《小学生日常行为规范》读后感

时间:2023-04-26 12:46:49 读后感 投诉 投稿

《小学生日常行为规范》读后感

  当品读完一部作品后,想必你有不少可以分享的东西,需要好好地就所收获的东西写一篇读后感了。你想知道读后感怎么写吗?以下是小编为大家整理的《小学生日常行为规范》读后感,仅供参考,希望能够帮助到大家。

《小学生日常行为规范》读后感

《小学生日常行为规范》读后感1

  今年的国庆节是我颇有收获的一个节假日,因为在这个假期里我学习了一个好的文件,那就是《郑州市文明行为促进条例》。

  通过《郑州市文明行为促进条例》的学习,我觉得作为一名小学生我们要做到以下几点:

  1、不乱丢垃圾,垃圾丢入垃圾桶;

  2、帮助老人过马路;

  3、不随地吐痰;

  4、不能从楼上往下扔东西;

  5、尊老爱幼;

  6、不大声喧哗;

  7、不摸电线;

  8、不自己拆电瓶;

  9、不闯红绿灯;

  10、不在没有大人看护下游泳;

  11、不做爬高上低的危险行为;

  12、不在大庭广众之下大小便;

  13、不学习抽烟喝酒。

  在以后的`学习和生活中,我将会按照所学习的条例要求做一个好学生,做一个爱护地球的人,因为爱护地球是我们每个人的使命。

《小学生日常行为规范》读后感2

  读了《中小学生日常行为规范》后,受益匪浅。

  我认识到,作为一个学生,诚实守信,知错能改。老师说过,做错事情不可怕,可怕的是知错不改,一错再错。每个人人都会犯错,人无完人,做错事就要及时改正,那还是个好孩子,知错了还不改,那错误就越变越大,终究会成为一个问题学生。

  在我们心目中,诚实就是一泓清泉:当虚伪迷惑我们的眼睛时,是诚实帮我们洗净双眼。一个人如果没有了诚信,也没有了信誉;没有信誉,就不会有朋友。没有人愿意用真诚对待不讲信用的人。

  我们也应该孝敬父母,帮父母做一些力所能及的家务活,减轻父母的负担。要好好学习,不让父母操心,用优异的.成绩回报父母,不浪费父母辛辛苦苦挣来的血汗钱。尊敬师长,是每个学生都到的。俗话说“一日为师,终身为父”。不听话,或和老师顶嘴,是对老师的尊敬。老师虽严厉,都是为了我们,他们像园丁一样,默默地传授知识给我们。所以我们不能不尊敬老师。

  以前我也有许多不良的行为,如:乱花钱,不节约资源等等。读了《中小学生日常行为规范》后,我决定将这些毛病统统改掉。

  让我们做好自己的“文明监督”的岗位,随时提醒自己讲文明。同学们,心动不如行动,让我们一起行动吧!

《小学生日常行为规范》读后感3

  《小学常行为规范》中第四条,我想这辈子都不可能忘记。

  昨天,奶奶问我;“你在学校里怎么样啊?学习成绩进步了吗?”不巧,由于我心思没放在学习上,成绩一落千丈,本来我的心里就很烦,一听奶奶这话,我就更为恼火了……奶奶成了我的出气筒:“关你什么事,老太婆!”说完我就冲进房间,把门“砰”的关上了。瞬间我看到奶奶在擦拭自己的眼角……

  我站在窗前,推开了窗,寒风立刻钻进了我的衣服,冷到了我的骨头里。我打了个寒颤,同时这风也使我清醒了很多,想起刚才对奶奶的态度,觉得真不应该……

  突然,响起了敲门声,我努力装出平静的样子,问:“谁?”

  “我!”

  “奶奶,有什么时吗?”

  “我想告诉你,下雨了,别开窗,否则会冻出病来的`。如果你非要开窗,就多穿件衣服。窗开得小一点……”

  一股暖流涌遍我的全身……我对奶奶这么不尊敬,她居然不怪我。点点雨滴飘进来,落在我的脸上,分不清是雨还是泪……以后我可要想想《小学生日常行为规范》中的条例,切记三思而后行。

《小学生日常行为规范》读后感4

  “课前准备好学习用品,上课专心听讲,积极思考,大胆提问,回答问题声音清楚,不随意打断他人的发言。课间活动有秩序。”这是郭老师平日给我们抄在大积累本上的小学生日常行为规范的第11条。

  这句话让我读后大有感触。结合生活实际想想,我平时是一个内向不爱发言的学生,平时提问题就更少了,上课时手总感觉有千斤重,总怎么也举不起来,唉!可是上课认真听讲我可是够专注的,思考我也有自己的想法,可就是手总是举不起来,总是害怕说错。

  可是我从来没有打断别人的发言,总是认真听讲,别人说过的话我都能记住。可见也不打人,不乱跑,不不欺负弱小,就是发言不好不积极。

  人不是十全十美的,人不免总还是有错的,错也没关系,可是即错又不问这可就完了!只有多积累才能成才,俗话说:“不积跬步,无以至千里,不积小流无以成江海。”

  郭老师抄给我们的`句子或短文都是有用的,所以也再次感谢你。我也希望自己能多发言,改掉以前的坏毛病,加油!

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