【推荐】小鸭子作文七篇
在学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编整理的小鸭子作文7篇，希望对大家有所帮助。
小鸭子作文 篇1
今天，卢老师送给我一只小鸭子。
这只小鸭子既可爱又闹人，刚来的时候，它在塑料袋里打滚，挣破塑料袋在路上共摔了两跤。我听到旁边的一位阿姨说：“我的孩来。”我听了这话心里直笑个不停。
回到家里，我把那只好闹人的小鸭子放到纸箱里，只见那只小鸭子在纸箱里跳个不停，不一会儿小鸭子就跳出了纸箱，我一次又一次的把小鸭子放进纸箱里，并对它说：“你真是个闹人的小家伙，干脆，你就叫闹闹吧。”
“小闹闹呀，你为什么跳个不停呢？是饿了，还是想找你的伙伴呢？”我去问了妈妈，妈妈说：“小鸭子离开了它的小伙伴，它很想回到妈妈和小伙伴的队里。”听了妈妈的话，我就对小鸭子说：“小闹闹呀，我会放你回去的，不过要等你再长大一些，身体再养壮一些。现在我就带你到楼下的草地里去玩一会儿吧。”说着我就带着小鸭子来到了楼下的草坪上。可是，我刚要去歇一歇的时候，小闹闹总是跟在我的后面像个跟屁虫一样，我上了台阶，它也往上跳，第一次它失败了，就再来一次，一点都不服输的样子，第三次，它终于跳了上来，跟着我后面跑呀跑呀！像个快乐的小宝宝一样。我们正玩得高兴的时候，忽然一只大白猫在不远的地方紧紧地盯着小鸭子，好像要把小鸭子当成它的晚餐似的。我赶紧把小闹闹抱上了楼。
到了星期五的作文课上，我迫不急待的问卢老师今天的作文课写什么？卢老师说：“我先出个谜语让你们猜猜：嘴像小铲，脚像小扇，走路摇晃，水上划船。”我们异口同声地说：“鸭子。”老师告诉我们观察动物，首先要看它的外形、颜色、皮毛、眼睛、嘴巴、翅膀、爪子……然后再看它的动作和生活习性。大学排名
我按照老师教的观察动物的.方法重新观察了鸭子。小鸭子有一个像油一样光亮的身体，它的皮毛很柔软，像棉花一样。离远看去一个黄色的大雪球，它还有一双水汪汪的小眼睛，和一个扁扁的嘴巴，它的鼻子在大嘴巴上面，不注意几乎都看不见。哇，原来观察鸭子也可以了解那么多的东西呀。多可爱的小鸭子呀！
小鸭子作文 篇2
一天，小鸭出去游泳，它嘴里唱着小调，头抬得老高。“啊——”小鸭掉进了一个又大又深的坑里。小鸭急得大哭起来，它一边扑着翅膀一边大喊救命。
在不远处玩耍的小熊、小鹿、小猴听见了，就赶紧跑了过来，呀！小鸭掉进坑里了！小熊和小鹿急得直跺脚，而小猴先把尾巴伸了进去，可是，它的尾巴太短了，小鸭够不着，于是，小猴冷静思索起来------
忽然，小猴有了一个主意，它想起了它的祖先捞过月亮，就给小熊和小鹿讲了《猴子捞月亮》的故事，小熊和小鹿异口同声地说：“我知道了！像捞月亮一样，把小鸭救上来。”于是，小熊拉着小鹿的.腿，小鹿拉着小猴的尾巴，小猴抱住小鸭，小熊把大伙儿拉了上来。哈，小鸭得救了！小鸭感激地说：“谢谢你们，是你们救了我！”
小鸭子作文 篇3
“今天的天气真好啊！阳光明媚的呢！孩子们，我带你们到森林外去逛逛街吧！”鸭妈妈温柔地笑着对小鸭们说。
“好啊！好啊！”“又可以出去玩喽！”“对啊！好开心哦！”一只只小鸭兴高采烈地说着。“那我们出发吧！你们要跟紧了！”鸭妈妈话音刚落，就带着自己可爱的孩子们“向前进”了！
它们在一路上遇到了许多伙伴：小青蛙、山羊阿姨、胖猪叔叔……它们热情地跟这些伙伴一一打招呼。松鼠婆婆还夸它们是懂礼貌的好孩子呢！
出了森林，一条宽阔的马路出现在“鸭子一家”面前。鸭妈妈感觉路上没什么危险，便带领小鸭子大摇大摆地横穿马路。等待绿灯“来临”的司机们看到这一队正在漫步的憨态可掬的鸭子，都不约而同地惊呆了！
突然，几只鸭子一不小心失足，竟跌入了路旁的下水道！在着危急时刻，鸭妈妈沉着冷静，迈开步子朝马路边的巡警跑去，对他们说：“我的孩子出事了！它们需要你们的帮助！快跟我来！”巡警听得“一头雾水”，根本不明白鸭妈妈的话。
鸭妈妈有些急了，见“软”的不行就用“硬”的了——它用扁平的'嘴巴“夹”住巡警的裤脚，把他们“拖”到了“出事现场”。巡警哭笑不得，但看到将要被水冲走的小鸭，便明白了鸭妈妈的用意，立刻将它们打捞上来。
鸭妈妈感激不尽，笑着说：“这位巡警大哥，真是谢谢你啊！”小鸭们也学着鸭妈妈：“巡警大哥，谢谢你——”
巡警仿佛听懂了它们的话，会意地一笑，把它们送到了马路对面。
“鸭子一家”又摇摇摆摆的上路了。
小鸭子作文 篇4
小鸭子达达很聪明，它早早地学会游泳、捕鱼等技能，但是小鸭子达达最想学飞翔，它总是看着天上的小鸟展翅高飞，很是轻松自由。小鸭子达达看着小鸟，又看了看自己，小鸟有翅膀，我也有翅膀，为什么不会飞呢？达达觉得自己会飞，只是没掌握技巧罢了，尽管鸭妈妈和鸭爸爸都告诉达达小鸭子是飞不了的，可是达达还是不信，它日复一日地练习着，从不间断。
这天，达达正在湖岸上练习飞翔，不知道是多少次摔下来了，达达满身都是泥土。“哈哈，这真是只异想天开的小鸭子，它还想学小鸟飞呐。”枝头停留着一群乌鸦，它们站在枝头看着达达摔跤，笑得直不起腰。达达生气地看着这些不怀好意的乌鸦：“我早晚会学会的。”乌鸦笑得更欢快了，好像达达说的话是这世上最好笑的笑话。达达拍了拍泥土，重新张开翅膀飞了起来。渐渐地达达好像掌握到了技巧，它在风的作用下，张开翅膀，轻轻地飞了起来。这一次它飞得不高，但是却真真切切地飞了起来，它开心地叫了起来。鸭妈妈看到达达真的飞了起来，开心地哭了。
达达会飞的消息传遍了森林，许多小动物纷纷跑来看这只会飞的`小鸭子，达达开心地飞了一圈又一圈。这只会飞的小鸭子向大家证明了通过自己的努力，梦想是可以成真的。
小鸭子作文 篇5
华尔街的街头。鸭妈妈不时地回过头来，一群可爱的小鸭子在鸭妈妈的带领下摇摇摆摆地漫步在温，自豪地看着自己的孩子。数数共有六只，没有掉队的'。
然听见“扑通一声，原来，有只小鸭子失定铁进路旁的能又臭又呛人，我快受不了啦。”下水道里了鸭宝宝大声喊着：“妈妈，快救救我呀这里又在就在这色急时刻，鸭妈妈突然想起了有难必帮的巡警叔叔，便对小鸭子喊道：“孩子，我去找巡警权叔，他们一定会把你救上来的！”然后，它冲进巡警值班岗亭“嘎嘎……大叫，向巡警求助。而巡警们却不知道是怎么回事，并没有在意鸭妈妈的的举动。鸭妈妈急了，它扑打着强有力的翅膀向巡警们发出了哀求)车的声音。看到鸭妈妈这异常的举动，巡警们疑惑了，过了一会儿，他们明白了鸭妈妈的意思，于是紧跟着鸭妈妈来到了马路边的“出事地点”。
巡警们赶到下水道口，不嫌脏不嫌臭，试着救小鸭子。一位巡警捋了捋袖子，想把小鸭子捞上来，可是怎么也够不着下水道里的小鸭子。这时，刚好一个渔夫挑着渔篓从路边走过，巡警借来渔篓，把渔篓慢慢地放进了下水道。鸭妈妈仿佛看懂了什么，着鸭宝宝喊道：“快游进渔篓里！”小鸭子游了进去，巡警轻轻地起渔篓一端的绳子，鸭宝宝乖乖地坐在篓里被救了出来。另外-位巡警端来一盆水，将鸭宝宝放进水里。为它洗去身上的污渍。宝宝在水盆里洗了个澡后，重新加人了兄弟们的行列。
鸭妈妈亲吻着巡警们的裤腿向巡警们点头致谢，然后才又带小鸭子们继续漫步在温哥华的街头。这天，温哥华的街头酒了无尽的温暖……
小鸭子作文 篇6
上个月，妈妈给我买了一只可爱的小鸭子。小鸭子全身毛茸茸的、鹅黄色的，手摸上去十分舒服，像个毛茸茸的小娃娃似的。她的眼睛小小的、有点凸起，不仔细看，还真的看不出来呢！小鸭子的嘴巴 是黄色中带点小斑点，虽扁扁的却比较硬。小鸭子走起路来一摇一摆的，好像人喝醉了酒一样，真是可爱极了！
这只小鸭子不仅可爱，还很聪明。有一次，我把小鸭子放在同学家里寄养。谁知，过了几天，在放学回家的路上，同学告诉我小鸭子不见了，弄得我心情比较低落。正当我垂头丧气地走回家的时候，我 听到了”嘎嘎“的`声音，我循声而去，在一个坑里我发现了我那只可爱的小鸭子。小鸭子一看到我就拍打着翅膀，嘴里不停地”嘎嘎嘎“地叫唤着，好像在说：”我真想回家！“原来是这只可爱的鸭子 想回来找我呀，不小心掉进了坑里，出不来了。
我爱你我的小鸭，就像你爱我一样！
小鸭子作文 篇7
早晨，同学们带着各式各样、美味可口的食物满怀喜悦地来到了学校。8点30分左右，我们怀着兴奋不已的心情，兴致勃勃地出发了。我们春游的队伍犹如一条在陆地上匍匐的巨龙，向前望不见头，向后望不见尾。
我们不停地走街穿巷。过了好一会儿，我们终于到了“行军”目的地——新番山的山脚下。那时的我们早已筋疲力尽了。但是我们坚信：有苦就有甜。用尽全身力气，迈着沉重的步伐，艰难地向山顶攀登。
经过不懈的努力，我们终于登上了新番山顶峰。我们向下望去，不禁有些望而生畏：人们像一个个小圆点，慢慢地移动。向前望去，峰峦叠嶂，在丝丝薄雾的笼罩之下，更加显得蒙朦胧胧；近山上绿树成荫，绚丽灿烂，十分迷人。
开始野餐了，我们小组的成员连蹦带跳地选了个既阴凉又平坦的空地上，拿出一块花花绿绿的野餐布，并摊开来，平整地放在地上，高兴地从袋子里拿出带来的各种食品，整齐地摆放在野餐布上。开用餐了，有些同学似乎饿得不行了，抢先一步拿起食物，狼吞虎咽地吃起来不一会儿就被吃个精光；有些同学则饶有兴趣地边观赏野外美丽的风景边细嚼慢咽。
吃了一会儿，老师说：“现在，我们开始做一个游戏！”一听到“游戏”两个字，同学们马上欢腾起来。老师又说：“我们请一位同学上来做一个动作，让同学们来猜是什么词语。”话音刚落，同学们就争先恐后地举起手来，个个都把手举得高高的，生怕老师看不见似的。老师请了一个胖嘟嘟的'同学上来，只见那位同学猛地跳起来。刚开始同学们都猜错了，只听最后一位同学猜了个“雀跃似的”，总算猜对了。
老师还让我们玩了一个游戏——词语接龙。老师出了个词语：“上衣。”接着，同学们又对出了“衣服-服饰-饰品-品尝……”轮到我了，我的心提到了喉咙眼儿，万一对不出来，可失了我一班之长的面子啊！幸亏是个好对的词语——味道，我连忙对到：“道士。”还算我武侠片看得挺多，这下它可帮了我的大忙！
不知不觉中过了一个钟头，该下山了，我们来到半山腰，老师首先让我们合影留念，最后，老师和我们做个简单的游戏——找纸团。老师先在纸条上写上“一、二、三”三个数字，它们分别代表着“一等奖、二等奖、三等奖”，再把这些小纸条揉成一个个小纸团，藏进绿油油的草丛里。我们如果找到了，就可以获得一件小礼品。随着老师的一声口哨，同学们就立刻仔细地寻找起来了，树叶上、任何被小草遮住的地方……时间一分一秒地过去了，同学们陆续找到了小纸团，同时，也获得了一个个小礼品。可怜的是我，连一个小纸团也没找到。虽然如此，但我仍然很高兴。
……
这次的野餐真是快乐无比。
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