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我们班的万事通作文（精选5篇）
在我们平凡的日常里，大家都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。写起作文来就毫无头绪？以下是小编帮大家整理的我们班的万事通作文（精选5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我们班的万事通作文1
说起我们班的“万事通”，学习可不是一般的好。不仅如此，他的英语，音乐，体育等科目成绩也都很优异。
他长着一双既机灵又炯炯有神的眼睛，脑袋瓜儿里全都是知识。一双大大的耳朵，他身高中等，身体稍胖，笑起来憨憨的，十分可爱，他不仅爱学习，而且也很乐于助人。
他的体育项目都很棒，比如：跑步，跳高，踢球等等，也都非同一般。而我嘛，就只能算是我们班体育成绩的落后者了，每次体育测试我总是避之不及。可是，你们绝对猜不到，我们班的.体育拔尖者——“万事通”竟然来帮我补体育了。
事情是这样的，有一天下课，“万事通”跑过来对我说：“咱们到操场上去吧！”我问：“呃，干什去呢？”他笑眯眯的对我说：“帮你补补体育呀！”我高兴得一蹦三尺高的说：“太好了！”于是，每天下课，“万事通”都会领我到操场上去练习，日积月累，我也终于不再惧怕体育测试，并成了我们班体育成绩的拔尖者了。
此外，我的学习成绩也并不尽如人意，而他却每天课后不厌其烦的帮我补习，经过了一段时间。在他的耐心辅导下，我竟然在一次期末考试中得了双百的好成绩。随着我与万事通之间联系越来越密切，我们之间的友谊也越来越深，渐渐的，我和他成了最要好的铁哥们。正如爱因斯坦所说的：世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的严正的朋友。”
我们班的万事通作文2
在我们班里，几乎每一个人都有一个外号，这些外号就像水浒传里边那些好汉的外号一样，准确地概括了每一个人的特点：张晓亮经常课堂睡觉，被称为瞌睡虫；李刚十分机灵，同学就叫他机灵鬼；王亮跑得快，我们就喊他飞毛腿。这其中最有名的，就是我形影不离的好朋友——李明了，因为他知识渊博，无所不知，所以被大家称为“万事通”。
我们刚开始学习角的度量时，老师还没讲，就让我们打开书，量一下那个角的度数，同学们都抓耳挠腮，不知道如何下手。李明却不费吹灰之力，轻而易举地量了出来。然后脱口而出：“老师，是60度。”“居然这么快就学会了？值得表扬。”老师高兴地说，“同学们一定要向李明同学学习。”
还有一次上语文课，老师向我们推荐了《假如给我三天光明》这部名著，她随口问了一句：“谁知道这本书的.作者是谁？”问题一出，只见同学们有的把下巴放在双手上苦思冥想；有的不停地挠着脑袋；有的趴在桌子上，深怕老师问到自己。就在这时，李明举起了手，站起来说：“是闻名遐迩的大作家——海伦凯勒。”同学们一下子都恍然大悟。老师夸奖李明：“你真是上知天文、下知地理，古今中外，无所不知啊。”
这就是我的好朋友李明，他博学多才，博览群书，有着渊博的知识。是我们班里名副其实的“万事通”。
我们班的万事通作文3
他，乌黑的头发留着一条小辫?他，那张圆圆的小脸上挂着一张能说会道的小嘴?他，经常穿着一双球鞋、运动裤，精神抖擞地来到学校……
他就是我们班的“万事通”。别看他长的矮，但他重心稳，不容易摔倒。别他长得瘦，但是他却一身精华。
为什么这么说呢？请往下看吧！
“叮呤呤、叮呤呤……”下课铃响了。我们一窝蜂的拥到了他的位上。听他给我们讲一些新闻、故事、笑话……这不是吗？说着说着就又开始了，他往那儿一坐，笔往桌子上一摔。刹时，让我们阴阳顿挫。“开坛。话说，宋朝……”
有他讲的情节能让我们苦笑不得?有的却能让我们捧腹大笑?有的让我们毛骨悚然……我们围在他的身边，神色庄重，眼睛也不眨一下，慢慢地进入到故事情节中！
他不仅在课下给我们讲故事，还能代替我们全班去学校里讲。
这个下午，我校全体师生去听讲故事比赛，其中就有我班“万事通”一个。他讲的是一个感人的故事，这个故事的名字叫《我来过，我很乖》，他站在台上绘声绘色的讲这个催人泪下的`故事，我们则在一旁，默默地为着这个小女孩去祈祷去祝福。眼泪就一滴一滴的掉下来。
我们班的这位“万事通”学习不是很优秀，但国家大事却了解不少。如果想认识他，就来我们班来找他吧！
我们班的万事通作文4
你听说过我们班大名鼎鼎的“万事通”吗？我现在就给你们介绍一下。
你看，他那红扑扑的瓜子型脸蛋上，镶嵌着一双如黑宝石般的大眼睛，总是炯炯有神地望着你。一对黑乎乎的剑眉，如同黑炭似的，帅气极了！高高的鼻梁下面，有着一张狮子大口，里面的牙齿洁白无瑕。你猜到他是谁了吗？他就是我们班的`郭子恒同学。
在一次语文课上，老师让我们介绍一下现在的兵器。郭子恒立刻把他长长的手臂高高地举了起来，因为他早就准备好了有关资料了。他一上去，就开始绘声绘色地讲了起来：“核潜艇，是以核能为推进力源的潜艇。那个……”再讲的过程中，他还情不自禁地加上动作，以便于同学们的理解。而底下是一片安静，所有同学都在津津有味地听着他的串讲……
记得还有一次，班里举行了一场演讲，郭子恒第一个去“报名”参加，而其他人却都还在犹豫呢。到了第二天，郭子恒那叫一个准备充分啊！你看他，有手提着一个大袋子，什么恐龙书、恐龙模型、恐龙内部解剖模型……里面是样样俱全，简直像一个“恐龙百宝箱”。上课铃一打响，他就拿着他那“百宝袋”走到讲台上，左手拿起模型，右手指着恐龙的各个部位开始仔细地讲了起来：“霸王龙，平均体长12至14米，平均身高5米，平均体重9吨，咬合力可达20吨……”在讲的过程中，不少同学都有了一些疑问，纷纷举手提问，但这可难不倒小“万事通”，他一一作了解答。不知不觉间，郭子恒的精彩演讲就结束了，台下响起了经久不息的掌声。
看来，郭子恒真是一个“万事通”，你看他的军事、恐龙等“课堂”多么吸引我们的眼球。我以后也要多多向他学习，也做一个赫赫有名的“万事通”！
我们班的万事通作文5
我们班有个“万事通”你不管问他什么问题，他都能一一回答给你，还基本正确，你说神不神？
“万事通”十分老实，长着黑黑的面孔，鼻梁上夹着一副黑框眼镜，显得文质彬彬，不大不小的眼睛放射出一种智慧的光芒。红红的嘴唇，三寸不烂之舌总能用巧妙的语言震惊四座，迸发出智慧的火花。别看他说话、写字慢条斯理的'，但是，他肚子里的墨水可多着哩！称得上是满腹经纶。
“万事通”的称号可不是盖的，这源于一次知识竞赛，我们都精神饱满的期待着，终于，答题开始了，第一个问题是：“‘骞’字念什么？”“万事通”看了看四周，仿佛想把机会让给别人，两颊红红的，两眉紧锁，忽然，就像闪了一下“灯泡”似的，“腾”的一下把手举得高高的，两眼瞪得像核桃，老师让他站了起来，他就用洪亮的声音说：“这字念‘qian’，是我国古代西域使者张骞的骞！”老师笑着点了点头，大家向他投去敬佩的目光，他也十分开心，之后，老师又问：“奠的第八笔是什么？”“横折！”“撇！”大家七嘴八舌地发表意见，可是都不对，他又慢悠悠地举起手来，眼里写满了自信。“一小横！”“答对了！”老师投去赞许的目光，接着，他又答出了很多题目。
这就是我们班的“万事通”，你想和他交个朋友吗？
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