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精选学生描写小学的作文500字合集7篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是小编整理的学生描写小学的作文500字7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
学生描写小学的作文500字 篇1
“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。”古往今来，多少文人墨客见到夕阳西下，总会由衷地叹息，因为它意味着一天即将终止，总会给人一种凄凉悲切的感觉。
而我不这么认为，我要好好地赞颂一番夕阳——夕阳是美的，它预示着新的一天即将来临。
傍晚，我走在路上，走到半路，我停住了脚步——夕阳的美将我的心留住了。余晖洒在路面上，像为大道披上了一件金色外衣，金灿灿的，是那样的诱人。太阳，虽说没有中午那样强烈，但也不可轻视它的“威力”。
渐渐地，阳光开始更加变得柔和，妩媚动人了。它使你不得不去赞美它，珍爱它……
你是不是也想变成这万缕柔光中的一部分，去亲身体验一下普照大地的快感呢？但夕阳终究会沉下去的，但消失前它也没有忘记要给人们留下美好的回忆。
它把自己变成了绯红，并把整个天空和周围的一些云朵也浓妆艳抹了一番。天空是金黄的`，云朵是五颜六色的，不断地变幻着……
夕阳缓缓地沉了下去，它似乎怕勾起我们无限的离愁，于是选择了安静地离去。但这只是短暂的分别，明早它就会回来了，将以另一种方式回到我们的身边。
也许，许多人会为如此美丽的夕阳的悄然离去而伤感，但是如果能像我一样，静静地站在路上，看着这娇美的夕阳西下的全过程，你就会和我一样想到明天的朝阳，就不会感到凄凉了。相反，你会觉得它很美，赞美夕阳之情也会油然而生。
“夕阳无限好，只是近黄昏。”不，我要说“夕阳近黄昏，却是无限好”。
朋友们，让我们观赏夕阳的美丽，让我们由衷地赞美夕阳吧！
学生描写小学的作文500字 篇2
“世界上没有笨的人，只有不勤奋的人”这句话是我们的语文董老师经常对我们说的一句口头禅，告诉我们要勤奋学习，要珍惜时间，要乐于助人，做一个对社会有用的人。
每天一大早，无论是刮风下雨、严寒酷暑董老师都早早地来到学校，为我们上早自习。上课前，董老师总会让我们提前预习一下课文：先分好段，写好段意，把会的词先查字典知道它的意思，然后写在书上，这样有助于更好的学习，把不认识的字注上拼音。上课时，董老师会叫我们先复述课文，然后我们把课文读一遍，仅接着董老师会把这课的中心思想让我们记下来，让我们来讨论一些问题，董老师还会帮我们解决书本后的问题，有时候，董老师会告诉我们一些书本外的知识，让我们能更加理解课文，更加了解书本里的`人物。课后，董老师帮助那些有疑难的同学解决问题。每次，我们都能很快上完课。这就是我们的珍惜时间成果。
我们不仅珍惜时间，也很勤奋、乐于助人。
每当老师布置作业时，我们总会很快的做完，在课余和课间的时候，别人会看到我们不是在读书就是在写家庭作业。在做作业的过程中，要是遇到困难时，总会先自己想一想，要是自己实在想不出来的话，我们会问一问同学或老师，董老师教我们方法的时候，我们总会认真的听讲，要是还没听懂的话，董老师可以再教一遍，一直到弄懂为止，董老师才放心。
董老师是这样的爱我们，这样的关心我们，我们更要勤奋学习，要珍惜时间，要乐于助人，做一个对社会有用的人，不辜负老师和家长对我们的期望！
学生描写小学的作文500字 篇3
大家都认识小豆豆吧，她就是《窗边的小豆豆》里的主人公。小豆豆是个调皮又可爱的小女孩。
小豆豆上一年级的时候就被退学了，后来她的妈妈带她去了一所小学，可是上学第一天她就不停开学校里的灯，搞得同学们无法上课。她妈妈就带她去了另一所小学，这所小学的名字就叫巴学园。刚进门就看见电车，她很想坐电车可是妈妈说：“这是别人的，不可以坐。”然后，她们去了校长办公室校长说他想和小豆豆说几句话。他问小豆豆以前发生的`事。小豆豆讲了很多话，从来没有人听她说事听了这么久都没有累。校长说小豆豆可以进学。小豆豆把这个好 消息告诉她的妈妈。
泰明的手和脚都没有力气了，一个人，怎么也登不上梯子的第一级。于是小豆豆又飞快地转身下了梯子，从后托着泰明的臂部，使劲地往梯子上推。可是小豆豆毕竟太瘦小，从后面托住泰明就很吃力了，哪还有力量再去按住要滑动的梯子？泰明把脚从梯子上挪下来，默默地站在梯子前，低下了头。小豆豆这才发现，事情比自己想象的要难得多。
读了这段话，我知道了小豆豆助人为乐的性格，我也要像小豆豆一样做一名助人为乐的学生。
小豆豆决定不去墓地了，因为妖怪一定会在墓地那儿等着，而且现在已经充分了解了什么“试胆量”，我们还是回去为好。很巧的是，同组的伙伴们都是这个想法，小豆豆松了口气，暗想“太好了，不光是我自己想回去。
读了这个故事，我知道了小豆豆聪明的性格，我也要学习小豆豆聪明的才智和爱心。
学生描写小学的作文500字 篇4
没有蓝天的深邃，可以有白云的飘逸;没有大河的壮阔，可以有小溪的优雅;没有原野的芬芳，可以有小草的翠绿。我没有特别出众的才华，却同样可以拥有一片灿烂的天空。因为，是普通话让我如此自信！
我，一个从贫苦的乡村来到这富丽堂皇的上海大都市的女孩，学习普通话是一件非常困难的事情，但我却坚持了下来，也闹出了不少笑话。 一年级时，出来乍到的我只会说本土话，听着耳边已不是方言，不能和同学们正常沟通，当我说出一句话时，耳边传来窃窃私语声，我感到无比自卑。
记得有一次，老师让我们回家背古诗，我虽然回家背得滚瓜烂熟，但依然希望不要被老师抽到。第二天，老师抽背古诗正巧抽到了我。我慢吞吞的站起来，不知该说什么好，像个哑巴似的站了一分钟，脸红得像个熟透的苹果。最后，老师以为我不会，便叫我坐下，那是我一生中最尴尬的.经历了！从此，我便发誓：一定要学好普通话，重新找回自信！
现在，学习普通话已经成为一股热流，李睿俗话说得好："学会普通话，走遍全国都不怕。"如果你不会普通话，在中国的语言上就会碰到许多困难，寸步难行。有一个笑话，不知大家听说过吗？在广州有一间北方饭店，店里有一位广州的女服务员，她普通话说得不好。有一次，一位北方老汉到此店来吃东西。他刚坐下，那位女服务员就来了，尽量用普通话说："老大爷，你想去（吃）什么？"那老汉听不懂她的"普通话"，最后，老汉才知道意思是问他吃什么。于是，老汉说："包子。"她一听，马上说："好马上到。"只见女服务员那出了一张报纸，老汉被弄得哭笑不得，又说：："有大肥鸡吗？"女服务员热情的说："搭飞机，还早呢，去（吃）过饭也不迟。
虽然这仅仅是一个笑话，但是这说明了一个很严重的问题：我们的生活离不开普通话。
学生描写小学的作文500字 篇5
《汤姆索亚历险记》是美国大文豪马克·吐温以美国少年生活为主体写成的。故事的时代背景，是十九世纪美国密西西比河的圣彼得堡。
故事的主人公汤姆是个天真、活泼而又顽皮的典型美国少年。他和野孩子夏克，各干出了许多令人捧腹的妙事。像汤姆被罚粉刷围墙，竟施出诡计，不但使别的孩子心甘情愿代替他工作，还自动奉上谢礼。后来和夏克逃到荒岛去，人们以为他们淹死了，正在教堂为他们举行丧礼，而他们却躲在教堂的钟楼上偷听。这些顽皮的举动，虽然不能给我们做模范，但是，他为了正义，毅然地挺身出来作证人，拯救那无辜的罪犯沫夫彼得。并在顽皮之余，居然和夏克破获了一桩谋杀案，成为众人钦佩的小英雄。看来，汤姆也有值得我们学习的地方。
其实孩子的顽皮有时候正好体现了孩子的天真烂漫。这种童真过了孩童时代就很难再寻，能让我们找到的，就只有一点点偶尔才会想起的甜蜜回忆。我相信，即使你的童年再艰苦，回想起来你也会很开心。谁没有在小时候做过一件半件的傻事？当你越长大，你就会越觉得这些傻事有趣。我说童年就像一罐甜酒，时隔越久，尝起来就越香，越纯，越让人回味。
人总是会长大的，除了个儿长高了，身子强壮了以外，人的思想也在长。你对世界的'看法不同了，懂事了，不再幼稚了。不过人是要越变越好才是。千万不能像历险记里的那个心狠手辣的坏蛋卓伊一样，他坏事做尽，人见人憎。但最后他还是恶有恶报，得到了一个活活饿死在山洞里的下场。
看完《汤姆索亚历险记》，我真羡慕汤姆能有如此有趣的经历。这本书让人看起来津津有味，甚至废寝忘食。我想，《汤姆索亚历险记》在你烦闷的时候或许能让你一笑解千愁。
学生描写小学的作文500字 篇6
星期六，我和爸爸妈妈一起去东湖植物园游玩，度过了一个快乐的六一。
东湖有一座音乐喷泉，我和妈妈看到喷泉没有水，于是我们走到喷泉中心，突然喷泉喷起了水柱，我们被包围了，我想跑出去，妈妈叫我不要动，我没听，撒腿就跑，全身被淋得透湿，妈妈站在喷泉中心等水停了才出来，看到我落汤鸡的样子，真是哭笑不得。爸爸把他的衣服给我穿，于是我只好穿着肥大的衣服接着游玩。
在东湖，我看到了世界上最毒的树见血封喉树，粗壮的树干和茂密的树叶，样子普通极了，却有很毒的汁液，历史上，英国人入侵土著人。土著人就在箭上涂上树汁，用来射击英国人，把英国人赶跑了，真是特别的树呀！我们还看见了仙人球，它们大的像脸盆一样大，小的像一个小弹珠，还有仙人掌，有种叫“擎天柱”的仙人掌，高约7，8米，有几层楼那么高，我惊讶的说：好高呀，屋顶要被撑破了。妈妈笑了。我们接着往前走，突然，前面的游客说：“小心，前面有松鼠！”于是我们停住脚步，果真看到了松鼠。小松鼠有一条又细又长的尾巴，毛茸茸的，小巧的'身体，又黑又亮的眼睛，警觉的看着我们，他先吃了两口草，然后又在草丛中窜来窜去，后来它发现了果子，双“手”捧着果子快速地跑了，消失在我们眼前，好萌的小动物呀！我们来到一片树林，突然听到“咚咚咚”的声音，好像在钉木板，爸爸说：“可能是啄木鸟吧。”于是，我们沿着声音终于在一棵大树上找到了那只忙碌的啄木鸟，他有纯黑色的羽毛，一双明亮的眼睛，嘴巴又短又尖，他连续敲几下，停一小会，又敲几下，停下来，反复了几次，敲了个小洞，捉住了虫子，飞走了……我今天见到了平时看不到的新奇植物与动物，我真快乐呀。
学生描写小学的作文500字 篇7
踏上苗族人居住的土地，那里气候温和，山环水绕，大小田坝点缀其间。你仿佛走进了五彩缤纷的世界。在苗族人的生活里，到处都是色彩，充满了美的生机，今天我——牛通社的小记者，就要来采访苗族姑娘。
“你好！苗族姐姐，请问你们苗族有多少种服装？”我疑惑不解地问。
“你好，我们苗族服装不下200种，是世界上服饰种类最多、保存最好的区域，被称为‘苗族服饰博物馆’呢！” 苗族姐姐脸上露出自豪的笑容。
我不禁发出慨叹：“啊，真是服饰最多的民族啊！件件都是清新素雅、做工精致、古朴端庄。那你们的服装是怎么做的呢？”
“苗族服装做工十分考究，令人眼花缭乱。主要体现在苗族服装大多遍施图案，刺绣、挑花、蜡染、编织、镶衬等多种方式并用。使这些服饰图案花团锦簇，溢彩流光，显示出鲜明的我们民族艺术特色。”
“说到‘服’，让我不得不想到‘饰’。那你们苗族的银饰有什么特点呢？”
“这让我好好给你讲讲：苗族妇女的银饰民族风情浓郁，分为粗细两类：精件为实心的项圈、项链、手镯等，用银料多，加工简单；细件为银花、银冠、银锁、银角等，用银料少，制作精细，工艺讲究。银衣则是把几百个饰有龙、鸟、花卉等浮雕的银片、银泡，钉在衣服的袖套、后摆、披肩上；银角有大小两种，小银角高1尺左右，大银角高3尺有余，其正面饰有“二龙抢宝”、“双凤朝阳”等吉祥图案。青年妇女平时均戴银质手镯、戒指、耳环和插花；儿童喜戴银帽；姑娘的盛装从头到颈，到胸前及后背，都戴满了各种银佩饰，银光闪闪，银佩叮当，情趣十足。”
“哇，多美的银饰，让我忍不住也想戴一戴！苗家银饰的工艺，华丽考究、巧夺天工，充分显示了你们苗族人民的智慧和才能。”
“谢谢夸奖！”苗族姐姐不好意思地点点头。
这就是苗族，一个独特的.民族，听了我的采访后，你熟悉它了吗？多姿多彩的苗族服装是我们少数民族大家庭中的一员，勤劳的少数民族用自己的双手创造出了灿烂的服饰文化。
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