草船借箭读后感范文（精选20篇）
《草船借箭》写了诸葛亮知天时懂地识人心，顺利的向曹操借到了十万支箭。下面是小编收集的草船借箭读后感范文，欢迎阅读。
草船借箭读后感 篇1
读了《草船借箭》这骗课文后，我的心久久不能平静。
这篇课文写的是诸葛亮很有才干，周瑜很妒忌，于是设下陷阱陷害他。诸葛亮不但没有拒绝，而且立下军令状。诸葛亮向鲁肃借船、军士、青布幔子，并吩咐不要告诉周瑜。诸葛亮在大雾天气向曹操借箭，顺利借到了箭。周瑜自愧不如诸葛亮。
到读到“诸葛亮说‘怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。’”的时候，我想：诸葛亮怎么回事？明知是个圈套，怎么还答应周瑜呢？当读到“诸葛亮说‘你借给我二十条船，每条船上要有三十名军士。船用青布幔子遮起来，还要一千多个草把子，排在船的两边。我自用妙用。第三天保管有十万支箭。不过不能让都督知道，他要是知道了，我的计划就完了’”的时候，我想诸葛亮要这些东西干什么？当读到“曹操知道上了当，可是这边的船顺风顺水，已经驶出二十多里，要追也来不及了。”的时候，我想曹操实在是太多疑了，最后造成看白白送箭给诸葛亮的结果。
读完这篇课文后，我想：诸葛亮真是聪明，巧妙地瓦解了周瑜的阴谋，顺利将十万支箭借到。我十分敬佩他。
草船借箭读后感 篇2
《三国演义》是我国四大名著之一，我最喜欢里面《草船借箭》的故事了。周瑜因为嫉妒诸葛亮的聪明才智，一直想找机会铲除这个“眼中钉”。在一次喝酒时，以军中缺箭为借口，让诸葛亮在三天之内造出十万支箭，并立下军令状。诸葛亮请鲁肃私底下帮他借二十条船和六百名士兵。在第三天的半夜，诸葛亮带着鲁肃做着船渐渐逼近曹操的水寨，令士兵擂鼓呐喊。曹操的士兵见雾大，不敢轻举妄动，只是拼命地射箭，而他却和鲁肃悠闲地喝酒。一顿饭的功夫，草船上插满了箭。诸葛亮高声喊道：“谢谢曹丞相增箭。”回到东吴，仔细一数足有十万支箭，令周瑜自叹不如。
我非常佩服诸葛亮。他的聪明才智，他的神机妙算，无不令人倾佩。他为了普天之下的黎民百姓，放弃了悠闲自在的田园生活，陷入了打打杀杀的生活。而且，诸葛亮之所以能那么顺利地借到箭，是因为他做好了充分的准备工作。
从中可以看出，要想取得成功，就要提前做好准备。部队就是一个最好的例子。为了打胜仗，部队进行了艰苦训练，他们每天5：00起来跑步，队列训练……7：00才吃早饭。他们吃早饭时也是非常严格的，不准有一个人说话，只要有一个人说话就让所有的人站起来全部不准吃饭。由于这样的长期训练，他们有了良好的习惯，一旦打仗或完成其它的任务时才有过硬的体魄和严格遵守纪律的精神。
不打无准备之仗。这个故事告诉我们，做好做足了准备工作，就多一分胜利的把握，做事才能事半功倍。
草船借箭读后感 篇3
我最喜欢里面的《草船借箭》：周瑜嫉妒诸葛亮的聪明才智，想找一个机会除掉诸葛亮，故借军中缺箭，叫诸葛亮三天内造十万支箭，否则人头落地。诸葛亮请鲁肃借来二十条船，六百名士兵，在每条船两边扎上草人。第三天半夜，诸葛亮下令把草船划到离曹营不远的江面，二十条船船头朝东，船尾朝西，一字儿排开，然后命令士兵擂鼓呐喊。
曹操一听，急忙起床，但由于江中大雾，惟恐有埋伏，不敢出兵，急忙下令弓手放箭，一时间，万箭齐发，全都射在了草人上。诸葛亮又叫士兵把草船调转方向，逼近曹营，大声呐喊，擂鼓助威，虚张声势，而自己和鲁肃却在舱中饮酒。曹军以为敌军来功，拼命放箭，一会儿工夫，二十条船上的草人都密密麻麻受满了箭，诸葛亮下令鸣金回营，边撤边喊：“谢谢曹丞相送箭。”曹操方知中计，再要追时，可诸葛亮的船顺风顺水，怎么追得上！诸葛亮回到东吴，一卸箭，足足有十五六万支。这一计，使周瑜不得不自叹不如，嫉妒之心更强了。
我真佩服诸葛亮，他上知天文，下知地理，神机妙算。我还敬佩他，为了天下黎民，放弃了平静的田园生活，陷入了打打杀杀的生活。我还敬佩他大公无私，为汉室江山鞠躬尽瘁的精神品质。我觉得做人就应该这样，不能为自己的一丝利益而不顾他人，不顾大局，不能因为自己的一些琐碎杂事而背信弃义。
要做像诸葛亮那样神机妙算聪明过人的人，从小就应该不知疲倦，勤奋好学。
草船借箭读后感 篇4
草船借箭是诸葛亮利用曹军的胆小。大雾天气，在河面上不好攻打，只能用在岸边射箭的方式来为东吴获得箭。
草船借箭这件事中能体现出诸葛亮的神机妙算、懂天文，有许多过人之处。周瑜让诸葛亮十天造十万支箭，周瑜以为为难了诸葛亮，但没想到，诸葛亮却说，三天就能造好十万支箭，还要立军令状。不能光说有许多过人之处，体现在哪里呢？就要对比一下。用鲁肃和诸葛亮对比：鲁肃在船上张皇失措，则诸葛亮还大笑，只顾喝酒，说出了鲁肃想都不敢想的话：“我们只顾饮酒，雾散了，就回南岸。”鲁肃是正常人，不像诸葛亮是半仙，平时做事谨慎的他，竟然这次如此大意，一定是有过人之处，而且不是过人一点儿。
诸葛亮还胸怀宽广，他去草船借箭，竟然还把鲁肃带着不怕鲁肃抢自己的战功。不像周瑜心胸狭窄，容不下有才艺的人在自己身边，本章就能体现出来。
周瑜还不知道诸葛亮神机妙算，想趁机杀死诸葛亮。而周瑜却不知道诸葛亮已经计算好了，三天后将有大雾，周瑜更不知道诸葛亮竟然会利用这场大雾借来十几万支箭。周瑜心胸狭窄，从周瑜的话中就能看出：“军中无戏言！请先生立下军令状！”周瑜一定想：诸葛亮一定三天造不成十万之箭，我让鲁肃不给他材料，他一定要被斩！这次，诸葛亮死定了！让他知道知道我周瑜也有神机妙算的本事！
草船借箭形象的描述了诸葛亮的神机妙算，懂天文、会地理。鲁肃的认真精神、谨慎精神、保守精神，把诸葛亮问他借东西的是事不说出去。周瑜的小心眼，心胸狭窄。
草船借箭读后感 篇5
早就听说诸葛亮是三国时期蜀国杰出的政治家、思想家、军事家。
今天我读了《草船借箭》这篇文章，发现诸葛亮果然是一个娴熟韬略，多谋善断，长于巧思的人。在这篇文章中，诸葛亮很顺利地完成周瑜交给他的任务——赶造十万枝箭。
他上知天文，下知地理，知道第三天后会有朦胧大雾，使曹军不知虚实，他还不停地把船头船尾调换过来，使两边的草人都插满箭，他还知道第三天刮的是什么风，使船顺风顺水，像飞一样地行驶20多里，让曹军追也来不及……更重要的是他了解鲁肃和曹操的性格。他了解曹操做事有分寸，看不清虚实，不会轻易出动，只叫弓手射些箭；他也了解鲁肃是个老实、厚道的人，所以只把妙计跟鲁肃说，不让他告诉周瑜，要不然就借不到箭了……
我读完这篇文章心里想：为什么诸葛亮会这么聪明呢？于是，我查了好多资料才得知：原来诸葛亮读书与大多数人不一样，他不是拘泥于一章一句，而是观其大略，并喜欢吟诵《梁父吟》这首古歌谣，。通过专心钻研，他不但熟知天文地理，而且精通战术兵法。
我们要像诸葛亮那样专心钻研，仔细思考，刻苦学习，更重要的是要像他那样虚心，宽宏大量，心胸宽阔，用自己的智慧证实自己的成绩，而不要像周瑜那样心胸狭窄，高傲自大，只有这样才能使自己早日成材，将来为祖国作出贡献。
草船借箭读后感 篇6
我喜欢看许多的书，可是在这些书中，让我最喜爱的是《三国演义》中的《草船借箭》。
这个故事讲的是，周瑜妒忌诸葛亮很有才干，就叫他十天内造好十万支箭，而诸葛亮说只需三天，并立下了军令状。还请鲁萧帮忙。要了二十条船，三十名军士和草把子。第三天四更的时候，诸葛亮和鲁萧去曹营“借”箭。“借”箭成功后周瑜自叹不如。
他的成功使我们真真切切地感受到了他的有胆有识、足智多谋、才智超群。他是如何做到的呢？诸葛亮料事如神、宽宏大度，谦虚礼让的大将风格。使得气量狭窄、妒才忌能，才气输诸葛亮一筹的周瑜不得不叹服。
我在生活中也有这样的事情发生的，如一天下午第一节课是数学课，铃声刚响，曾老师快步走进教室，在黑板下飞快地写起了一道思考题说：“同学们，现在拿出2号本开始做黑板上的这道思考题。”我一看题目，信心十足认为自己一定能做对，我心想：这不就是小菜一碟嘛。不过，我认真按着老师的方法去做这道题，想了好大半天，总是卡壳，一点也没有进展，这时候，曾老师开始在黑板上讲评这道题。讲完后，我茅塞顿开，我刚才的方法只用换一个角度想就行了呀。
一次，我在一本书中看过这样一则故事，讲了一位阿姨开了一个时装展，就在时装展的前几天，衣服还没有做完，阿姨急得团团转，突然，她想到了可以搞一个不是成衣的时装展，没想到还受到人们的喜爱。
读了这个故事我明白了，做一件事可以从多个方面去思考它。
这是我眼中的诸葛亮，这些闪光点也正是他让我敬佩的地方，值得我学习。
草船借箭读后感 篇7
学了《草船借箭》这个故事，我认识到妒忌的公理是有害的，它既损害了别人，也损害了自己，这样的事在我的生活中也是常见的。这个学期的几次数字测试中，我的好朋肆，成绩都比我好，我产生了一种妒忌心理，闷闷不乐，总想找机会和她吵架，可她毕竟是我的好朋友，我又不太好意思，读了《草船借箭》这个故事我认识到了妒忌心理的危害，同学考试成绩好，我应该为她高兴，同时自己努力学习，争取下次测验中取得好成绩，怎么能不高兴呢？这样一想，心情就通畅了。
在生活中，像周瑜这样妒忌心强的人，虽然很多，但像诸葛亮那样心胸宽阔，不为小事斤斤计较的人也不少。
有一次，在操场上玩耍的时候，有一个同学把我碰倒了，马上向我道歉，我一咕噜爬起来，怒气冲冲的向他吼道：“对不起就完了吗？"于是我们俩个人闹翻了。下课后，他对我说：“对不起，你也把我推倒吧！”现在回想起来，他为了我们的友谊，可以不记前嫌，而我却认为他是应该的，我真糊涂！
如今我明白了一个道理：一个人只要克服了妒忌心理，心胸宽阔，才能站得高，看得远，否则就会像周瑜那样，害人害己。
草船借箭读后感 篇8
寒假期间，我读了《草船借箭》。文章讲的是心胸狭窄的周瑜，看到足智多谋的诸葛亮高出自己一招，便心怀妒意，生出一计，以借箭为名，让诸葛亮十天之内造出十万支箭。由此看出，周瑜不仅嫉妒心强，而且狡猾阴险。然而，诸葛亮却胸有成竹地答应下来，趁着大雾天，擂鼓呐喊，用草船“借”了十万支箭，提前七天完成了任务。诸葛亮使周瑜的阴谋又一次“流产”的同时，衬托了周瑜嫉贤妒能、心胸狭窄的本性。
在生活中经常出现这种情况，有些人在别人取得成绩时不是探究别人取得成功的原因，以便取人之长，补己之短，而是讥讽、造谣甚至中伤、陷害，这是多么愚昧无能的表现啊！
由此我也反思自己。每当考试成绩不好时，我不是去分析原因，找出差距，以便脚踏实地赶上去，而是希望学习好的同学在考试中多出错，这样就不会超过自己。这种心态不正是妒忌的表现吗？假如我任由嫉妒这根毒草肆意生长，它就会使我失去健康的心态，也不可能团结同学，而且即使自己学习再好也不可能成为一个对社会真正有用的人。想起这些，我是多么惭愧啊！其实学习好的同学是榜样，又是尺子，他们可以让我找出差距，只要自己更勤奋、执著，总会有进步的。
总而言之，妒忌的危害性非常大，它害人又害己，书中的周瑜正是被自己的嫉妒心气死的。所以，我要从小就把嫉妒心根除掉，要宽以待人、严以律己，不断提高自身素质，做一个心胸开阔、品德高尚的人。
草船借箭读后感 篇9
这个寒假，我读了《三国演义》这本书。其中的《草船借箭》让我难忘。
这一章节主要讲了：周瑜嫉妒诸葛亮。设计让诸葛亮三天造10万支箭，以此陷害他。诸葛亮将计就计，巧妙计划，周密安排，向曹操“借箭”，挫败了周瑜的阴谋。诸葛亮借箭成功，周瑜心服口服，自叹不如诸葛亮。（略写故事情节，为下文的深入议论做好铺垫！）
这一章节给我留下的印象最深的是诸葛亮。他面对周瑜的故意陷害，没有知难而退，而是顾大局，将计就计。在借箭的时候向老实的鲁肃去借船，这可以看出诸葛亮知人善用、识人心。计划周密可以看出诸葛亮神机妙算。这样足智多谋的诸葛亮，我怎么能不敬佩他呢？（深入议论，使文章富有内涵！）
在我们的生活中，我们会面对许多比自己优秀的人，我们应该取长补短，（不应该嫉贤妒能！）
就拿我学英语的事来说吧！我是第一个在那里学英语的人，老师就教我一个人，我学的不好的时候，老师说我几句我没有不好意思，后来慢慢有很多人来这里学英语。现在老师说我的时候，我真不好意思，但是老师经常表扬我的同班同学小陶。但我没有把他当做我的“敌人”，而是把他当做我的“对手”。我暗下决心，一定要超越他。在我一天一天的努力下，我终于超越他啦，现在老师表扬的人中也有我的名字啦。（要运用排比句写出你是如何向小陶学习的，才能表现出你的虚心进步，明白？）
正是因为有对手的存在，才让我们变得越来越强。如果我们像周瑜一样把“对手”看成“绊脚石”，那就会搬起石头砸自己的脚——自讨苦吃！（蕴含哲理结尾，升华文章主题！原文语句过于啰嗦，已经做了删减，望你认真体会！）
草船借箭读后感 篇10
《三国演义》是大作家罗贯中的著名作品。最近，我阅读了《三国演义》中《草船借箭》这一章节。看完这一章节后,我既佩服诸葛亮的才智，也佩服不畏惧他人的性格。
这个章节主要讲了东吴都督周瑜十分妒忌诸葛亮的才干。为了刁难诸葛亮，一天周瑜在商议军事时故意提出让诸葛亮赶制十万支箭。哪知诸葛亮答应三天造好，并且立下了军令状。诸葛亮事后请鲁肃帮他借船、军士和草把子。第三天四更时，诸葛亮邀请鲁肃一起去曹操军营取箭。这时，大雾漫天，能见度极低，对面看不清人。诸葛亮便下令让军士擂鼓呐喊。曹操叫弓弩手朝船射箭。船边的草把子都插满了箭。诸葛亮下令回师，这时曹操想追也来不及了。十万支箭“借”到了手，周瑜得知借箭的经过后自叹不如，感慨万千“既生瑜，何生亮”。
我由衷的佩服诸葛亮：他上知天文、下知地理、足智多谋、神机妙算;我也也发自肺腑的欣赏他：为了天下的黎民百姓，放弃了平静的田园生活，陷入了打打杀杀的局势之中;我更加敬重他：大公无私，为汉室江山鞠躬尽瘁的精神品质。
总而言之,我们要像诸葛亮那样专心钻研，仔细思考，刻苦学习，更重要的是要像他那样虚心，宽宏大量，心胸宽阔，用自己的智慧证实自己的成绩，只有这样才能使自己早日成材，将来为祖国作出贡献。
而周瑜呢，他太小肚鸡肠了，做人心胸就应该宽阔。既生瑜也可生亮!在我们生活中，有许许多多的人都会比自己好，比自己强。我们不能因此而嫉妒这些人，而是应该向他们学习，取长补短，把他们看做是自己前进的目标，因为既然得不到别人的掌声，为何不去为别人鼓掌，这样你同样伟大。因为这样，你的生活会变得快乐而充实!
草船借箭读后感 篇11
今天我读了《三国演义》这本书里的一个故事叫《草船借箭》，读了之后我有很多感想。故事讲了周瑜和诸葛亮要打曹操，因为诸葛亮的计策比周瑜的计策要好一些，所以怕危害国家，周瑜就想把诸葛亮给除掉。周瑜说：“两军在水上交战最需要什么兵器？”诸葛亮说：“弓箭。”周瑜又说：“那我就让你在十天之内制造十万支箭。”诸葛亮说：“三天就够了。”诸葛亮向鲁肃借了二十只船，每只船上有三十个士兵，船上用青布做成幔帐，共扎了一千多个草人分立两侧。诸葛亮说这事一定不要让周瑜知道。鲁肃答应了。第三天四更的时候诸葛亮坐上了船，这是起了大雾，什么都看不见了。诸葛亮把船停到离曹军的水军的地方很近的时候，让将士们敲鼓，曹军的军队看不清对方，于是就让弓箭手放箭，那些箭全射在了草人上了， 这样诸葛亮就得到了很多曹“送来”的箭。
诸葛亮很聪明，还很有计谋，做事情考虑得很周全，安排周密。通观全局，注意细节。而且非常博学，能够准确预测天气说明他还精通天文、地理、气象学。把学到的知识运用得恰到好处。我要向他学习不仅学习更多的知识而且学能所用。不仅要有丰富的知识，良好的智力，更要学会科学的、优良的做事方法，使自己拥有智慧。
自古以来，总有那么一些人，看到别人有才干比自己强，不是奋发赶超人家，而是怀着妒忌心，不择手段去陷害人家。三国时期的周瑜就是这样一个人。草船借箭是发生在三国时期的一件事，讲了周瑜为了除掉诸葛亮而让诸葛亮十天造出十万支剑，而诸葛亮却说只要3天就可以了，后来诸葛亮巧用计谋从曹营中“借”了十万支箭。
这件事中出现了四个人，分别是周瑜、诸葛亮、鲁肃、曹操，这几个人中给我印象最深的是周瑜。
《草船借箭》讲的`是心胸狭窄的周瑜，看到足智多谋的诸葛亮处处高自己一招，便心怀妒意，甚至想置诸葛亮死地。他以军中缺箭为名，生出一计，让诸葛亮十天造出十万支箭。由此看来，周瑜不仅妒忌心强，而且十分狡猾阴险。然而，独具慧眼的诸葛亮却满口答应下来。诸葛亮趁着大雾漫天，用草船从曹营“借” 了十万支箭，提前七天顺利地完成了任务，使周瑜的阴谋又一次破坏，从而进一步揭露了周瑜妒贤嫉能和心胸狭窄的本性。
周瑜有才有谋却心胸狭窄，容不得比自己强的人，见诸葛亮足智多谋便一心想除掉他，没想到害诸葛亮没成，反倒拿石头砸自己。
有些人为什么会有妒忌之心呢？那就是怕别人超过自己。当别人有了好成绩，作出了贡献，受到众人爱戴和尊重的时候，这些人不是虚心向人学习，不是顽强搏斗，取人之长，补己之短，而是造谣，甚至中伤，这是多么愚昧的表现啊！
读《草船借箭》我不由得想起数学家华罗庚爷爷。华爷爷可以说是知识渊博，名扬天下了。可他读小学的时候学习成绩并不好，算术常常不及格。在这种情况下，他没有灰心，更没有妒忌学习好的同学。华爷爷自信“名人”是人，自己也是人，别人做到的自己也能做到。从此他刻苦努力，华爷爷终于成了举世闻名的数学家。就此他没有停下脚步，他推荐陈景润叔叔去摘取数学“王冠”。华爷爷这种精神多么值得我们学习呀！
读《草船借箭》我又不由自主得想起了自己，妒忌的心理不是也有吗？就像听写那样，听写有错了不是去分析错误的原因。相反，希望其他满分的同学下次听写出个大差错，和自己拉平。这事虽小，但不也是妒忌吗？回想起来，是多么惭愧啊！
所以，我们要从小杜绝它。做一个心胸开阔，品德高尚的人。
草船借箭读后感 篇12
今天，老师给我们上了一节令我印象深刻的语文课《草船借箭》。它是根据罗贯中《三国演义》第六十回改编的，我感触很深。
《草船借箭》这个故事主要讲心胸狭窄的周瑜，妒忌足智多谋的诸葛亮什么都比自己强，于是想了个办法想置诸葛亮于死地，他借口军中缺箭，让诸葛亮在十天之内造好十万只箭。这个不可能完成的任务，诸葛亮却胸有成竹地答应了，还说只三天就足够了，并立下了军令状。诸葛亮用智慧，向东吴将领鲁肃借了十二条船，且在每条船上都放了许多草人。在一个大雾天，接近曹营，诸葛亮料定曹操不敢出兵，让士兵擂鼓制造声势，果然曹军不敢出营，指示放箭，箭全扎在草人上。就这样诸葛亮不费一兵一卒就向曹操借了十万多只箭，让周瑜输的心服口服。
这个故事让我懂得了许多道理：做人要心胸宽广，不要嫉妒别人，否则会伤害自己，更不利于自己成长。同时我也佩服诸葛亮，面对周瑜的为难，不生气，不紧张，而是顾全大局发挥聪明才智让周瑜输得心服口服。我要以诸葛亮为榜样博览群书，勤奋学习，心胸豁达，做一个对国家、社会有用的人。
草船借箭读后感 篇13
在今年的寒假里，我读了许多好书。有：《圣经》、《红楼梦》、《西游记》、《三国演义》和《巴黎圣母院》等等。但令我印象最深刻的还是罗贯中写的《三国演义》中《草船借箭》的故事，让我深受感触，受益匪浅。
《草船借箭》出自中国四大名著之一的《三国演义》，是中国第一部长篇章回体历史演义小说，作者是罗贯中。这部小说写的是东汉末年魏、蜀、吴三国之间的政治、军事斗争，书中塑造的曹操、孙权、刘备、诸葛亮、张飞、关羽、周瑜等人物形象家喻户晓。书中的许多故事，如“桃园三结义”“三顾茅店”“火烧赤壁”“空城计”等广为流传。
《草船借箭》主要讲的是：周瑜妒忌诸葛亮，想给他下套让他受罚。以军事的借口让他十天拿出十万支箭，诸葛亮早就看破了他的计谋，经过推算，诸葛亮主动提出把时间缩短到三天。然后请鲁肃帮忙。在第三天清晨起雾时把船开到曹操的阵营里，让曹操放箭射中稻草人。就这样，诸葛亮利用自己的聪明才智，向曹操“借”了十万支箭，完成了周瑜的任务，让他甘拜下风。
《草船借箭》中我最喜欢的人物是诸葛亮，喜欢他的原因有三点：一是他足智多谋，善于动脑。他知道周瑜忌贤妒能，所以对周瑜有所防备，第一时间就能想到他话里的不对劲，当他发现周瑜是在刁难他时并没有暴跳如雷，而是冷静地权衡利弊。认为自己有能力完成时才答应下来，不冲动。二是诸葛亮神机妙算。他主动提出把时间缩短到三天是因为他算到第三天清晨会有大雾，而在清晨完成任务到时间就可以直接交差，而不是因为好面子。三是诸葛亮用人有度。他知道鲁肃为人忠厚，不会把他的计划告诉周瑜，所以放心的让他帮忙提供完成任务所需要的东西。他知道曹操生性多疑，不会在大雾天贸然出兵，而是会选择保守地用箭攻击敌人。读到这里，一股股敬佩之情在我心中油然而生，佩服诸葛亮的才智，更佩服他豁达大度的品质。他明明知道周瑜不怀好意，处处和自己作对，但他总是那么从容镇定，总是那么宽宏大量。可惜，在现实生活中像诸葛亮那样心胸宽阔的人却不多。就拿我们班集体来说吧，有的同学学习成绩好，有些同学就心怀嫉妒，他们不但不努力去学习，还在背地里说长道短，甚至还要说些人家的坏话，吃不到葡萄说葡萄酸，搞得同学之间不能和睦相处。有时候同学之间发生一些矛盾，这都是很正常的，可就有些同学去斤斤计较，得理不饶人，了，非要弄个我是你非不可。我想，如果我们每个人都能像诸葛亮那样心胸开阔，豁达大度，那么人与人之间的交往就会多一份融治，多一份信赖，那样我们的社会就会是多么美好呀。
读完了这个故事，我明白了“嫉妒之心不可有，宽容之心不可无”的道理，所以我们不能有嫉妒之心，要做心胸宽广，从善向上的人。我们还要向他学习，遇随机应变，冷静处事的能力。
草船借箭读后感 篇14
草船借箭是中国著名历史小说《三国演义》中的一个故事。这篇文章里的周瑜是小心眼的。因为嫉妒诸葛亮的聪明，所以想让诸葛亮10天造10万箭。诸葛亮一下子识破了周瑜的阴谋，但从大局出发，没有和周瑜斤斤计较。凭借渊博的知识，他从曹骏借了10万支箭，并制定了一个巧妙的计划，使周瑜不得不低头。
学了《草船借箭》这个故事，才知道嫉妒这个公理是有害的，既害人也害己。这样的事情在我的生活中也很常见。这学期的几次数码测试，我的好朋友和分数都比我好。我产生了一种嫉妒心，一直在找机会和她吵架。但她毕竟是我的好朋友，我也不太害羞。看了《草船借箭》这个故事，才知道嫉妒的危害。同学考试成绩都很好，我应该为她高兴，好好学习，争取下次考试取得好成绩。当你这样想的时候，心情就顺畅了。
生活中，有很多像周瑜这样善妒的人，但也有很多像诸葛亮这样心胸宽广，不为小事斤斤计较的人。
有一次在操场玩的时候，一个同学把我撞倒了，马上向我道歉。我起身愤怒地对他吼道:“对不起，结束了吗？”“所以我们两个闹翻了。下课后，他对我说:“对不起，你也可以把我推倒！“现在回想起来，为了我们的友谊，他可以忘记过去，但我认为他应该。我真的很迷茫！
现在，我明白了一个道理:只要克服嫉妒，胸怀宽广，就能站得高，看得远，否则就像周瑜一样，害人害己。
草船借箭读后感 篇15
今天，我读了——《草船借箭》。
《草船借箭》这篇文章主要讲的是：周瑜因嫉妒诸葛亮的才干而要陷害他，命令他在十日之内造十万支箭，诸葛亮却说只用三天。原来，他在第三天大雾漫天时去曹军水寨前擂鼓呐喊。曹操不敢出兵，只敢用箭射。就这样，诸葛亮得了十万支箭。这篇文章体现了诸葛亮的神机妙算。诸葛亮的神机妙算，还体现于他知人。熟话说得好：知己彼己，方能百战百胜。诸葛亮对这句话理解的十分到位。这一点，从文章中的许多地方都能看出。比如周瑜请诸葛亮去议事那段话。诸葛亮知道周瑜小肚鸡肠，一直嫉妒他的才干。这次叫他去肯定没好事，必定是要为难他。而军中最近缺箭，定是要让他去造箭，却又不给他备齐材料，让他在规定的时间里造不好箭，被孙权处死。所以，他夜观天象，就已经想好了对策，要趁第三日大雾这时去“借”箭。而他在为借箭做准备时也体现了他的知人。他没有请别人去帮自己准备船、草把子、青布幔子和军士，而是单单请了鲁肃。这又是为什么呢？原来，他知道鲁肃忠厚老实、言出必行，非常的可靠，而且还不会泄露问他借船的事。所以，诸葛亮才选择了他帮助自己准备材料。
而去借箭时，也体现了他神机妙算。他之所以敢在雾天大摇大摆的来到曹军水寨前是因为他知道曹操生性多疑，在大雾天不会出兵。而他又知道曹操肯定会用箭去射他们，所以才去曹营前“借”箭。果然不出他所料。雾天，曹操怕江上有伏兵，就命令一万多名弓弩手朝江中放箭。这样一来，正合了诸葛亮的心意，轻轻松松就得到了十万支箭。
妒才的周瑜，多疑的曹操，老实的鲁肃，还有足智多谋的诸葛亮，这些人物都给我留下了深刻的印象。他们之间的故事，也让我思绪万千。读《草船借箭》，我受益非浅！
草船借箭读后感 篇16
看完《草船借箭》这篇文章，我深有感触。这篇文章选自罗贯中的《三国演义》——中国四大名著之一，文中蕴涵着的道理，真是耐人寻味。
《草船借箭》这个故事非常有意思，主要讲的是周瑜一直妒忌诸葛亮的才干，想方设法要害诸葛亮。于是他说：“我们就要跟曹军交战了，水上交战用什么兵器最好？”诸葛亮说：“用箭最好。”周瑜又说：“对，先生跟我想得一样，可现在军中正缺箭，希望先生赶造十万支箭，十天能做好吗？”诸葛亮说：“既然要交战，三天我就可以做好。”并自愿写下军令状，三天造不好，甘受重罚。周瑜非常开心，以为可以因此除掉诸葛亮了，想不到诸葛亮一计“草船借箭”，完成了这个不可能的任务。
读到这里，我认为周瑜心眼真小，容不得别人比自己优秀。还好诸葛亮足智多谋，早就想到了办法。归根结底，这都是因为诸葛亮是个上知天文、下知地理又识人心的高手。
我们小学生也要像诸葛亮那样，去学习各种各样的知识，让自己变得更加博学。我们不仅要学习，还要学会成为生活中的观察者，观察身边的人和事物，这样才能让自己变得更加敏锐，处理事情也能更加得心应手。
让我们努力学习吧！成为一个对国家有用的人！
草船借箭读后感 篇17
今天，我和妈妈一起阅读《三国演义》，在读到———《草船借箭》时，我非常好奇，
诸葛亮又是怎样借到的箭呢？为什么要借呢？借到了吗？
《草船借箭》主要讲的是诸葛亮的足智多谋，当周瑜和他打赌要十万支箭的时候，
他胸有成竹地接受了挑战！在充分地了解到当时的地理环境，气候，知道哪天会刮大风，
而且所刮风的风向等，都已经做过仔细地调查研究，所以很顺利地“借”到了十万支箭。
而周瑜呢，因为他心胸狭窄，又没有认真地了解当时的战地情形，他输给了诸葛亮！
我应该多多地学习，多多地积累知识！做任何事情之前，都得认真的思考，这样就
能顺利地完成自已心中的目标！
草船借箭读后感 篇18
《三国演义》是元末明初小说家罗贯中所著，它的每一章回都是那么妙笔生花，让人读起来又有滋，又有味。其中此书的第四十六回“草船借箭”我读后深有感触。
“草船借箭”主要讲述了周瑜故意为难诸葛亮，让他十天造十万支箭，诸葛亮慧眼识出周瑜在害他，表示“三天就造得好”，然后诸葛亮向鲁肃借船，利用大雾的天气特点和曹操多疑的性格，骗取曹操射箭，诸葛亮用草船引箭，集齐了十万多支箭，最后周瑜得知后自叹不如的一个故事。这一章回体现了诸葛亮神机妙算，上知天文下知地理等特点。另外，更能表现出周瑜心胸狭窄，狡猾险恶的性格特征和处事方式。同时，可以看出鲁肃的忠厚正直，曹操的生性多疑。
从这篇文章我明白了这样一个道理：要想巧妙地达到自己的目的，就要善于利用各种条件，还要拥有一双善于发现的眼睛，我们要像诸葛亮那样潜心钻研，仔细思考，刻苦学习，更重要的是学习他的谦虚谨慎，宽宏大量，用自己的智慧，证明自己的成绩，正所谓“夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远”，我想，正是诸葛亮做到了这一点，他才会满腹经纶且为人谦和，是“智慧的化身”。我敬佩诸葛亮的才华和为人处事之道，我要向他学习，做一个踏实、认真，有理想，有道德的新时代少年！
同学们，《三国演义》这本书并不像我们想象的那样枯燥，细细地品味，认真地阅读，你就会体会到这本书的魅力！
草船借箭读后感 篇19
今天，我学习了《草船借箭》一课，让我深受启发。
《草船借箭》主要讲了心胸狭窄的周瑜见到神机妙算的诸葛亮处处高自己一筹，便心生妒忌，相方设法要将诸葛亮置之死地而后快。他以军中缺箭为理由，要求诸葛亮在十天内造好十万支箭，否则军法处置。由此可见，周瑜不仅妒忌心很强，而且阴险狡诈。然而足智多谋的诸葛亮却没有任何顾虑，还胸有成竹地答应下来，趁着第三天大雾弥漫，用扎满了草把子的船从曹营“借”来了十万支箭，使周瑜的奸计未能得逞。
在我们的日常生活中，的确有这种人。他们害怕别人比自己优秀，生怕别人超越自己。当别人有了成就，受到别人的敬重时，他们不去探究别人获得成功的原因，不去虚心地请教，而是一味地去讥讽、造谣、伤害别人，这是多么的愚蠢啊!
读了《草船借箭》，我不禁想起了数学家华罗庚。他在小学的时候算术常常不及格，但他没有灰心，更没有去妒忌别人，而是默默地告诉自己:别人是人，自己也是人，别人能做到的事，自己也能做到。于是，他开始研究别人为什么能考得那么好，取人之长,补己之短，最终成为了远近闻名器的大数学家。但他并没有就此止步，还推荐陈景润去摘取数学的“王冠”上的“宝石”。华罗庚这种精神多么值得我们学习啊！读了《草船借箭》，我也不由得想到了自己:那是一次期中考试，我在家紧锣密鼓地准备了好久，本想着这次班级第一的宝座非我莫属了，可谁知半路杀出个程咬金——一直在班里默默无名的小李，竟然以高出我两分的成绩坐拥了班级第一的宝座！看着她接受全班同学的赞美和老师的表扬，我越发觉得不满，一种叫妒忌的情绪在胸膛中蔓延。下午放学后，我一个人在班级里值日，突然，一张试卷从书桌里飘出来，我过去一看，原来是小李的，我就悄悄地把它塞到了讲台角落，第二天小李来到学校找了好久都没找到，在班里哭得很伤心。回想起来，我那样的心思和做法是多么卑鄙啊!
妒忌这个东西，害人害己，我们不能有妒忌心，要做一个善良的人。
草船借箭读后感 篇20
今天看了一个短篇，叫《草船借箭》，发生在三国演义里。非常有趣，我深受启发。
据说这个故事发生在著名的赤壁之战之前，曹魏大军逼近江东。在的游说下，蜀国和决定联合起来对抗曹操。但当时缺箭10万，诸葛亮自告奋勇，下了军令，答应三天内完成任务。然后，草船借箭的故事发生了。大雾天，诸葛亮命令二十只装满蚱蜢的船驶向曹军水域，在未知情况下，曹操下令放箭。结果，二十艘船被曹骏放的箭所覆盖，并成功地完成了造箭任务。这个故事给了人们深刻的启示。我不仅钦佩诸葛亮的智谋，也为他的勇气和自信所折服。他算了一下，那天会有雾，曹操会射箭，于是他喝着茶，听着船舱里的箭。诸葛亮借舟箭成功与否，取决于天时地利人和。
在以后的学习中，我会向诸葛亮学习。虽然我比不上诸葛孔明的智慧，但我可以借鉴他做事前的充分考虑和准备，做到“不打无准备之仗”。借助有利的机会和毅力，我们可以完成不可能的任务。
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