的，不管你是单翼的天使，还是幸福家庭，只要你给予别人爱和关心，你就会得到别人的爱和关心。总之，单亲的人只要用你那宽大的心去接受事实，并用快乐把黑影擦掉，你就是生活的成功者。
读后感的作文 篇3
今天，我读了《乌塔》一篇课文。认识了一位细心、自食其力的小女孩。读完这篇课文后我受益匪浅。
这篇课文主要讲了：汪晓洁在罗马认识了一个独自一人游历欧洲的十四岁的德国女孩——乌塔。她为了准备这次旅行，用了三年的时间做充分的准备。向我们展现了一个自力更生的细心的小女孩。
当我读到“自己用了三年的时间——陪小孩玩。”这段话时，我不禁被乌塔的独立打动了。顿时，我感悟到：乌塔真是一个细心的小女孩呀，她出去旅游竟然可以自己挣旅费，他就算是用的爸爸妈妈的钱去旅游的，但她也是自己出远门的呀，这全部都是我们中国孩子所做不到的。比起乌塔来看，我们中国孩子实在是太细皮嫩肉了。因为我们中国孩子在家里从来都是“衣来伸手，饭来张口。”我觉得，中国孩子应该好好反省一下，深刻的'想一想：为什么别的国家的孩子能自己挣钱，而我们却不能？！”
对比乌塔，想想我自己，我不禁感到羞愧。记得那是一个周末的晚上，我正在悠闲地看电视，妈妈让我去超市买东西，我心里暗自想：这黑灯瞎火的晚上，你怎么不去呀！？可是我又不能反驳，所以我只好拿着妈妈给的一笔“巨款”去超市了。然而，当我走到那条既偏僻又很少有灯的小路上时，我害怕的程度就像是马上就要上刀山下火海了一样。每当我看到路旁的大树在微弱的灯光的照耀下，像一个张牙舞爪的妖怪时，我就心惊肉跳、毛骨悚然、惶恐不安……要是换做乌塔，她肯定会毫不犹豫的去超市，而且还是不带一点恐惧的，比起乌塔来看，我真是太懦弱了。
读完《乌塔》后，我决定以后要做一个自食其力、做事有条理、计划、自己的事情自己做的独立的小女孩。
读后感的作文 篇4
读了《骆驼祥子》这本书后，我从中了解到了在当时混乱的社会里，人们过着什么样的生活。这部小说以二十年代末期的北京市民生活为背景，以人力车夫祥子的坎坷悲惨生活遭遇为主要情节，深刻揭露了旧中国的黑暗，控诉了统治阶级对劳动人民的深切同情。
我仿佛看到了天桥、鼓楼、白塔，是牌楼、街道、小巷，是车厂、大杂院跟熙熙攘攘的人群，这就是几十年前的老北京，但是这儿没有丝毫田园诗一般的快乐，而是祥子的这双大脚马不停蹄地跑过大街，穿过小巷，烈日下，雨雪中处处有他艰难的身影。兵匪的`鞭子，杨先生的盘剥，刘四爷的臭骂，孙侦探的明抢，洋大夫的冷漠，这是一座千真万确的地狱！最后虎妞惨死了，小福子上吊了，老马头倒毙在街头，祥子也终于穷途潦倒，逐渐消失在一座城门洞里……这就是一二十年代北京底层广大劳动大众的生活，这逼真的描写让我体会到了人力车夫们不可逾越的悲惨命运，让我深刻地认识了“地狱究竟是什么样子”。
祥子的悲剧，是他所置身的社会生活环境的产物。小说通过祥子周围人物及人际关系的描写，真实地展现了这个黑暗社会的生活面目，展现了军阀、特务、车厂主们的丑恶面目，以及由他们织成的统治之网对祥子们的压迫与被压迫关系的一种变形反映。
整部小说语言生动，文笔刚劲有力，刻画出了一个个个性鲜明的人物。堪称老舍先生的代表作。小说里充斥着的悲凉发人深省，故事离奇感人。所以家喻户晓，已译成各种语言流传多国，在世界文坛都有极重要的影响。这部小说里所说的事情，的确离我们现在有几十年了，并且也肯定有艺术加工，但文学总是来源于生活的，是千千万万百姓生活中的一曲。通过它，我们至少可以知道：社会曾是这么的黑暗，希望曾是这么的渺茫，因为它毕竟就发生在不久前的中国，发生在这雄鸡病危的年代。
读后感的作文 篇5
今天，我阅读了杨红樱阿姨写得《长着耳朵的树》，它给了我很大的启发。
这个故事主要讲了一个九岁上三年级可爱的小男孩，长了一个圆溜溜的脑袋，一双迷迷瞪瞪的大眼睛，他整天快快活活，但有些稀里糊涂地过着日子，所以同学们都喜欢叫他迷糊豆。
一天，迷糊豆出去春游，他走出了队伍，他的眼睛盯住了一棵大树。在那棵大树粗糙的树干上，有一朵小碗般大、浅褐色的透明的木耳。他跟着木耳来到了密密的大森林。他被一颗很大很大的卷心菜绊倒了，遇到了一个小人儿，那小人儿头戴小帽子，身上围着红的似火的肚兜儿，脚上穿着鲜艳的红鞋，非常好玩。而且最有趣的是小人儿把家安在卷心菜里。小人儿告诉迷糊豆，它是小人精，无所不能、无所不知。
它还说它看中了迷糊豆，说他是一个真正的小孩子。但是迷糊豆不明白他们班的郝佳和吕晓明为什么没被看中？小人精告诉他，他们不是真正的小孩子。迷糊豆觉得小人精虽然只有一点点大，可是他说的话太深奥。小人精说的不错，迷糊豆是个真正的小孩子，他不像郝佳一样爱打别人的小报告，也不像吕晓明一样努力学习。迷糊豆只有孩子的特征——爱玩，不爱思考。可大人总是把孩子逼的像自己一样成熟，让孩子提前成年，思考孩子本应该不思考的.事情。可不知道是迷糊豆的父母教育有方，还是迷糊豆自己没有接受到这种强迫式的教育，迷糊豆还是个孩子。但不管是怎么样，终究迷糊豆还是因祸得福——小人精看中了他。
在和小人精的游戏中，迷糊豆学到的东西比上一千堂课还要多。迷糊豆也因为和小人精的接触，而更加童真了。小人精直接告诉迷糊豆，那棵树听得见别人说迷糊豆傻，才说明你才是真正的小孩子。他们并不知道，这才是一个孩子应有的天真表现，而不是一味地故做成熟。
这个故事告诉我们，生活是美丽的，只有自然的属于自己的才是最美好的。不要在乎别人的眼光如何看待你，而是要做一个真正的自己。
读后感的作文 篇6
读了《只有一个地球》，我明白了地球是人类的母亲，是生命的摇篮。
据有幸飞上太空的宇航员介绍，地球是晶莹的，美丽的，但又是唯一有生命存在的星球。它周围包裹着一层薄薄的水蓝色的“纱衣”，上面还有相互交错的蓝色和白色的花纹。地球总是无私地为人们提供各种资源，而人类还给它的是什么呢？是一堆一堆的'垃圾。由于人类不知珍惜，无节制地开采各种资源，严重破坏了生态平衡，也给自己带来了巨大的灾难。如欧洲一些国家由于过度排放废气，小孩画画时，把天空都画成了黑色。很多地方滥用杀虫药，破坏了水资源，这些都危害着人类和动物的健康。
科学家已明示，人类破坏了地球环境，在距地球40万亿千米的范围内，是没有适合人类居住的星球的。就算有，以人类现在的科技水平，最多也就能移民一小部分，大部分人仍无法转移，所以不能指望破坏了地球环境再进行太空移民。过度排放的废气破坏了大气层，大量的紫外线射了进来，使全球气温上升，南北极的冰就会融化。而南北极的冰一旦融化掉，会使海平面上升几十米，那时地球就会变成水的世界。
读了这篇文章后我深受教育。我希望地球这位伟大的“母亲”能够永远做我们的“母亲”，也希望人类不要把环保只写进宣传标语里，而应该落实到行动中去。让我们向全世界呼吁：让我们用心保护地球，让地球更好地造福子孙后代吧！
读后感的作文 篇7
近期，在我们班级的图书角借阅了一本《疯羊血顶儿》看后心里有许多的感受，复杂的心情，言语表达不出来，总觉的这本书有愈加深入的道理，却又怎样也捉摸不透。
《疯羊血顶儿》这一本书的主要内容是：有一只叫血顶儿的奥古斯盘羊它刚出生时，就看见了本人的母亲猴戏被老母狼给咬死了，血贱到了它额头上，它头顶上的一小撮毛被鲜血染成了红色，所以其它盘羊都送给它一个奇特而又带有某种凶兆的名字血顶儿。这就是叫它血顶儿的缘由，叫它疯羊是由于它为了给母亲报仇，天天都磨羊角，最后都把它给磨尖了，坂正了，然后把他们的死敌母狼给赶出了领地。所以有局部它的崇拜者也跟着学磨羊角，以致于羊群之间总发作抵触，有的`羊就被戳死了。但是到后来它却未能完故意愿，那是由于：在快把狼打死的那一刻它因疲倦不堪，所以睡着了。其他的羊为了能恢复昔日的安静，并没有上去协助它，就这样，狼看本人的仇人死了，就再也不骚扰羊群了，羊群又回到了安静的生活。
我读完了这本书，我的心久久不能宁静，故事的结局，理所当然，仍然是狼吃羊，但是由于血顶儿的牺牲，盘羊群不会再遭到狼的追杀。它的牺牲解救了整个盘羊群，它看似没有为母亲报仇，但是它的肉体曾经为羊的历史添加了辉煌的一笔，而且给狼的家族带来了深深的打击，但是关于盘羊见死不救的行为，我感到非常不解，但这可能就是大自然的生态环境吧，就算有多大的决计也大破不了这种自然规律。羊死狼（或者豹子，老虎等食肉动物）口这就是羊社会的生态规律，谁也不能改动。
读后感的作文 篇8
春的温柔、夏的火热、秋的凉爽、冬的凛冽，一年有四季，而我，却最喜欢秋天，秋天的雨读后感。
秋天是个舒服的季节。我可以在习习秋风中放飞风筝，牵着那细细的线，在地毯似的绿草地上笑着、跑着、打闹着，我的心，仿佛也随着那轻飘飘的风筝在天空中飞翔；我可以在晴朗的夜空中数星星，一颗、两颗、三颗……但是，我永远也数不清闪烁的星星有多少。
秋天是个美味的季节。你看，柿子树上挑出了串串红灯笼，苹果树上露出了个个红脸蛋，山楂树上结出了颗颗珍珠果。黄澄澄的鸭梨，脆生生的板枣，甜丝丝的核桃，这些都是秋天带给我们的“天然营养品”。大闸蟹、胖头鱼、淡水虾更是让我一想起来就流口水呢。
秋天是个美丽的季节。天，高高的；地，绿绿的；风，轻轻的，云，淡淡的。踏着满地金黄的落叶，我们就好像行走在一幅五彩斑斓的油画中一般。同学们，让我们背起行囊，相约在一起，去感受祖国的大好河山吧！
秋天是如此的美妙，我喜欢她！
《秋天的雨》是一篇抒情以为很浓的散文，名为秋雨，实际上在写秋天。课文的内容丰富多彩，作者抓住秋天的特点，从秋天的到来写起，写了秋天缤纷的色彩，秋天丰收的景象，还有深秋中各种动物、植物准备过冬的情景。通过学习，要使幼儿感受到秋天的美好，感受语言美。
全文语句优美，情感浓烈，将秋天众多的景物巧妙地串连起来、从整体上带出了一个美丽、丰收、欢乐的.秋天。这一课的教学，我给幼儿创造一个诗情画意的情境，引导幼儿一步步感受秋天，读后感《秋天的雨读后感》。
课前，我让幼儿观察身边秋天的景物，收集秋天的图画，增加对秋天的感性认识。
活动中主要引导幼儿有感情的朗读散文，并我将收集到的图片资料（黄黄的银杏树、火红的枫叶、金黄的田野）展示在幼儿面前，点燃幼儿学习的兴趣火花，幼儿一下子就进入了学习境界，再引导幼儿朗读课文，细细品位；再接着让幼儿欣赏收集到的秋天的美景，（图片、配乐诗朗诵、动画）让幼儿再进一步鉴赏大自然的美，受到美的熏陶。
同时我根据孩子们不同的知识经验、思维方式、性格特点、情趣爱好，引导幼儿表达自己的见解，聆听、了解他人的想法，激发他们迸发出智慧的火花，如在出示“小朋友的脚，常常被香味勾住”后让学生说说，小朋友的脚怎么会被香味勾住的？
并想象：假如你站在瓜地边、果树下、花丛中，最想做的事情是什么？你有没有被勾住的感觉啊？
这时学生纷纷表达自己的想法：有的说，有一次我特别想吃肯德基，闻到那香味，我口水都要流出来了。有的说我特别喜欢奥特曼，看到奥特曼玩具就想要买。
本次活动最大的特色就是切合幼儿实际，以读为主，让幼儿在读中悟情，以读促说。在学习散文的过程中幼儿对一些比喻记得特别清楚，如：黄了的银杏象一把把小扇子；秋天的雨是一把小钥匙等等。
孩子对秋天的特征有了一些基本的认识，但是这种认识还不丰富。如果可以有机会带他们去看看正在丰收的稻子，果树，我想效果也许会更好。
读后感的作文 篇9
我不得不惊叹希腊人惟妙惟肖的想象力，他们给每一座山，每一条河甚至一花一草一木都赋予了神的含义，他们长早了太阳神、月亮神、风神、花神、爱神......这些想象蕴含着浓浓的宗教味道如同神与神之间相对松散的关系，时间的车轮慢慢滚向宙斯主宰的奥林匹斯众神时期，12位主神以宙斯为核心，各司其职，整个天庭秩序井然，宛若人间的通知秩序，等到了英雄时代，人间的英雄闪亮登场了，他们成为了故事的主角。这些英雄由于有着神的血脉，因而有着不凡的品格，他们从事着人间的活动，有人的喜怒哀乐、善恶好憎，在纷争和角逐中展示着勇敢和睿智。在他们的故事里我读到了战争的血腥，也读到了和平的美好;读到了爱情的浪漫，也读到了背叛的残酷;读到了勇士的忠诚;也读到了人性的险恶......
古希腊与中国、古罗马、古埃及并称为世界文明古国，读了《希腊神话故事》，我才知道自己之前对希腊的了解是多么浅薄，一个“古”字就饱含几千年的.文化，而我之前对希腊的了解只不过是奥林匹克，希腊为人们创造出没的享受，它就像一篇蔚蓝色无边无际的海洋，它的一切一切都让你陶醉，它让你汲取做人的道理。希腊神话跟清楚地告诉我要善于分辨美与丑、善与恶，当然还有更多的坚持不懈、顽强拼搏的精神还有知情图报、惩恶扬善的品质，它就像我人生旅途中一块重要的里程碑，越过它，我发现自己变得跟强了。
这是经历了3000年锤炼的文学经典，是与《圣经》并重的西方文化起源，是认识古希腊乃至欧洲文化的必读书记，是无数文学和艺术活动的基本素材。它从传说进入歌咏，从歌咏进入故事，从故事进入戏剧，又演变成通行全希腊的史诗，征服了罗马人，征服了全世界，从此单身了“征服者被被征服者的文化征服”的惊叹!
读后感的作文 篇10
这几天，我们学习了《自然之道》这篇课文。
文章的主要内容是讲作者和伙伴们到加拉巴哥岛去旅游，快到黄昏时，他们发现一只幼龟被鹰啄住了。向导在作者及伙伴们的要求下，极不情愿地把幼龟引向大海。这使得巢中的'幼龟得到了错误的信息，以为风险已经解除，纷纷倾巢而出，导致数十只幼龟成了鹰的美食。
这篇文章使我联想到了另外一个故事：在某一个地方，由于狼太多，导致野兔只数下降，人们只好把狼出这个地方，这样一来，人们破坏了自然之道，使野兔无阻障地大量繁殖，很快，被众多兔子吃的一干二净，没过多久，大部分兔子被饿得饥肠辘辘，死得兔子不计其数，生态也被兔子破坏的非常厉害。最后，人们终于认识到了所犯的错误，违背自然规律的行为最终逃脱不了自认规律得惩罚！
大自然多么神奇啊！它充满着无穷的奥秘。大自然中有着许许多多规律，如果我们不遵守自然界的规律，即使是好心也会办坏事得。
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