小学学作文500字

时间:2022-10-07 19:34:00 作文500字 投诉 投稿
  • 相关推荐

小学学作文500字锦集九篇

  在我们平凡的日常里,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编收集整理的小学学作文500字9篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

小学学作文500字锦集九篇

小学学作文500字 篇1

  在我的印象中,雪出现在我们的生活里还真是不多。掰掰手指算一算,也不过三四次,而且那雪来的也不怎么过瘾。但是,最令我兴奋地是,今年寒假,妈妈准备带我去冰城——哈尔滨好好儿看看雪。

  一下飞机,寒风便像在与我作对,我立即带上口罩、手套、帽子,将自己裹得严严实实,而寒风却更加放肆,奔腾着,呼啸着,如同一把把利剑,刺向我的脸。

  回到宾馆,我便睡了。

  “奕彤,快起来,快看啊,下大雪了!”我在妈妈激动的话语中惊醒,立刻爬起楼来,到窗口看雪,哇!这么大的雪,这才是冬天呢!我恨不得立刻飞奔下楼去玩雪呢!从18楼往下望,大树披上了一件白色的纱衣,地上像铺上了一层厚厚的白棉被。大地变成了白雪皑皑的世界。啊!真美啊!我陶醉在这银装素裹的世界里!这是我人生中第一次如此彻底的看见这么大,这么美的雪啊!

  穿好衣服我兴奋地跑下楼去,踏着软绵绵的积雪,听见脚下发出咯吱咯吱的声响。我跑到雪堆前,用手捧起一把干净的`雪,用舌头舔了一下,尝一尝这纯洁的雪,有一股独特的清香和寒气在我的舌头上涌出。从天上降落的雪,好像穿着白色纱裙的小天使,翩翩起舞;好似被吹落的蒲公英,飘飘洒洒;仿佛是上帝剪开了鹅绒棉被,轻轻盈盈。

  我已经忍不住了,趁着哥哥还在欣赏着美雪时,捧起一堆雪,捏成雪球,像哥哥砸去,他注意到我了,也迅速的将雪球朝我扔来,我将身子一蹲躲过了一劫,我身手敏捷,立即躲到了车后面,准备制造我的“子弹”基地,一个又一个的雪球从我手中诞生,我刚想拿起雪球朝哥哥砸去,可他却以迅雷不及掩耳之势,不偏不倚的砸到了我的脚上,我准备着反击,拿起两个雪球一同“发射”,“砰砰”太准了!我越玩越起劲,继续抛,哥哥也不甘示弱地扔向我,我又是躲,又是扔,玩得不亦乐乎。

  直到要吃午饭了,我才恋恋不舍的离开我爱的雪。

小学学作文500字 篇2

  夜,死一般的寂静,只有几只乌鸦在哀嚎,只有几棵枯树在摇曳。雷电撕裂了天空,留下愤怒的咆哮,雨水穿过了天际,只为悲伤的人哭泣。这些原本的寂静都被驱赶,留下的只有长鸣的咆哮与悲伤的雨滴,窗外,显得那么冰冷无情。

  转过身去,背对窗棂,比重充斥着刺鼻的xx,这种味道让人不寒而栗。这是人间的交界处,这是死神的寄居地。我走在冰冷的地板上,看着这些人垂死挣扎在死亡线,其中,就有一个熟悉的身影。那冰冷的呼吸机盖在他苍老的脸庞,上下曲折的心电图让人不住揪心。浑身被管子覆盖着的他,一动不动,连眼睛都不舍得睁开。滴滴的心电图声让人恐惧。

  我慌忙走出房间,来到长廊。只看见舅舅倚在墙边,抽着一根接着一根的香烟,云里雾里的他也可以让人看出他的哀伤,妈妈和外婆坐在座椅上,红肿的眼已告诉人们一切。

  昨天,还和他一起吃饭,他虽步履蹒跚,但依旧可以和我们坐在一起,唠着家常,吃着便饭,虽不是什么美味佳肴,但依旧有滋有味。如今,看着那黑白色的,被撕的'粉碎的病危通知书散落在垃圾桶旁,我的心要停了。

  回到房间,依旧是那张熟悉的脸,看到他,我感到惧怕,怕他在我一转身,就离我而去,怕他在我一眨眼,就被死神轻轻挽起。我依旧看着窗外,依旧是那雷,依旧是那雨,只是人却快已不复等待。

  我所能做的,只有双手合十,祈祷,悲伤,哭泣。

  忽而,雨停了,天晴了,太阳出现在了地平线,窗外的阳光渐渐地,慢慢地,照射在他惨白的脸上......

小学学作文500字 篇3

  早晨,云雾环绕着槎山,那巨大的身躯矗立在那里,犹如一座百击不破的石墙。 过了一会儿,天空渐渐亮了起来,白云朵朵一阵阵凉爽的秋风徐徐吹过,我们带着喜悦的心情,来到这著名的“九鼎铁槎山”上散步,减少一些学习上的压力。“走在乡间的小路,”小鸟听到了我的歌声,也叽叽喳喳地叫起来,目不转睛地盯着我一动不动。结满松果的松树、金黄的谷穗看见一行人走过,红着脸,害羞地低下了头。我们伴随着那么优美的景色,很快就到了槎山脚下。 我抬起头,望着那巍峨壮丽的槎山,脚不仅有些发软,心中暗想:“这么高的山我能爬上去吗?高的`都能和泰山相媲美了。”尽管这样,我还是咬了咬牙,自信地开始爬山。 晌午了,我还是慢慢地爬着,虽然山很陡也很累,但是,我还是克服了种种困难,眼前的荆刺横在我面前,挡住了去路。我小心翼翼地拨开它们。突然,我惊奇地指着脚下大喊道:“快看,脚下的下坡路没有了,变成一朵朵白云了。”爸爸听了,一本正经的告诉我:“九顶铁刹山,伸手摸到天。”这句话不是子虚乌有的。 克服种种困难,我终于成功的爬上了槎山的山顶,我坐在一块大石头上,只见远处田野里金黄金黄的,宽阔的水库特别清澈,缓缓地荡起一圈圈波纹,在阳光的照耀下,波光粼粼。 爸爸还告诉我:“原来这座槎山是在海底的,你看,这些蓝色的东西就是海底的杂物。还有,这座山这一块一块的大的石头就是人们不要的石头,好石头全都做成大理石了,所以我们还要保护这些美丽的自然景观啊!” 听了爸爸的话,我了然于胸地点了点头。

小学学作文500字 篇4

  记得有句老话说:金窝银窝,都不如自己的草窝。而我的草窝,就是美丽泉城—济南。

  济南泉水历史悠久,七十二名泉,甘。美。济南泉水,有的“水涌若轮”,有的像瀑布倾泻,有的如串串珍珠,有的似细雨飘洒,真是千姿百态。有的泉水流经千家万户,大街小巷,或穿墙流入庭院,或临窗便可取水,别具情趣。“郭边万户皆临水。”整个泉城沉浸在泉水淙淙,杨柳婀娜,鸟语花香,诗情画意之中。

  春天的济南像穿上了一件万紫千红的艳装。你瞧!树枝上已微微露出了一些青色,一串串杜鹃花嫣红姹紫,窗子外面开始听得见唧唧的鸟鸣了,那是小鸟正在唱着春天的歌儿呢!下过一阵雨后,在我家乡的.田园里,万物生辉,美极了。在阳光的照耀下,家乡的小溪显得更加清澈,微波荡漾,泛着金色的光。春天的家乡显得生机勃勃,富有活力。

  秋天的济南像换上金红色的庄严的晚礼服。家乡的田野里,到处是金红的果子。大街两旁的树叶,萧萧地落下,发出"簌簌''的响声。家乡的秋天是成熟的季节,是收获的季节,是充实的季节,也是播种的季节。

  冬天的济南盖上了朴素的雪白长袍。在家乡小镇的街道上到处是雪,电线杆上也结了冰。下雪了,雪像柳絮一样,像芦花一样飘落下来,美极了。雪停了,村子的屋顶上,篱笆上,木棚上,到处都覆盖着一层雪。这真是一幅美丽的雪景。

  这就是我的家乡—济南,它没有“桂林山水甲天下”的名声,也没有“上有天堂,下有苏杭”的美誉。但是,它有“泉水之城”的“头衔”。它是独一无二的,是我心中最美的地方,我爱我的家乡。

小学学作文500字 篇5

  清明是祭奠先祖,追思亲人的时节。我非常怀念我的爷爷。

  在我半岁时,爷爷因病去世,爷爷在我的心目中是模糊的,但是从奶奶和爸爸的讲述中,爷爷的形象越来越清晰。

  爷爷高小毕业,在老一辈人中算是高学历的人了,他写一手漂亮的毛笔字,他曾干过民办教师,当过村保管,是个能写会算的`文化人。他乐于助人,无论是哪家盖房,写春联,还是帮着写信,都少不了他的身影。爷爷爱读书,重视教育,在别人家的孩子纷纷辍学务农或务工时,爷爷阻止了大伯辍学的念头,用汗滴禾下土的亲身经历,让大伯潘然醒悟,发奋学习,考取了大学并出国深造。当每每忆起爷爷,大伯都会动情地说:“如果没有父亲的醍醐灌顶,就没有我的今天。”

  爷爷一生辛劳,为孩子们上学,他和奶奶省吃俭用,大伯是八十年代十里八村唯一的大学生,人们可能不认识爷爷,但是一说起某村的大学生,他们就知道了。随着最小的儿子---我的爸爸参加工作,他总算松了一口气,日子过得也不再紧巴。这样的好光景大约过了五年,爷爷就查出了重病。虽然经过手术、介入等环节的治疗,病情有所缓解,但最终还是离我们而去。

  在我出生时,爷爷常常走过去看我,叫着我的名字,而我只是盯着他看。如果时间可以倒流,我愿意依偎在爷爷身旁,听故事,练书法,写春联……

  爷爷虽然已经离我而去,但是他重教助人的品格却深深地植根于我的心田。我将秉承这一品格,做个有用之人。

  xx小学三年级九班xx

小学学作文500字 篇6

  夜晚的天空有些黯淡,星光无法穿透云层,月亮也羞怯地躲在云彩的背后;只有当云散开一点的时候,月亮才能穿透云层,将银光洒向大地。看着时隐时现的月亮,我脑海中浮现出了一些诗句。

  月亮,不仅仅是月亮,还是一个千变万化的神物,你想她是什么,她就是什么。“月有阴晴圆缺”,在苏轼眼中,月亮并不是那么完美,而是始终逃不了“阴晴圆缺”的命运,而人们也不能避开命中注定的“悲欢离合”。而他转念又想,即使人们相隔千里,也共同拥有这一轮明月,为何不将哀伤化为祝福,让月亮替自己传达呢?

  换一个人,换一件事,月亮也就大不相同了。对于孤独的李白而言,月亮又变成了一个朋友,一个陪伴他度过寂寞的朋友。“举杯邀明月”,此时,只有月亮陪伴着他。虽然月亮不能与他共饮,但她始终没有离开。直到天明之时,空留李白一人醉卧花间……

  月亮,也是我的朋友。每当我难以入眠的夜晚,我总是会躺在床上,伴随着耳边响起的广播,望着月亮,以及她撒下的银光。月亮是那么真实的一个朋友,她不会说谎,不会抱怨,我可以向她倾诉任何事,她也会始终微笑着倾听。当我累了,她就用她温柔的双手,使我进入梦乡……

  月亮也是那么安详。她无声地照耀世人,守护世人。虽然她的光芒远不如太阳,但她却远比太阳平静、柔和。中国传说中的月神名叫“望舒”,多么有趣的'一个名字,不过,正如其名,我一望见月亮,便会感到无限的舒服。也许月亮拥有这让人平静的魔力吧。

  霁月美好,但却是难逢的,一个适合的时间,一个适合的心境,她才会展示自己最美的一面。当你真正懂得欣赏月亮时,她早已不是单纯的月亮了,她就是你最需要的,最企盼看到的。月亮的美,是需要人们去想象的。

  望着月亮,思绪已尽,耳畔不知响起了什么声音,而我也渐渐进入了梦乡……

小学学作文500字 篇7

  会写毛笔字的好处可多了,会写毛笔字是一种特长,会写毛笔字还可以陶冶情操,毛笔字也是我国的国粹之一,学会也可以更好地继承传统文化。不过,要学会写毛笔字可没有那么简单,这需要下一番工夫才可以。

  铺开宣纸,磨好墨,拿出毛笔,将墨沾上毛笔尖,就开始了聚精会神地写毛笔字。我原先想,写毛笔字应该和其它的笔写字差不多,只不过毛笔字是沾墨而已,可是实际写起来却发现不如像其它的笔那样更好地控制,不能控制自如。用毛笔写一个最简单的“一”字,心想“一”是很简单的,就是画一道横线,可是写出来却歪歪扭扭的,墨点还沾上了字的四周。

  我用毛笔又重新沾了沾墨,决定这回一定要写好这个简单的.“一”字。我将毛笔重重地贴在了宣纸上,想到这样怎么也会写,或者说画出“一”这个字。我将毛笔在宣纸上顿了顿,就像刷油漆一般缓缓地笔直向右划去。感觉是经过了很漫长的时间,我的眼睛一直盯着毛笔,生怕不能连出一道横线。不知过了多少秒,毛笔在宣纸上缓慢向右移动,就像蜗牛一般,留下了一道黑色的脚印。应该是差不多了,我就把毛笔垂直向上拿起,仔细一看,虽然确实在宣纸上是一道横线,不过这道横线,一点都不像字,因为太粗了反倒像画画一样。我再看看毛笔,毛笔的笔毛完全散开了,可能是我写字的不正确的方式造成的。

  我吸取之前两次的教训,换了一根毛笔,重新沾上墨,在宣纸上掌握好力度,然后轻轻地写出了“一”字。我放下了毛笔,等到字的墨晾干后,将“一”字的作品折起来留作了收藏。

小学学作文500字 篇8

  国庆假期的第二天,一早上7点我就起床了,并且把还在梦中的妈妈也推醒了,因为今天我们要去安康游玩,小学作文国庆节。走在半路上,下起雨来,到了安康,雨已经很大了。我们在雨中游览了瀛湖。后面两天,因为下雨,我一直在舅妈家,也没有出去。舅妈家在山里,屋后就是一条大河,站在门前,看着近在咫尺的高山,围绕在一片雨雾中,很像西游记里神仙居住的地方。我在舅妈家,第一次去地里挖了红薯,摘了南瓜,还看到农民们在剥玉米,晾晒玉米粒,这些都是我在城市里见不到的新鲜事物。

  第三天,雨停了,我们去了石泉中坝大峡谷游玩,中坝大峡谷在汉江边,一进景区的大门就有一个长达百米的迎宾瀑布,连绵不绝,飞流而下,非常壮观。峡谷里小溪弯弯曲曲的',水流一会大一会小,每走过一个山湾就会出现一个水潭,水潭里的水绿幽幽的,倒映着郁郁葱葱的山和树。人在溪流边的木栈道走着,一边走一边看着满山的青翠,听着潺潺的流水,呼吸着湿润的空气,真是非常悠闲舒适。我们还去汉江坐船游览了汉江三峡,在船上我遥望岸边的群山峻岭,想起了学过的一首古诗“两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。”汉江边有个古镇,那里有许多好吃的,还有一些小店,妈妈在店里逛,给我买了个玩具,每次旅行都有小小的收获,真开心。

  时间过得很快,一晃国庆假期就快结束了,还有一天就要开学了。我要抓紧时间,赶快把作业写完,再练练跳绳。

小学学作文500字 篇9

  “喂!张亚琪,你猜今天的数学兴趣课,我们的陈老师又要出什么‘高招’?”课还未开始,同桌就拉着我搞起了“竟猜”。说实在的,我们的数学陈老师在教学上的确有一手,每堂数学兴趣课都能让我们上得兴趣盎然,“这可难为我了,她是一次一个花样,岂能让我等‘小辈’猜到。”“我想这次该……”

  正在这时,“铃……”清脆的上课铃声打断了我们的“竟猜”,陈老师踏着最后一声铃响走进了教室,“同学们,你们看,今天老师给你们带来了什么?”说着,陈老师象变戏法似的从身后拿出一副扑克牌。

  “什么,这节课该不会教我们打扑克吧!”不知是哪个调皮鬼插嘴道,这一说,把我们都给逗乐了。陈老师也笑了,“NO!今天老师教你们玩一个游戏,名字是‘算24点’。”

  “什么?24点?”我们一下都愣住了,陈老师接着说道:“对,就是24点,游戏规则是,我抽去J、P、K,在剩下的牌中我任意抽取四张,请同学们把这四张牌任意排列,用上加、减、乘、除,看谁能在最短的时间内得出结果是24,明白了吗?”

  “呀!原来如此,可真有意思!真不愧是陈老师,我可不能落后!”

  “同学们,准备好了吗?”“YES!”我们兴奋地大声叫到。

  “同学们,你们看——”老师笑着从牌中抽出了“2”“4”“7”“10”。

  我的大脑立刻飞速运转起来,“2+4+7……”可是,还没等我的.大脑运转结束,我们的“数学小博士”就已经得意地开始了报功:“(10-7)×4×2=24”

  “哎!真不愧为小博士,下次我一定能比你还要快!”

  “请同学们注意!”说着,陈老师又抽出四张牌,“3”“6”“1”“5”,我的大脑于是又开始了飞速运转,“3×6+1+5=24,对!不行!我得再验算一下,要是错了,那多难为情,3×6+1+5=……”

  “高彬!”“3×6+1+5=24”“对!完全正确!”

  “呀!就在我验算的时候,我的答案竟然被别人抢走了!哎!早知这样,我……这可不行,下次我一定要夺过来!”

  …………

  “铃……”忽然,下课铃声响了起来,呀!真扫兴!这节课可真短呀!

  “喂!张亚琪。” 你听, 课刚下我的同桌又拉着我搞起了“竟猜”,“你猜下星期的数学兴趣课,我们的陈老师还会出什么‘高招’?”

  哎!你说,我能猜到吗?!这就是我们的数学兴趣课。