新的校园新的环境作文

时间:2022-10-07 20:24:24 作文 投诉 投稿

新的校园新的环境作文四篇

  导语:当我们的生活的校园在新的变化时大家都会有什么感受呢?以下是小编为大家分享的新的校园新的环境作文四篇,欢迎借鉴!

新的校园新的环境作文四篇

  篇一:新的校园新的环境作文

  我们整天都生活在一个快乐的校园里,在校园里,每天都会发生许多有趣又好玩的事情。

  从教室里传出了老师清脆的诵声和孩子们的朗朗书声。操场上,同学们迈着整齐的'步伐,在行走,在奔跑;体育课上,同学们在快乐地游戏,在欢快地玩耍!

  教室里,同学们是那么投入地在学习。数学老师在耐心地给学生们讲解数学问题,语文老师在津津有味地给同学们讲解课文,我们也在快乐地读书!音乐课上,老师在和同学们一起唱歌,他们的歌声娓娓动听,让人恨不得翩翩起舞!美术课上,同学们正拿着画笔在纸上自由地画着,画得栩栩如生,惟妙惟肖。学生们也在认真地学习。看!同学们在课堂上是多么认真呀!

  在课下,我们也是生龙活虎。别看我们上课很老实,下了课可是像个猴子似的!你追我赶,像一个热闹的集市。女生们在踢毽子,跳皮筋,捉迷藏……男生们自然在玩抓人的游戏,或者在滑滑板……

  看,同学们的校园生活丰富多采吧!

  篇二:新的校园新的环境作文

  磨练,总伴随着机遇出现。六年的寒窗苦读,总算没有白费。直到今年9月份,我终于迈进了中学的大门,跨上了人生的第二个台阶。在这里,我会了我许多做人道理,丰富了我的人生经验。

  还记得第一次作为第四小组的组长,带领着组员们在前进的路上所碰到的种种荆棘,是我永生难忘的经历。那一天,我们组在经历了一天的奋斗后,迎来了最后一节课的反思。经过统计,我们每个组员的分数参差不齐,但是在分霸小黄同学的拉分下,我们组顺利的进入优秀小组的名单上。

  每个组长都总结完毕,到公布分数的时候了。结果出乎意料,平时平淡的第二小组今天竟然跟我们组一起入围优秀小组。陈老师选择了无记名投票,让同学们用一张纸条将组号写上,交由组长统计。每个人都在刷刷动笔写的时候,我小心翼翼地问我们的副组长:“副组长,你选哪一个?”我很小心的问,因为我对我们组在团结这方面的.表现很没信心。“当然是我们组啦!”副组长不假思索地回答。我顿时信心大增。接着我又在组里问遍了组员们,他们不约而同的回答令我很欣慰。我将组员们的纸条紧紧地攥在手里,准备给老师统计。谁知刚上讲台,第二小组的组员们就簇拥在老师周围欢呼了起来。我看着讲台上的一堆纸条,顿时明白了。我看了看手中的纸条,心里不由得一阵酸,是我们组做的不够好吗?不,不是。我们组每一个人都努力了。可是为什么还是得不到大家的认可呢?还没来得及思考,就被回家的催促声打断了思绪。随后把纸条放进口袋里。当我回到座位时,组员们迫不及待地问我怎么样了,而我却只摇了摇头,一声不吭,背起书包回家了。

  回到家里,我反省了我们组最近的情况,原来原因在于是否团结。一个分霸的努力是起不到小组整体进步的目的的,全体组员的进步组才会整体提高。那六张纸条,着实让我体会到了团结的力量,我将它们锁在一个小盒子里,待三年之后,再释放出来的时候便会发出万丈光芒,证明当年的我们,仍然自信!

  篇三:新的校园新的环境作文

  校园是干净整洁的,才会让我们感到安心;校园生活是五彩缤纷的,才会让我们感到快乐;校园生活是丰富多彩的,才会让我们感到喜悦;校园更是要充满家的气息,这样我们才会感到温馨。

  “沙,沙,沙”这是谁的声音?哦,原来是风儿和大树在唱它们共同谱写的歌《沙沙沙》。今天在“地面村”来了一位客人——风,村长大树亲自去迎接。听说风来了,村民们可高兴了,花朵小姐绽放笑脸相迎,大树村民伴随着乐曲《沙沙沙》在舞蹈,矮小的草儿先生戴了个光秃秃的探头器一堵风的“庐山真面目”。看,校园的“村落”多热闹啊!

  “叮叮当,叮叮当”……音乐教室里传来了一阵阵优雅的琴声,跟随着一个个美妙的音符,想象着一幅幅美丽的画面,同学们拿起了音乐书精神饱满地唱起了歌。那轻松的曲调,快乐的歌声,满怀的激情,掀起了一个又一个高潮,同学们沉浸在这欢快的音乐中。

  听!“叮咚,叮咚”下课铃响了。同学笑容满面,带着轻松愉快的心情,来到了棋盘室,展开了殊死搏斗的棋艺大战。站在一旁观看的同学,有的有口皆碑地夸他这步棋走得好,有的.却为下棋的同学下错棋而心急如焚。咦!窗明几净的教室怎么默不作声呢?走进教室,你一定会闻到淡淡的书香味,飘散在教室的角角落落。原来在教室里的同学都手捧着书,两眼久久凝望着书,埋头畅读,进入了书的海洋,遨游在书的王国。

  “嘻嘻哈哈”的操场上传来了一阵又一阵叫喊声。一个扎着马尾

  辫的小女孩在跳短绳。她用双手拿着绳子一甩,双脚灵活地往上蹦,她那一束马尾辫在空中来回晃动,像一个舞蹈的精灵,那么可爱,那么快乐。“快,传球,传球,投进了,好样的!”篮球场上荡漾着同学们富有激情的呐喊。爱好篮球的同学正在练习,他们虚心地学习着各种投篮的技巧。虽然,一颗颗晶莹的汗珠直滚下来,一滴,两滴??但是他们并没有放弃,他们相信那一滴滴汗水,终能浇灌出成功的花朵。操场上不断出现一个个敏捷的身影,不断响起一声声呐喊。一张张灿烂的笑脸,一阵阵笑声,使同学们沉浸在一个欢声笑语的世界中,忘记了苦恼和忧愁,忘记了世界,也忘记了自己。

  如果理想的校园生活是一张纸,我愿做一支画笔,尽情描绘灿烂的天空;如果理想的校园生活是一首歌,我愿做那跳动的音符,传递着快乐和幸福;如果理想的校园生活是一片大海,我愿做一只小船,遨游在它宽广的胸怀。

  篇四:新的校园新的环境作文

  迎接着暑假,挥手告别了生活了六年的母校。

  9月1日,正式开始初中生活。一进校门,就能看见那几个金色大字——“为幸福人生奠基”。

  坐在七一班的教室,感觉一切都是新的。

  升入初中,时间好像被不停缩短、拉长。上课时,感觉一节课讲了许多,也不停做题,但就是听不到下课铃,下课时,感觉刚在门外站了一会儿就要进班候课了,如果下楼,就要跑着。

  各科老师也都一一认识了,给大家介绍介绍吧。每个老师都很有特点:语文老师,对回答问题的同学不管对错都不批评,所以大家都敢发表自己的意见;数学老师,总爱带着轻松的口气说“好了”“那么继续”,仿佛教学很轻松,学习很简单;英语老师,我们的班主任,在她的课里,气氛活跃,英语变得easy;历史老师,边说话边做手势,有带动性;地理老师,笑眯眯的,声音不大,但很真诚;生物老师,口头禅是“OK?”;政治老师,不对,老师坚持说他上的是思想品德,严肃而又不乏和蔼的气息。

  还有学科的老师:美术老师浑身散发这艺术的气息;体育老师会武功,而且很不错;给我们印象最深的是音乐老师,尽管他只给我们上过一节课,但他的幽默让我们都深深地记住了。

  可能是刚开学的`缘故吧,我对每一科都很感兴趣,但我相信,今后,我对它们的兴趣不会减少,反而会更加喜欢,而且会努力学习。

  站在新的学校,新的教室,新的座位上,准备起飞。

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